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andreaperez1971
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Jornada Alfabeletra
Identificação
Escola Estadual São José
Profª: Horlandina M. do Nascimento
Nº de alunos: 26 Ano: 2º Turma:C Turno: Vesp
C/H: 10
Temática
Eixo articulador
Representação e comunicação
Gêneros Textuais
Capacidades Compreender a função
social de diferentes
gêneros.
Descritores
Produz textos de diferentes gêneros.
Atividades desenvolvidas
No primeiro dia fizemos uma
roda de conversa
Para tratar o assunto. Logo
em seguida formamos
grupos com quatro
alunos.Crianças e ...
Distribui as tarefas para eles
onde ali íamos
confeccionaras capas, cada
grupo de acordo com o tema
dado.
Foram as atividades
diferenciadas mas
tudo sendo em
variados texto.
E os outros dias
prosseguiam com a
escrita de mais textos.
Objetivos
Ler; Produzir e exercitar a
escrita utilizando a letra
maiúscula no inicio das
palavras onde for
necessário como também
articular a imaginação alem
de interagir no coletivo.
Saber compartilhar suas
hipóteses sobre o que será
produzido.
Confecção de livros; uso de câmera fotográfica e pesquisas.
Recurso didático
Avaliação
Todo o processo de produção
requer total atenção;
Para que possa desenvolver um
bom trabalho. Analisando os textos
produzidos selecionei
organizando-os tanto a escrita
como as vezes a reflexão.
Garantindo uma reflexão melhor,
por que a intenção é envolver o
aluno em produzir e criar os
recursos nas diferentes situações
de comunicação.
Relato da experiência (relatar o resultado do
trabalho desenvolvido com a temática selecionada).
Este trabalho exige um
pouco de atenção do
aluno a ser mais critico
e desperta o que esta
incubado através de
atividades como estar
descobrindo muitos
talentos.
Algum fato que chamou sua atenção durante o
desenvolvimento das atividades.
Observei que precisa alguns reajustes; não em todos mas uma boa parte; na escrita ortográfica. Terá que ser
desenvolvido essas dificuldades. Mais no decorrer da aprendizagem orientarei o que deve melhorar.
matemática
Área
Temática
Eixo articulador
Números e operações
Números e operações
Capacidades
Resolver situações, problemas envolvendo as operações.
Descritores
Realizar diferentes agrupamentos envolvendo as operações.
Atividades Desenvolvidas
Trabalho usando jogos; Ábaco demonstrada com palitos; tampinhas e canudinhos; Jogos do Tangram para resolver perações: Agrupar e Juntar.
Fazer com que a criança
aprenda a matemática
reconhecendo as formas;
Resolver situações usando a
criatividade, a percepção e
conhecendo as modalidades que
o ensino aprendizagem oferece.
Objetivos
Metodologia:
Atualizada: Trabalho em
grupos individualmente e
pesquisa coletiva
Recurso didático
.
Os mais precisos; tanto
da escola como
confeccionados, EVA,
Tecido e material
dourado,palitos de picolé
entre outros
É importante pois
cada passo
alcançado é o efeito
do que se produziu.
Toda avaliação é um
processo que se
cabe ser visto
continuamente.
Avaliação
Foi proveitoso demais após
ter desenvolvido algumas
atividades do curso de
alfabeletrar trouxe
reconhecimento de como
trabalhar novas
experiências com meus
alunos.
Relato da experiência:
Trabalhar no coletivo é muito bom varias ideias
juntas formam respostas as vezes melhores. E
foi o que observei, o uso do material o qual
aprendi no alfabeletrar: Como manusear a
toalha mágica, saber usar o tangram de diversas
maneiras, isso foi produtivo tanto para mim
quanto para eles.
Algum fato que chamou sua atenção
durante o desenvolvimento das
atividades.