Kaedah Komunikasi

Kaedah Oral/ Lisan Kaedah Manual

Kaedah Kombinasi Oral dan Manual

Auditory-verbal Aural-oral

Speech-reading

Bahasa isyarat Kod tangan Ejaan jari

Pertuturan Kiu Komunikasi Seluruh

Kaedah Oral/ Lisan

Auditory-verbal

Guna sisa pendengaran kanak-kanak.

Tidak menggunakan kiu visual.

Menggalakkan kanak-kanak menggembangkan kemahiran mendengar.

Semasa sesi terapi, ahli terapi pertuturan menutup mulut supaya kanak-kanak tidak melihat kiu visual dan menggunakan kemahiran mendengar.

Aural-oral

Menggalakkan kanak-kanak bertutur.

Tidak menggalakkan kanak-kanak menggunakan bahasa isyarat.

Melatih kanak-kanak mengembangkan kemahiran mendengar, kemahiran bertutur dan bacaan bibir.

Speech-reading

Teknik memahami pertuturan secara visual dengan mengintpretasi pergerakan bibir, muka dan lidah.

Cara komunikasi yang selalu digunakan kanak-kanak masalah pendengaran.