El color a través del pop art de warhol webquest

El Color a través del

Pop Art de Andy

Warhol

¡Hola, artistas! Mi nombre

es Andy Warhol y soy el

“rey del Pop Art”. Hoy estoy

aquí porque he venido para

explicaros la magia del

color.

Fig. 1. Alejo, Andy Warhol, 2012, Pintura. Recuperado de:

http://alejokampos.blogspot.com.es/2012/11/andy-

warhol.html [Consulta: 18-03-2015].

INT

RO

DU

CC

IÓN

http://alejokampos.blogspot.com.es/2012/11/andy-warhol.html

El color es uno de los elementos

que utiliza el lenguaje plástico para

representar las formas, transmitir

ideas y sensaciones ¿Sabías que

cada color tiene un significado?

¿Sabes lo que son las gamas

cromáticas? Pues todo esto y

mucho más lo vamos a aprender

con las actividades que te voy a

proponer.




INT

RO

DU

CC

IÓN


SI HACEMOS ESTA ACTIVIDAD

BIEN, SEREMOS CAPACES DE…

• Conocer las propiedades del color:

mezclas y manchas.

• Adentrarnos en el mundo de la

clasificación de los colores.

• Conocer parte de la producción de

un gran artista Pop como Andy

Warhol.

¡ Y LO MÁS IMPORTANTE! Serás capaz de

dejar volar tu imaginación para expresarte a

través de tus producciones artísticas.

OB

JE

TIV

OS

Tarea 1:

“¿Quién era Andy Warhol?”Busca información y realiza una ficha biográfica propuesta sobre nuestro

protagonista Andy Warhol. Descárgate la ficha, complétala con la

información recopilada a través de los recursos facilitados, imprímela y

entrégala a tu profesor.

Fig.2. Crisorca, Ficha ¿Quién era

Andy Warhol?, 2015, Imagen de

archivo pdf. Recuperado de:

https://dl.dropboxusercontent.com/

u/205475042/Ficha%20Quien%20

es%20Warhol.pdf

[Consulta: 22-03-2015]

https://dl.dropboxusercontent.com/u/205475042/Ficha Quien es Warhol.pdf

En la biblioteca de nuestro colegio puedes encontrar el libro que Patricia Geis ha hecho para nosotros. ¡Vayamos a buscarlo! Nos ayudará a conocer mucho más a fondo la vida y obra de este artista y a conseguir el objetivo de la TAREA 1:

Geis, P. (2012). ¡Mira que artista! Andy Warhol.

Madrid: Combel.

Fig. 3: Portada de ¡Mira que artista! Andy

Warhol. Recuperado de:

http://www.casadellibro.com/libro-andy-

warhol-mira-que-

artista/9788498254853/1556993

(15-05-2015).

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1

http://www.casadellibro.com/libro-andy-warhol-mira-que-artista/9788498254853/1556993

Como ya habréis

descubierto, era

pintor.

Me encantaba

pintar con vivos

colores las obras

de arte sobre

aquellas cosas que

más me hacía

disfrutar.





¿Sabéis qué es el

color?

El color es “magia”.

Mirad el siguiente

vídeo para aprender

los trucos sobre las

mezclas y manchas

de color.




https://www.youtube.com/watch?v=RDZRyS2kOzs


Tarea 2:

“El círculo cromático digital”Ahora que ya conoces la magia del color, mezcla los colores

primarios y realiza un círculo cromático digital. Aquí te dejo las

instrucciones.

Fig. 3. educacionplastica.net , El círculo cromático, Imagen de aplicación web. Recuperado

de: http://www.educacionplastica.net/circuloCromatico.html [Consulta: 10-03-2015]

http://www.educacionplastica.net/circuloCromatico.html

http://www.educacionplastica.net/ActColSus.htm

http://www.educacionplastica.net/circuloCromatico.html

Actividad 3:

“Círulo cromático”Tarea 3:

“Haz magia: el círculo cromático”

Materiales:

Lámina de dibujo

Pincel

Témperas: magenta, cián, y

amarillo.

Paleta para mezclar los colores

Vaso con agua para lavar el

pincel.

Ahora te toca hacer magia a ti. Prepara los colores y el

pincel y realiza un círculo cromático de forma plástica,

mezclando únicamente los colores primarios. ¡UTILIZA TUS

CONOCIMIENTOS SOBRE GEOMETRÍA!

Fig. 4. Beigom, Círculo cromático, 2015.

Fotografía digital de trabajo plástico.

¡AVANCEMOS EN

NUESTRO TRABAJO!

A mí me divertía

mucho jugar con los

colores. Usaba

contrastes de mi

paleta cromática para

hacer mis obras más

divertidas




Tarea 4:

“Diseñamos Camuflajes”


Fig. 5. Andy Warhol,

Camouflage, 1986, Pintura. The Warhol Museum.

Recuperado de: http://www.warhol.org/sp/aract_camo.html [Consulta: 22-03-15]

Por ejemplo,

¿conoces mis

pinturas de

camuflajes?

“Camuflaje” (1986)




http://www.warhol.org/sp/aract_camo.html


Pues sí, fue en una

época en la que

colaboré con el

diseñador de moda

Stephen Sprouse

para crear una línea

de ropa de camuflaje.





Realiza una obra artística inspirada en las pinturas de

camuflaje de Warhol. Divide la lámina en dos mitades, de

tal forma que utilices en cada mitad un contraste

diferente.

Elige una de estas tres opciones para realizar esta tarea:

• Opción 1: colores calientes-colores fríos.

• Opción 2: gama de un mismo color. Utilizando un color

diferente para cada mitad.

• Opción 3: colores complementarios.

Sírvete de esta información sobre la ¡Explosión del color

Pop!

Tarea 4

http://www.slideshare.net/MordahayM/explosin-de-color-andy-warhol?related=1

Materiales:

• Lámina de dibujo

• Pinceles.

• Témperas: magenta, azul cián, y

amarillo.

• Paleta para mezclar los colores

• Vaso con agua para lavar el pincel.

Fig. 6. Andy Warhol, Camouflage, 1981, Pintura. Recuperado de: https://garethleaney.wordpress.com/2011/03/31/andy-

warhol-at-southampton-city-art-gallery/ [Consulta: 22-03-2015].

Tarea 4

https://garethleaney.wordpress.com/2011/03/31/andy-warhol-at-southampton-city-art-gallery/

Allá por los años

cincuenta, yo era

considerado uno de

los mejores

ilustradores

publicitarios de la

época, pero yo

deseaba tener un

mayor reconocimiento

como artista.




Tarea 5:

“Reinterpretación”


Fue entonces cuando

decidí realizar varias

exposiciones en Nueva

York, pero no tuve

mucho éxito





Preocupado por ello,

pedí consejo a Muriel

Latow, dueña de la

Galería de Arte

Latow. Y ella fue

quien me sugirió que

pintara lo que más

me gustara o algo

que viese todos los

días y que todos

reconocerían.





Y fue así como las latas

de sopa Campbell se

convirtieron en fuente

de mi inspiración.





Acostumbraba a

comerlas a diario y

¡me encantaban!

Fig. 7. Campbell Soup Company, Campbell’s soup, Imagen digital.

Recuperado de: http://www.campbellsoup.com/ [Consulta: 24-03-2015]




http://www.campbellsoup.com/


Y desde entonces

mis latas de sopa

Campbell se

hicieron famosas en

el mundo entero.





Fig. Campbell Soup Cans 1962

MOMA

Esta es mi obra

“Campbell Soup Cans”

que actualmente está

expuesta en el museo

MoMA de Nueva York

“Campbell Soup Cans” (1962)

Fig. 8. Andy Warhol, Campbell Soup Cans, 1962, Pintura. The Museum of Modern

Art. Recuperado de: http://www.moma.org/collection/object.php?object_id=79809

[Consulta 24-03-2015]




http://www.moma.org/collection/object.php?object_id=79809


Tarea 5:

“Reinterpretación”

Ahora es tu turno. Escoge el envase del alimento o bebida que más

que te guste y haz como Warhol. Conviértelo en una obra de arte

haciendo una reinterpretación de su obra “Campbell Soup Cans”

pero utilizando la técnica del collage.

Materiales:• Cartulina tamaño A4.

• Tijeras

• Pegamento de barra.

• Papeles de colores.

• Revistas y periódicos.

* Utiliza imágenes reales de anuncios publicitarios para que tu obra

se parezca lo más posible al envase auténtico.

También era un

apasionado del cine,

e hice mis “pinitos”

como cineasta.





Además, he pintado

retratos de artistas de

cine y celebridades de

la época, eso sí, con

colores vivos y con mi

estilo personal.

“Shot Marilyns” (1964)

Fig. 9. Andy Warhol, Shot Marilyns, 1964, Pintura. The Art

Wolf.com. Recuperado de:

http://www.theartwolf.com/articles/arte-mas-valioso.htm

[Consulta: 24-03-2015]




http://www.theartwolf.com/articles/arte-mas-valioso.htm


Tarea 6:

“Autorretrato al estilo Pop”

En esta tarea deberás colorear un foto-retrato tuyo al estilo Andy

Warhol.

Para ello, montaremos un pequeño estudio fotográfico en el aula,

en el que os fotografiéis unos a otros.

Luego será necesario descargar e imprimir las fotos en escala de

grises en tamaño A4 (escogiendo la opción 4 imágenes por

página).

Para pintar tu auto-retato al estilo Warhol deberás

utilizar sólo 4 colores como máximo.

Materiales:

• Cámara fotográfica.

• Trípode.

• Papel continuo para el fondo blanco.

• Cartulina tamaño A4.

• Témperas de los colores primarios

• Pinceles finos.

• Paleta para las mezclas.

• Vasos con agua.

• Panel de corcho donde exponer todos los

auto-retratos

Fig. 10. Anónimo, Sin título, s.f., Fotografía digital.

Recuperado de:

http://estecursoharemostantascosas.blogspot.com.es/2011/06/pl

astica-en-4-de-primaria-andy-warhol.html [Consulta: 28-03-

2015].

http://estecursoharemostantascosas.blogspot.com.es/2011/06/plastica-en-4-de-primaria-andy-warhol.html

La fotografía era otra

de mis aficiones y

otra de las formas de

hacer arte.





Para que no te

olvides de mí, te

propongo que

realices esta última

tarea y la guardes,

como recuerdo de

habernos conocido

en una cápsula del

tiempo.





Tarea 7:

“Fotomatón”

Puedes utilizar el mismo estudio fotográfico que hemos

montado para la actividad anterior. Coloca el ordenador

frente a ti, y utilizando la aplicación “Photo Booth” hazte una

foto utilizando el efecto Arte Pop.

Puedes realizar varias y quedarte con la que más te guste.

Luego podéis revelarlas y guardarlas en una “cápsula del

tiempo” tal y como te ha sugerido Warhol.

Pero antes, tendrás que saber lo que es.

Así que, si te apetece, investiga y seguirás aprendiendo

muchas cosas sorprendentes sobre este gran artista.

Materiales:

• Ordenador con webcam.

• Aplicación Photo Booth o similar.

• Pizarra o fondo sólido.

• Opcional: el revelado y la

construcción de la cápsula del

tiempo.

Fig. 11. Beigom, Fotomatón al

estilo Warhol, 2014, Fotografía

digital.

PR

OC

ES

O

1. Disposición de los alumnos y alumnas en el Aula

Althia atendiendo al número de puestos y con la

ayuda del profesor.

2. Distribución de los materiales disponibles en el aula

de Educación Artística (material reciclado,

pegamento, tijeras…) para realizar las tareas de

experimentación artístico-plástica. Y recuerda… ¡ES

MUY IMPORTANTE COMPARTIR LO NUESTRO

CON LOS DEMÁS!

3. Trabajaremos individualmente o en grupos

(atendiendo al tipo de actividad) y compartiremos

nuestras experiencias con los compañeros. ¡No

olvidéis que nuestra aportación individual hace al

grupo más fuerte!

4. Todas las tareas realizadas, de carácter artístico-

plástico y digitales, se expondrán en nuestro museo

del aula ¡UNA BUENA IDEA PARA ACERCAR

NUESTRO ARTE A TODOS LOS COMPAÑEROS Y

VISITANTES DEL COLEGIO!

EducaThyssen (2008). El color. Recuperado de:


(Consulta: 12-01-2016).

Fernando Ortiz de Lejarazu (2013). Educación Plástica

y Visual. Círculo cromático. Recuperado de:

http://www.educacionplastica.net/MenuColor.htm

(Consulta: 12-01-2016).

Geis, P. (2012). ¡Mira que artista! Andy Warhol. Madrid:

Combel.

Mordahay Melamed M. (2012). ¡Explosión del color

Pop!. Recuperado de:

http://www.slideshare.net/MordahayM/explosin-de-

color-andy-warhol?related=1 (Consulta: 12-01-

2016).

Otr

os

recu

rso

s


http://www.educacionplastica.net/MenuColor.htm

http://www.slideshare.net/MordahayM/explosin-de-color-andy-warhol?related=1

La evaluación de esta webquest se realizará

mediante la siguiente rúbrica. Seréis vosotros

quienes evaluéis el trabajo de vuestros

compañeros y el vuestro propio, llegando a un

acuerdo consensuado.

EV

AL

UA

CIÓ

N

1 2 3

ENTREGA DE

TAREAS

No realiza la tarea. Realiza la tarea pero

con dejadez.

Realiza la tarea

con dedicación.

EMPLEO DE LA

TÉCNICA

No aplica la técnica

correctamente

Emplea la técnica con

cierta corrección pero

debe mejorarla.

Emplea la técnica

con corrección.

LIMPIEZA No presenta limpia la

tarea.

Presenta la tarea con

limpieza aunque en

ocasiones se aprecia

que debe mejorarse.

Realiza la tarea

con absoluta

limpieza.

CREATIVIDAD No es una obra

creativa, prácticamente

es una copia; resulta

algo aburrida.

Es una obra creativa,

está bien, pero no nos

entusiasma.

Es una obra muy

creativa, nos ha

sorprendido. Es

genial.

La puesta en práctica de esta Webquest te ha

permitido acercarnos a la obra de uno de los

artísticas más importantes del siglo XX y

conocer el estilo del “Pop-Art”.

Hemos comprobado que el color es magia, y que

a partir de tres únicos colores, llamados

primarios, podemos fabricar toda la gama de

colores.

Además, todos hemos desarrollado distintas

competencias, como la cultural y artística o la

competencia digital y hemos desarrollado

nuestra capacidad para “aprender a

aprender”.

CO

NC

LU

SIO

NE

S

¡OS ANIMO A SEGUIR TRABAJANDO

EN ESTA LÍNEA!

F I N

Bueno chicos,

ha sido todo un placer

compartir estos días

con todos vosotros.

¡Hasta siempre,

artistas!





Esta WebQuest ha sido diseñada por:

• Beatriz Iglesias Gómez

• Mª Cristina Ortiz Calero

• Javier Villafuerte Serrano

Curso de Adaptación

al Grado de Maestro en Educación Primaria.

La formación del profesorado de Educación Física,

Plástica y Visual

Facultad de Educación de Ciudad Real (UCLM)

AU

TO

RÍA

Education

El color a través del pop art de warhol webquest