1. Eisen aan schriftelijk materiaalTen behoeve van het onderwijs aanMarof HZ University of Applied sciences

2. Omslag Titel Subtitel Rapport soort Cursus Naam auteur(s) Naam begeleider Naam instelling/opdrachtgever Datum en plaats Versie 3. Rapport soorten Plan van aanpak Beschrijvend rapport Verklarend rapport Beoordelend rapport Adviserend rapportAfhankelijk van de doelstelling 4. Doelstelling Beschrijvend: uitwerken thema of vergelijking Verklarend: verklaren van oorzaken, motieven ofachtergronden Beoordelend: definiren, schetsen of evaluerenvan de gevolgen Adviserend: geschiktheid van een of meermaatregelen. 5. TitelpaginaTitel en subtitelNaam en voorletters Auteur(s)/ instelllingPlaats van uitgaveJaar / datum van uitgaveEvt. studentnummerEvt. semester en studiejaarEvt. datum van voltooiingEvt. studieonderdeelEvt. naam van docent/begeleiderEvt. versienummerTitelpagina staat niet vermeldgeen paginanummer 6. InhoudsopgaveGelijksoortige titelsVoor- en nawerk geen hoofdstuknummerNamen van onderdelen informatiefPaginanummers achter ieder onderdeelPaginanummers zijn rechts uitgelijndBevat niet het woord hoofdstukBevat niet blz. of pag. vrpaginanummerBevat geen hoofdstuk met 1 paragraafHeeft een goed zichtbare structuurBronnenlijst staat vermeldBijlagen hebben nummer en titelBijlagen staan vermeldRuimte van pagina is goed gebruiktGeen paginanummer onderaan 7. TekstTitel geeft beeld van inhoudStructuur overeenkomstig tekstsoortParagrafen > 1 alineaMeeste hoofdstukken > 1 paginaHoofdstukken: inleidende tekstOpsommingen juist uitgevoerdPaginanummers aanwezig en goedHoofdstuknummering is juistStructuur is overeenkomstig tekstsoort (-doel)Komt overeen met opdracht v. opdrachtgever 8. VerwijzingenIllustraties: nummer en titelIllustraties: verwijzing ernaar in tekstTitel illustratie staat op juiste plaats 1Bijlage(n), verwijzing ernaar in tekst TaalgebruikBronverwijzingen zijn aanwezig en goed Spelling correctVoetnoten zijn aanwezig en correct Niet te veel ik, jij, hij, wij, men Niet te veel lijdende zinnen (< 10%) Zo veel mogelijk actieve zinnen Niet te veel korte zinnen Niet te veel lange zinnen Geen spreektaal Alleen functionele afkortingen Stijl is doelgroepgericht Concreet geformuleerd Goed lopende zinnen 9. Tot slotEen goed einde niet vergeten!NawerkBronnenlijst volgens APA of andere normBijlage(n): nummer en titelHeeft geen hoofdstuknummerOriginele bronnen zijn genoemd.wel een paginanummer