МАКЕЕВСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА I-III СТУПЕНЕЙ №22

ИМЕНИ МАРШАЛА СЕРГЕЕВА

«Я- ВОСПИТАТЕЛЬ ГПД»

Профессиональная деятельность

воспитателя группы продленного дня

Гавриловой Натальи Александровны

• •

•

Гаврилова Наталья Александровна

Дата рождения 14.12.1981г. Образование высшее. Славянский педагогический университет, филологический факультет. Специальность учитель русского

языка и литературы. Педагогический стаж - 10 лет Увлечения Люблю отдыхать на природе с

семьей. Увлекаюсь искусством оригами. Говорю себе всегда: «Познавая

ребенка, дай познать себя. Делай это грамотно, осторожно, боясь обидеть ненароком. И ребенок станет величайшим открытием!»

Труд воспитателя очень не прост,Игры, занятия, творческий рост!Но ни о чем не жалею, друзья,Детям я сердце свое отдала!

Моё педагогическое кредо

Хороший воспитатель тот, кто к каждому сердечку находит подход.

Я - воспитатель и этим горжусь!

• Планирую и организую жизнедеятельность обучающихся, их воспитание.

• Провожу повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-педагогической реабилитации.

• Обеспечиваю сохранение и укрепления здоровья детей, провожу мероприятия, способствующие их физическому развитию, отвечаю за их жизнь и здоровье.

• Организую выполнение режима дня. • Организую работу по соблюдению детьми требований

охраны труда, ПДД, ТБ. • Изучаю индивидуальные способности детей, их

семейные обстоятельства и жилищно-бытовые условия. • Оказываю помощь в организации самоуправления.

Проблема, над которой работаю

«Создание условий для развития

творческой индивидуальной

личности младшего школьника в ГПД»

Основные направления работы группы продленного

дня

Азбука нравственного воспитания

Цель: формирование гуманистических отношений во взаимоотношении детей.

Приобщение к трудуЦель: формирование системы знаний, необходимых

для выполнения трудовой деятельности

Организация учебного процесса в ГПДЦели: 1. Закреплять навыки

самообразовательной работы. 2. Развивать у учащихся приёмы

организации труда. 3. Формировать у школьников

положительное отношение к учебе, потребность к приобретению знаний. Знакомство с правилами подготовки устных и письменных домашних заданий. Самоподготовка Занятия в помощь учению: «Развитие памяти», «Внимание», «Развитие речи», «Культура учебного труда» и др.

Применение информационных технологий

Воспитатель должен постоянно совершенствовать свое мастерство.Должен идти вперед, осваивать инновационные технологии.

Привитие любви и бережного отношения к родной природе

• Цели: научить детей ценить и охранять природу, преумножать её богатства, прививать навыки природоохранительной работы.

Развитие творческих способностей младших

школьниковЦели: развитие мелкой моторики пальцев рук, фантазии, творческих способностей.

Привитие младшим школьникам здорового образа

жизниЦель: 1.Создание ценности здоровья как основы всех дальнейших успехов в формировании личности ребенка, 2. Воспитание сознательной установки на ведение здорового образа жизни, 3. Сформировать навыки здорового образа жизни. Темы занятий: «Человек – как часть природы», «Зарядка и физкультура», «Чистота – залог здоровья», «»Режим дня», «Вредные привычки» .

• Цели: формировать у воспитанников потребность совершать добрые дела и поступки; развивать такие качеств как сострадание, сочувствие, находчивость, любознательность. Уделять особое внимание истории нашего края в годы Великой Отечественной войны.

Патриотическое воспитание

Наши рисунки

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!