1. 1. Conceptos clave deConceptos clave de Logica y EpistemologaLogica y Epistemologa
2. 2. En primer lugar.... No olvidemos que lgica, epistemologa y teora del conocimiento son disciplinas o reas de la Filosofa. Cada una de dichas disciplinas tiene un objeto de estudio. Lgica: Estudia el razonamiento correcto, sus leyes y principios. Epistemologa: Estudia los fundamentos del conocimiento cientfico. Teora del conocimiento: Estudia el saber en general y los diversos tipos de conocimiento.
3. 3. Lgica y Epistemologa El conocimiento y el pensamiento se da a travs de estructuras discursivas, esto es, de lenguaje, palabras y enunciados. La lgica como disciplina filosfica tiene como objeto reflexionar sobre la estructura del pensamiento correcto. Busca establecer criterios para identificar argumentos correctos e incorrectos La epistemologa reflexiona sobre la posibilidad, alcance y lmites del conocimiento. Ambas disciplinas filosficas asumen la relevancia del lenguaje en la construccin del conocimiento.
4. 4. Lenguaje y conocimiento Desde Aristteles sabemos que el conocimiento se da a travs de enunciados que pretenden decir algo sobre algn fenmeno, sobre la realidad, sobre el mundo. El conocimiento en ese sentido se manifiesta a travs de enunciados. Tales enunciados pueden ser verdaderos o falsos. Determinar la verdad o falsedad de un enunciado depende del criterio de verdad que se emplee.
5. 5. Pensamiento y Lenguaje Para la construccin del conocimiento se emplean tres formas bsicas de pensamiento: Concepto Juicio Razonamiento A cada forma pensamiento le corresponde una forma del lenguaje: Definicin Enunciado Argumento
6. 6. Ejemplos Concepto: Metal Enunciado: Todos los metales se dilatan Argumento: Si todos los metales se dilatan, y el oro es un metal, entonces el oro se dilata El concepto tiene establece las caractersticas esenciales de un ente El enunciado predica o dice algo sobre un ente El argumento explica, interpreta o comprende algo que no estaba previamente dado.
7. 7. Argumentos Las estructuras discursivas son argumentos que estn constituidos por enunciados organizados de tal manera que llevan a una conclusin que es apoyada o justificada por otros enunciados. Los enunciados dentro de un argumento se llaman premisas. Para que un argumento sea correcto es necesario que entre las premisas y la conclusin haya relacin de derivacin. Esto se conoce como inferencia. La conclusin comnmente es aquella idea o enunciado del que se nos quiere convencer.
8. 8. Ejemplos Cul es la conclusin.... Si hubiera llovido las cosechas seran abundantes, pero no lo fueron, por lo tanto.... Si la prueba de la parafina resulta positiva, entonces el ladrn dispar; en efecto la prueba fue positiva, por lo tanto... Cul es la conclusin y cuales las premisas... En los ltimos veinte aos, los nios han visto ms y ms televisin. En el mismo perodo, los resultados d las pruebas de admisin a la universidad han descendido constantemente. Ver la televisin parece arruinar nuestra mente.
9. 9. Los elementos del pensamiento El pensamiento es el resultado de la actividad intelectual de pensar. Pensamientos son entonces las imgenes mentales, las afirmaciones, las creenias, los deseos, las dudas, las reflexiones, conocimientos, saberes, etc. Qu tienen en comn todos esosQu tienen en comn todos esos pensamientos?pensamientos?
10. 10. Los elementos del pensamiento Todos ellos son producidos por un sujeto que realiza la actividad de pensar; esa actividad versa sobre algo o sobre alguien; cada uno de ellos adopta diferentes formas; y se pueden expresar a travs del lenguaje. As, todo pensamiento, inclusive el conocimiento contiene: Sujeto pensante --> conoce piensa o puede hacerlo Objeto pensado --> contenido del pensamiento Actividad intelectual --> ejercita las facultades del sujeto Forma o estructura del pensamiento --> afirmar, negar, interrogar, explicar Expresin del pensamiento -->lenguaje
11. 11. Ejemplos Observemos.... La enfermera: toca blanca, blusa blanca, falda blanca... Todo de impecable albura como si se tratara de un ngel de caridad que baja a la Tierra con el mandato de aliviar las angustias. (Jos Saramago) En cuanto al estudiante, los problemas van a ser mucho ms serios, por la sencilla razn de que es pobre. Semejanzas y diferencias? Qu elementos del pensamiento se encuentran en los siguientes textos?
12. 12. El conocimiento como relacin sujeto-objeto Sujeto pensante --> conoce piensa o puede hacerlo--> Activo Es aqul que conoce o puede conocer Posee facultades para concer: RaznRazn EmocinEmocin LenguajeLenguaje PercepcinPercepcin Objeto pensado --> contenido del pensamiento--> Pasivo Lo que puede conocerse o se pretende concer Existe independientemente del sujeto, pero es conceptualizado por ste Puede ser abstracto o concreto, material o inmaterial.
13. 13. Elementos del pensamiento Actividad intelectual --> ejercita las facultades del sujeto Razonar, imaginar, creer, pensar, analizar, reflexionar, escuchar, afirmar, negar, observar... Forma o estructura del pensamiento --> Es la forma en que se manifiesta el pensamiento AfirmacinAfirmacin NegacinNegacin InterrogacinInterrogacin ExplicacinExplicacin Expresin del pensamiento -->lenguaje A travs de conceptos, enunciados y argumentos
14. 14. Referencias Surez Ruiz, J. y Roque lvarez, D. (2002) Logica, Mxico: Santillana