Upload
astari-adja
View
97
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
KARAKTERISTIK PEMBELAJARAN TEMATIK BERBASIS IT DAN ICT
OLEH : TRI ASTARI (8146182041)
Belajar adalah suatu proses tidak terlihat untuk mengerti sesuatu hal yang sebelumnya tidak diketahui yang dilakukan dalam mental seseorang (peserta didik) dalam interaksinya dengan lingkungan sekitar, sehingga menimbulkan perubahan perilaku, baik perubahan kognitif, afektif, maupun psikomotor yang bersifat positif.
Pembelajaran ada guru yang membelajarkan peserta didik dan ada peserta didik yang mengikuti proses belajar. Situasi tersebut dinamakan situasi pembelajaran.
Pembelajaran tematik adalah pembelajaran
terpadu yang melibatkan beberapa
pelajaran (bahkan lintas rumpun mata
pelajaran) yang diikat dalam tema-tema
tertentu, menekankan keterlibatan siswa
dalam pembelajaran.
“sama” dalam artian bahwa kedua model pembelajaran tersebut pada hakikatnya sama-sama merupakan suatu bentuk pembelajaran yang dikembangkan melalui proses pemaduan.
“berbeda” karena pembelajaran tematik merupakan salah satu model pembelajaran terpadu, sehingga cakupan maknanya lebih luas pembelajaran terpadu dibandingkan pembelajaran tematik.
Tetapi bermakna bagi siswa
KARAKTERISTIK PEMBELAJARAN
TEMATIK
Information Technology (IT) dan Information and Communication Technology (ICT) merupakan pengembangan alat dengan teknologi komputer yang bisa dipergunakan untuk keperluan komunikasi yang baik, cepat dan tepat, serta memiliki fungsi untuk sarana pengolahan maupun penyimpanan data yang nantinya dikirimkan melalui saluran komunikasi.
PENGERTIAN IT DAN ICT
IT dan ICT mencakup semua teknologi yang dapat digunakan untuk menyimpan, mengolah, menampilkan, dan menyampaikan informasi dalam proses komunikasi.
IT DAN ICT
Teknologi komputer, termasuk prosesor
(pengolah data), media penyimpan
data/informasi informasi, alat
perekam, alat input dan alat output
Teknologi jaringan
komputer
Teknologi telekomunikasi
Teknologi multimedia
KEKURANGAN
Permasalahan dalam pengaturan dan
pengoperasian dari alat IT dan ICT.
Beberapa alat IT dan ICT terlalu mahal
untuk dimiliki
Kesulitan untuk guru dengan
pengalaman yang sangat minim dalam
penggunaan alat IT dan ICT
Pembelajaran terpadu yang diajarkan secara langsung dalam ikatan tema-tema tertentu menggunakan Information Technology (IT) dan Information and Communication Technology (ICT) guna menjadikan proses belajar mengajar lebih optimal, karena data dan informasi yang tersampaikan kepada siswa maksimal.
Pembelajaran tematik berbasis IT dan ICT
•Sistem pembelajaran lebih inovatif dan interaktif•Mampu menimbulkan rasa senang selama pembelajaran berlangsung, sehingga akan menambah motivasi belajar siswa•Mampu menggabungkan antara teks, gambar, audio, musik, animasi gambar atau video dalam satu kesatuan yang saling mengukung sehingga tercapai tujuan pembelajaran•Mampu memvisualisasikan materi yang abstrak•Media penyimpanan yang relatif gampang dan fleksibel•Membawa obyek yang sukar didapat atau berbahaya ke dalam lingkungan belajar•Menampilkan objek yang terlalu besar ke dalam kelas; dan•Menampilkan objek yang tidak dapat dilihat secara langsung.
Kegunaan pembelajaran tematik berdasarkan IT dan ICT
Karakteristik Pembelajaran Berbasis IT dan ICT
Representasi Isi(Content Representation)
Visualisasi dengan video dua dimensi, tiga dimensi, dan animasi (multimedia 3D).
Menggunakan warna yang penuh/ menarik dan grafik dengan resolusi yang tinggi (full colour)
Metode-metode dan tipe-tipe pembelajaran bervariasi
Respon pembelajaran dan penguatan
Mengembangkan Prinsip Self Evaluation
Dapat digunakan secara klasikal atau individual