K TO 12 GRADE 4 IKATLONG LAGUMANG PAGSUSULIT

PaGe - 1

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ⓒ 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net

(#1) LAGUMANG PAGSUSULIT SA

ARALING PANLIPUNAN – IV

IKATLONG MARKAHAN

PANGALAN: ______________________________________ ISKOR: ____________ BAITANG/PANGKAT: _______________________________ PETSA: _____________

I. Sagutin ng tama o mali. Kung mali, isulat ang salita o mga salitang nagpamali rito at itama ito. ________ 1. Nasasakupan ng pambansang pamahalaan ang buong bansa.

________ 2. May dalawang sangay ang pambansang pamahalaan ng Pilipinas.

________ 3. Ang sangay na tagapagbatas ay binubuo ng mga piling hurado.

________ 4. Pinamumunuan ng Pangulo ng bansa ang sangay na tagapagpaganap.

________ 5. Magkakaugnay ang lahat ng mga sangay ng pambansang pamahalaan.

________ 6. Ang sangay na tagapaghukom ay kinabibilangan ng mga mambabatas.

________ 7. Ang pambansang pamahalaan ay nangunguna sa pagbabalangkas at

pagpapatupad ng mga programa para sa mga mamamayan.

________ 8. Nahahati sa dalawang kapulungan ang sangay na tagapagbatas.

________ 9. Ang pamahalaan ng Pilipinas ay siya ring tinatawag na pambansang pamahalaan.

________ 10. Tinitiyak ng pambansang pamahalaan ang kapakanan ng mga mamamayan nito

maging yaong mga nasa ibang bansa man.

II. Hanapin sa hanay B ang inilalarawan sa hanay A. Isulat ang letra ng t a m a n g sagot.

HANAY A HANAY B

11. Pinakamaliit na politikal na yunit A. Alkalde

12. May kitang 20 milyon o higit pa B. Barangay

13. Tawag sa lehislatibong sangay ng lalawigan C. Kapitan

14. Lehislatibong sangay sa bayan D. Lalawigan

15. Namumuno sa bayan o lungsod E. Lungsod

16. Namumuno sa lalawigan F. Sangguniang Pambayan

17. Pinuno sa barangay G. Sangguniang Panlalawigan

18. May lawak na lupain na 100 kilometro kuwadrado H. Pangulo

19. Punong ehekutibo ng bansa I. Gobernador

20. Ahensiyang nangangasiwa sa mga lokal na pamahalaan J. Kagawaran

PaGe - 2

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------




IKATLONG MARKAHAN

PANGALAN: ______________________________________ ISKOR: ____________ BAITANG/PANGKAT: _______________________________ PETSA: _____________ I. Tukuyin ang mga sumusunod na pangungusap.

_____ 1. Ito ay isang samahan o organisasyong politikal na itinataguyod ng mga grupo ng tao na naglalayong

magtatag ng kaayusan at magpanatili ng isang sibilisadong lipunan

_____ 2. Pamahalaan ng Pilipinas na pinamumunuan ng Pangulo ng bansa.

_____ 3. Sangay ng pamahalaan na gumagawa ng batas.

_____ 4. Sangay ng pamahalaan na nagpapatupad ng batas.

_____ 5. Sangay ng pamahalaan na nagbibigay ng interpretasyon ng batas.

_____ 6. Mataas na kapulungan ng sangay na tagapagbatas

_____ 7. Mababang kapulungan ng sangay na tagapagbatas.

_____ 8. Kapangyarihan ng pangulo na tanggihan ang panukalang batas na ipinasa sa Kongreso.

_____ 9. Dito dumudulog ang sinumang tao na hindi sumasang-ayon sa anumang desisyon ng mababang hukuman

_____ 10. Ito ang kaagapay ng Pangulo sa pagpapatupad ng mga batas.

II. Hanapin sa hanay B ang inilalarawan sa hanay A.

A B

_____ 11. Pinakamaliit na politikal na yunit A. Alkalde

_____ 12. May kitang 20 milyon o higit pa B. Barangay

_____ 13. Tawag sa lehislatibong sangay ng lalawigan C. Kapitan

_____ 14. lehislatibong sangay sa bayan D. Lalawigan

_____ 15. Namumuno sa bayan o lungsod E. Lungsod

_____ 16. Namumuno sa lalawigan F. Sangguniang Pambayan

_____ 17. Pinuno sa barangay G. Sangguniang Panlalawigan

_____ 18. May lawak na lupain na 100 kilometro kuwadrado H. Pangulo

_____ 19. Punong ehekutibo ng bansa I. Gobernador

_____ 20. Ahensiyang nangangasiwa sa mga lokal na pamahalaan J. Kagawaran

III. Tukuyin ang mga sumusunod na opisyales ng pahalaan sa kasalukuyan. Isulat kung ano ang posisyon nila sa

pamahalaan ng bansa.

21. Benigno Simeon Aquino III ________________________________________

22. Jejomar Binay ________________________________________

23. Franklin Drilon ________________________________________

24. Feliciano Belmonte Jr. ________________________________________

25. Grace Poe ________________________________________

26. Maria Lourdes Sereno ________________________________________

27. Dinky Soliman ________________________________________

28. Armin Luistro ________________________________________

29. Jaye Lacson Noel ________________________________________

30. Len Len Oreta ________________________________________

PaGe - 3

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------




IKATLONG MARKAHAN

PANGALAN: ______________________________________ ISKOR: ____________ BAITANG/PANGKAT: _______________________________ PETSA: _____________ I. Panuto: Isulat ang salitang Tama kung wasto ang isinasaad ng salitang may salungguhit sa pangungusap at isulat

ang wastong salita kung ito ay mali.

__________1. Ang pangulo ang siyang pinuno ng estado, pamahalaan at punong kumander ng

sandatahang lakas.

__________2. Ang pambansang pamahalaan ay mayroong dalawang sangay.

__________3. Ang sangay ng tagapagpaganap ay pinamumunuan ng punong mahistrado.

__________4. Ang pamahalaan ay isang samahan o organisasyong political na itinataguyod ng mga

grupo ng tao para sa kaayusan ng lipunan.

__________5. Ang impeachment ay ang kapangyarihan ng pangulo na tanggihan ang isang

panukalang batas na ipinasa ng Kongreso.

II. Analohiya: Panuto: Isulat ang kapareha ng salita batay sa naunang group ng salita.

6. mataas na kapulungan – senado; mababang kapulungan- ________________

7. tagapagbatas- lehislatibo; ___________________- hudikatura

8. _____________________- lalawigan; alkalde- lungsod

9. senador – 24, mahistrado - _________________

10. _____________________ - kinatawan; pangulo ng senado- senado

III. Panuto: Basahing mabuti ang mga sumusunod. Piliin at bilugan ang titik nang wastong sagot.

11. Ang mga sumusunod ay maaring maalis sa puwesto sa pamamagitan ng impeachment

maliban sa ______________.

a. Pangulo b. Pang. Pangulo c. Gabinete d. Mahistrado

12. Kapag may pagsusuri at pagbabalanse ng kapangyarihan, maiiwasan ang

a. pananakop ng ibang bansa

b. pagmamalabis sa kapangyarihan

c. pakikipag-ugnayan sa ibang bansa

d. pangingibang-bayan ng mga mamamayan

13. Alin sa mga sumusunod ang kuwalipikasyon ng isang punong mahistrado.

a. Isang abogado sa Pilipinas sa loob labinglimang taong.

b. Nakapanirahan sa Pilipinas sa loob ng dalawang taon.

c. Apatnapung taong gulang sa araw ng halalan.

d. Tatlumpu’t limang taong gulang sa araw ng halalan.

14. Ang mga sumusunod ay kapangyarihan ng mga mambabatas maliban sa

a. paggawa ng batas

b. pagpapatibay ng budget ng pamahalaan

c. pagsisiyasat para makatulong sa paggawa ng batas

d. veto power

15. Ano ang pinapangasiwaan ng Department of Interior and Local Government (DILG)?

a. Kapakanan ng mga manggagawa sa loob at labas ng bansa.

b. Namamahala sa mga usaping may kinalaman sa mga lokal na pamahalaan.

c. Namamahala sa tamang paggastos ng pamahalaan.

d. Nangangalaga sa likas na yaman ng bansa.

16. Anong ahensya ng pamahalaan ang pinamumunuan ang kalakalan at industriya ng bansa.

Pinangangasiwaan din ng ahensyang ito ang tamang presyo ng mga bihilin.

a. Department of Health c. Department of Trade and Industry

b. Department of Energy d. Department of National Defense

17. Ito ang pinakamaliit nay unit ng lokal na pamahalaan.

a. gobernador b. barangay c. lalawigan d. lungsod

IV.Panuto: Ibigay ang kahuluhan ng mga sumususod;

18. DOH - ___________________________________________________

19. DSWD- ___________________________________________________

20. DENR- ___________________________________________________

PaGe - 4

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------




IKATLONG MARKAHAN

PANGALAN: ______________________________________ ISKOR: ____________ BAITANG/PANGKAT: _______________________________ PETSA: _____________ I. Lagyan ng tsek kung dapat taglay ng mga namumuno ang mga kuwalipikasyong nakasulat sa tsart. 1-5

KUWALIPIKASYON PANGULO PANGULO NG

SENADO

ISPIKER NG

MABABANG

KAPULUNGAN

PUNONG

MAHISTRADO

40 taong gulang

35 taon gulang

Marunong sumulat at

bumasa

Abogado ng 15 taon

Katutubong mamamayan

II. Isulat kung wasto kung tama ang pahayag at hindi wasto kung mali ang pahayag.

_______ 6. Ang sangay na tagapagbatas ay nagpapatupad ng mga batas.

_______ 7. Ang sangay na tagapagpaganap ay nagbibigay ng interpretasyon ng batas.

_______ 8. Ang sangay na tagahukom ang nagpapatupad ng batas.

_______ 9. Ang separation of powers ng tatlong sangay ng pamahalaan ay isang hakbang para maiwasan ang

pagmamalabis sa kapangyarihan.

_______ 10.Limitado ang kapangyarihan ng bawat sangay ng pamahalaan.

_______ 11. Ang pamumuno ay isang proseso ng pagpapatunay ng awtoridad pagbuo ng desisyon.

_______ 12. Ang mabuting pamumuno ay hindi tumitingin sa mga aspekto ng pangangailangan ng mamamayan.

_______ 13. Ang isang mabuting pamunuan ay matatag at walang kaguluhan.

_______ 14. Mabuting pamumuno ang tawag sa pamunuang may hangaring immoral sa mga mamamayan.

_______ 15. May pantay na pagtingin ang isang mabuting pamumuno.

III. Lagyan ng tsek ang bawat bilang na tumutukoy sa mabuting epekto ng mabuting pamumuno.

_______ 16. Maayos na pagpapatupad ng mga patakaran para sa kabutihan ng mamamayan.

_______ 17. Natutugunan ang pangunahing pangangailangan ng mga mamamayan.

_______ 18. Mababang ekonomiya ng bansa.

_______ 19. Maayos na kalsada at tulay.

_______ 20. Mataas na kita ng bawat komunidad.

PaGe - 5

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------




IKATLONG MARKAHAN

PANGALAN: ______________________________________ ISKOR: ____________ BAITANG/PANGKAT: _______________________________ PETSA: _____________ I. Panuto: Piliin ang titik ng tamang sagot.

1. Ito ay isang samahan o organisasyong politikal na itinataguyod ng mga grupo ng tao na naglalayong magtatag

ng kaayusan at magpanatili ng isang sibilisasyong lipunan.

a. pamayanan b. barangay c. pamahalaan d. demokrasya

2. Ang ___________________ ang gumagawa ng mga bata ng bansa.

a. kongreso b. senado c. punong mahistrado d. pangulo

3. Ang _____________________ ang tumitiyak na ang mga batas na ginawa ng Kongreso ay naipatutupad upang

mapangalagaan ang kapakanan ng mga mamamayan.

a. Sangay ng Tagapagbatas c. Sangay na Tagahukom

b. Sangay na Tagapagpaganap d. Sangay ng Lipunan

4. Ang ______________________ ang sangay na nagbibigay ng interpretasyon ng batas.

a. Sangay ng Lipunan c. Sangay ng Tagapagpaganap

b. Sangay na Tagahukom d. Sangay ng Tagapagbatas

5. Ang _______________________ ay binubuo ng sangay na tagapagpaganap, sangay na tagapagbatas, sangay na

tagahukom.

a. pamahalaang local c. saligang batas

b. pambansang pamahalaan d. demokratikong pamahalaan

II. Punan ng tamang sagot ang bawat patlang. Piliin ang sagot sa loob ng kahon.

Alkalde Barangay Kapitan Lalawigan

Lungsod Pangulo gobernador Sangguniang Pambayan

Kagawaran Sangguniang Panlalawigan

6. Ahensiyang nangangasiwa sa mga local na pamahalaan. _____________________________________

7. Pinakamaliit na political nay unit. _________________________________________________________

8. Punong ehekutibo ng bansa. _____________________________________________________________

9. May kitang 20 milyon o higit pa. _________________________________________________________

10. May lawak na lupain na 100 kilometro kuwadrado. ________________________________________

11. Tawag sa lehislatibong sangay ng lalawigan. _______________________________________________

12. Pinuno ng barangay. ___________________________________________________________________

13. Namumuno sa bayan o lungsod. _________________________________________________________

14. Tawag sa legislatibong sangay sa bayan. ___________________________________________________

15. Namumuno sa lalawigan. ________________________________________________________________

III. Hanapin sa Hanay B ang taong inilalarawan sa Hanay A.

HANAY A HANAY B

16. Maaaring pumalit sa pangulo a. Punong Mahistrado

17. Pinuno sa kapulungan ng mga kinatawan b. Pangalawang Pangulo

18. Puno ng estado c. Mga Mahistrado

19. Pinuno ng Korte Suprema d. Ispiker

20. Pinuno ng senado e. Pangulo ng Senado

f. Punong Mahistrado

PaGe - 6

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------




IKATLONG MARKAHAN

PANGALAN: ______________________________________ ISKOR: ____________ BAITANG/PANGKAT: _______________________________ PETSA: _____________ I - Punan ang tsart ng pangalan ng mga kasalukuyang namumuno sa ating bansa.

Namumuno sa Bansa Mga Kasalukuyang Pinuno

1. Pangulo

2. Pangalawang Pangulo

3. Pangulo ng Senado

4. Ispiker sa Mababang Kapulungan

5. Punong Mahistrado

II – Hanapin sa Hanay B ang inilalarawan sa Hanay A. Isulat ang titik ng tamang sagot.

Hanay A Hanay B

6. Nagpapatupad ng mga programang may a. Kagawaran ng Turismo

kinalaman sa reporma sa lupa b. Sangay na Tagapagbatas

7. Nangangasiwa sa kapakanang pangkalusugan c. Kagawaran ng Ugnayang Panlabas

ng mga mamamayan d. Kagawaran ng Likas na Yaman at kapaligiran

8. Nangangalaga sa kapakanan ng mga manggagawa e. Kagawaran ng Paggawa at empleyo

9. Nangangalaga sa mga likas na yaman f. Sangay na Tagapagpaganap

10. Namamahala sa ugnayang panlabas ng bansa g. Kagawaran ng Repormang Pansakahan

11. Nangangasiwa sa tustos ng Kuryente h. Kagawaran ng Kalusugan

12. Nagpapatupad ng mga batas i. Kagawaran ng Tanggulang Pambansa

13. Nangangasiwa sa siguridad ng bansa j. Kagawaran ng Enerhiya

14. Nangangasiwa sa edukasyon sa mga pribado k. Kagawaran ng Edukasyon

at pampublikong paaralan

15. Gumagawa ng mga batas pambansang pamahalaan

III – Isulat sa patlang kung sinong namumuno ng bansa ang may sumusunod na kapangyarihan.

__________________ 16. Pagdinig sa mga kaso tungkol sa legalidad ng isang batas.

__________________ 17. Pagpapatibay ng mga kasunduang panlabas.

__________________ 18. Punong kumander ng Sandatahang Lakas.

__________________ 19. Pagdedeklara ng pag-iral ng digmaan.

__________________ 20. Paggawa ng panukalang batas tungkol sa pambansang badyet.

__________________ 21. Pakikipagkasundo sa ibang bansa.

__________________ 22. Muling pagbabalik-aral sa mga kasong may parusang kamatayan at habambuhay na

pagkabilanggo.

__________________ 23. Veto power

__________________ 24. Paghirang sa Punong Mahistrado sa Mataas na Hukuman ayon sa itinadhana ng batas

sa serbisyo sibil.

__________________ 25. Paglilipat ng paglilitis sa ibang lugar.

IV- Iguhit ang kung tama ang pahayag at kung mali ang pahayag.

______ 26. Ang bawat sangay ng pamahalaan ay malaya sa panghihimasok ng iba pang sangay.

______ 27. Ang separation of powers ng tatlong sangay ng pamahalaan ay isang hakbang para maiwasan ang

pagmamalabis sa kapangyarihan.

______ 28. Sa ilalim ng check and balance ay maaaring punahin ang kamalian ng bawat sangay ng pamahalaan.

______ 29. Ang separation of powers ang may kapangyarihan sa pagsusuri at pagbabalance ng bawat sangay

ng pamahalaan.

______ 30. Nagkakaroon ng sabwatan ang mga sangay ng pamahalaan sa ilalim ng check and balance.

PaGe - 7

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------




IKATLONG MARKAHAN

PANGALAN: ______________________________________ ISKOR: ____________ BAITANG/PANGKAT: _______________________________ PETSA: _____________ I. Isulat ang T kung tama ang pahayag at M kung mali ang pahayag sa bawat bilang.

______ 1. Nagkakaroon ng sabwatan ang mga sangay ng pamahalaan sa ilalim ng check and balance.

______ 2. Napagtatakpan ang kamalian ng bawat sangay kung may check and balance.

______ 3. Sa ilalim ng check and balance ay maaaring punahin ang kamalian ng bawat Sangay ng pamahalaan.

______ 4. Dapat na may mangibabaw na isang sangay ng pamahalaan batay sa kapangyarihan.

______ 5. Iginagalang ang kalayaan ng bawat sangay sa ilalim ng check and balance.

______ 6. Ang pamumuno ay may kalakip ding pananagutan at pakikipagkaisa at pantay na pagtingin, mapatao

man ito o mapapamahalaan.

______ 7. Kahit mabuti pa ang namumuno, hindi pa rin maaalis ang kaguluhan na mayroon sa bansa.

______ 8. Ang maayos na pagpapatupad ng mga polisiya ay pagpigil at pagbabawas din ng pagtaas ng kita ng

komunidad at ng bansa sa pangkalahatan.

______ 9. Ang nakakadama lamang ng epekto ng mabuting pamumuno ay yung mga taong nasa loob ng bansa.

______ 10. Ang pamumuno ay isang proseso ng pagpapatunay ng awtoridad at pagbubuo ng desisyon para sa

nasasakupan o ng buong bansa.

II. Tukuyin ang mga sumusunod na larawan. Isulat kung anong sagisag ng kapangyarihan ng pamahalaan.

( 2 points each)

11-12. ___________________________ 17-18. ___________________________

13-14. ___________________________ 19-20. ___________________________

15-16. ___________________________

III. Isulat ang DOH kung programang pangkalusugan, At DepED naman kung programa patungkol sa edukasyon..

_______ 21. PhilHealth _______ 26. Deworming

_______ 22. Complete Treatment Pack _______ 27. Feeding Program

_______ 23. K to 12 Program _______ 28. Abot Alam Program

_______ 24. Program for Indigenous People _______ 29. Scholarship Program

_______ 25. Libreng Gamot _______ 30. Day Care Center

PaGe - 8

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------




IKATLONG MARKAHAN

PANGALAN: ______________________________________ ISKOR: ____________ BAITANG/PANGKAT: _______________________________ PETSA: _____________ I. Panuto: Isulat ang titik ng tamang sagot.

______ 1. _________ay isang samahan o organisasyong political na itinataguyod ng mga grupo ng tao na

naglalayong magtatag ng kaayusan at sibilisadong lipunan.

a. Pamahalaan b. Pamayanan c. Politico d. Organisasyon

______ 2. Sangay ng pamahalaan na gumagawa ng batas.

a. Tagapagbatas b. Tagpagpaganap c. Tagahukom d. Tagausig

______ 3. Sangay ng pamahalaan na nagbibigay ng intrepretasyon ng batas.


______ 4. Sangay ng pamahalaan na tumitiyak na ang mga batas na ginawa ng kongreso ay naipapatupad.


______ 5. Nagkakaroon ng veto power upang tanggihan ang batas na ipinasa ng kongreso.

a. Kongresman b. Mayor c. Pangulo d. Senador

______ 6. Kung ikaw ay nakatira sa Passi City. Sa anong antas ka ng pamahalaan nabibilang?

a. Lokal b. nasyonal c. pambansa d. panrehiyon

______ 7. Pinakamaliit na political na yunit.

a. barangay b. bayan c. lalawigan d. lungsod

______ 8. May kitang 20 milyon o higit pa.

a. barangay b. bayan c. lalawigan d. lungsod

______ 9. Punong ehekutibo ng bansa.

a. Kongresman b. Mayor c. Pangulo d. Senador

______ 10. Anong lugar sa Metro Manila ang hindi pa naging lungsod dahil sa kawalan ng kakayahang tugunan ang

pamantayan ng konbersiyon ng bayan para maging isang lungsod?

a. Malate b. Paranaque c. Pateros d. Tondo

______ 11. Ito ang nangangasiwa at nagpapatupad ng mga programa sa edukasyon sa bansa.

a. Kagawaran ng Agrikultura c. Kagawaran ng Kalusugan

b. Kagawaran ng Edukasyon d. Kagawaran ng Enerhiya

______ 12. Ito ang nangangasiwa sa tiyak na sapat na tustos ng koryente sa bansa.



______ 13. Ito ang nangangalaga sa kapakanang pangkalusugan.

______ 14. Ito ang nangangasiwa sa mga usapin at programa hinggil sa agrikultura.



______ 15. Ang senado ay binubuo ng _____na senador.

a. 22 b. 24 c. 22 d. 20

______ 16. Ito’y espesyal na hukuman para sa mga opisyal ng pamahalaan na may kaso ng korporasyon.

a. Court of Appeals c. Municipal Trial Court

b. City Court d. Supreme Court

______ 17.Pinuno sa kapulungan ng mga kinatawan.

a. Ispiker c. Pangulo

b. Pangalawang Pangulo d. Pangulo ng Senado

______ 18. Ang may kapangyarihang lumitis ng kasong impeachment.

a. Hukuman b. kongreso c. Pangulo d. Senado

______ 19. Ang nagpapawalang bisa ng mga multa, pagsamsam, at pangwakas na hatol maliban sa kasong

impeachment.

a. Hukuman b. kongreso c. Pangulo d. Senado

______ 20. Ito’y tumutukoy sa mga hangganan ng kapangyarihan ng mga sangay ng pamahalaan.

a. check and balance b. impeachment c. habeas corpus d. separation of powers

PaGe - 9

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------




IKATLONG MARKAHAN

PANGALAN: ______________________________________ ISKOR: ____________ BAITANG/PANGKAT: _______________________________ PETSA: _____________ PANUTO: Bilugan ang titk ng may tamang sagot.

1. Ito’y tumutukoy sa isang proseso ng pagpapatunay ng awtoridad at pagbubuo ng desisyon para sa nasasakupan

o ng buong bansa.

a. Gawain b. pamantayan c. panuntunan d. pamumuno

2. Makikita ang mabuting pamumuno sa pamamagitan ng mga sumusunod maliban sa isa.

a. Pag –unlad ng mga negosyo c. Bumaba ang kit ang komunidad

b. Maayos ang mga polisiya d. Maayos na kalsada at mga tulay.

3. Ito’y pananda na nakikita sa pamamagitan ng paglalarawan ng anumang bagay na kumakatawan sa nais isagisag

nito.

a. simbolo b. sagisag c. pananda d. kahulugan

4. Nagbibigay kahulugan sa mga natatanging pananda o simbolo ng inilarawan o iginuhit.

a. simbolo b. sagisag c. pananda d. kahulugan

5. Ang sagisag na araw sa opisyal na sagisag ng pangulo ng bansa ay sumisimboloso sa __________________?

a. Hangarin ng bansa na maging Malaya

b. labis na pagkaranas ng impluwensiya ng Espanyol

c. kasaysayan na ang ating bansa ay naimplwensiyahan ng Amerikano

d. ating bansa ay may kalayaan at may soberanya.

6. Ang opisyal na selyo na makikita sa bahaging ibaba ay nangangahulugan ng____________________?

a. Hangarin ng bansa na maging Malaya

b. labis na pagkaranas ng impluwensiya ng Espanyol

c. kasaysayan na ang ating bansa ay naimplwensiyahan ng Amerikano

d. ating bansa ay may kalayaan at may soberanya.

7. Ano ang sinasagisag ng simbolo ng Tanggulang Pambansa?

a. Kapayapaan at kaayusan c. kapayapaan at kapangyarihan

b. Kapayapaan at kasaganahan d. Kapayapaan at kasarinlan

8. Ito’y tumutukoy sa programa ng pamahalaan sa kalusugan na siniseguro nito na ang lahat ng mamamayan na

mapagkalooban ng kalidad na pasilidad at serbisyong pangkalusugan.

a. ang PhiHealth c. Pagbabakuna

b. Complete Treatment Pack d. Programa samga Ina at Kababaihan

9. Ito’y tumutukoy sa programa ng pamahalaan sa kalusugan na marating nito ang mga mahihirap na mabigyan ng

kumpletong gamot.

a. ang PhiHealth c. Pagbabakuna

b. Complete Treatment Pack d. Programa samga Ina at Kababaihan

10.Kung ikaw ay nakatira sa isang barangay, saan ka pupunta upang magpagamot?

a. Albularyo c. City Health Centers

b. Barangay Health Centers d. Ospital

11. Anong ahensiya ang nakatalaga para sa kalusugan?



12. Ito’y isang programang naglalayong makamit ng bawat mag –aaral ang mga kasanayang kailangan niya sa

pag –aaral.

a. K to 12 Basic Education Program c. K to 10 Basic Education Program

b. K to 13 Basic Education Program d. K to 11 Basic Education Program

13. Nangangailangan ng mga boluntaryo para sa pagpapakain ng mga bata sa inyong day care center sa araw ng

Sabado.

a. Hindi ako pupunta. c. Maglalaro na lamang ako.

b. Papasyal na lamang ako sa kaklase ko. d. Tutulong ako sa makakaya ko.

14. Anong programa mayroon ang pamahalaan para sa mga nahintong mag –aral?

a. EFA b. K to 12 c. OSY d. IP

15.Isang katutubo ang aking kaklase. Nagkukuwento siya tungkol sa kanilang mga paniniwala.

a. Magkukunwari akong nakikinig.

b. Sasabihin kung maglalaro na lang kami.

c. Makikinig ako para may matutunan din.

d. Patitigilin ko sa pagsasalita.

PaGe - 10

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO – IV

IKATLONG MARKAHAN


I. Panuto: Pag-aralan ang mga sumusunod na sitwasyon. Piliin ang dapat gawin para sa bawat sitwasyon. Bilugan ang titik ng iyong sagot. 1. Ito ang katawagan sa pagmamahala at pagpapahalaga sa bansa at sa lahat ng kumakatawan dito. a. Makatao b. Maka-Diyos c. Makabansa d. Makakalikasan 2. Ito ay ang katawagan sa sinaunang sitema ng pagsusulat at pagbabasa. a. Alphabet b. Baybayin c. Alpabetong Pilipino d. Wala sa nabanggit 3. Pinag-aralan ninyo ang baybayin sa inyong klase sa ESP, ano ang mainam mong gawain sa impormasyong iyong natutunan? a. Sisikapin kong magamit ito upang maipagpatuloy ang bahagi ng kultura. b. Hindi ko ito gagamitin dahil ito ay bahagi na ng nakaraan. c. Pahahalagahan ko ito ngunit di ko ito gagamitin. d. Wala akong gagawin. 4. Nakita ng iyong kapatid ang baybayin na ipinakopya sa inyo ng inyong guro at nagtanong siya tungkol dito. Ano ang iyong gagawin? a. Sasabihin ko sa kaniya na huwag muling papakialaman ang aking gamit. b. Itatago ko ang aking kwaderno at sasabihin na hindi ito mahalaga. c. Ipapaliwanag ko sa kaniya ito at tuturuan ko siya ng tungkol dito. d. Hindi ko siya papansinin upang di na niya ako kulitin. 5. Napansin mo na hindi gumagamit ng po at opo ang iyong nakakabatang kapatid sa pagsagot sa iyong nanay. Ano ang iyong gagawin? a. Hahayaan ko na lamang siya sa kanyang ginagawa. b. Sisigawan at papagalitan ko siya upang matuto. c. Sasabihin ko sa kanya na ang batang Pilipino ay magalang kaya dapat na sumagot siya nang may po at opo sa mga nakakatanda. d. Sasabihan ko si nanay na paluin siya. 6. May pinsan kang nagbalikbayan sa unang pagkakataon. Nagbilin ang iyong tatay na turuan siya ng larong pinoy. Ano ang ituturo mo sa kanya? a. Isasama ko siya sa kompyuter shop para maglaro ng kompyuter games. b. Iimbitahan ko siyang magbasketbol. c. Magkukunwari akong hindi narinig ang tatay dahil mahihirapan lang akong mag- ingles kapag tinuruan ko siya. d. Iimbitahan at tuturuan ko siyang maglaro ng sungka. 7. Sinabihan kayo ng inyong guro na kayo ay magsasayaw ng tinikling sa pagdiriwang ng Buwan ng Wika. Ano ang iyong gagawin? a. Hindi ako sasali dahil mahirap ang sayaw na Tinikling. b. Sasali ako at pagbubutihin ko ang pagsayaw. c. Sasali ako sa pag-eensayo pero hindi ako dadalo sa araw ng pagtatanghal. d. Makikiusap ako na Hip Hop na lang ang isayaw naming dahil iyon ang uso. 8. Sa kabila ng mabigat na suliraning idinulot ng bagyong Yolanda, hindi natinag ang mga Pilipino. Nagtulong- tulong ang bawat isa sa pamamagitan ng pagbibigay ng relief goods, muling pagtatayo ng Kanilang bahay at pagdarasal para sa kanila.Mahirap mang pumunta sa mga nasalantang lugar dahil sira-sira ang daan , hindi ito alintana ng mga Kababayan natin. Isa itong patunay na likas na sa bawat Pilipino ang paggiging: a. bayani b. madasalin c. matulungin d. mapagbigay 9. Napansin mong nahihirapan ang iyong kaklase na unawain ang inyong leksyon sa Matematika. Laging mababa ang kanyang iskor sa mga pagsusulit. Samantala, matataas lagi ang iyong nakukuha dahil nauunawaan mo nang mabuti ang itinuturo ng iyong guro. Ano ang gagawin mo ? a. Maaawa ako sa kanya. b. Lalapitan ko siya at aalukin kung nais niyang mag-aral kami ng leksyon naming sa Matematika. c. Sasabihan ko siyang makinig nang mabuti sa guro. d. Sasabihan ko siyang mag-aral ng mabuti. 10. Siya ang kauna-unahang Pilipinang naipadala sa Olympics upang kumatawan sa ating bansa. Itinanghal bilang Asia's fastest woman noong 1980's. a. Lydia de Vega b. Rona Mahilum c. Emilia Advincula d. Lydia de Luna

PaGe - 11

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


II. Punan ang patlang ng tamang sagot: 11. Ang __________________ ang tawag sa sinaunang sistema ng pagbasa at pagsulat na sinasabing umiral na sa Pilipinas bago pa man dumating ang mga Espanyol. 12. ___________ang tawag sa paraan ng pamumuhay ng mga tao. Ito ang nagbibigay sa bansa ng kaniyang sariling pagkakakilanlan. 13. Ang _______________at 14._______________ ang dalawang uri ng kultura III Piliin sa loob ng kahon ng pagpapahalaga ang iyong sagot: ______________________15. Bagamat maraming namatay ng manalasa ang bagyong Yolanda, hindi pa rin nawala ang pananampalataya ng mga tao sa Poong Maykapal. ______________________16. Ang awiting “ANAK” ay tumutukoy sa hindi mapantayang pagmamahal ng mga magulang sa kanilang anak. ______________________17. Para sa mga Pilipino hindi kinakailangan na maging mayaman upang matulungan ang mga inabot ng kalamidad. ______________________18. Hindi nagdalawang isip si Yaya Dub na ibalik sa kanyang Lola Nidora ang labis na sukli. ______________________19. Nag-alok ka ng tulong sa taong may dalang mabigat na kahon. Likas ito sa mga Pilipino. ______________________20. Inaalagaan mo ang iyong inang may sakit.

SUSI SA PAGWASWA STO

1. C 11. BAYBAYIN

2. B 12. KULTURA

3. A 13. MATERYAL

4. C 14. DI-MATERYAL

5. C 15. A

6. D 16. C

7. B 17. G

8. C 18. E

9. B 19. B

10. A 20. F

A. Pananalig sa Diyos E. Pagkamatapat

B. Pagkamaalalahanin F. Pagmamahal sa Pamilya

C. Pagmamahal o Pag-aaruga sa Anak G. Kawanggawa o Charity

D. Kabaitan

PaGe - 12

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------




IKATLONG MARKAHAN


I. Panuto: Piliin ang titik ng tamang sagot. 1. Ito ay ang siyang pinagkakakilanlan ng isang bansa na nabuo mula sa mga awitin, sayaw, kwentong bayan, tula at iba pa. a. Bandila b. Kalabaw c. Anahaw d. Kultura

2. Ano ang ibig ipahiwatig ng kasabihang, “Ubos-ubos biyaya, bukas ay nakatunganga.”? a. Ang kabutihan ng loob ay mas mahalaga kaysa sa kagandahan. b. Matutong huwag mag-aksaya ng kung anong mayroon ka. c. Magbigay ng tulong sa mga nangangailangan. d. Wala sa nabanggit

2. Ano ang kahulugan ng salawikaing “ Kapag may itinanim, mayroong aanihin.”? a. Kung may pagsisikap, mayroong makukuhang biyaya. b. Maging patas sa paglalaro at huwag mandaraya. c. Maging maingat sa mga salitang bibitawan. d. Huwag maging mapagmataas.

3. Ano ang maaring mangyari kung di maipapasa o maitatala ang nalalabi nating kultura? a. Maari itong mawala ng tuluyan c. Ito ay patuloy paring makikilala b. Ito ay hindi magbabago d. Ito ay lalong mauunawaan

4. Ano ang mangyayari kung patuloy nating susuportahan ang mga makabanyagang paniniwala at gawi? a. Maari itong makadagdag sa panibagong pagkakakilanlan ng ating kultura. b. Maaring maging sanhi ito ng unti unting pagkawala ng ating kultura. c. Magniningning ang ating sariling kultura. d. Wala sa mga nabanggit.

5. Ang mga Pilipino, bagama’t iba’t iba ang itsura at kaugalian ay nararapat na irespeto at igalang. a. Tama b. Pwede c. Mali d. Wala sa mga nabanggit

6. Mayroon kayong bagong kamag-aral na Maranao at di siya matatas na magsalita ng tagalog. Ano ang nararapat mong gawin? a. Layuan mo siya dahil siya ay naiiba. b. Huwag mo na lamang siyang pansinin. c. Kausapin at tulungan mo siyang matutunan ang iyong dayalekto. d. Pagtawanan siya dahil kakaiba ng kanyang paraan ng pagsasalita.

7. Sa isang lakbay-aral natunghayan mo kung papaano namumuhay ang mga Agta. Nakita mo na kakaiba ang kanilang kasuotan kumpara sa nakasanayan mo. Ano ang iyong magiging reaksyon? a. Pagtatawanan ko siya dahil sa kakaiba ang kanyang paraan ng pananamit. b. Pupunahin ko at kukutyain ang kanyang pisikal na mga katangian. c. Irerespeto ko ang kanilang nakagawian. d. Hindi ko sila papahalagahan.

8. Binigyan ka ng iyong kaibigan ng isang pitakang pampangkat etniko na gawa ng mga Ifugao. Ano ang iyong mararamdaman? a. Matutuwa ako dahil nagkaroon ako ng isang mahalaga at katangi-tanging bagay. b. Mas nanaisin ko na magkaroon ng bagay na nagmula sa ibang bansa. c. Magpapasalamat ako ngunit hindi ko ito gagamitin. d. Wala sa mga nabanggit.

9. Ang isa sa iyong kamag-aral ay mayroong amang Amerikano at inang Pilipino. Siya ba ay maituturing mong Pilipino? a. Opo, dahil siya ay mayroong dugong Pilipino. b. Hindi, dahi ang kanyang ama ay Amerikano. c. Pwede, dahil mukha parin siyang Pilipino. d. Wala sa mga nabanggit.

PaGe - 13

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


II. Panuto : Hanapin sa Hanay B ang kaukulang mensahe ng mga linya sa Hanay A. Isulat sa sagutang papel ang titik ng sagot sa bawat bilang.

HANAY A HANAY B

_____ 11. Bisig ko’y namamanhid, baywang ko’y nangangawit. _____ 12. Kung pagkain sana nabusog pa ako. _____ 13. Ang pag-ibig ay sa gawa, hindi sa salita. _____ 14. Kaya matibay ang walis, palibhasa’y nabibigkis. _____ 15. Walang mahalagang hindi inihandog na may pusong mahal sa bayang nagkupkop.

a. Maging matalino sa paggasta. b. Ang taong nagmamahal sa kanilang bansa ay ihahandog anumang makakaya makita lang itong Malaya. c. May tagumpay sa pagkakaisa. d. Hindi madali ang magtanim. e. Higit na mahalaga ang ikinikilos kaysa sinasabi. f. Susi sa tagumpay ang matibay na pananalig sa Diyos.

III. Panuto: Tukuyin ang inilalarawan sa bawat pahayag. Piliin ang sagot sa mga salita sa loob ng kahon. A. Agta B. Amerasian C. Tau’t Bato D. Indigenious People E. Mansaka ________ 16. Sila ay mga katutubo na matatagpuan sa Compostela Valley. Isa sa ikinabubuhay nila ang pagmimina ng ginto. ________ 17. Sila ay karaniwang matatagpuan sa Isabela, Quezon, at Rizal. Isa sa ikinabubuhay nila ang panghuhuli ng pugita o octopus. ________ 18. Ito ang tawag sa isang batang ama ay Amerikano at ang ina ay Pilipino. ________ 19. Sila ay matatagpuan sa Palawan. Marami sa kanila ay nabubuhay sa pangangaso at pangangalap ng bungang kahoy. ________ 20. Sila ang mga pangkat etnikong napanatili ang kanilang katutubong Kultura hanggang ngayon.

SUSI SA PAGWASWASTO

1. D 11. D

2. B 12. A

3. A 13. E

4. A 14. C

5. A 15. B

6. C 16. E

7. C 17. A

8. A 18. B

9. A 19. C

10. 20. D

PaGe - 14

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------




IKATLONG MARKAHAN


I. Panuto.: Piliin ang titik ng tamang sagot. 1. Inalok ka ng iyong kaibigang mula sa Davao na tikman ang kanyang dala-dalang durian. Ano ang iyong gagawin? a. Susubukan kong tikman ito upang matutunan ko ang isa sa kanilang pinagkakakilanlan. b. Hindi ko ito kakainin dahil di ko nagugustuhan ang amoy nito. c. Babaliwalain ko ito at sasabihin na sa iba na lamang ialok. d. Wala sa nabanggit. 2. Ikaw ay isang batang nagmula sa tribo ng mga Manobo. Inatasan ka ng inyong guro na magpakita ng isang sayaw. Alin sa mga sumusunod ang iyong gagamitin? a. Pipiliin ko ang katutubo naming tugtugin at sayaw upang maipakita ang aming kultura. b. Pipiliin ko ang moderno at banyagang tugtugin sa aming pagtatanghal. c. Pipiliin ko ang makabanyaga ngunit tagalog na tugtugin. d. Wala sa mga nabanggit. 3. Tinuruan kayo ng inyong guro ng isang katutubong awitin. Ano ang iyong gagawin kung ipapa-awit niya ito sa inyo. a. Di ko ito aawitin o sasabayan dahil di ako pamilyar sa mga salitang ginagamit. b. Sasabayan ko ang awitin dahil alam ko na parte ito ng aking kultura. c. Papanuorin ko na lamang ang aking mga kamag-aral na umawit. d. Wala sa mga nabanggit. 4. Nagkaroon ng isang palaro sa inyong paaralan. Nasabihan kang sumali sa larong patintero, ngunit ito ang una mong beses na maglaro nito. Ano ang nararapat mong gawin? a. Tatanggi akong sumali dahil bago ito sa akin at di koi to maisasagawa ng mabuti. b. Sasabihin ko na hindi ako handa sa paglalaro ng larong bayan gaya ng patintero c. Hindi ako maglalaro dahil mas nanaisin ko pang maglaro ng basketball. d. Sasali ako, dahil nais kong matutunan ang laro ng aking lahi. 5. Bakit mahalagang mapag-aralan at maitala ang mga larong bahagi ng ating kultura? a. Dahil ito ay bahagi ng ating pagkakakilanlan na dapat tangkilikin at pangalagaan. b. Dahil maari itong mawala kung ito ay di itatala at pangangalagaan. c. Walang tama sa mga nabanggit. d. Tama ang sagot sa letra a at b.

6. Kasama mo ang mga pinsan mong nagbakasyon sa Tawi-Tawi. Isa sa mga katutubong laro ng mga bata rito ay ang Siato. Ayaw makipaglaro ng mga pinsan mo dahil bukod sa mga batang makakalaro nila ay nakahubad, hindi rin pamilyar ang mga pinsan mo sa larong siato.

a. Yayayain mong makipaglaro ang mga pinsan mo para magkaroon kayo ng mga bagong kaibigan. b. Yayayain mong makipaglaro ang mga pinsan mo para may bagong laro pagbalik sa lugar ninyo. c. Yayayain mong makipaglaro ang mga pinsan mo para matutuhan ninyo ang isang katutubong laro mula

sa lugar na iyon. d. Walang tama sa mga nabanggit. 7. Nang dumalaw sa bahay ninyo ang iyong lola na mula sa Lanao ay ikinuwento niya ang mga aswang ay hindi naman totoo at kuwentong bayan lamang.

a. Maniniwala ako dahil karamihan sa kuwentong bayan ay mga kathang isip lamang. b. Maniniwala ako dahil wala namang mawawala sa akin kapag ako’y naniwala. c. Hindi ako maniniwala dahil totoo talagang may aswang sa Lanao.

d. Tama ang sagot sa letra a at b. 8. Pinagtatawanan ng mga kaklase moa ng bagong lipat ninyong kamag-aral dahil sa kanyang ipinakitang sayaw at kasuotang Muslim sa inyong programa sa paaralan.

a. Sasawayin ko sila dahil dapat igalang ng bawat isa ang kulturang alam at nakasanayan niya. b. Sasawayin ko sila dahil nakakaawa naman ang bago naming kaklase. c. Sasawayin ko sila dahil masama ang makipag-away.

d. Walang tama sa mga nabanggit.

PaGe - 15

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


9. May kakayahan ka sa pag-awit. Isinali ka ng guro mo sa musika para maging kasapi ng isang koro sa inyong paaralan na aawit ng mga awitin ng mga katutubong Ifugao para sa nalalapit na pagtatanghal sa plasa.

a. Sasali ako para tumaas ang aking grado sa musika. b. Sasali ako dahil kailangang ipagmalaki ko rin ang mga awitin ng mga Ifugao . c. Sasali ako dahil gusto kong humusay pa ang aking kakayahan.

d. Tama ang sagot sa letra a at b. 10.Alin sa mga sumusunod ang halimbawa ng kuwentong bayan?

a. Maria Makiling ng Laguna c. Subli ng Batangas b. Kesong puti d. luksong tinik

11. Anong programa ng pamahalaan ang naglalayong mapanatili ang malinis at maayos na kapaligiran? a. Clean and Green Movement c. Anti-Dengue Campaign b. 1M Trees Program d. Anti-Drug Campaign 12. Nakita mong sinusulatan ng iyong kaibigan ang dingding sa tinutuluyan ninyong bahay ng mga Ivatan. Ano ang iyong sasabihin sa kanya? a. Isulat mo rin ang aking pangalan para naman may maiwan akong tanda sa lugar na ito. b. Huwag mong gawin iyan. Mahalaga na mapangalagaan natin ang mga lugar na ganito. c. Tigilan mo iyang ginagawa mo at sa ibang bahagi nalang ng bahay ang sulatan mo. d. Wala akong sasabihin. 13. Bakit mahalaga na sumunod sa batas kahit na walang nakakakita sa iyo? a. Dahil ito ay nakabubuti sa atin at sa ating kapaligiran b. Dahil natutunan natin mula dito ang pagkakaroon ng disiplina. c. Dahil napananatili nito ang kaayusan ng ating kapaligiran o pamayanan d. Ang lahat ng nabanggit mula a hanggang c ay tama 14. Anong batas sa inyong paaralan ang maaring sundin upang ito ay mapanatiling malinis at maganda? a. Huwag magtakbuhan sa hagdan c. Bawal mag-ingay sa pasilyo b. Huwag pitasin ang mga bulaklak d. Munting basura, pakibulsa II. TAMA O MALI _________15. Nakikiisa ako sa paglilinis ng silid-aralan kapag araw na ng paglilinis ng aming pangkat. _________16.Itinatapon ko sa bintana ng sasakyan ang mga balat ng pagkain matapos kumain kapag ako ay nagbibiyahe. _________17.Inilalagay ko muna sa bulsa ang aking basura kapag nakita kong walang basurahan sa paligid. _________18.Nakikiisa ako at tumutulong sa mga programang pangkalinisan at pangkapaligiran sa aming paaralan. _________19. Hindi ko pinupulot ang mga kalat sa pasilyo at iba pang lugar sa paaralan dahil walang nag-uutos sa akin. _________20. Sariling disiplina ang kailangan upang mapag-ibayo ang pangangalaga sa kalikasan.

SUSI SA PAGWASWASTO

1. A 11. A

2. A 12. B

3. B 13. D

4. D 14. D

5. D 15. T

6. A 16. M

7. D 17. T

8. A 18. T

9. B 19. M

10. A 20. T

PaGe - 16

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------




IKATLONG MARKAHAN


I. Isulat sa patlang kung TAMA o MALI ang isinasaad ng bawat pangungusap ukol sa pagpapakita ng kawilihan sa

pagbabasa o pakikinig ng mga pamanang kultura.

_______ 1. Kultura ang isa sa nagpapakilala ng isang bansa sa buong daigdig.

_______ 2. Ang Pilipinas ay tinatayang may humigit kumulang 180 pangkat etniko

_______ 3. Ilan lamang sa kilala na pangkat etniko sa Luzon ay ang mga Aeta sa Mountain Province.

_______ 4. Mayaman at makulay ang kulturang Pilipino.

_______ 5. Pare-pareho ang kultura ng bawat pangkat etniko ng Pilipinas.

_______ 6. Mahalagang maunawaan at igalang natin ang mga gawaing nagpapakita ng pagpapahalaga sa iba’t

ibang kultura ng mga pangkat etniko ng ating bansa.

_______ 7. Ang kultura ay nagpapakulay at nagpapakilala rin sa pagkamamamayan ng mga taong nakatira sa isang

bansa.

_______ 8. Makikita sa katutubong kasuotan, kuwentong bayan, sayaw, awit, laro at iba pa ang kultura ng bawat

rehiyon.

_______ 9. Ang mga T’boli ay isa lamang sa napakaraming pangkat etniko sa ating bansa.

_______ 10. Sa Visayas at Mindanao ay kilala ang pangkat etniko ng mga Ibanag.

II. Isulat sa patlang ang WASTO kung ang bawat pangungusap ay nagpapakita ng pagsunod sa mga batas at

kung HINDI kung hindi nagpapakita.

_______ 11. Makiisa sa iba’t ibang panawagan sa pagpapanatili ng kagandahan ng kalikasan.

_______ 12. Ang kalikasan ang tunay nating tahanan hindi lang ang ating tahanan.

_______ 13. Kailangan ng pansariling disiplina upang higit maingatan at maisalba ang ating kalikasan.

_______ 14. Nilalayon ng United Nations na tumaas ang bilang ng mga taong may koneksiyon sa malinis at

maiinom na tubig.

_______ 15. Hindi na dapat makiisa sa iba’t ibang panawagan upang maibalik ang kagandahan ng kalikasan.

_______ 16. Mabubuhay ang mga tao kahit wala ng maiinom na tubig.

_______ 17.Narararapat na sumunod ang bawat isa sa mga pinaiiral na batas sa pangangalaga ng kalikasan.

_______ 18. Maaaring bumalik ang ganda ng ating likas na yaman kung tayo ay susunod sa mga batas.

_______ 19. Kailangang maunawaan at maipamalas ng mga tao ang sariling disiplina sa pagsunod sa mga batas.

_______ 20. Nararapat na magkaroon tayo ng pagmamahal sa kalikasan para sa mas magandang pamayanan.

III. Gumuhit ng sa patlang kung ang bawat pahayag sa bawat bilang ng tamang pagtatapon ng basura

at kung hindi.

_______ 21. Ang mga tao ay nagtatapon ng mga basura kung saan-saan lamang.

_______ 22. Ang dust pan at walis ay mainam na palaging nasa ating bakuran.

_______ 23. Ang malinis na paligid ay nagdudulot ng kaaya-ayang kapaligiran.

_______ 24. Mainam na bukod-bukod ng lalagyan ang ating mga basura.

_______ 25. Ang bawat tao ay dapat na nagbibigay-halaga sa mga simpleng paraan ng pagtatapon ng basura.

_______ 26. Ang segregasyon o paghihiwa-hiwalay ng basura saan mang panig ng bansa ay hindi na kailangan.

_______ 27. Maaaring i-recycle ang iba’t ibang klase ng basura.

_______ 28. Ang mga basurang itinatapon natin kung saan-saan ay nagiging sanhi ng pagbaha sa iba’t ibang lugar.

_______ 29. Ang mga lata, bote, lumang dyaryo ay maaaring nating pagkakitaan muli.

_______ 30. Ang disiplina sa pagtatapon ng basura ay masasalamin kahit saan mang panig ng daigdig tayo

makarating.

SUSI SA PAGWASWASTO

1. 11.

2. 12.

3. 13.

4. 14.

5. 15.

6. 16.

7. 17.

8. 18.

9. 19.

10. 20.

PaGe - 17

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


(#1) LAGUMANG PAGSUSULIT SA MAPEH IV

IKATLONG MARKAHAN

Pangalan: ____________________________________ Iskor: _____________

Baytang: _____________________________________ Petsa: _____________

A. Panuto: Tukuyin ang introduction at coda sa awitin.

B. Panuto: Piliin ang wastong sagot.

a. antecedent phrase c. introduction e. melodic phrase

b. consequent phrase d. coda f. rhythmic phrase

_____ 5. Ito ay isang musical idea na may papataas na himig.

_____ 6. Ito ay isang musical idea na may papababang himig.

_____ 7. Himig na inaawit o tinutugtog bilang paghahanda sa awit.

_____ 8. Bahagi ng isang awit o tugtugin na nagsisilbing panapos o pangwakas ng komposisyon.

_____ 9. Ito ay pangkat ng mga tono o himig na bahagi ng isang awit.

_____ 10. Pangkat ng mga note at rest batay sa palakumpasan sa isang bahagi ng awit o komposisyon.

II. ARTS

A. Panuto: Piliin ang wastong sagot ng ma sumusunod na tanong.

_____ 11. Ang testura ay _____________________.

a. katangian ng bagay na nahihipo, nadarama at nakikita

b. katangian ng bagay na nahihipo lamang

c. uri ng nararamdaman

_____ 12. Alin ang may magaspang na testura?

a. dahon ng oregano b. papel c. ballpen

_____ 13. Alin ang may makinis na testura?

a. dahon ng saging b. buhangin c. gunting

_____ 14. Alin sa sumusunod ang may desinyong etniko?

a. mga dahon at bulaklak b. paaralan c. bahay

_____ 15. Bakit may kani-kaniyang motif design ang mga pangkat-etniko sa ating bansa?

a. dahil ang kanilang desinyo ay nagpapakita ng kanilang kultura at kapaligiran

b. dahil mahilig sila sa sining

c. wala sa nabanggit

B. Gumuhit ng isang bagay na pwedeng guhitan ng paulit-ulit at pasalit-salit na linya. (16-20)

PaGe - 18

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


a. Katatagan ng kalamnan c. lakas ng kalamnan

b. katatagan ng puso at baga d. kahutukan

c. body composition

III. P.E.

A. Panuto: Piliin sa kahon ang wastong sagot ng mga sumusunod.

_____ 21. Kakayahang makagawa ng pangmatagalang gawain na gumagamit ng malakihang mga galaw sa

katamtaman hanggang mataas na antas ng paggawa.

_____ 22. Kakayahan ng mga kalamnan (muscles) na matagalan ang paulit-ulit at mahabang paggawa.

_____ 23. Kakayahan ng kalamnan (muscles) na makapagpalabas ng puwersa sa isang beses na buhos ng lakas.

_____ 24. Kakayahang makaabot ng isang bagay nang malaya sa pamamagitan ng pag-unat ng kalamnan at

kasukasuan.

_____ 25. Dami ng taba at parte na walang taba (kalamnan, buto, at tubig) sa katawan.

B. Panuto: Isulat ang TAMA kung ang sumusunod ay isa sa mga gawaing pisikal na nakatutulong upang maging

physically fit.

_____ 26. Gumamit ng hagdan kaysa gumamit ng elevator.

_____ 27. Makipaglaro sa mga kaibigan o sa pamayanan kaysa maglaro ng kompyuter.

_____ 28. Umupo maghapon

_____ 29. Tumulong sa gawaing-bahay

_____ 30. Magkompyuter sa buong araw

IV. Health

A. Panuto: Piliin ang wastong sagot.

_____ 31. Ano ang mabuting dulot ng bitamina sa atin?

a. Galak at saya b. Mataas na grado c. Lakasng katawan

_____ 32. Ilang beses nang nagpabalik-balik si Karim sa palikuran upang dumumi at nanghihina na siya. Alin ang

maaari niyang inuming gamot upang maibsan ito?

a. Analgesic b. Mucolytic c. Anti-diarrhea

_____ 33. Alin sa mga sumusunod ang magiging epekto ng gamot kung ito ay ginagamit at iniinom nang tama?

a. Kagalakan b. Katalinuhan c. Nalulunasanang sakit

_____ 34. Anong uri ng gamot ang nabibili sa botika kahit walang reseta?

a. Addictive b. Prescribed c. over the counter

_____ 35. Alin sa mga gamot na ito ang maaaring mabili nang walangreseta?

a. Sedative b. Antibiotics c. Paracetamol

_____ 36. Ano ang tawag sa dokumento na ibinibigay ng doktor kung saan nakasulat ang mga tagubilin sa

wastong pag-inom o paggamit, wastong sukat, at dalas ng paggamit ng gamot?

a. Eteketa b. Listahan c. reseta

_____ 37. Hindi na matiis ni Jun ang sobrang sakit ng kaniyang ngipin.

Kumuha siya ng gamot mula sa kanilang medicine cabinet. Ininom niya ang gamot nakatulad ng

ibinigay ng tatay niya minsang sumakit ang kaniyang ngipin. Ano ang hindi tamang gawi sa pag-

inom ng gamot?

a. Paggamot sa sarili

b. Pagiging matipid sa gamot

c. Pagiging marunong sa pag-inom

_____ 38. Kumonsulta si Maria sa doktor. Masakit ang kaniyang ulo. Alin sa sumusunod ang gamot na ni reseta sa

kaniya?

a. Analgesic b. Antihistamine c. Anti-allergy

_____ 39. Alin ang tumutukoy sa masamang dulot ng pag-abuso, hindi paggamit ng gamot sa wastong

paraan na nakaaapekto sa normal na pag-iisip?

a. Malungkutin b. Dependency c. Pagkalulong

PaGe - 19

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


(#2) LAGUMANG PAGSUSULIT SA MAPEH IV

IKATLONG MARKAHAN

Pangalan: ____________________________________ Iskor: _____________

Baytang: _____________________________________ Petsa: _____________

I. MUSIC

A. Panuto: Tukuyin ang tugtog. Isulat S kung solo, D kung duet, at G kung grupo.

_______ 1. Sabayang awit ng Madrigal Singers

_______ 2. Pasyon

_______ 3. Duet ng Mabuhay Singers

B. Piliin sa kahon ang uri instrumentong string na tinutukoy sa bawat pangungusap.

___________ 4. Ito ay instrumentong string na tinutugtog na nakapatong sa balikat at pinipigil ng

panga.

___________ 5. Ang pinakamalaking instrumentong may kwerdas . Ito ay may apat na kwerdas na

tutugtog sa mababang note.

___________ 6. Ang manunugtog ay nakaupo at naklagay ang instrumentong ito sa kanyang mga binti.

___________ 7. Ang mga instrumentong de-kwerdas na karaniwang ginagamit sa pagtitipong

Filipiniana.

C. Tukuyin kung anong uri ng instrumentong hinihipan ang mga nakarambol na letra.

__________________ 8. SOONBA

__________________ 9. PETRUMT

__________________ 10. BONEMORT

II. ARTS

A. Panuto: Piliin ang titik ng tamang sagot.

________ 11. Anong element ng sining ang nagmumula sa isang tuldok na pinahaba patungo sa

iba’t ibang direksiyon?

A. kulay B. linya C. hugis D. espasyo

________ 12. Aling materyales ang maaaring gamitin sa relief printing?

A. papel B. patatas C. kutsara D. aklat

________ 13. Ito ay elementong sining na pinagtagpo ang dalawang dulo.

A.hugis B.linya C. kulay D. espasyo

________ 14. Anong prinsipyo ng sining ang inilalarawan ng mga likhang sining ng mga Kalinga?

A. testura B. kulay C. linya D. Harmonya

_______ 15. Ano-anong elemento ng sining ang nasa ethnic motif design?

A. linya B. testura C. hugis D. kulay

_______ 16. Nagpakita siBb. Caringal ng isang inilimbag na larawan. Ano ang ipinakikitang larawan?

A. mga hugis na mayritmongsalit-salit

B. mga hugis na mayritmongpaulit-ulit

C. mga linyanghindigumagalaw

D. mga linyanggumagalaw

Violin cello double base etnikong instrumento

PaGe - 20

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


_______17. Ano ang dapat mong gawin kapag pinuna ang iyong natapos na gawaing sining?

A. tanggapin nang maluwag sa kalooban ang puna.

B. punahin ang gawa ng nag bigay ng puna.

C. huwag pansinin ang puna

D. magalit

______18. Alinsasumusunodnaelementongsiningangmaaarimongpagsalit-salitin?

A. linya, hugis, at kulay C. linya, tekstura at balanse

B. linya, ritmo, at contrast D. linya, hugis at armonya

______19. Maramina kayong nataposna mga gawaing sining.Alin angdapat mongtandaantuwing

gumagawa?

A. Limitahan ang paggamit ng mga materyales sa sining

B. Magingmaingay habang gumagawa

C. Kumopya sa ginawa ng iba

D. Gumawa nang nag-iisa

______20. Nakatapos nang maaga ang iyong kamag-aral sa pinagagawa na gawaing Sining ng iyong

guro. Ano ang mararamdaman mo?

A. masosorpresa C. magagalit

B. matutuwa D. maiinggit

III. P.E.

A. Panuto: Isulat ang TAMA o MALI sa patlang.

______ 21. Ang paglinang sa mga gawaing makatutulong sa koordinasyon ng katawan ay inaasahan

upang matamo ang inaasahang antas ng physical fitness.

______ 22. Ang hindi pagpapaunlad ng koordinasyon ng katawan ay nakatutulong upang mapadali

ang pagsasagawa at mapaganda ang isang gawain.

______ 23. Ang paggamit ng kompyuter ay nakatutulong para maging physically fit.

______ 24. Di- dapat taglayin ng bawat isa ang koordinasyon para makakilos nang maayos.

______ 25. Ang koordinasyon ng mata at kamay ay kailangan mo upang maisulat mo ang iyong

binabasa.

______ 26. Paglakad papunta at pabalik sa paaralan ay hindi nakatutulong sa mga bata.

______ 27. Pag-ehersisyo na may tugtog.

______ 28. Paglakad, pagtayo, at pag-upo nang maayos

______ 29. Pag-abot at pagpasa ng mga gamit na di nalalaglag

______ 30. Panunuod ng TV.

IV. HEALTH

A. Panuto: Isulat ang wastong sagot.

____________ 31. Ano ang tawag sa dokumento na ibinibigay ng doktor kung saan nakasulat ang

mga tagubilin sa wastong pag-inom o paggamit, wastong sukat, atdalas ng

paggamit ng gamot?

A. Reseta B. Eteketa C. Listahan D. Rekomendasyon

_____________ 32. Alin sa mga sumusunod ang magiging epekto ng gamot kung ito ay ginagamit at

iniinom nang tama?

A. Kagalakan C. Nalulunasan ang sakit

B. Katalinuhan D. Samang loobat lumbay sa buhay

B. Alin sa larawan ang hindi nagpapakita ng wastong paggamit ng gamot. Bilugan ito.

33. 34. 35.

PaGe - 21

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


36. 37.

C. Isulat ang mahahalagang detalye na nakikita sa reseta.

38. _______________________________________________________________________________

39. _______________________________________________________________________________

40. ______________________________________________________________________________

SUSI SA PAGWAWASTO

1. G 11.

2. G 12.

3. D 13.

4. 14.

5. 15.

6. 16.

7. 17.

8. 18.

9. 19.

10. 20.

PaGe - 22

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


(#1) SUMMATIVE TEST ENGLISH IV

THIRD QUARTER Name: ______________________________________ Score: ____________ Grade/Section: _______________________________ Date: _____________ I. Directions: Read the short selections carefully then answer the questions that follow. Write only the letter of

your answer.

Rosa’s Flower Garden

Rosa has a beautiful garden. She was able to grow many flowers in it. The flowers are

of different kinds and colors. She has red, white and yellow roses. there are

gumamelas, santan, sunflower and daisies, too.

Many of them are fragrant. No wonder, butterflies and bees hover around her

garden, with their wings listening against the sunshine. Indeed, Rosa’s garden is an

attractive spot to behold.

1. Who owns a flower garden?

a. Rosa b. butterfly c. bee

2. She grows different flowers in her garden. Which of these is not found there?

a. rose b. ilang-ilang c. santan

3. What two adjectives are used in the text to describe Rosa’s garden?

a. beautiful and wide

b. beautiful and boring

c. beautiful and attractive

4. Why do butterflies and bees love to hover around Rosa’s garden?

a. because of the many ornamental plants in it

b. because of the lovely flowers in it

c. because Rosa does not drive them away

5. What does the word “hover” in sentence 7 mean?

a. dive b. fly c. swim

6. Which word in the same sentence does not give a clue to its meaning?

a. butterfly b. wings c. garden

7. It is a list of words with their synonyms and antonyms.

a. dictionary b. index c. thesaurus

8. The girls were surprised when they saw the beautiful flowers the delivery boy brought. What is the

synonym of the underlined word.

a. frustrating b. pretty c. fast

9. Watching the movie with all of my friends from school was fun, but it was too long.

What is the antonym of the underlined word.

a. lengthy b. silly c. short

10. Mrs. Blackwell assigned a difficult project for the students to complete during their vacation. What is the

antonym of the underlined word?

a. easy b. caring c. hard

II. Directions: Circle the adjective and underline the noun it describes.

11. Danny caught the red ball.

12. The dog found a large stick.

13. My mom is a pretty lady.

14. The little tree is easy to climb.

15. Lisa likes rides in fast cars.

III. Directions: Give the correct comparative form of the adjective in the parentheses to show comparison.

16. Baguio is ________ (cold) than Manila.

17. Cars are __________ (expensive) than computers.

18. A jet plane is _______ (fast) than a helicopter.

19. The first honor pupil got the __ (high) grade of all the pupils.

20. The sun is _______ (hot) than the moon.

PaGe - 23

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



THIRD QUARTER Name: ______________________________________ Score: ____________ Grade/Section: _______________________________ Date: _____________ I. Direction: Read and analyze the paragraph. Underline the word signals that were used.

1 – 4.

II. Read and analyze the story. Choose and write the correct answer.

The Wind and the Sun (Aesop’sFable)

The wind and the sun argued one day over which one was the stronger. Spotting a man traveling on the road,

they sported a challenge to see which one could remove the coat from the man’s back the quickest.

The wind began. He blew strong gust so fair, so strong that the man could barely walk against them. But the man

clutched his coat tight against him. Then, the wind blew harder and longer. The harder the wind blew, the tighter the

man held his coat against him. The wind blew until he was tired, but he could not remove the coat from the

man’s back.

It was now the sun’s turn. He gently sent his beams upon the traveler. The sun did very little, but quietly shone

upon his head and back until the man became so warm that he took off his coat and headed for the nearest

shady tree.

5. Which event happened first?

A. The wind and the sun saw a traveler.

B. The wind and the sun argued which of them was stronger.

C. The wind and the sun challenged each other.

6. Which event happened last?

A. The wind and the sun argued which of them was stronger.

B. The wind blew so hard and ended in despair.

C. The traveler took off his coat and looked for a tree.

7. Then, the wind blew harder and longer. Which of the underlined words is a time connector?

A. Then B. harder C. longer

8. The sun gently sent his beams upon the traveler. What kind of adverb is the word “gently”?

A. manner B. time C. place

9. Which of the following sentences states a fantasy?

A. The traveler held his coat tighter when the wind was strong.

B. The man took off his coat when he felt very warm.

C. The wind and the sun argued about who was stronger.

10. Which of the following statements expresses a reality?

A. The man took off his coat when he felt very warm.

B. The wind and the sun argued who between them was stronger.

C. The sun whispered to the traveler.

axil - the angle formed by a leaf with the stem

axillary - located in an axil

calyx - the collective term for all the sepals of a flower

corolla - the collective term for all the petals of a flower

drupe - a fleshy fruit that contains a single seed

lenticels - raised pores or short lines on the stems of plants

panicle - a loose irregularly branched inflorescence

pedicel - a tiny stalk that supports a single flower

First, prepare two cups of rice and two cups of water. Next, clean the rice by removing

stones, insects and palay. Then, put the rice in a pot and wash it once or twice without

rubbing the grains. Finally add two cups of water, cover the pot and place over the fire

until it boils. Lessen the heat and let it simmer until the rice is cooked.

PaGe - 24

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


11. What does the given page show?

A.glossary B. thesaurus C. index

12. What does a glossary show?

A. list of synonyms and antonyms

B. list of topics arranged alphabetically

C. list of difficult words used in the book and their meanings

13. Based on the given page, what does calyx mean?

A. collective term for all the petals of a flower

B. collective term for all the sepals of a flower

C. the angle formed by a leaf with the stem

14. How are the words in the glossary page arranged?

A. alphabetically

B. according to their order in the book

C. according to importance

15. If the word “ligules” is to appear on this page, where should it be placed?

A. After panicle

B. After lenticels

C. Before lenticels

II. Direction: Arrange the adjectives inside the parentheses in the correct order.

16. Cynthia gave Shiela (beautiful yellow a ) dress on her birthday.

17. Mia ate (sweet red ten ) starwberries last night.

18. There are (white seven big ) sheeps on the farm.

19. Mother bought (sour green lemon ) for visitors.

20. Gabby has (fat brown four ) puppies as his pets.

PaGe - 25

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



THIRD QUARTER Name: ______________________________________ Score: ____________ Grade/Section: _______________________________ Date: _____________ I. Read and analyze the following sentences. Choose and write the correct adverbs in the parentheses.

1. We must borrow books ( once a week, in the library ).

2. Bel loves to read ( during Saturday, at home )

3. We met some writers ( yesterday morning, at the principal’s office ).

4. The pupils have learned about fables ( since they were in Grade 3, in the school ).

5. Alfred wrote the poems ( during his free time, in the province).

II. Copy the adverb/s in each sentence on your paper.

6. The Santos family goes to church during Sundays.

7. Nena wakes up early in the morning.

8. The church choir sings beautifully during Christmas

9. The children play in the park after the mass.

10. The children play with their cousins at home.

III. Read and analyze each sentence. Underline the Cause (why it happened) and box the Effect (what happens).

11. Robby threw the ball in the house so the vase fell and broke.

12. Keegan was hungry because he skipped lunch.

13. Sandy had a stomach ache because he ate 2 bowls of ice cream.

14. Gina couldn't find the cookies because Papa hid them in the cupboard.

15. Kelly studied her spelling words so she got a high score on the test.

IV. Read and analyze the poem and answer the following questions.

Caterpillar

By Christina Rossetti

Brown and furry Caterpillar in a hurry,

Take your walk

To the shady leaf, or stalk,

Or what not,

Which may be the chosen spot.

No toad spy you,

Hovering bird of prey pass by you;

Spin and die,

To live again a butterfly.

16. The word “stalk” in line 4 means

a. follow b. hunt c. stem

17. What does the second to the last line connote?

a. The caterpillar rests in a cocoon for a while.

b. The caterpillar suddenly falls from the leaf.

c. The caterpillar dies after spinning.

18. Which sentence about the poem follows the correct order of adjectives?

a. The poem is about brown furry one caterpillar.

b. The poem is about one furry brown caterpillar.

c. The poem is about one brown furry caterpillar.

19 . Before becoming a butterfly, it used to be a caterpillar. What kind of an adverb is the underlined word?

a. place b. time c. manner

20. If you are to complete the graphic organizer below, what will you write at the center?

brown furry

walks or crawls spins and dies

a. butterfly b. spider c. caterpillar

PaGe - 26

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



THIRD QUARTER Name: ______________________________________ Score: ____________ Grade/Section: _______________________________ Date: _____________ I. Direction: Write R if the sentence is an example of a reality and F if fantasy.

_____1. Mr. Dandan vacuumed the dirty floor.

_____2. Third graders in La Huerta Elem. School take the LAPG.

_____3. Rain made the roads muddy.

_____4. The pig said, “Let’s go to the dance tonight!”

_____5. The mouse ate the dinner table.

II. Direction: Complete the table.

WORD SYNONYM ANTONYM

6. big

small

7. dirty

filthy

8. quiet

noisy

9. happy

sad

10. hot

burning

III. Direction: Encircle the adjectives used in each sentence below.

11. John went to the busy store to pick up red apples.

12. The tall man at the counter felt that John was a very kind gentleman.

13. The hot sun rose in the morning and set in the misty evening.

14. Many of Earth’s greatest wonders have been labeled as historical monuments.

15. Often, there are many animals which are placed on the endangered species list because they are hunted.

IV. Direction: Circle the word that completes each sentence.

16. These grapes are ___________________.

angry strong fresh

17. The elephant is the world’s ___________________ land animal.

largest weak short

18. Father has the ___________________ feet of anyone in his family.

slow biggest wise

19. Joe is a ___________________ little boy.

large grand nice

20. Nina’s ___________________ brother is going to school.

younger full round

V. Direction: Complete the columns with the comparative and superlative forms of the adjectives.

ADJECTIVE COMPARATIVE SUPERLATIVE

21. Hard

22. Good

23. Lazy

24. Careful

25. Attractive

26. Creative

PaGe - 27

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


VI. Direction: Number the sentences to put the events in order. (27-30)

_____ Now I can play the guitar pretty well.

_____ I started taking guitar lessons last year.

_____ After just a few days, I could play some chords.

_____ Then, I learned to play some simple songs.

PaGe - 28

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



THIRD QUARTER Name: ______________________________________ Score: ____________ Grade/Section: _______________________________ Date: _____________

I. Choose the letter of the correct answer.

_____ 1. The water ___________ from the waterfalls to the dam.

a. flowers b. flip c. flows d. flag

_____ 2. We sing Lupang Hinirang as the Philippine _______ is raised.

a. flag b. flows c. flip d. flute

_____ 3. The __________ is full of delicious food.

a. play b. plot c. plans d. plate

_____ 4. I want to visit different ___________ in the country.

a. places b. plants c. play d. plot

_____ 5. I can ___________ stick figures.

a. draw b. drop c. drip d. drag

_____ 6. My sister had a bad _________. She woke up crying.

a. dress b. dream c. drop d. drama

_____ 7. Manny “Pacman” Pacquiao is a well-known boxer. He is famous around the world.

a. around b. boxer c. famous d. unknown

_____ 8. Megan Young was adjudged the most beautiful woman in the contest so she was crowned as Miss

World.

a. crowned b. beautiful c. woman d. most

_____ 9. We recall or remember Fernando Poe, Jr. for his action movies.

a. remember b. action c. movies d. forget

_____ 10. The actress is so candid. She is very honest in giving remarks.

a. giving b. remarks c. honest d. actress

_____ 11. At what street can you find the pet shop?

a. Main Street b. Cherry Street c. Lemon Street d. Vernon Street

_____ 12. What building can be found at the Grove Street?

a. Bank Radio Station c. School d. TV Station

B. Write 1-4 before the items to show the sequence of events. 11-14

_____ 13 . She dressed up.

_____ 14 . Lina woke up early in the morning.

_____ 15. She went straight to the bathroom.

_____ 16. She had her breakfast, then she went to school.

C. Write the appropriate order of events using the signal words to complete each sentence.

( First , Second, Then, Finally )

__________ 17. Buboy planted a seed.

__________ 18. out came a tiny leaf.

__________ 19. it had more leaves and taller branches.

__________ 20. it had fruits.

PaGe - 29

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



THIRD QUARTER Name: ______________________________________ Score: ____________ Grade/Section: _______________________________ Date: _____________

I. Read the short selection carefully then answer the questions that follow. Encircle the letter of the correct

answer.

1. Who went walking along the beach?

A. Totoy and his father C. Totoy and his cousins

B. Totoy and his friends D. Totoy and his mother

2. What did Totoy see in one of the holes?

A. shrimp B. A shell C. A crab D. A jelly fish

3. Which adjective is used to describe the crab?

A. tiny B. huge C. Brave D. Coward

4. Why was the crab trembling?

A. Because it was disturbed. C. Because it was dancing

B. Because it was very cold D. None of the above

5. Looking closely, Totoy noticed a tiny crab trembling in the cold. Which word means the same as tiny?

A. deep B. Little C. Shore D. Cold

6. Our ancient heroes were bold enough to fight for our freedom? What does the word bold mean in the

sentence?

A. Courageous B. Nose C. Impressed D. Brave

7. When she stands, my grandmother's knees wobble. What does wobble mean?

A. Dance B. Steady C. Shake D. Weaken

8. Yesterday, Lito was sad because his pet was sick. Now that his pet is well, he is pleased. What does pleased

mean?

A. Lonely B. Excited C. Angry D. Happy

9. Which of the following sentences states a fantasy?

A. The little Red Hen found a grain of wheat in the farmyard.

B. The little Red Hen baked the bread.

C. The little Red Hen walked around the farmyard with her chickens.

D. The little Red Hen talked to the Goose.

10. Which of the following statements is a reality?

A. The Goose volunteered to plant the wheat.

B. The duck said he would bring the ripe wheat to the mill.

C. The little Red Hen cares for her chickens.

D. The little Red Hen ate the bread with her chickens.

11. Which of the following sentences is a fantasy?

A. Many pupils were waiting for their new teacher to arrive.

B. Some of them cleaned their classroom while the others played.

C. She told the pupils to study hard in order to get good grades.

D. The new teacher turned into a fairy after talking to her pupils.

12. Which of the following statements is a reality?

A. The new teacher turned into a fairy after talking to her pupils.

B. She just disappeared right before their eyes.

C. Suddenly, a beautiful lady came.

D. The fairy reminded the pupils to study hard.

It was a cold morning by the beach. Totoy and some of his friends were walking along

the shore. Their small feet dug small holes in the sand as they walked. Totoy noticed something

moving in one of the holes. Looking closely, it was a tiny crab trembling in the cold. "Sorry, little

crab." Go, get yourself warmer deep into your haven," said Totoy.

PaGe - 30

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


13. This clever boy can explain his drawing instantly. What is the synonym of clever?

A. smart B. Dull C. coward D. Shy

14. Mother's gold bracelet is costly. What is the synonym of costly?

A. Cheap B. Expensive C. Inexpensive D. Affordable

15. The antonym of clean is _____________.

A. Dry B. bad C. Messy D. Cold

16. The antonym of narrow is ____________.

A. Wide B. Wise C. Rich D. hard

II. Underline the adjective in each sentence. Identify whether it shows POSITIVE, COMPARATIVE, and

SUPERLATIVE degree.

_______________ 17. My house is big.

_______________ 18. The Earth is larger in diameter than the moon.

_______________ 19. The Pacific Ocean is deeper than the Arctic Ocean.

_______________ 20. I am the shortest person in my family.

PaGe - 31

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


(#7) SUMMATIVE TEST

ENGLISH IV

THIRD QUARTER

Name: ______________________________________ Score: ____________ Grade/Section: _______________________________ Date: _____________

I. Direction: Determine the cause and effect in the following sentences.

1. We didn’t have school on Monday because of the flood.

CAUSE ______________________________________________

EFFECT______________________________________________

2. Alyssa was very tired Friday night so she went to bed early.

CAUSE ______________________________________________

EFFECT______________________________________________

3. Becky’s flowers died because she forgot to water them.

CAUSE ______________________________________________

EFFECT______________________________________________

4. John ate three hotdogs for lunch because he was very hungry.

CAUSE ______________________________________________

EFFECT______________________________________________

5. We ran out of milk so we had to drink water for dinner.

CAUSE ______________________________________________

EFFECT______________________________________________

II. Direction: The verb in each sentence is underlined. Circle the adverb.

6. The man whistled cheerfully.

7. The stairs creaked loudly.

8. Jenny hid quietly in the covers.

9. Yesterday, I ate a big slice of apple pie.

10. The ice cream melted quickly in the sun.

III. Direction: Box the adverb of place from the following sentences.

11. We saw many animals there.

12. The doctor saw infection inside the body.

13. The fame of the king spread everywhere.

14. The soldiers were standing outside the gate.

15. When they came near a village, they felt hungry.

IV. Direction: Fill in the sentences using the correct adverb of time.

today tomorrow yesterday

16. Can I see you _______________ at noon to discuss the assignment?

17. I was late _______________ for my meeting at work. I was caught in traffic.

18. Starting _______________ I will leave earlier to be on time for work.

19. I had a wonderful day at work _______________, I am planning on going to the cinema.

20. Today, I am going to ask my friend to go the museum _______________.

V. Direction: Complete the table.

ADJECTIVES ADVERBS

peaceful

21. _______________

22. _______________

nicely

innocent

23. _______________

courageous

24. _______________

25. _______________

funnily

PaGe - 32

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


VI. Direction: Write each word under the correct set of guide words.

baby - eagle fan – ice igloo - noise

dream green kiss hoping dinner book fantasy foolish loop cruise grass jump foil draw ignite

PaGe - 33

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


(#8) SUMMATIVE TEST

ENGLISH IV

THIRD QUARTER


I. Direction: Read this glossary from a book about plants.

flower – a part of a plant where new seeds grow

leaf – a part of a plant that grows on the stem

light – something plants need to grow

root – the part of a plant in the soil

seed – can grow into a new plant

seedling – a young plant

soil – the Earth that plants grow in

stem – the main part of a plant

water – something plants need to grow

Now use the glossary above to write about plants.

A young plant is called a (1) __________________.

What part of a plant is in the soil? (2) __________________

What can grow into a new plant? (3) __________________

Write two things that plants need to grow. (4) __________________ (5) __________________

II. Direction: Use the index in the box below to answer the questions.

INDEX

PICTURES ARE INDICATED BY (p) AFTER THE PAGE NUMBER.

Astronomers, 2-3 Moon, 31-32 (p)

Astronauts, 5-8 Neptune, 33-35

Earth, 9-16 (p) Pluto, 36-37

Mars, 17-21 (p) Saturn, 38-43 (p)

Mercury, 22 – 30 (p) Space Shuttle, 31 (p)

6. This book is probably about __________________.

7. Where could you find information about Pluto? __________________

8. Are there pictures of Pluto in this book?

9. Does this book contain information about Space Shuttle? __________________

10. Information about Neptune can be found on pages __________________.

III. Direction: Complete the Venn diagram. (11 – 18)

live in saltwater some weigh more

than an elephant

live in

freshwater

have gills

can be found in a

store

many people have

as pets

are fish have several

rows of teeth

Sharks

Both

Goldfish

PaGe - 34

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


IV. Direction: Find the word that best completes the analogy and write it on the line.

19. ball is to bat as chalk is to __________________

white chalkboard write

20. peanut butter is to jelly as cup is to __________________

saucer glass drink

21. pen is to paper as brush is to __________________

hair comb bristle

22. gym is to play as library is to __________________

read books room

23. lock is to key as violin is to __________________

instrument bow music

24. needle is to thread as ham is to __________________

eat pork eggs

V. Direction: Complete the analogy using a word from the list.

vegetable hand girl scale

dinner water day

25. Toe is to foot as finger is to __________________.

26. Bird is to feather as fish is to __________________.

27. Brother is to boy as sister is to __________________.

28. Morning is to breakfast as evening is to __________________.

29. Apple is to fruit as carrot is to __________________.

30. Car is to road as boat is to __________________.

PaGe - 35

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


(#9) SUMMATIVE TEST

ENGLISH IV

THIRD QUARTER


I. Find a synonym for the underlined words. Choose your answer from the words in the box.

_______________ 1. The fearless soldiers are ready to defend their country against the enemies. They are not

afraid to fight with the enemies.

_______________ 2. The lion’s snout is similar to that of the dog.

_______________ 3. The strong typhoon wrecked some houses. The men were busy repairing their houses after

the typhoon.

_______________ 4. When the clown moved his stick, a rabbit appeared. The kids were awed by the clown’s

magic trick.

_______________ 5. Our ancient heroes were bold enough to fight for our freedom.

II. Write the past form of the following verbs.

6. study _______________ 11. buy _______________

7. take _______________ 12. clean _______________

8. wash _______________ 13. build _______________

9. bring _______________ 14. pick _______________

10. change _______________ 15. fight _______________

III. Identify the figure of speech used in the following sentences.

( simile, metaphor, personification)

_______________ 16. My brother is the fresh, untouched powder that was protected from the flame.

_______________ 17. Her lips reach out and grab me as her eyes smile at me.

_______________ 18. The wooden table was as solid as a rock.

_______________ 19. The camera loves me.

_______________ 20. She runs like a horse.

IV. Circle the adjective and underline the noun it describes.

21. Danny caught the red ball.

22. The dog found a large stick.

23. My mom is a pretty lady.

24. The little tree is easy to climb.

25. Lisa likes rides in fast cars.

brave impressed destroyed nose courageous

PaGe - 36

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


(#10) SUMMATIVE TEST

ENGLISH IV

THIRD QUARTER


I. A. Study the map below and answer the questions that follow.

1. At what street can you find the pet shop?

a. Main Street b. Cherry Street c. Lemon Street d. Vernon Street

2. What building can be found at the Grove Street?

a. Bank b. School c. Radio Station d. TV Station

B. Write a - d before the items to show the sequence of events. (3 – 6)

_____ 3 . She dressed up.

_____ 4 . Lina woke up early in the morning.

_____ 5. She went straight to the bathroom.

_____ 6. She had her breakfast, then she went to school.

C. Write the appropriate order of events using the signal words to complete each sentence.

( First , Second, Then, Finally )

_____ 7. Buboy planted a seed.

_____ 8. Out came a tiny leaf.

_____ 9. It had more leaves and taller branches.

_____ 10. It had fruits.

II. Arrange the adjectives inside the parenthesis in their correct order.

11. Mother bought (fresh, white, a dozen of) eggs in the market.

12. The teacher punished the (naughty, three) boys in the class.

13. There are (brown, seven, big) cows on the farm.

14. I want to buy (leather, red) bag for my father this Christmas.

15. I ate (sweet, red, ten) strawberries last night.

III. Tell whether the underlined phrase is Cause or Effect.

______ 16. Andrew got perfect score in the test because he studied his lessons.

______ 17. Mother prepared much food because there was a visitor.

______ 18. The children must eat nutritious food everyday so that they will become strong and healthy.

______ 19. Father came home very tired because he worked the whole day in the farm.

______ 20. Rita got up very early in order to catch the first trip of the train to Bicol.

IV. Encircle the adverb of place used in each sentence.

21. The children buy their snacks in the canteen.

22. The farmer plants palay in the rice fields.

23. We attended mass every Sunday in the church.

24. We can feel the spirit of Christmas everywhere.

25. There are rules and regulations inside the school.

PaGe - 37

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


(#11) SUMMATIVE TEST

ENGLISH IV

THIRD QUARTER


I. Arrange the adjectives inside the parentheses in the correct order.

1. Mother gave Ana (beautiful yellow a) dress on her birthday.

2. I ate (sweet red ten) strawberries last night.

3. There are (brown seven big) cows on the farm.

4. Father bought (sweet green a dozen ) apples for the children.

II. Pick out the adjectives in each sentence. Write them on your paper.

5. Miss Santos is a kind teacher.

6. She has twenty five smart pupils in Grade IV.

7. The children love to play under the tall, green trees.

8. They gather five kilograms of fresh, red tomatoes from their vegetable garden every Friday.

III. Read and answer the questions below based on the pinakbet recipe.

9. What can you say about pinakbet?

What region does this recipe come from?

The paragraph gives us some information about pinakbet.

This text is called an ( informational text, text that enumerates )

10. What does the recipe tell us to do?

Let’s read the procedure.

A recipe gives the procedure of cooking a dish.

This is called a (procedural text , informational text )

11. What are the ingredients and utensils needed in cooking pinakbet?

A list of ingredients and utensils is an example of a (text that enumerates , informational text )

12. Procedure or steps on how to cook pinakbet. ( informational , procedural )

IV. Underline the adverb of place in each sentence.

13. There are many people at the park.

14. There are children playing everywhere.

15. Some boys hide behind a tree.

16. Some girls are skating inside the skating ring.

V. Study the sample glossary entry below. Answer the questions that follow.

Glossary

attendant /attend’ant/ n. waiter; servant

brigade /brigade’/ n. subdivision of army

exile /ex’ile/ v. expel; deport

implement /im’plement/ v. carry out

limb /limb’/ n. a large branch of a tree

17. What is the first word in the list? Last word?

A. attendant B. brigade C. exile D. limb

18. How many definitions were given for the word “exile?”

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

19. What does “implement” mean?

A. servant B. carry out C. expel D. large branch of tree

20. What word means “a large branch of tree?”

A. exile B. attendant C. brigade D. limb

PaGe - 38

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


(#1) SUMMATIVE TEST MATHEMATICS IV THIRD QUARTER

Name: ______________________________________ Score: ____________ Grade/Section: _______________________________ Date: _____________ I. Answer the following questions.

1. Do you want to know what poisonous substance is produced by metabolic activities of certain organisms,

including bacteria, insects, and plants which may cause serious harm or death? Form the word by finding the

missing term in the following sequence.

Answer Letter

1. 5, __, 11, 17, 25 _______ ________

2. 2, 3, 6, 11, __, 27 _______ ________

3. _______ ________

4. __, 26, 19, 14, 11, 10 _______ ________

5. 50, 40, 32, 26, __, 20 _______ ________

II. This term pertains to modern building, especially city offices or apartments, which are extremely tall. Want to

know the word? Find the missing terms in the following sequences.

6. 2, 4, 8, __, 32, 64

7. 1, 12, 23, 34, __, 56

8. 8, 16, 24, 32, __, 48

9. 1, 4, 9, __, 25

10. 80, __, 74, 71, 68, 65

III. Find the missing number in each equation below.

11. 4 x __ = 8 x 4

12. (10 x 2) x 5 = (5x __)

13. 7 x (3 + 5) = (__ x 3) + (__ x 5)

14. (15 + 21) + (5 + 29) = (15 + __) + (21 + 29)

15. (0 + 15) + (15 x 1) = (30 + __)

KEYS

1. 7 / T 11. 8

2. 18 / O 12. 2

3. 10 / X 13. 7

4. 35 / I 14. 5

5. 22 / N 15. 0

6. 16

7. 45

8. 40

9. 16

10. 77

X = 10, O = 18, N = 22, I = 35, T = 7

24

3

6 4

8 5

6

P = 7 A = 2 R = 0 K = 45 Y = 40

S = 16 C=77 R = 8 E = 5

PaGe - 39

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


(#2) SUMMATIVE TEST MATHEMATICS IV THIRD QUARTER

Name: ______________________________________ Score: ____________ Grade/Section: _______________________________ Date: _____________ I. Choose the letter of the correct answer. Write your answer on your answer sheet.

1. Which drawing shows parallel lines?

A. B. C. D.

2. Which pair of lines is intersecting lines?

A. B. C. D.

3. Which lines show perpendicular lines?

A. B. C. D.

4. Which tells the true statement?

A. Perpendicular lines form square corners.

B. Intersecting lines do not cross each other.

C. Intersecting lines never meet at one point.

D. Parallel lines meet at a point.

5. Which Situations shows intersecting lines?

A. Hands of a clock at 9:00 C. Horizontal bars

B. Corner of a building D. Capital letter X

6. What geometric figure is formed when 2 rays meet at a common end point?

A. Line B. Point C. Angle D. Polygon

7. Which angle shows the right angle?

A. B. C. D.

8. What kind of angle is formed by the corner of a chalkboard?

A. Right Angle B. Acute Angle C. Obtuse Angle D. Right or Acute Angle

9. Which angle measures less than 90ᵒ? A. Right Angle B. Acute Angle C. Obtuse Angle D. None of the above

10. What angle is represented when the hands of a clock form 3:40?

A. Right Angle B. Acute Angle C. Obtuse Angle D. None of the above

11. Study the figure below. What angle shows an acute angle?

A. BOC B. BOD C. AOB D. AOC

B C

A O D

12. Which shows the right triangle?

A. B. C. D.

13. What do you call a triangle with no equal side?

A. Isosceles Triangle C. Equilateral Triangle

B. Scalene Triangle D. Right Triangle

14. What do you call a triangle with 3 equal sides?

A. Isosceles Triangle C. Equilateral Triangle

B. Scalene Triangle D. Right Triangle

15. What kind of triangle do you have if it has an obtuse angle which measures more than 90ᵒ, but less than 180ᵒ? A. Right Triangle C. Obtuse Triangle

B. Acute Triangle D. Equilateral Triangle

16. How triangles are classified?

A. They are classified according to their sides.

B. They are classified according to their angles.

C. They are classified according to their sides and angles.

PaGe - 40

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


D. They are classified according to line segments.

17. What kind of quadrilaterals has 4 sides and 4 right angles?

A. Square B. Rhombus C. Rectangle D. Parallelogram

18. Dom made a cut out. He cut quadrilateral in which opposite sides are equals and has 4 right angles. What

kind of quadrilateral did he make?

A. Parallelogram B. Rectangle C. Rhombus D. Trapezoid

19. Which classification of quadrilateral has only one pair of opposite sides that are parallel?

A. Square B. Rectangle C. Rhombus D. Trapezoid

20. Which describe the angles of parallelogram?

A. It has 4 equal sides.

B. It has 2 equal opposite angles are obtuse and other 2 equal opposite angles are acute.

C. It has 2 pairs of parallel sides and opposite sides are equal.

D. It has 4 right angles with 4 equal sides.

PaGe - 41

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


(#3) SUMMATIVE TEST

MATHEMATICS IV

THIRD QUARTER

Name: ______________________________________ Score: ____________ Grade/Section: _______________________________ Date: _____________ I. Directions: Write the letter of the correct answer. (For Nos. 1-3)

b b. 17 only c. 1 only d. no factor

______ 1. Which lines are parallel lines?

______ 2. Which lines are intersecting lines?

______ 3 Which lines are perpendicular lines?

4. Which is a true statement?

A . Perpendicular lines form square corners. C. Intersecting lines never meet at one point.

B. Intersecting lines do not cross each other. D. Parallel lines meet at a point.

5. Which angle shows an acute angle?

6. Which angle measures more than 90o

but less than 180o ?

A. Obtuse angle B. Acute angle C. Right angle D. None of the above

7. What kind of angle is represented when hands of a clock says it’s 3:20?

A. Obtuse angle B. Acute angle C. Right angle D. None of the above

8. Study the figure. What angle shows an obtuse angle?

A . < BOC B. < AOC C. < BOD D. < COD

II. Answer the following questions. Write TRUE or FALSE.

______ 9. Any 3-sided polygon is called a triangle.

______ 10. All triangles have equal sides and angles.

______ 11. A quadrilateral is a 4-sided polygon.

______ 12. A quadrilateral that is divided diagonally forms 2 triangles.

III. Write the letter of the correct answer.

______ 13. Which shows a right triangle?

______ 14. What do you call a triangle with no equal sides?

A. Isosceles triangle C. Equilateral triangle

B. Scalene triangle D. Right triangle

______ 15. What do you call a triangle with three equal sides?

A. Isosceles triangle C. Equilateral triangle

B. Scalene triangle D. Right triangle

______ 16. What kind of triangle do you have if it has an obtuse angle which measure more than 900 but less

than 1800?

A. Right triangle B. Acute triangle C. Obtuse triangle D. Equilateral triangle

______ 17. What do you call a quadrilateral which has 4 equal sides and 4 right angles?

A. Square B. Rhombus C. Rectangle D. Parallelogram

______ 18. What do you call a quadrilateral whose opposite sides are equal and has 4 right angles?

A. Triangle B. Rectangle C. Trapezoid D. Rhombus

______ 19. What classification of quadrilaterals has only one pair of parallel sides?

A. Square B. Rectangle C. Rhombus D. Trapezoid

______ 20. Which describes the angles of a parallelogram?

A. It has 4 equal sides.

B. It has 4 right angles with 4 equal sides.

C. It has 2 pairs of parallel sides and the opposite sides are equal.

D. Its 2 opposite angles are obtuse and the other 2 opposite angles are acute.

B. A. C. D.

A. D. C. B.

A

B C

D O

A. B. C. D.

PaGe - 42

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


KEYS

1. A 11. T

2. C 12. T

3. B 13. A

4. A 14. B

5. B 15. C

6. A 16. C

7. B 17. A

8. B 18. B

9. T 19. D

10. F 20. C

PaGe - 43

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


(#3) SUMMATIVE TEST

MATHEMATICS IV

THIRD QUARTER

Name: ______________________________________ Score: ____________ Grade/Section: _______________________________ Date: _____________ I. Identify the quadrilateral described in each item.

_____________ 1. It is a parallelogram having 4 equal sides and 4 right angles.

_____________ 2. It is a quadrilateral with 2 pairs of parallel sides and its opposite sides are equal.

_____________ 3. It is a parallelogram with 4 right angles. Its opposite sides are equal.

_____________ 4. It is a quadrilateral with only one pair of opposite sides that are parallel.

II. Find the missing terms in the given number sequence

(2 pts each)

5. 10, 12, 14, 16, ______, ______, 22

6. 15, 20, 25, 30, ______, ______, 45

7. 33, 35, ______, 39, ______, 43

8. 41, ______, 51, 56, _______, 66

III. Supply the missing terms in the equation below. (2 pts each)

13. 4 x _____ = 8 x _____

14. (10 x _____) x 5 = (10 x 2) x _______

15. 7 x (3 + 5) = (______ x 3) + (______ x 5)

16. 69 + ________ = 111 + _________

I. IV. Complete the table by filling in the elapsed time.

START TIME END TIME ELAPSED TIME

0:03:10 0:03:40

0:05:30 0:05:57

12:15 pm 12:58 pm

7:09 am 7:39 am

6:25 pm 7:18 pm

KEYS

1. 11.

2. 12.

3. 13.

4. 14.

5. 15.

6. 16.

7. 17.

8. 18.

9. 19.

10. 20.

PaGe - 44

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


(#1) SUMMATIVE TEST SCIENCE IV

THIRD QUARTER Name: ______________________________________ Score: ____________ Grade/Section: _______________________________ Date: _____________ I – A. Encircle the objects attracted by a magnets. 1-4

RUBBER BAND METAL WIRE PAPER TIN CAN THUMBTACKS

I-B. Write TRUE if the statement is correct and FALSE if not.

______ 5. All magnets have two north poles.

______ 6. If you break a magnet into two pieces you will have two magnets with the same poles.

______ 7. The pulling or pushing force is strongest at the north pole.

______ 8. Most objects with iron are attracted to magnets.

______ 9. Magnet can repel an object made of paper.

______ 10. When the same poles of two magnets whether north or south are placed close to each other, they

push each other.

II. Directions: Complete the words to make the statements correct.

11. H__ __ t is produced from many kinds of fuel. It travels from an area of higher temperature to an area

of lower temperature.

12. When stored energy is reactivated com__ __ __ t__ o __ could possibly occur.

13. When heat is transferred through a material, the process is called co__ d__ c__ __ on.

14. The energy emitted from a source in the form of rays or waves (e.g. heat, light, or sound) is called

ra __ ia __ ion.

15. When heat is transferred because of temperature difference, the process is called c__nve__ t__on.

III. Write C if heat transfer through Convection R if through radiation.

_________ 16. Clothes in the clothesline.

_________ 17. Microwaving chocolate doughnuts.

_________ 18. Ironing clothes.

_________ 19. Broiling of barbecue over charcoal.

_________ 20. Feeling warm under the sun.

PaGe - 45

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


(#2) SUMMATIVE TEST

SCIENCE IV

THIRD QUARTER Name: ______________________________________ Score: ____________ Grade/Section: _______________________________ Date: _____________ I. Direction: Choose the best answer. Write your answer on your paper.

1. If you are to push a cart, a box and a bicycle to a certain distance from the starting line, which will require

you to exert a greater force?

a. cart b. box c. bicycle d. all of them

2. The greater the mass of an object, the greater is the force needed to _____ the object.

a. move b. stop c. roll d. push

3. A force that sets an object into motion is called ____________.

a. balanced b. moving c. unbalanced d. pushing

4. Suppose you push a door and your friend is on the other side pushing the door. How will you describe the

force and the effect of your actions to the doors?

a. The force is balanced and the door does not move.

b. The force is unbalanced and the door may break.

c. The door will push your friend away from you.

d. The door will push you both.

5. A marble that is standing still will move when ____________.

a. bumped by another marble c. touch by a person

b. there is a strong wind d. a force is applied on the marble

6. Why do you need to use force in moving a ball up a ramp?

a. to add force to the ball. c. to let the ball roll on the ramp.

b. to move the ball away from the ramp. d. to allow the ball to stay on the ramp.

7. What causes objects to move?

a. weight b. gravity c. force d. magnets

8. What will you do when there is a car coming very fast while you are on the street?

a. Do not cross the street. c. Walk slowly.

b. Stay on the side. d. Stay out where you are.

9. An oil spilled on the stairs where you need to pass in going to the canteen. What will you do?

a. Do not walk on the floor with spilled oil.

b. Jump and hop to move away from the area where there is oil spill.

c. Dry the floor with your uniform and walk away.

d. Stay on the stairs.

10. During an earthquake, which of the following should you need to do?

a. Stay in a safe places without objects that might fall on you.

b. Stay outside where there is an open area.

c. Stay under your bed or any big tables.

d. Stay inside your room.

11. During physical education activities, what will you do if someone pushes you?

a. Push the person in front of you. c. Hold on to someone near you.

b. Push the person behind you. d. Tell them not to push anyone.

12. What will you do if you are transferring glassware from one place to another?

a. Walk slowly and carefully.

b. Handle the glassware carefully.

c. Hold the glassware tightly and run.

d. Bring the glassware to the place where you need to transfer using a box.

13. When the SAME poles of two magnets whether North or South are placed close to each other, they

_____________.

a. push each other. c. attract each other.

b. pull each other. d. does not move at all.

14. If you break a magnet into two pieces, what will happen to the force that will be exerted by the magnets

when in use?

a. Force remains the same. c. Force will be doubled.

b. Force exerted will decrease. d. Force of each magnet will not be affected.

15. Which of the following statement is correct?

a. The push and pull of magnets is called magnetism.

b. Magnets do not have force.

c. Papers are attracted by magnets.

d. All metals are attracted by magnets.

PaGe - 46

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


II. Identify what is being defined. Choose the answer inside the box.

force magnet energy magnetism accident

______________ 16. The ability to do work.

______________ 17. It is either push or pull of an object.

______________ 18. It is inevitable and unpredictable.

______________ 19. It is attracted to different kinds of metals.

______________ 20. It is the push and pull of a magnet.

III. Tell whether the statement is RIGHT or WRONG.

___________ 21. When force is applied, size and shape of an object may change.

___________ 22. Awareness of safety measures and putting it into practice will surely avoid accidents.

___________ 23. Nails, wire and thumbtacks are materials not attracted by magnets.

___________ 24. Magnets has two poles.

___________ 25. Magnets can attract materials but not all materials can be attracted by magnets.

PaGe - 47

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


(#3) SUMMATIVE TEST

SCIENCE IV

THIRD QUARTER Name: ______________________________________ Score: ____________ Grade/Section: _______________________________ Date: _____________ I. Read the sentences carefully. Choose the letter of the correct answer.

_____ 1. What is the direction of heat transfer?

A. from hot to cold C. from cold to hot

B. from bottom to top D. from side to side

_____ 2. How is heat transferred in solid materials?

A. through convection C. through conduction

B. through radiation D. through vacuum

_____ 3. What happens to a liquid when heated?

A. it remains the same C. it increases in temperature

B. it increases in volume D. it increases its water level

_____ 4. What may happen to a solid when it is continuously exposed to heat?

A. it may become heavier C. it may expand

B. it may decrease in volume D. it may melt

_____ 5. When heat is transferred in gases, it is called _______.

A. convection B. radiation C. conduction D. roasting

_____ 6. How do the vibrations of the particles behave when sounds travel through solids?

A. occurs fast C. occurs moderately

B. occurs very slowly D. cannot be determined

_____ 7. How do sounds travel through air?

A. Very fast B. very slowly C. in jumping motion D. in random manner

_____ 8. In which medium can sound wave travel faster?

A. Solids B. liquids C. gases D. all of these

_____ 9. What affects the speed of sounds as it travels?

A. person receiving it C. the origin of the sound

B. the nature of material D. loudness of the sound

_____ 10. Which of the following statements about sounds is correct?

A. Sound cannot travel through solids.

B. Sounds travel faster in air than liquids.

C. Sounds travel faster in solids than air.

D. The travel of sounds is not affected by the medium through which it travels.

II. Tell whether the statement is TRUE or FALSE.

_____ 11. Light always travel in a straight line.

_____ 12. The light that strikes a thick cardboards bends and find another way to pass through it.

_____ 13. Light rays can pass all types of materials.

_____ 14. A laser is a narrow but a powerful beam of light capable of traveling long distances.

_____ 15. Light can be reflected if it is directed towards a mirror.

_____ 16. Optical fibers are used in communication, medicine and industry.

_____ 17. When somebody faces a mirror, his reflection can be seen in a reversed manner.

III. Identify what is described below. Choose the answer from the box.

18. Transfer of heat from one place to another through liquid ___________________

19. The travel of heat in solid materials ___________________

20. Transfer of heat through empty spaces ___________________

21. Materials that doesn’t allow heat to pass through ___________________

22. The heat we receive from the sun ___________________

23. The movement of an object back and forth ___________________

24. The bending of light as it travels from one material to another ___________________

25. The bouncing back of light as it strikes in a smooth surface ___________________

conductors convection vibration

insulators radiant energy refraction

radiation reflection conduction

PaGe - 48

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


(#4) SUMMATIVE TEST

SCIENCE IV

THIRD QUARTER Name: ______________________________________ Score: ____________ Grade/Section: _______________________________ Date: _____________ I. Read the sentences carefully. Encircle the letter of the best answer.

1. Which of the following produces a soft sounds?

a. jet b. drum set c. whistle d. buzzing bee

2. Which of the following is good to use when we go out on a sunny day?

a. umbrella b. sun glasses c. sunblock lotion d. all of the these

3. Which of the following is good to use to protect our ears from the noise in the environment?

a. ear muffs b. cotton buds c. earrings d. all of these

4. Why is it not advisable to stay in hot and noisy places?

a. Our sense of hearing may be affected badly.

b. Many people will discover our talents.

c. Our sense of sight may be damage by the heat of the sun.

d. Both a and c

5. What must you do if you want to swim on a hot sunny day?

a. Wear jacket so that your skin will not get burned.

b. Wear protective footwear like boots and knee-high socks.

c. Use beach umbrella while swimming in the water.

d. Apply sunblock lotion to protect your skin from the sun.

6. Which of the following shows proper way of protecting oneself from the heat of the sun?

a. Wearing protective clothing like long sleeves if you are working under the sun.

b. Drink plenty of water to keep hydrated during sunny day.

c. Use wide-brimmed hat when working in the fields.

d. All of the above.

7. Why do we need to use pot holder when handling hot casseroles or any hot cooking wares?

a. To protect our hands from getting hurt or burned.

b. To protect our new cuticles from fading.

c. To maintain the softness of our hands.

d. None of the above.

8. When we are in the classroom, which of the following sound may reach our ears first?

a. Sound from tapping the table.

b. Ring of the bell from the principal’s office.

c. Whisper of your classmate seated behind the room.

d. Chirps of a bird nearby acacia tree.

9. What happens to the loudness of the sound when as one goes away from it?

a. remains the same b. increases gradually c. decreases gradually d. fades abruptly

10. Which of the following material can be used to protect ourselves from excessive heat and light?

a. perfume b. hat c. bracelet d. head band

II. Write TRUE if the statement is correct and FALSE if it is wrong.

________ 11. Sound can either be soft or loud.

________ 12. The loudness of sound increases as it moves away from the observer.

________ 13. Bats and dolphins used echolocation to locate their food.

________ 14. Only animals have the ability to used echolocation.

________ 15. Some individuals have developed echolocation and able to see even when they are blind.

________ 16. The loudness of sound refers to how strong the sound seems to us when it reaches our ears.

________ 17. Loud sound also means intense sounds.

________ 18. Children are free to play outdoors during sunny days.

________ 19. Excessive heat, light and noise are not good for us.

________ 20. People exposed to too much heat and light may suffer from different skin ailments.

III. Identify what is being defined below. Choose the answer from the box.

________________ 21. The softness or loudness of sounds.

________________ 22. Type of energy made by vibrations.

________________ 23. Is the sound that is reflected back to the source or returned sound.

________________ 24. Any undesirable sounds which disturbs the activities of human or animal life.

________________ 25. Transmission of sound waves to locate objects.

echolocation echo noise volume sounds

PaGe - 49

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


(#5) SUMMATIVE TEST

SCIENCE IV

THIRD QUARTER Name: ______________________________________ Score: ____________ Grade/Section: _______________________________ Date: _____________ I. Write True if the statement is true, False if it is not.

_______ 1. Heat is caused by rapidly moving molecules.

_______ 2. Heat can also transfer by waves through space.

_______ 3. Heat can only be transferred in solids.

_______ 4. A stone under the sun becoming warm is an example of heat transferred from a hot to cold body.

_______ 5. Conduction is a method of heat being transferred from molecule to molecule

_______ 6. Heat can be transferred through the rays of the sun.

_______ 7. When sound travels through solids the vibrations of the particles occur fast.

_______ 8. Sound wave travels faster in solids.

_______ 9. The nature of material affects the speed of sound as it travels.

_______ 10. Sound travels faster in air than in solids.

II. Encircle the letter of the correct answer.

11. In which medium can sound wave travel faster?

A. Solids C. Gases

B. Liquids D. all of the above

12. How do sound travels through air?

A. very fast C. jumping motion

B. very slowly D. cannot be determined

13. How do the vibrations of the particles behave when sound travels through solids?

A. occurs fast C. occurs very slowly

B. occurs moderately D. cannot be determined

14. The bouncing back of light that strikes a clear surface.

A. Refraction C. Radiation

B. Reflection D. Retention

15. In which medium can light travels faster ?

A. Solids B. Liquids C. Gases D. all of the above

16. Where does light always travel?

A. straight line C. visible line

B. curved line D. diagonal line

17. A narrow but powerful beam of light.

A. candle B. flashlight C. laser D. magnifying glass

18-19. Media where light travels more slowly.

A. water B. glass C. air D. wind

20. Medium where light travels quickly.

A. water B. glass C. air D. wind

PaGe - 50