1. DISEMINARE VIZITA DE STUDIUCreating and developing sustainable Internet-based partnerships 23 27 APRILIE 2012, SOFIA - BULGARIAprof. Tabacaru Nelia, coalacu clasele I-VIII Solon,Bacu, tel.:o761239848,0234354216

2. n acest document prezint sinteticactivitatea pe care am desfurat-o nperioada 23.04.2012-27.04.2012 n calitatede beneficiar al unui grant n cadrulProgramului Transversal de nvare peTot Parcursul Vieii-Activitatea cheie 1.1,componenta Vizite de Studiu pentrufactorii de decizie din domeniuleducatiei. 3. Site-ul oficial al programului sectorialhttp://www.anpcdefp.ro/programe/llp/comenius/index.html 4. Alte link-uri utile:http://ec.europa.eu/education/trainingdatabase/search.cfmhttp://www.anpcdefp.ro/programe/llp/comenius/formulare.htmlhttp://studyvisits.cedefop.europa.eu/index.asp?cid=3&artid=6764&scid=77&artlang=EN&per_id=2526http://studyvisits.cedefop.europa.eu/ 5. Date generale referitoare la proiectProgramulnvare pe Tot Parcursul VieiiComponenta Vizite de studiuAciunea Vizite de studiu pentru factorii dedecizie din domeniul educatieiNr. de referin11-VS-R2-237-BCNr. contractuluiContract pentru Vizite de studiunr.79/24.01.2012Suma aprobat870 euroInstituia beneficiaruluicoala cu clasele I-VIII SolonTitlul activitii de formareCreating and developingsustainable Internet-based partnershipsLocul activitii de formareSOFIA, BULGARIAInstituia organizatoare 137 Secondary school Angel KunchevPerioada vizitei de studiu23.04.2012-27.04.2012 6. OBIECTIVE PROPUSE:- abordri inovatoare pentru organizarea i mbuntireaprocesului didactic in scoala mea-sa aduc in scoala mea fluxul de informaie i modul de predarei instruire cu diferite instrumente media, noi motodologiibenefice procesului de predare-nvare, pentru a creteinteresul i motivaia elevilor prin virtualizarea predrii, prinfolosirea TIC n lecii si in activitatile educative scolare.siextrascolare , mai ales c peste 50% din elevi nu au Internetacasa, deci nu au acces la informaie, asigurndu-se astfeloportuniti egale pentru grupuri dezavantajate.-cresteterea calitatii educatiei in scoala mea si dezvoltareacompetentelor cheie-schimbul de idei, opinii i informaii cu toi participanii lavizit, pentru a promova n scoala mea practicile unui sistemeducaional inovativ i cooperant-imbogatirea competenelor de utilizare a limbilor strine-ncheierea de parteneriate pentru a participa la proiecteeuropene comune. 7. La vizita de studiu au participat factorii de deciziedin domeniul educatiei.(DOLAN Paul-Newcastle University-GB, PHILIPPOU Nicos-Cyprus Productivity Centre-CY, RODRIGUEZGONZALEZ Rafael-IES FUENTE NUEVA-CONSEJERIA DE EDUCACION DE LA JUNTA DE ANDALUCIA-ES,CARTIER Julie-amlie-Collge de Lucciana-FR, CANNA Silvestro-Istituto di Istruzione Superiore Biagio Pascal-IT, MACIERZYSKIJakub-Nauczycielskie Kolegium Jezykow Obcych w Starym Tomyslu-PL,TABACARU Nelia-COALA CU CLASELE I-VIII SOLON-RO, JANCZARUrszula-Zespol Szkol w Jankowie Pierwszym-PL, CALLEJA Christian-Malta College of Arts, Science and Technology-MT, NRINGSETNorvall-Sogn og Fjordane Fylkeskommune-NO, DELABOUGLISEEtienne-ministre de l`ducation nationale rectorat de Rouen-FR,FALDUTO Franca-UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE - AMBITOTERRITORIALE DI VIBO VALENTIA-IT, FODORN B. HORVTH Judit-Kecskemti Humn Kzpiskola Szent-Gyrgyi A. E-i s Szoc.Szakkzpisk. s Szakiskolja-HU, Diana Ferreira Oliveira-PT 8. Luni, 23.04.2012:1.Sa cunoastem programul vizitei2.Cine suntem noi? prezentarea Scolii secundare 137Angel Kunchev de catre Mariana Zakova, directorulinstitutiei3.Prezentari ale participantilor la vizita de studiu despretarile lor, institutia unde lucreaza si cele mai bunepractice4. Discutii intre participantii la vizita de studiu si scrierearaportului pe ziua de luni 9. Marti, 24.04.20012:1.Project-Based Education integrarea efectiva a tehnologiilor pentru unproces de educatie modern prezentare realizata de profesor doctorRumi Papancheva, lector la Universitatea Prof. Assen Zlatarov,presedinta Asociatiei de Educatie si Tehnologie2.Inceputul primului nostru proiect in scoala prezentare interactivarealizata de prof. Dorotea Ilieva, sefa comisiei de Matematica si Stiinte inScoala 137. Prezentari interactive ale elevelor Gabriela Ilieva si ValeriaPopova.3. Vizita la Centrul de Dezvoltare de Resurse Umane Longlife learningprogramme in Bulgaria , intalnire cu Milena Karaangova, responsabiladepartamentului de Informatie, activitati de distributie si control si cuYasen Spasov, expert in departamentului de Informatie, activitati dedistributie si control4. Prezentarea Envision- angajarea educatiei prin participarea elevilor,prezentare realizata de Kiril Russev, manager si proprietar al companieiNIMERO, coauthor al proiectului ENVISION5. Prezentari ale participantilor la vizita de studiu despre tarile lor,institutia unde lucreaza si cele mai bune practice6. Discutii intre participantii la vizita de studiu si scrierea raportului peziua de marti 10. Miercuri 25.04.20121.Programul Junior Achievement prezentare interactive realiatade Anelia Stefanova, asistent principal in probleme administrativesi economice, professor de economie2.eTwinning si utilizarea proiectelor eTwinning prezentarerealizata de Rositsa Dimova, ambasdorul eTwinning in Bulgaria,asistent principal la nivelul elementar, activitati scolare cultural-creative3. Kinect, ENVISION in lectii- prezentare realizata de DesislavaMilenkova, professor de nivel elementar, supervisor de inovatiiscolare4. Interviu Cum particip in scimbarile care au loc in scoala5. Prezentari ale participantilor la vizita de studiu despre tarile lor,institutia unde lucreaza si cele mai bune practice6. Discutii intre participantii la vizita de studiu si scrierea raportuluipe ziua de miercuri 11. Joi 26.04.200121.Program cultural, vizite la manastirea Troyan, Centrulde alpinism, Pestera Magura2. Discutii intre participantii la vizita de studiu si scrierearaportului pe ziua de joi 12. Vineri 27.04.20121.Vizita la Municipalitatea din Lyulin si discutii cu d-l primar MilkoMladenov2.Vizita la Inspectoratul Regional de Educatie din Sofia si discutiicu inspectorul general3. Intalnire si discutii cu Ministrul Educatiei, Tineretului si Stiintei laMunicipalitatea din Sofia5. Vizita la 137 Secondary school Angel Kunchev6. Discutii intre participantii la vizita de studiu si scrierea raportuluipe ziua de vineri si definitivarea raportului pe toata saptamana7. Cina festiva de bun ramas la Hotelul Maria Luisa din Sofia 13. EXEMPLE DE BUNE PRACTICI DE LA PARTICIPANTII LAVIZITA DE STUDIUDe la Paul Dolan-Self Organised Learning Environments o metod de dezvoltarea abilitilor de gndire, de colaborare i recuperareacompetenelor informationale ale elevilor, prin modificareaabordrii de predare i activiti.- Self-Organised Mediated Environments SOMES - o metod deutilizarea videoconferinei pentru a conecta coli, profesori i elevidin ntreaga lume.-Digital Tabletops- folosite pentru nvarea de colaborare idezvoltare a abilitilor de gndire.-Digital Kitchen- cercetarea i dezvoltarea utilizarii tag-urilor defrecven radio (RF Tag-uri), pentru a permite nvareacolaborativ n situaia o "viata reala".De la CARTIER Julie-amlie- un nou concept de bibliotec: cacentru de nvare 14. De la MACIERZYSKI Jakub- parteneriate internaionale (inclusiv Thailanda, Australia i Kenya)De la FALDUTO Franca-site-ul bine proiectat si ilustrat, cu resurse pentru elevi, revisteonline, consiliere on-line,, informaii despre festivaluri pentru copii iactiviti in care coala este implicata- Existenta unui site util pentru invatarea afacerilorhttp://www.economiascuola.it/De la Diana Ferreira Oliveira-strategii de comunicare intre tari, o carte de sunete cu aceleasilucruri in 4 limbi 15. EXEMPLE DE BUNE PRACTICI DE LA ORGANIZATORIDe la Dorotea Ilieva-Programul Junior AchievementDe la Kiril Rusev-Proiectul ENVISION - este un pachet software care ajuta profesorii in procesul deeducatie. La moment, gata-fcute lecii i coninutul sunt disponibile numai pentru coalaprimar. ENVISION ofera educatie angajarea prin participarea elevilor. Controlul esteprin simplu un PC cu un proiector, o tastatur i un mouse-ul pentru profesor i elevii aunevoie de un mouse fr fir pentru fiecare. Este un sistem interactiv i are 3 platforme:prezentare, de administrare i un site de comunitate.Sistemul urmrete rezultateleindividuale studenilor, precum i sarcinile care includ variante multiple, de drag-drop,scris,) vot anonim, ntrebrile individuale i, de cartografiere. n plus, cadrele didacticepot face propriile lor materiale pentru lectii. www.nimero.com.Tehnologia Microsoft Kinect- Aceasta tehnologie a fost creata iniial pentru jocuri video,mult mai similar cu Wii de la Nintendo.Diferena major este faptul c operatorul Kinecteste tot corpul jucatorului. Instituiile bulgare au identificat potenialul acestui dispozitiv,i ncearc s examineze posibilitatea de a folosi potenialul dispozitivului pentru scopurieducaionale. Dei n prezent exist foarte puine software disponibile pe platformaKinect pentru scopuri educaionale, aceasta este o problem care poate fi rezolvat ncazul n care cererea pentru astfel de aplicaii este suficient de puternica. Instituiilebulgare au comandat deja o companie de dezvoltare pentru a ncepe dezvoltarea desoftware pentru platforma Kinect, care vizeaz n mod special procesul educational. 16. Kinect i Envision au fost interesante modaliti de utilizare atablelor interactive n mod eficient n cadrul slii de clas, deiaceasta tehnologie nu a fost deosebit de relevanta pentrusprijinirea parteneriatelor online.De la Rositsa Dimova-ambasadorul etwinning in Bulgaria-eTwinning ar fi o modalitate bun de a ncepe parteneriate ntreparticipani. 17. Impactul participrii la vizita de studiu n ceea ce privete nivelulcompetenelor profesionale din perspectiva funciei deinute si ascolii mele:a)-Mi-am dezvoltat competenele de utilizare a limbii engleze(amfost singurul roman in grupul de studiu)-Prin schimbul de experiene cu ceilali participani la curs si cuorganizatorii, mi-am actualizat cunotinele referitoare la alte rieuropene, la cultura i sistemele lor educaionale, educaia trebuies fie accesibil oricui i trebuie s cuprind nu doar cunotine, citrebuie s includ i dezvoltare personal i cultural-Ma ajutat s-mi mbogesc i s-mi dezvolt continuu cunotinelen aria mea profesional, ma ncurajat s adopt o abordare maireflexiv asupra modului n care transmit informaiile, mi-amperfecionat cunotinele de TIC, folosirea tehnologiilor modernen procesul didactic, n activitatatile educative scolare siextrascolare, n cadrul comisiilor. 18. b)- Am dobndit noi cunotine i competene destinate cadrelordidactice si elevilor.Colegii mei vor folosi materialele din timpulvizitei si vor accesa resurse electronice si site-uri.-Participarea la vizita de studiu are un impact deosebit asupracadrelor didactice si a elevilor prin cresterea interesului acestorapentru tematicile europene, pentru acumularea de informaie maiales prin folosirea tehnologiilor moderne n coal-O viziune moderna si europeana in legatura cu rolul parteneriatelorla nivelul comunitatii-Dezvoltarea cunoaterii diversitii culturale n rndulelevilor, prin punctarea aspectelor legate de interculturalitate ncadrul orelor de dirigenie i n alte activiti colare i extracolare. 19. Bune practici ce pot fi transferate :-Folosirea mai activa a TIC in lectii, consiliere si orientare, inactivitatile scolare si extrascolare si in proiecte de parteneriat cuinstitutii si scoli din tara si strainatate-Desfasurarea de proiecte eTwinning, drumul catre proiectebilaterale sau multilaterale cu tari din UE-Desfasurarea in scoala a Programulului Junior Achievement-Schimbarea aspectului exteriorului si interiorului scolii si al salilorde clasa-Valorizarea creatiilor elevilor intr-o proportie mai mare sipromovarea rezultatelor elevilor.Site-uri de la participanti: http://itlearning-bg.net/RumyanaPapancheva.aspx, office@nimero.com,WWW.RAYCHAMBERS.WORDPRESS.COM,www.kepa.giv.cy/enimerose-me, http://www.economiascuola.it/,www.portal.edu.ro 20. O observatie a grupului de studiu asupra activitatilor vizitei: ar fifost un exemplu foarte bun daca ar fi existat un echilibru ntreactivitile teoretice i practice, n scopul de a dezvolta in continuarecunotinele i abilitile participantilor la vizita de studiu. Amapreciat in mod deosebit ospitalitatea i eforturile organizatorilorpentru buna desfasurare a activitatilor vizitei de studiu.Recomand tuturor cadrelor didactice , factorilor dedecizie din domeniul educatiei sa participe la programeoferite de ANPCDEFP, in special Programul Transversal,Activitatea cheie 1.1. Vizite de Studiu , foarte benefice pentrufiecare si pentru institutia pe care o reprezinta.Sunt unica responsabila pentru continutul acestui material, Agentianationala si Comisia Europeana nu isi asuma responsabilitateapentru modul in care continutul informatiei va fi utilizat.Prof. Tabacaru NeliaScoala cu clasele I-VIII Solont, jud. Bacauhttp://scoalasolont.blogspot.comhttp://neliatabacaru.blogspot.com