Gerardo Mora y Rosa Ortiz

Escuela Normal Superior de México

E v i d e n t i a l u n d e r s t a n

d i n g , period

knowledge and the

development of

l i t e r a c y : a practical approach to ‘layers of

inference’ for Key Stage 3

Claire Riley is a Newly Qualified Teacher of history at Chadwell Heath School (11-18 comprehensive) near Romford, Essex.

Qué es necesario investigar

Qué no se puede inferir

Qué se puede inferir

Qué demuestra

¿Qué me dice esta fuente?

Fuente histórica

«He de morir, ¿qué espero? pues estoy desengañado, del mundo ya apartado, el morir bien sólo quiero que como estoy en este lecho así me he de llegar a ver quiero comenzar hacer lo que quisiera haber hecho. Apiádate Señor de mí, que mi culpa siento tanto que quisiera con mi llanto borrar lo que os ofendí cuanto hay, que perder perdí porque sé que he pecado no sé si estoy perdonado, y en tan desdichada calma destruyera toda el alma por no haberte enojado.»

La concepción cristiana de la muerte.

Ars Moriendis

La muerte como igualadora de las clases sociales

La muerte de los «impíos», los pecadores.