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Conferencia en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de la República en Uruguay. Realizada el 10 de octubre de 2013 por videoconferencia. Más información en: http://estebanromero.com/2013/10/humanidades-digitales-en-investigacion-docencia-y-universidad
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HUMANIDADES*DIGITALES*una*visión*de*la*inves8gación,*la*docencia*y*la*universidad*desde*
las*culturas*digitales Esteban(Romero(Frías((@polisea*/*[email protected]*
www.estebanromero.com*Universidad de Granada (España)
preguntas ycomentarios, durante la
sesióno a través de
Twitter, mencionando:
@polisea
Web Social
Internet surge vinculado al
mundo académico
La ética hacker surge de la ética
académica
La ética hacker surge de la ética
académica
*Pasión*Libertad
*Valor social*Accesibilidad
*Actividad*Preocupación responsable*Creatividad
¿Qué son las Humanidades Digitales?
The Digital Humanities Manifesto 2.0(Center for Digital Humanities,
Universidad de California - UCLA)
Manifesto THATcamp Paris 2012
¿Qué son las Humanidades
Digitales?Controversia / Lo que hacen
los Humanistas Digitales /Nueva disciplina / Espacio
interdisciplinar / ...
Humanidades Digitales
• “Término que engloba este nuevo campo interdisciplinario que busca entender el impacto y la relación de las tecnologías de cómputo en el quehacer de los investigadores en las Humanidades”. I. Galina
• No solo tecnologías de computo, también la parte social que genera el nuevo entorno hiperconectado.
Humanidades DigitalesOBJETIVOS (Galina, 2010)
1. Crear bases de datos con recursos digitales relevantes para las Humanidades. Esto incluye la captura, estructuración, documentación, preservación y diseminación de los datos.
2. Desarrollar metodologías que permitan generar nuevos elementos derivados de estos datos.
3. Generar investigación y conocimiento para incrementar nuestra comprensión en las Humanidades.
e-Social Science, e-Humanities o Generative Humanities-Research
• La tranversalidad del fenómeno, que implica todas las disciplinas y todas las tecnologías.
• La transformación de las prácticas epistémicas de los científicos sociales.
• La idea de que las tecnologías, digitales o no, permiten mejorar las prácticas epistémicas de los científicos en las ciencias sociales.
e-Research(Wouters y Beaulieu 2006)
Algunas claves
• El análisis y participación en múltiples culturas digitales: cultura de las pantallas, de lo oral, del remix, de lo visual, de lo transmedia, del prototipo y del diseño.
• La cultura libre derivada del software libre.
• La consideración de la universidad como espacio abierto de conocimiento, explorando nuevas formas de organización de la actividad académica (colaboratorios).
• El auge de lo interdisciplinar/transdiciplinar/multidisciplinar (convergencia) - ¿lo antidisciplinar?
• La especialización y amplitud/transversalidad del académico.
• El incremento del trabajo en equipo (co-creación) con un replanteamiento de las formas de autoría y del reconocimiento académico.
• El emprendimiento mediante innovadoras formas de transferencia de conocimiento y conexiones con la sociedad.
• La diversificación de los canales formales e informales de transferencia del conocimiento científico así como sus vínculos con la sociedad en general.
Algunas claves
“Angelus Novus” Klee (1920)
Imagen tomada de Wikimedia Commons en dominio público.
¿Cómo se configuran las Humanidades Digitales?
Departamentos / Laboratorios /
Asociaciones / Congresos / Redes
adho.org
digitalhumanities.org/centernet/
dhcommons.org
hastac.org
Digital Humanities 2013
HASTAC 2013
LLC Oxford
Creative Commons Global Summit
¿Qué hay en el ámbito hispano?
Red de Humanidades Digitales (México)humanidadesdigitales.net
Red de Humanidades Digitales (México)humanidadesdigitales.net
Red de Humanidades Digitales (México)humanidadesdigitales.net
humanidadesdigitales.org
I Congreso Internacional de Humanidades Digitales Hispánicas
Próxima conferencia HASTAC 2014 en Perú
Casos de Humanidades Digitales
Google Books Ngram Viewer
europeana.eu (2008)
dp.la (2013)
Rijksmuseum
Humanidades Digitales
y aprendizaje
aprendizajes conectados, entornos
personales de aprendizaje, aprendizaje informal, conectivismo,
MOOCs,...
vía @balhisay
por Alex Courosvía @balhisay
Wearable Devices
Google Glass
Wearable Devices
Google Glass
Entorno personal de aprendizaje e investigación &
Reputación académica digital
Página web / Blog
Página web
Gestión de la
informaciónPágina web
Gestión de la
informaciónPágina web
Gestión de la
informaciónPágina web
Blog del profesor/facilitador Blogs de
estudiantes
Aprendizaje emergente y formal
Grupo privado en Facebook
Descuadrando, enciclopedia abierta
de empresa
Casos de Humanidades Digitales
- vinculado a aprendizaje
Clases de retórica visual
Humanidades Digitales
dentro de la visión de una universidad abierta
¿Qué ofrece la universidad?
¿Qué ofrece la universidad?
¿Qué ofrece la universidad?
¿Qué ofrece la universidad?
¿Qué ofrece la universidad?
Desarrollo de una cultura de lo abierto y la colaboración
Algunos derechos reservados por Vít ‘tasuki’ Brunner
Desarrollo de una cultura de lo abierto y la colaboración
Wikipedia
Fomento de lainterdisciplinariedad
Creación de redes sociales (networking) y la generación de
comunidades
Creación de redes sociales (networking) y la generación de
comunidades
por @leogg00 9/10/2013
Creación de redes sociales (networking) y la generación de
comunidades
por @leogg00 9/10/2013
La Universidad como plataforma de encuentro entre distintos stakeholders
Algunos derechos reservados por CESAR HZ
Innovar implica asumir riesgos
Ciencias Sociales y Humanidades Digitales:
casos, gestión y modelos de negocio
Proyecto de I+D+iCampus de Excelencia Internacional
BioTic Granada
GrinUGR - Co-laboratorio sobre culturas digitales en ciencias sociales y humanidades
Cita - Storm of progress
Banco&digital&de&casos&
GrinUGR Co-laboratorio sobre culturas digitales en ciencias sociales y
humanidades
2011
2011
2013
2011
2013
2011
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2011
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