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Cátedra de Teoría y Práctica de Periodismo – Primera Sección Profesor José María Costa Facultad de Filosofía Universidad Nacional de Asunción Paraguay - 2010 Una revisión rápida sobre el concepto y las características de este género periodístico.

El reportaje

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Page 1: El reportaje

Cátedra de Teoría y Práctica de Periodismo – Primera SecciónProfesor José María Costa

Facultad de Filosofía Universidad Nacional de Asunción

Paraguay - 2010

Una revisión rápida sobre el concepto y las características de este género periodístico.

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Martín Vivaldi: Relato periodístico, esencialmente informativo,

libre en cuanto al tema, objetivo en cuanto al modo y redactado preferentemente en estilo directo.

Narración informativa, de vuelo más o menos literario, concebida y realizada según la personalidad del escritor periodista.

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Leñero y Marín Género mayor del periodismo, el más completo de

todos. El más vasto de los géneros periodísticos que sirve

para ampliar, completar, complementar y profundizar una información, explicar un problema o argumentar una tesis.

En el REPORTAJE caben las revelaciones noticiosas, la vivacidad de una o más entrevistas, las notas cortas de la columna y el relato secuencial de la crónica, lo mismo que la interpretación de los hechos que es propia de los textos del periodismo interpretativo o de opinión.

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Julio del Río Reynaga Información periodística que es narrada, cuyo tema

es un hecho social que ha sido investigado, lo que permite una mayor objetividad y pretende un mejoramiento social.

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Leñero y Marín Del Río Reynaga 1. Preparación 1. Proyecto 2. Realización 2. Recolección de Datos 3. Examen de datos 3. Clasificación y ordenamiento

de datos 4. Redacción 4. Conclusiones.

5. Redacción

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Demostrativo Prueba una tesis, investiga un suceso, explica un

problema. Sirve para argumentar una posición o interpretación sobre un tema.

Descriptivo: Retrata situaciones, personajes, lugares o cosas.

Describe un lugar, “pinta” una situación.

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Narrativo: Relata un suceso, narra la historia de un

acontecimiento. Usa mucho de la crónica, de la novela.

Instructivo: Divulga un conocimiento científico o técnico, ayuda

a los lectores a resolver problemas cotidianos, instruye, orienta, educa.

Entretenimiento: Su objetivo es motivar a la diversión, el asombro, la

emoción, el entretenimiento, a pasar el tiempo. Es de “lectura liviana”.

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Fases del reportaje:

◦ Preparación

◦ Realización

◦ Examen de datos

◦ Redacción

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Preparación:◦ De dónde sale la idea de hacer un reportaje:

De la lectura de periódicos/ noticias De la lectura de libros De temas “del momento” Del calendario De conversaciones informales De la observación directa

◦ Definir objetivos y estilo del reportaje.◦ Determinar un “plan”:

Personas a quienes voy a entrevistar. Lugares que voy a visitar Documentos a los que voy a recurrir.

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Proyecto de Reportaje periodístico◦ Tema◦ Enfoque◦ Recursos periodísticos: Personajes que voy a entrevistar (Fuentes,

Entrevistas) Lugares que voy a visitar para obtener las

informaciones. Documentos que voy a consultar o buscar◦ Cómo voy a realizarlo (agenda, “itinerario”)◦ Cómo voy a presentarlo (ordenamiento,

recursos) .

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Realización:◦ Involucrarse en el tema, sumergirse en el tema. ◦ ¿Para quién voy a escribir? ¿Cuál es mi objetivo?◦ Precisión en el registro de datos, cifras y declaraciones.◦ Comprensión de los puntos abarcados.◦ Profundización, para percibir las consecuencias.

Examen de datos: ◦ Ordenar los datos recabados, desgrabar y ordenar las

entrevistas.◦ Interpretar datos y cifras.◦ Comparaciones y ampliación de información.

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Redacción:◦ Entrada Noticiosa. Aporta una visión panorámica, un resumen

del hecho noticioso. Descriptiva. Pinta el ambiente o describe la situación,

el lugar. Narrativa. Inicia narrando secuencialmente los sucesos

que dan sentido al reportaje. Contrastada. Aporta elementos de comparación entre

temas o datos importantes que hacen al reportaje. Crítica. Aporta elementos de juicio, de cuestionamiento

sobre el tema. De detalle. Parte de una situación, de una anécdota, de

un detalle o dato que introduce al tema.

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Desarrollo:◦ Por temas.◦ Por fuentes de información.◦ Por el orden de la investigación.◦ Desarrollo cronológico.

Remate:◦ De retorno. Se vuelve al punto inicial para rematarlo.◦ De conclusión. ◦ De sugerencia o llamado.◦ Rotundo.◦ De detalle.

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Escoger y ordenar los datos e informaciones. Definir estilo de redacción.◦ Periodístico formal.◦ Periodístico con “vuelo” literario.◦ Carácter impersonal o personalizado.

Definir tipo de entrada.◦ Datos, cifras.◦ Una anécdota.◦ Una reflexión.◦ Una frase o dicho del principal entrevistado.

Modo de presentar las entrevistas, consultas, fuentes.

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Peculiaridades del Reportaje en los medios:◦ Periódico.◦ Revista.◦ Radio.◦ TV.◦ Internet.