VYUŽITÍ SKUPINY NA SOCIÁLNÍ SÍTI FACEBOOK PRO PODPORU ÚČASTNÍKŮ KURZŮ VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCHPhDr. Bohumír Fiala

PROČ A KDY ?

Dlouhodobější kurz pro lektory – 10 výukových dnů rozložených do 3-4 měsíců

V rámci kurzu účastník zpracovává a prezentuje několik úkolů

Zadání a pravidla dána dopředu písemně

Realita: Ne vždy se všichni účastní – ztráta kontinuity s průběhem

kurzu Vznikají nejasnosti v požadavcích – ty se zjistí na poslední

chvíli Postupně se vytvoří jádro nadšenců – mají si co říct, mají

chuť spolupracovat

CO S TÍM ?

Možné pohledy:

jsou dospělí a je to jejich problém ?

úloha lektora – podpora a pomoc při učení

PODPORA A POMOC

KOMUNIKACE

o Mail o LMS

výhody x nevýhody

Bylo by něco příjemnějšího, jednoduššího a pohodlnějšího?

NÁPAD ??????

VYTVOŘENÍ UZAVŘENÉ SKUPINY

o Zdánlivě nejjednodušší řešení

o Většina účastníků facebook používá (menší bariéry než při nasazení LMS)

o Možnost rychlé komunikace a sdílení materiálů je lákavá pro účastníky i lektora

CO JSME VYUŽÍVALI

Skupina - kromě běžné komunikace – funkce dokument

Osvědčila se úložiště:

http://www.slideshare.net/ www.scrib.com

ÚSKALÍ

o Prvotní nadšení x otázka dlouhodobější aktivity

o Aktivitu musí někdo podněcovat? Kdo asi ???

o Aktivně komunikuje max 1/3 skupiny

o Komunikovat ještě neznamená sdílet

o Problém autorských práv

o Pro lektora problém zpětné vazby

o Otázka bezpečnosti dat

PŘÍNOSY

o Lepší informovanost

o Pocit vzájemného kontaktu s lektorem i kolegy

o Jednoduchá distribuce materiálů

o Možnost vzájemného sdílení ??

POUČENÍ ??

o Nepodlehnou nadšení o Ujasnit si kolik času mohu vložit o Zvážit přínosy x úskalío Navrhnout pravidla spolupráce skupiny –

odsouhlasit

Teprve poté sednou k počítači !