Dispositivo de avaliação de competências simonbe helen drumond

Autora da Apostila: Simone Helen Drumondhttp://simonehelendrumond.blogspot.com

[email protected](92) 8808-2372 / 8813-9525

DISPOSITIVODE

AVALIAÇÃO DE COMPETÊNCIAS.

Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - [email protected]

COMPETÊNCIAS INDICADORES OBSERVAÇÕES SOBRE OS

INDICADORES

Responsabilidade

e

Solidariedade

Pontualidade/ Assiduidade

Cumprimento das regras

estabelecidas

Cooperação com os colegas

Autonomia

e

Empenho

Realização dos trabalhos de

forma autônoma e

persistente

Organização e apresentação

do material necessário

Atenção e participação

oportuna nas aulas

Interesse na realização das

tarefas na aula e em casa

Escola: ________________________________________________________________________________________Professor (a): ___________________________________________________________________________________Aluno (a): _____________________________________________________________________________________Série: ____________________Turma: _______________ Turno _______________ Data _____________________Disciplina : _____________________________________________________________________________________

DISPOSITIVO DE AVALIAÇÃO DE COMPETÊNCIAS




DISCIPLINAS COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS

OBSERVAÇÕES SOBRE OS

INDICADORES

LINGUA

PORTUGUESA

Comunicação

Escrita

Compreensão Escrita

Conhecimento Explícito da Língua

Expressão Escrita

Comunicação

Oral

Compreensão Oral

Expressão Oral

Leitura

TEATRO

Expressão/comunicação vocal e corporal

Escrita do texto dramático

Elaboração de cenários, adereços e figurinos

Exploração das potencialidades dramáticas do uso

da luz e/ou som

Reconhecimento e utilização de estruturas

dramáticas e códigos teatrais

Compreensão da diversidade das artes e/ou do

teatro






INDICADORES

LÍNGUAS

Comunica de acordo com as diferentes situações

propostas

Exprime-se oralmente e por escrito com correção

Utiliza vocabulário adequado/específico da

disciplina

Reproduz informação memorizada

Identifica informação

Relaciona informação

Interpreta mensagens orais e escritas

Lê textos com entoação adequada e correção

lingüística

Aplica as regras de funcionamento da língua

Manifesta opinião fundamentada sobre temas

lecionados

Utiliza sistemas de comunicação variados




DISCIPLINAS COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS OBSERVAÇÕES SOBRE

OS INDICADORES

MATEMÁTICA

Capacidade de

comunicação

Vocabulário

específico

Clareza de idéias

Capacidades

cognitivas

Trabalho individual

Testes escritos

Tarefas orais

Fichas de trabalho

CIÊNCIAS DA

NATUREZA

FÍSICA

QUÌMICA

Comunicação /oral (a)

Testes

Trabalhos/relatórios



DISPOSITIVO DE AVALIAÇÃO DE COMPETÊNCIASDISCIPLINAS COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS OBSERVAÇÕES SOBRE OS

INDICADORES

HISTÓRIA

Tratamento de informação/

Utilização de fontes.

Compreensão Histórica:

- Temporalidade

- Espacialidade

- Contextualização

Comunicação em História

GEOGRAFIA

A localização

O conhecimento dos lugares e

regiões

O dinamismo das inter-relações entre

espaços






INDICADORES

EDUCAÇÃO

MORAL

E

RELIGIOSA

Compreensão dos valores que regulam a

convivência social

Revelar uma atitude positiva, face a si e

aos outros, no cumprimento dos deveres

Conhecer, interpretar e confrontar a

mensagem bíblica que fundamenta os

valores

humano-cristãos essenciais

Compreender e pôr em prática os valores

que regulam a convivência social





OBSERVAÇÕES SOBRE

OS INDICADORES

EDUCAÇÃO

TECNOLÓGICA

Capacidades

Psico-motoras

Criatividade/Expressividade

Domínio da técnica e material

Organização/Planejamento no

trabalho

Higiene e segurança no trabalho

Capacidades

cognitivasCompreensão dos conteúdos

Capacidades

Psico-motoras


Domínio da técnica e material


trabalho


Capacidades

cognitivasCompreensão dos conteúdos



DISPOSITIVO DE AVALIAÇÃO DE COMPETÊNCIASDISCIPLINAS COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS OBSERVAÇÕES SOBRE

OS INDICADORES

EDUCAÇÃO

MUSICAL

Capacidades

Psicomotoras

Criação e experimentação

Domínio de técnicas simples

de produção de sons e ritmos

(vocal e instrumental)

Interpretação e comunicação

Expressividade

Capacidades cognitivasCompreensão de sons, ritmos e

instrumentos

TECNOLOGIAS

DA INFORMAÇÃO

e

COMUNICAÇÃO

Capacidades

Psico-motoras

Qualidade do trabalho

realizado

Destreza com equipamentos e

aplicações

Capacidades cognitivasCompreensão dos conteúdos

(testes)




INDICADORES

EDUCAÇÃO

FÍSICA

Capacidades

Psicomotoras /

Capacidades

cognitivas

Domínio das técnicas de movimento e de

utilização de aparelhos.

Aquisição de conhecimentos

Aplicação de conhecimentos

Utilização de vocabulário específico

Conhecimento de regras de jogos e de

exercícios físicos desportivos

Capacidades

Psicomotoras /

Capacidades

cognitivas

(alunos com

atestado médico)

Domínio das técnicas de movimento e de

utilização de aparelhos

Aquisição de conhecimentos

Aplicação de conhecimentos

Utilização de vocabulário específico

Conhecimento de regras de jogos e de

exercícios físicos desportivos.




DISCIPLINAS COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS OBSERVAÇÕES SOBRE

OS INDICADORES

EDUCAÇÃO

VISUAL

E

TECNOLÓGICA

Capacidades

Psicomotoras

Criatividade/

Expressividade

Domínio da técnica e

material

Organização/

Planejamento no trabalho

Higiene e segurança no

trabalho

Capacidades

cognitivas

Compreensão dos

conteúdos




INDICADORES

EDUCAÇÃO

VISUAL

Capacidades

Psicomotoras


Conhece e domina

progressivamente algumas técnicas

e procedimentos de transformação

de materiais


trabalho


Utiliza instrumentos de medição

com rigor

Capacidades

cognitivas

Compreensão e transmissão dos

conteúdos, com clareza, oralmente

e por escrito, recorrendo a

vocabulário específico da

disciplina.


Agradeço ao meu marido Sandro Ischkanian por acreditar no meu potencial de construir e

reconstruir a educação na simplicidade do meu contexto

social e cultural.

Outras dicas para ajudar seus

filhos ou alunos em diversos

aspectos do seu cotidiano

social e escolar,

você pode encontrar em...http://simonehelendrumond.blogspot.com

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