Upload ekf-ikt-kutatocsoport
View 119
Download 0
Embed Size (px) 344 x 292 429 x 357 514 x 422 599 x 487
Citation preview
Dr. habil. Forgó Sándor Csernai Zoltán Racsko Réka
Fejlesztô biblioterápia fiatalkorú fogvatartottakkal - EPAepa.oszk.hu/00100/00143/00087/pdf/EPA00143_konyvtari_figyelo_2013_2... · Mi Micsoda? sorozattal és a Bibliával. 2009-ben
Racsko Réka: A személyes tanulási terek és az interakcióelemzés elméleti háttere a hazai és nemzetközi gyakorlatban. XXI. Multimédia az oktatásban” konferencia Szabadka,
[Digitális történetmesélés a gyakorlatban]idigstories.eu/wp-content/uploads/2016/11/idigstories_guidehun.pdf · A digitális történetmeséléssel bárki megtalálhatja a saját
T Egy jellemző nézet az irodalomolvasás szellemi, lelki motivációiról TANANYAG … · 2019. 12. 9. · A mesehallgatás gyógyító és frissítő erejét a biblioterápia egyik
TKKI_A táblagépek használata_A FEJLESZTŐ BIBLIOTERÁPIA ÉS A FEJLESZTŐ E-BIBLIOTERÁPIA ALKALMAZÁSA ADOTT TEMATIKA ALAPJÁN A KÖZNEVELÉSBEN
Racsko Réka A pedagógiai rendszertervezés és újmédia alapú … · amelynek célja a korlátlan számú részvétel lehetőségének biztosítása és nyílt hozzáférés lehetővé
DIGITÁLIS TÖRTÉNETMESÉLÉS „KITERJESZTETT VALÓSÁG” (AR ...‘dás... · Aknai Dóra Orsolya [email protected] OKTATÁS HATÁRHELYZETBEN Neveléstudományi konferencia,
Dr. Varga Zsuzsanna [email protected] Racskó Tamás [email protected] 2014.05.19
Racsko Réka A pedagógiai rendszertervezés és …forgos.uni-eszterhazy.hu/.../AM_2014_MOOC_FS-RR_02_101.pdf2-3 alkalommal a klasszikus tanulói arány a vállalati helpdesk modell
Racsko Réka: Az aktuális infokommunikációs stratégiák (policy) nemzetközi áttekintése. Networkshop 2015. Sárospatak
Racsko Réka: The Role of Massive Open Online Course (MOOC) in The New Learning Environments
2016 2 - iti.btk.mta.hu · TANULMÁNYOK JENEY ÉVA Biblioterápia, irodalomterápia 2016 szeptemberében ünnepeljük a biblioterápia szó 100. születésnapját.Első használatát
A DIGITÁLIS TÖRTÉNETMESÉLÉS (DST) TECHNIKÁJÁNAK …ap.elte.hu/wp-content/uploads/2017/12/APA_2017_3_Szeman... · 2017. 12. 19. · A digitális történetmesélés (DST) technikájának
Racsko Réka-Kis-Tóth Lajos: iPad in public education: introduction to the project. Agira Media 2014. október
Alwyn Hamilton - olvas.hu · a sivatag titkait mutatja meg neki, de felfedi, ki is valójában a lány, és milyen nagy dolgok várnak rá. „A homok leánya a történetmesélés
Kis-Tóth Lajos Racsko Réka · 1. BEVEZETÉS 1.1 CÉLKITŰZÉSEK, KOMPETENCIÁK A TANTÁRGY TELJESÍTÉSÉNEK FELTÉTELEI 1.1.1 Célkitűzés A kurzus során a hallgatók ismereteket
Kis-Tóth Lajos Racsko Rékamek.oszk.hu/14100/14179/pdf/14179.pdf · 1. BEVEZETÉS 1.1 CÉLKITŰZÉSEK, KOMPETENCIÁK A TANTÁRGY TELJESÍTÉSÉNEK FELTÉTELEI 1.1.1 Célkitűzés
A javaslattevő alapadatai A nyelvi képzésre vonatkozó adatok c211024.pdf · Angol C2 1 1 024 sz ámú ... Képleírás, történetmesélés Diagram, ábrarajzok elemzése Összegzés,
„Digitális mesefal” – digitális történetmesélés „kiterjesztett valóság” (AR) alkalmazások segítségével
Racsko Réka: A digitális pedagógiai kultúra jellegzetességei: a humántőke szerepe és a támogató rendszerek
Digitális történetmesélés és kiterjesztett valóság – újszerű lehetőségek az idegennyelv oktatásban
Beszélgetés irodalmi művek segítségével az élet kérdéseiről · PDF fileAz ókori görögök is a lélek orvosságának tekintették az olvasást. A „biblioterápia” szó
A digitális történetmesélés mint tanulásszervezési eljárás ...disszertacio.uni-eszterhazy.hu/49/1/doktori értekezés.pdf · Pedig a tanítási-tanulási stratégiák optimális
Racsko Reka: Összehasonlító vizsgálatok a digitális átállás módszertani megalapozásáról
Tóth-Mózer Szilvia: Digitális történetmesélés
Racsko Réka: Kompetenciák az elektronikus tanulási környezetekben a humán teljesítménytámogató
Racsko Réka: Az információs műveltség szerepe és a digitális kompetencia fejlesztési lehetőségei: elvárások és eredmények hazai és nemzetközi viszonylatban
Herzog Csilla - Kis-Tóth Lajos - Racsko Réka Tudásteremtés az új tanulási környezetben: egy táblagépes kísérlet tanulságaiAgria media 2014
3. A táblagépes applikációk rendszere_A FEJLESZTŐ BIBLIOTERÁPIA ÉS A FEJLESZTŐ E-BIBLIOTERÁPIA ALKALMAZÁSA ADOTT TEMATIKA ALAPJÁN A KÖZNEVELÉSBEN