TRƯỜNG ĐẠI HỌC SỰ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

Nhóm 02 thực hiện

Thành viên:

Trịnh Thị Trúc Em _K38.103.044Nguyễn Minh Nhựt _K38.103.114Hoàng Nhi _K38.103.012

GVHD: Nguyễn Thị Ngọc Hoa

Tổng quan

bài dạy

• Đối tượng học sinh

• Ý tưởng bài dạy

Mục tiêu

học tập

Các câu hỏi

định hướng

• Câu hỏi khái quát

• Câu hỏi bài học

• Câu hỏi nội dung

Những lợi ích

của học sinh

Lịch trình đánh giá

Nội

dun

g tr

ình

bày

Đối tượng dạy học

• Học sinh lớp 10 THPT.• Đã được học xong bài 14 – 15 chương 3 và

bài 20 chương 4-Tin học lớp 10

TỔNG QUAN BÀI DẠY

Ý tưởng bài học• Học sinh đóng vai trò là một phóng viên

trong một chương trình thực tế tim hiểu nhu cầu sử dụng, vai trò internet của mọi người xung quanh (gia đính, thầy cô, bạn bè…). Đồng thời học sinh tham khảo, tìm hiểu, nghiên cứu các tài liệu trên mạng, sách báo để hiểu rõ hơn về internet.

• Nhiệm vụ: tạo một bài thuyết trình (Word hay PowerPoint ,có thể lồng ghép thêm hình ảnh, video...) về “cuộc sống” của Internet.

• Học sinh sẽ trình bày bài thuyết trình trước lớp để giáo viên và các nhóm khác cùng góp ý xây dựng bài thuyết trình hoàn thiện hơn, giúp cả lớp cùng hiểu rõ về Internet.

• Mục đích là giúp học sinh tìm hiểu Internet và áp dụng kiến thức học chương 3 Tin học 10 vào việc tạo ra sản phẩm là bài thuyết trình PowerPoint, bên cạnh đó phát triển các kĩ năng mềm khác cho học sinh.

Ý tưởng bài học (tt)

• Biết các thao tác, các chức năng cơ bản và nâng cao trong soạn thảo văn bản, làm thế nào để thiết kế một bài thuyết trình đẹp.

• Biết cùng cộng tác trong khi làm việc, hình thành và phát huy các kĩ năng mềm (Hoạt động nhóm, nói trước đám đông, tranh luận, hoạch định chi tiêu...)

• Biết lên kế hoạch, thu thập, phân tích và tổng hợp kiến thức trên mạng.

• Hiểu được vai trò và cách sử dụng internet

MỤC TIÊU HỌC TẬP

BỘ CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG

Câu hỏi khái quát

Làm thế nào để thu nhỏ cả thế giới?

Câu hỏi bài học

Cuộc sống trở nên như thế nào khi không có Internet?

Tại sao con người có thể giao tiếp với nhau thông qua Internet?

Câu hỏi nội dung Internet là gì?

Các máy tính trong Internet giao tiếp với nhau bằng cách nào?

Ưu và nhược điểm của từng cách kết nối?

Kết nối Internet bằng cách nào?

Vai trò của Internet trong cuộc sống?

Lịch sử phát triển của Internet?

Nhu cầu sử dụng Internet hiện nay?

Những lợi ích của học sinh

Có kiến thức cơ bản về Internet (biết internet, cách kết nối internet….)

Nhận ra được vai trò của internet trong cuộc sống hiện nay. Rèn luyện các kỹ năng thế kỷ 21(nghiên cứu, giao tiếp, hợp

tác). Có khả năng trình bày và nêu lên ý kiến của mình. Biết cách thực hiện một bài thuyết trình tốt, chất lượng. Biết cách khảo sát, thu thập, tổng hợp, chọn lọc dữ liệu.

LỊCH TRÌNH ÁNH GIÁ

Trước khi bắt đầu dự án

Học sinh thực hiện dự án và hoàn tất công việc

Sau khi hoàn tất dự án

Bảng câu hỏi. Thảo luận nhóm,

với giáo viên. Sổ ghi chép. Biểu đồ K-W-L.

Sổ ghi chép. Bảng K-W-L. Phản hồi bạn học, giáo

viên. Bảng kiểm mục thảo luận

(học sinh tự đánh giá). Thảo luận nhóm, với giáo

viên. Bảng câu hỏi.

Biểu đồ K-W-L.Phản hồi bạn học,

giáo viên.Phiếu đánh giá

bài thuyết trình, kỹ năng thuyết trình