Upload
pogimnazija
View
2.007
Download
4
Embed Size (px)
Citation preview
Увод у критичко мишљење
Грешке релевантности
Логичке грешке
– Паралогизми случајне логичкегрешке
– Софизми намерне логичке грешке
Логичке грешке
Грешке релевантности
Грешке недовољне аргументације
Концепт релевантности
Један став је релевантан за други ако .говори у прилог или против тог става
Један став је релевантан за други ако ( ) пружа разлог аргумент да је овај други
.истинит или неистинит
Концепт релевантности
1: Случај . Сви пси су мачке Мачке су. .подмукле Дакле пси су подмукли
2: Случај . Сви пси имају пет ногу Јазавичар . .је пас Дакле јазавичар има пет ногу
3: Случај Многи студенти неживе у . . , студентском дому Ана је студент Дакле
.Ана вероватно неживи у студентском дому 4: Случај . , Ана је женско Дакле Ана
.вероватно воли да кува
Грешке релевантности напад на човека напад на мотив“ ` ”ти ће ми кажеш“ ”два лоша убишеМилоша стратегија застрашивања указивање наштету народњачки аргумент замена тезе диверзија тезееквивокација круг у доказу
Напад на човека (ad hominem)
1. Особа X .је лош човек2. , .Дакле аргумент особе Х је лош
Напад на мотив
1. Особа X .има сумњиве мотиве2. , .Дакле аргумент особе Х је лош
ПрофесорМихелсон говори у корист
. академског звања Зашто би смо га
? слушали Као универзитетски професор
наравно да ће говорити у корист
.академског звања
“ти ће` ми кажеш”
1. Особа X није доследна ономешто.тврди
2. , .Дакле аргумент особе Х је лош
: .Доктор Требало би да оставите пушење
: ` ! Пацијент Ти ће микажеш Зашто га ти не не
?оставиш
„Два лоша убише Милоша“
Дискутант покушава да оправда један .лош чин другим лошим чином
: , Марџ Барте престани да удараш
.своју сестру
: .Барт Онаме је уштинула
Стратегија застрашивања
.Дискутант прети другом дискустанту
Ако не прихватишчињеницу да јеженски
пол у свему супериорнијиморашда
.размислишо томешта ћешсутра да ручаш
Указивање на штету
Дискутант покушава да умилостиви .другог дискутанта или читаоца
: Ученикпрофесору Знам да сам пропуштао ваше
часове и да сам добио недеовољну оцену на
, . испиту али самимао заиста тешку годину Прво
, је мој кућниљубимац угинуо а ондами је девојка
. рекла да ће отићи на операцију промене пола
. Поред свега овога сампрошао семестар Можете
?лимоју двојку да поправите на тројку
Народњачки аргумент
1. .Сви знају или верују да је Х истина2. , .Дакле Х је истина
. Мора да има нечега у астрологији
.Немогуће је дамилиониљуди греше
Замена тезе - straw man
Дискутант реинетерпретира тезу тако да .она буде погоднија за напад
Већинамладих данас сматра да треба путовати
по свету и упознавати се са светскомкултурном
баштиномкао да у Србији немаместа које би
.требало посетити
Диверзија тезе - red herring
.Дискутант одвраћа пажњу слушаоца са тезе
СлавојЖижеккаже да јеКустурица
глобалиста због тогашто уфилмовима
приказује Балкан онаквимкаквимжеле да га
. виде глобалисти АлиКустурица је патриота
. , који доста ноца улаже уСрбију Дакле Жижек
.не зне о чему говори
Еквивокација
Дискутант кључне речи користи у различитим .денотацијама и конотацијама
Није све у новцу но он је ипак . кориснији од здравља На крају
крајева не може човек да уђе у : касапницу и каже месару
“ , Погледај мој препланули тен а осим тога ја не знамшта је
” прехлада и потом очекује да му овај за то да одређену количину
( , , робе изузев наравано ако је ).месар идиот
Круг у доказу
.Дискутант користи тезу као аргумент
:Школска правила
1. .Професор је увек у праву
2. 1.Ако професор није у праву погледај под