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W EB 2.0 ET ENSEIGNEMENT 10 avril 2010, La Réole Aurélien Gaucherand

Enseignement et Internet

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La Réole: Aquitaine. J'ai eu le plaisir de présenter quelques idées sur le rôle d'Internet dans l'enseignement. Bien qu'assurant quelques formations universitaires, je ne suis pas enseignant. Des professeurs assis à la place des élèves... c'était assez drôle.

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  • 1. WEB 2.0 ET ENSEIGNEMENT 10 avril 2010, La Role Aurlien Gaucherand

2. OBJECTIFS 3. OBJECTIFS DFINIR LE WEB 2.0 PRSENTER QUELQUES OUTILS PRSENTER UNE EXPRIENCE PILOTE IMAGINER DES SERVICES EN LIGNE 4. PRSENTATIONS 5. AURLIEN GAUCHERAND INGNIEUR TIC (2000) ET MASTER KNOWLEDGE MANAGEMENT (2005) 2001: ANALYSE DE MARCH (TIC) - SAN FRANCISCO 2002: VOYAGEUR / BLOGGUEUR FONDATEUR INTELLITORIA 2003 VEILLE INTERNET / WEB POUR LES ACTEURS LOCAUX DIRECTEUR INTELLIGENCE CONOMIQUE CHAMBRE (2007) 6. CONSEIL GESTION DE PROJET WEB FORMATION ENSEIGNEMENT 7. Directeur associ Stratgies digitales pour les sports de glisse 2010 8. DFINIR LE WEB 2.0 W E B 2 . 0 9. AU FAIT, LE WEB 1, CTAIT QUOI? W E B 1 . 0 10. POUR AVOIR UN SITE WEB, IL FALLAIT 11. TRE INFORMATICIEN 12. OU AVOIR LES MOYENS 13. LA COMMUNICATION RESSEMBLAIT UN PEU A 14. LINTERNAUTE POUVAIT LIRE, MAIS PAS CRIRE (SAUF DES MAILS) 15. PARTGAGE DINFO = MAIL 16. EN 2000, LE WEB NOUS PERMETTAIT DACCDER LA PLUS GRANDE BIBLIOTHQUE DU MONDE 17. QUELQUES FAUSSES IDES 18. LE WEB 2, CEST LES LOGICIELS LIBRES 19. FACEBOOK, CEST POUR LES ADOS 20. LE WEB 2, CEST GRATUIT 21. DES LOGICIELS SUR VOTRE NAVIGATEUR INTERNET 22. MDIAS SOCIAUX COMMUNAUTS DE CONTENUS RSEAUX SOCIAUX 23. LE WEB 2, CEST COMBIEN? 24. PRINCIPE DU FREEMIUM 25. TEMPS DINSTALLATION SECONDES 26. UN CHANGEMENT DANS LA STRUCTURE DES COTS DUN PROJET WEB 20% 80% CONTENUS Logiciel 80% 20% CONTENUS Logiciel 27. TEMPS DE PRISE EN MAIN 28. COOPRER DESSINER UN PROJET 29. MINDMEISTER, POUR LE BRAINSTORM 30. VEILLE INTERNET COLLECTIVE 31. SUR UNE PAGE WEB CET ICNE INDIQUE QUUN FLUX RSS EST DISPONIBLE 32. POUR LIRE UN FLUX RSS, IL VOUS FAUT UN LECTEUR DE FLUX RSS 33. Les sources directes Les requtes sur les moteurs NOTION DE SOURCE DIRECTE VS SOURCE REQUTE 34. TUTORIEL GOOGLE READER 35. EXEMPLE DAGRGATION 36. Trier les articles par nom dlu Trier les articles par parti politique Titre de larticle Mots cls de larticle 37. CELA DEMANDE DE LA MTHODE ET DE LA PLANIFICATION 38. SINON CEST LOVERDOSE (DINFORMATIONS!) 39. LA VEILLE SUR INTERNET DOIT SE FAIRE COLLECTIVEMENT 40. LES BOOKMARKS SOCIAUX 41. DIIGO, GRATUIT , PERFOR MANT... ET EN ANGLAIS 42. EXPRIENCE PILOTE INTELLITORIA IAE BORDEAUX 4 MASTER INTELLIGENCE CONOMIQUE 43. DEMANDE DES TUDIANTS SAVOIR METTRE EN PLACE UNE VEILLE METTRE EN APPLICATION SUR LE COURS VALORISER LES TRAVAUX EN LIGNE 44. OUTILS UTILISS MINDMEISTER CARTE HEURISTIQUE PARTAGE DIIGO BOOKMARK SOCIAL GOOGLE READER LECTEUR DE FLUX RSS GMAIL GRER LES ALERTES MAIL UN SITE DDI PUBLIER LES TRAVAUX / PRSENTER LES TUDIANTS 45. RLE DE LENSEIGNANT AIDE AU QUESTIONNEMENT DFINITIONS DES AXES DE RECHERCHE CRATION ET PARAMTRAGE DES OUTILS DIIGO - GOOGLE READER EXPLICATION DES MODES OPRATOIRES SCREENCASTS (TUTORIELS) - TRAVAUX PRATIQUES ANIMATION DISTANCE SKYPE - MAIL - COMMENTAIRES SUR DIIGO 46. RETOUR DES TUDIANTS INTRT POUR UNE DMARCHE LANNE VISIBILIT PRO SUR INTERNET SOUHAIT D ALLER PLUS LOIN ...MAIS PAS DE RPONSE DE LADMINISTRATION 47. QUEL DISPOSITIF INTERNET POUR UN TABLISSEMENT? 48. QUI SONT LES CIBLES? QUELLES COMMUNAUTS? 49. UNE PERSONNE = PLUSIEURS COMMUNAUTS 50. QUELS SERVICES ? 51. INFORMER (UN SEUL SENS) CONVERSER (RCIPROQUE) COLLABORER (PROJET) 52. EtablissementsEnseignants Elves Parents dlves Chef dtab. Collectivits Entreprises locales Associations 53. QUESTION 1 QUELLES COMMUNAUTS? 54. Equipe pdagogique dune classe Enseignants Discipline Enseignants tablissements Syndicats denseignants Professeurs principaux Parents dlves Enseignants 3me - 2nde Inspecteurs dacadmie 55. Ch.Etab. Acadmie Ch.Etab. Commune Pers.Admin Etab. Inspecteurs dacadmie Reprsentants collectivit Dlgus parents dlves Dlgus dlves Conseil municipal Jeune Etablissements Villes jumeles 56. entreprise locale Association culturelle Association sportive Police Municipale MdiathqueOBNL Cinmas Thatres Chambre des mtiers 57. QUESTION 2 QUELLES COMMUNAUTS DE PROJET PRIORITAIRES? 58. QUESTION 3 BESOINS EXPRIMS OU PERUS PAR UN CHANTILLON DE CES COMMUNAUTS? 59. EXEMPLE: LE CARNET DE CORRESPONDANCE NUMRIQUE Communaut des parents dune classe Communaut de lquipe pdagogique 60. SERVICES ATTENDUS PAR LES PARENTS (?) Alerte SMS si absence de lenfant Alerte incident en cours - punitions Alerte baisse constante des rsultats Alerte bonne note Alerte problme de sant Prsentation du programme Etat davancement du programme Cours tudis cette semaine Prochains cours abords Sorties prvues / demandes dautorisation Demande de rendez vous 61. SERVICES ATTENDUS PAR LES ENSEIGNANTS(?) Connaissance dun contexte familial difcile Signalement dlve en difcult aux membres de lquipe pdagogique Demande de rendez-vous mdecin scolaire Signalement de difcult avec un lve au sein de lquipe enseignante Cours abords par les collgues 62. CHERCHEZ VOUS SATISFAIRE LEURS BESOINS ... 63. OU LES VTRES???? 64. ECOUTEZ VOS USAGERS 65. CONSTRUISEZ AU FUR ET MESURE (MTHODE AGILE) 66. PROPOSEZ LEUR UN ESPACE POUR PARTAGER LEURS IDES 67. EXEMPLE DE SERVICE: USERVOICE.COM 68. JE BLOGUE DONC JE SUIS 69. QUEST-CE QUUN CONTENU EMBARQU? 70. EMBARQUER UNE VIDO YOUTUBE DEMO 71. CONCLUSION 72. LE WEB 2.0 = INFORMATIQUE 73. LE WEB 2.0 = LE WEB SOCIAL 74. LE WEB 2.0 = CRATION DE LIENS HUMAINS 75. W W W . INTELLITORIA. C O M MERCI POURVOTRE ATTENTION