Xavier INGHILTERRA

Université du Sud Toulon

VAR

Laboratoire I3mJouer ou apprendre ? Les jeux dans l’éducation et la médiation scientifique • 21 - 24 mai 2013 • Chamonix

Immersion ludiqueet médiation sociotechnique :le cas des Learning Games

dans la formation à distance

Cadre Institutionnel

Thèse en Sciences de l’Information et de la CommunicationEncadrement : P. BONFILS - Direction : E. BOUTIN (I3m-EA

3820)Conventionnée ANRT (CIFRE)

Corpus de Recherche

Apports du jeu dans la pédagogieDynamique communautaire des réseaux socionumériques Dispositifs sociotechniques de médiation

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