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HACIA LA COMPRENSIÓN DE LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS
¿Qué le pedimos a las Instituciones Educativas?
Desarrollo de capacidades múltiples y diversas
Fomentar actitudes
Relacionamiento adecuado con el entorno
-¿Podría decirme, por favor qué camino he de seguir desde aquí?.
- Eso depende en buena medida del lugar adonde quieras ir - dijo el gato.
- No me importa mucho adonde…- dijo Alicia.- Entonces no importa por donde vayas - dijo el gato.
Alicia en el País de las MaravillasLEWIS CARROLL
EN QUÉ PIENSA
QUÉ LE GUSTARÍA OIR QUÉ DICE
QUÉ TIENE EN SU CORAZÓN
QUÉ TIENE EN EL CENTRO DE
SU SER
HACIA DONDE LO LLEVAN
QUÉ HACE
HACIA DONDE VA
Presente insatisfactorio
Futuro deseado
Tensión
Creatividad
Innovación
Actitud proactiva
Calidad
Equidad social
Aprendizajes relevantes desde el punto de vista moral y epistemológico
DESARROLLO DE PROYECTOS
• Mejores aprendizajes
• Crecimiento
• Felicidad
AVANCEMOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE ACUERDOS
Nuestras señas de identidad: ¿Quiénes somos?
¿Cuál es nuestra carta de identidad?
¿Nuestros valores?
¿Y qué modalidad de gestión seguimos?
¿Cómo tratamos la diversidad?
¿Qué principios metodológicos aplicamos en nuestras aulas?
Nuestros objetivos: ¿Qué pretendemos?
Nuestros propósitos. Intenciones generales. Rumbo a seguir
como colectivo.
Análisis de Instituciones educativas
¡ MANOS A LA OBRA !
CRÉDITOS
•Creación: Laura Battagliese Urtet•Recursos: PowerPoint 2003
• Audacity• GIMP 2.6.8
•Música: www.jamendo.es•Enlace: http://megaswf.com/serve/81654/•Enlace: Edgar Morin - Los Siete Saberes para la Educación del Futuro http://www.youtube.com/watch?v=bnrF1cBflk&feature=related•Foto de Alicia en el país de las Maravillas http://browse.deviantart.com/?q=alice+in+wonderland#/d2zw0he