EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA

Peña Alvarado Adriana Jessenia

Docente. Gonzalo Merchán

Noviembre 2016

1

Origen Elementos

Tipos de Conocimiento.

Desarrollo

se lo Text

Intelectualismo.(Razón + Experiencia).

Conocimiento Filosofico

Text Text

Nuestros sentidos

Enfoques

por

algunos

Conocimiento Científico

Conocimiento Empírico

Conocimiento vulgar

Racionalismo(Razón)

Emperismo(Experiencia)

del

y

Sujeto Cognoscente.- Individuo Conocedor

Objeto de Conocimiento.

Medio

Conocimiento y la Ciencia

como tambien

el.

y

el

es

Jean Piaget

y

teoría

es

2

Conocimiento y Ciencia

Jessenia Adriana Peña

Niveles de Conocimiento

Sensorial

Lógico

Integral

Percepción

SensorialLa

Representación

Concepto

Juicio

Razonamiento

Nivel Lógico

Nivel Sensorial Juicio

Raciocinio

3

MÉTODO CIENTIFICO

Concepto

MÉTODO CIENTIFI

CO

οδός = camino

Camino hacia el conocimiento

scientia = conocimiento

Observación

ProblemaBúsqueda de

Literatura

Análisis de Resultados

Hipótesis

Importancia

Aplica en casi toda ciencia

Responsable directa de todos los avances

Experimentación

Investigación científica

Pasos metódicos

AplicaciónRacional y

autocorrectivo

verificableexplicativo

Tésisμετά = hacia

Etapas

Publicación

Objetivo

4

Conocimiento científico

El hombre conoce primeramente

se basa

observación sistemática

realidad en su medición

análisis

propiedades

características

elaboración

comprobación

hipótesis

la formulación de alternativas

acción

reespuest

actúan sobre

órganos de los sentidos

llega al cerebro

surgen las sensaciones

método científico

la investigación

experimentación

indagación del Objeto

5

CIENCIA

Concepto

Un mundo le es dado al hombre1.

pertenece a la vida social

científicos habitualmente 1.

no se interesan al problema

explicaciones

la génesis

observamos los fenómenos

causas de esos fenómenos

y determina su ordenamiento

hipótesis científicas

competencia diversas ciencias

su gloria

sino

Moldea la naturaleza

despreciar este mundo

no es soportar

construyendo

enriquecerlo

propias necesidades

sometiéndola

otros universos

aplica

invención

artificial

medio natural

mejoramiento

bienes materiales

manufactura

animales

espirituales

y culturales

ciencia aplicada investigaciones

teóricas

experimentales

aplican 4. los conocimientos ciencia básica

problemas prácticos

la resolución

posible interés social

La ciencia pura búsqueda

conocimiento

No persigue interés práctico

proporciona teórica de conocimientos

Importancia y Aplicación en el Desarrollo HumanoGracias a la ciencia

hombre ha alcanzado

reconstrucción del mundo

el hombre

la naturaleza

transformándola

necesidade

un ambiente artificial

actividades

investigación

y la creación

contenido y resultado

hechos orientados

hipótesis

teoría elaboradas

leyes

fundamento

procedimientos

métodos de investigación

6

BIBLIOGRAFÍA

Morin, E. (1999) "O método 3. O conhecimento do conhecimento". Sulina, Porto Alegre

Santos, B. (2009) "Um discurso sobre a ciência". Cortez, São Paulo

Diana, M. J. (01 de 06 de 2011). Definición de conocimiento cientifico . Obtenido de psicoPedagogía.com: http://www.psicopedagogia.com/definicion/conocimiento%20cientifico

F., A. (1988). ¿Qué es esa cosa llamada ciencia? . Argentina: Siglo XXI Editores.

Klimovsky, G. (1994). Las desventuras del conocimiento científico.Una introducción a la epistemología. . Buenos Aires: A-Z Editora.

7