Fines de la educación en Colombia

Andrea Estefanía Londoño Gómez

EDUCACIÓN EDUCACIÓN

EDUCACIÓNEDUCACIÓN


EDUCACIÓN

EDUCACIÓN

1°

Con la educación se pretende el desarrollo de seres integrales, formados en

valores y las diferentes dimensiones del Ser Humano. Formación que

permitirá el libre desarrollo del ser, el cual tendrá como únicas

limitaciones los derechos de los demás, es decir, se desarrollará la

personalidad del Ser Humano pero sin sobrepasar a los demás.




EDUCACIÓN

EDUCACIÓN




EDUCACIÓN

EDUCACIÓN

VALORES

Afectivos

Sociales

Morales

Espirituales

Éticos

Cívicos

F

o

r

m

a

c

i

ó

n

Integral

Física

Psíquica

2°

A través de la educación se busca formar en principios, los cuales permitan

al Ser Humano hacerse consciente de que debe respetar la vida y los

derechos de los demás.




EDUCACIÓN

EDUCACIÓN




EDUCACIÓN

EDUCACIÓN

PRINCIPIOS

Formación

en pro de

Respeto

por la vida

Derechos

Humanos

Libertas

SolidaridadTolerancia

Equidad

3°

A través de la educación se busca brindar al Ser Humano las herramientas

necesarias que le permitan tomar decisiones acertadas en lo relacionado

con la vida económica, política, administrativa y cultural de la Nación.




EDUCACIÓN

EDUCACIÓN




EDUCACIÓN

EDUCACIÓN

SER

HU

MA

NO

Toma

decisionesque

Afectan la

Nación

en lo

relacionado

con

Economía

Política

Administración

Cultura

4°

La educación en Colombia no pretende formar solo en contenidos

conceptuales, sino en aspectos como la cultura nacional, historia del país,

símbolos patrios y respeto de la autoridad legítima y la ley.




EDUCACIÓN

EDUCACIÓN




EDUCACIÓN

EDUCACIÓN

Educación en

ColombiaFormación

Teórico-

conceptual

Respeto a la

autoridad y la ley

Cultura, historia y

símbolos del país

5°

Se busca que a través de la educación se adquieran y generen

conocimientos científicos, técnicos, humanísticos, históricos, sociales y

geográficos, y que estos sean transmitidos de un ser a otro y así adquirir

hábitos intelectuales.




EDUCACIÓN

EDUCACIÓN




EDUCACIÓN

EDUCACIÓN

Ciencia,

tecnología,

historia,

sociedad,

geografía y

humanidad

Hábitos

intelectuales

Adquisición de

conocimientos

Generación de

conocimientos

6°

Se pretende que los ciudadanos adquieran identidad nacional, lo cual es

posible a través de la comprensión de la cultura nacional y su diversidad

étnica.




EDUCACIÓN

EDUCACIÓN




EDUCACIÓN

EDUCACIÓN

IDENTIDAD

NACIONAL

Se adquiere al

comprender

Cultura

Nacional

Diversidad

étnica

7°

Se busca fomentar la investigación en pro del desarrollo del conocimiento,

la ciencia y tecnología, además de estimular la creación artística.




EDUCACIÓN

EDUCACIÓN




EDUCACIÓN

EDUCACIÓN

Fomento de

Investigación

en pro de

Conocimiento Ciencia Tecnología

Creaciones

artísticas

en pro del

Desarrollo

cultural

8°

A través de la educación se pretende que la formación gire entorno a

aspectos sociales que creen sentido de pertenencia por el país, lo cual es

posible a través del fomento de una conciencia de la soberanía nacional y

la práctica de la solidaridad en integración con el mundo.




EDUCACIÓN

EDUCACIÓN




EDUCACIÓN

EDUCACIÓN

Educación

social

Toma de

conciencia

Práctica de la

solidaridad

Integración

con el mundo

Sentido de pertenencia

9°

Los avances científicos y tecnológicos desarrollados en el país como

alternativa de solución de los problemas nacionales, serán logrados a

través del desarrollo de capacidades críticas, reflexivas y analíticas que

benefician el progreso social y económico.




EDUCACIÓN

EDUCACIÓN




EDUCACIÓN

EDUCACIÓN

Problemas

nacionales

Desarrollo de

capacidad

crítica, reflexiva

y analítica

Avances

científicos y

tecnológicos

Progreso social

y económico

10°

Se busca desarrollar conciencia entorno a la conservación ambiental de los

diferentes recursos del país, lo que es posible a través de la conservación,

protección y mejoramiento del medio ambiente. Además esto mejoraría la

calidad de vida de los Seres Humanos, al vivir inmersos en una cultura

ecológica que previene al máximo los desastres y estar atentos a los

riesgos que se podrían generar.




EDUCACIÓN

EDUCACIÓN




EDUCACIÓN

EDUCACIÓN

CULTURA

NACIONAL

Tiene

conciencia

sobre

Conservación Protección Mejoramiento

Ambiental

para mejorar la calidad de vida

11°

Se busca que el ciudadano se forme individual y socialmente para el

trabajo, por lo que se le brindarán los conocimientos técnicos y

habilidades que sean necesarias para su desarrollo.




EDUCACIÓN

EDUCACIÓN




EDUCACIÓN

EDUCACIÓN

CIU

DA

DA

NO

Se

forma

Individualmente

Socialmente

para

El trabajo

en

Conocimientos

técnico

Habilidades

12°

Además de los conceptos teórico-conceptuales, se busca formar en pro de:

La promoción y preservación de la salud e higiene.

Prevención de problemas sociales.

La educación física, la recreación y el deporte.




EDUCACIÓN

EDUCACIÓN




EDUCACIÓN

EDUCACIÓN

FO

RM

AC

IÓN

Teórico-conceptual

Salud

Deporte y recreación

(uso del tiempo libre)

13°

Es importante no dejar de lado el uso de la tecnología por lo que se debe

fomentar su uso, además usar la innovación e investigación como un

medio para crear nuevas herramientas a partir del uso de la tecnología, las

cuales permitan generar desarrollo en el país y tener mayores posibilidades

en el sector productivo.




EDUCACIÓN

EDUCACIÓN




EDUCACIÓN

EDUCACIÓN

Investigar

Tecnología

Crear

para

Generar

desarrollo

Ingresar al

sector

productivo

¿Cuáles considera que son las posibilidades y limitaciones que se tienen para liderar estos fines en el

ámbito educativo?




EDUCACIÓN

EDUCACIÓN

Pregunta interesante…




EDUCACIÓN

EDUCACIÓN

POSIBILIDADES LIMITACIONES

Los docentes en la actualidad están

inmersos en un campo que les brinda

múltiples herramientas, que le posibilitan

formarse mejor y transmitir sus

conocimientos no sólo con fines

académicos, sino formando desde la

esencia del ser.

Aunque la Constitución Colombiana

estipula como derecho de los Seres

Humanos la libertad, esta por lo general

está limitada por las barreras que el mismo

Estado ha impuesto, lo que causa que el

docente tenga que sobrepasar

probablemente los derechos de sus

alumnos, para así poder ejecutar los planes

que le imponen.

Aquellos docentes que están interesados en

realizar un aporte significativo en la

sociedad, están en la capacidad de formar

y brindar al estudiante las herramientas

que sean necesarias para la toma de

decisiones acertadas.

Se perdió el respeto por la vida y los

derechos de los demás, lo cual se convierte

en una barrera para alcanzar los fines de la

educación colombiana.




EDUCACIÓN

EDUCACIÓN


La sociedad del conocimiento posibilita las

herramientas que son necesarias para el

alcance de los fines de la educación

colombiana.

Educación basada en la memorización de

contenidos teórico-conceptuales.

Riqueza cultural. Falta de poyo político.

Se le apuesta a la innovación e

investigación, permitiendo la generación

de conocimientos que marcan la

diferencia.

Poca destinación de recursos de diferente

índole en la educación (no son suficientes).

Creación de instituciones que tienen como

objetivo la formación para el trabajo.

Desinterés por parte de los actores

implicados.




EDUCACIÓN

EDUCACIÓN


Se realizan constantemente campañas de

promoción y prevención de la salud e

higiene, por parte de actores públicos y

privados.

Desinterés de la comunidad por conservar

la cultura nacional.

Entidades que se preocupan por la

actividad física, la recreación y el deporte.Falta de identidad nacional.

-Conflictos económicos, sociales, culturales

y ambientales del país.

-Uso de herramientas tecnológicas

ambiguas.

BIBLIOGRAFÍA

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Ley 115 de 1994:

Normatividad del sector educativo. Fines de la educación en Colombia.




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Education

Fines de la educación en Colombia