Informazioaren Gizartean Dauden Arazo Eta Hezkuntza Erronkak, Teknologia Digitalaren Aurrean

Xabi SantamariaShandra Cantero

Olatz GerrikagoitiaAuritze Etxezarreta

LEHENGO EGOERA.

Gizarte industriala

ORAINGO EGOERA

Informazioaren gizartea

ZER SUPOSATZEN DU?Aldiunean egin daiteke informazio eta datu transmisioamundu guztian zehar

ZER ERAGIN IZAN DU HONEK GIZARTEAN:•Globalizazio prozesuaren azelerazioa•Informazioaren merkantilizazioa•Ideologia neoliberalaren hegemonia•Ezberdintasun sozialen gehikuntza•Herrialdeen hazkundea•Inmigrazioa•Aldaketa teknologikoen azkartzea•Informazioarekin erlazionatutako zenbait lan-posturen sorkuntza•Ezagutza zientifikoaren garatzea•Teknologia berriak•.......

Hezkuntzako modeloak birplanteatu eta aldatu beharra

SarreraIkuspuntu ezberdinak

Onurak ArazoakArazoak

HezkuntzanErronkak Ondorioak

IKUSPEGI MERKANTILISTA: informazio teknologien...

•kontrola: Ekonomi berriarekin zerikusia duten sektore industrialak

•Ondorioak: Onura materialak zoriona

IKUSPEGI KRITIKO-POLITIKOA: informazio teknologien...

•kontrola: gizarte eta gizakien eskura, kapitalismoa albora utziz. “Antiglobalizazio mugimendua”

•Ondorioak: Adierazpen askatasuna gobernuen kontrolaren aurrean

IKUSPEGI TEKNOZENTRISTA: informazio teknologiek...

•Erreboluzio teknologiko eta soziala dakarte

•Aldaketa sozial eta kulturalak bultzatu.

•Gizarte aurreratuago eta perfektuago batera eraman.

IKUSPEGI APOKALIPTIKOA: Informazio eta komunikazio teknologiek ....

•modernizazioko ideia eta baloreen amaiera suposatzen dute

•Zibilizazioaren inbasioa




Onurak

• Komunikazioak erraztu edozein puntu geografikoen artean.

• Informazio asko eskaini • Tramite eta gestio asko erraztu zerbitzuen kalitate eta

efikazia hobetuz

• Telekomunikazio eta informatika sektoreetako lanpostuen sorrera.

• Errealitatearen ikuspegi orokorragoa eskaini kultura eta talde sozial ezberdinak ezagutzeko aukera




• Arazo ekologikoak




• Pribazitate gutxiago: Datu pertsonalen erregistroak eta ondorioz intituzioek, empresek... kontrol

haundiagoa pertsonengan.Askatasun galera.

• Garai berrietara ohitzeko denbora eza.

• Informazio gehiegi eskura eta nola erabili ez jakitea.

• Hegemonia kulturala: Lurralde ezberdinetako kulturak berdintzen doaz tokian tokiko

kulturak galduz. Amerikako kultura gainjartzen da.

• Merkatuaren kontzeptua: Pertsonak izatetik kontsumidore izatera. Garrantzitsuak izatera

pasatzen dira nibel ekonomiko ona dutenak, kapazitate ekonomiko urria dutenak eskluituz.

• Ezberdintasun kultural eta ekonomikoen haunditzea: Teknologia berriak

ez daude pertsona guztien esku eta ondorioz

• Birziklai beharra . Formakuntza jarrai baten beharra Pertsonen esfuertzu

haundiagoa suposatzen du.

• Gaur egungo helduak teknologia berriak ezagutzeko beharra.

“Analfabeto berri” izateko arriskua.

• Generazioen arteko diferentzia haundia, teknologia berriek ezarritako

kultura eta komunikazio berriei dagokienean.

• Informazio gehiegi askotan informazio ezan bihurtzen da Informazio

eta datu asko baina ez dakigu askotan nola erabili.

• Kultura inpresoa galtzeko arriskua.

• Gaur egunerarte dagoen sistema hezitzailearen desoreka.

• Eskolek teknologia berrietara egokitzeko material beharra Gastua.



Hezkuntzan

Erronkak Ondorioak

• Hezkuntza sisteman eta eskolako kulturan teknologia berriak sartu:

• kurrikulumeko gaiak berplanteatu behar dira.

• Irakasleak formatu.

• Inbertsio ekonomikoki baliabideak eskuratzeko. • Irakaskuntza egokitu:

• Irakasle eta ikasleek rol berriak.

• Ikasteko modua aldatu behar da: memorizazioa alde batera utzi. Informazioa bilatzen, aukeratzen eta aztertzen ikasi behar da. Ikasten ikasi.

• Irakasleak ezagupenak azaldu ordez, ikasleari lagundu behar dio ezagupen hauek lortzen.

• Informazioa zabaldu teleformazioa: distantziako edukazioa

• Ezagupenak eguneratu beharra asetzeko.

• Denbora faltan dabilen jendeari etxetik edo lanetik ikasteko aukera eskeindu• Edukazio ez formala Eskolatik kanpo aurkitzen diren gizarteko taldeei,

beharrezkoak diren ikasketak eskeintzen dizkie.

• Alfabetazio teknologikoa bultzatu aurrerapen teknologikorako




Gero eta aukera gehiago dago eskolatik kanpo ikasteko: multimedia

euskarriak, programa didaktikoak, distantziako edukazioa…




Ikaslearen motibazioa haunditzen dute, bera baita informazioa

manipulatzen duena.

Teknologia berriek, ikasteko modu eta aukera berriak eskaini:

informazio asko, banaka eta bakoitzak bere erritmora ikasteko aukera, …

Aurrerapen teknologikoen kontrola ikuspegi merkantilistak dauka

Denbora eta distantzia geografikoaren arazoa desagertzen da.

Hezkuntza giza interazio intentzionatuan oinarritzen den aktibitatea

da; balore, idea eta sentimentuek erregulatua eta orain, teknologia

berriez zuzendua.

Education

Informazioaren Gizartean Dauden Arazo Eta Hezkuntza Erronkak, Teknologia Digitalaren Aurrean