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LA LOGICA Y LA RAZON POR: Juan Fernando Quiroz Juan Camilo Cadavid

Diapositivas coco

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Trabajo Filosofia 10 ~`D Juan Fernando QuirozJuan Camilo Cadavid

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Page 1: Diapositivas coco

LA LOGICA Y LA RAZON

POR:

Juan Fernando Quiroz

Juan Camilo Cadavid

Page 2: Diapositivas coco

Es como reconocer y evaluar

por me dio de un argumento, las

diferentes tipos de ideologias o

puntos de vista teniendo en

cuenta la capacidad implicita de

demostrar e inferiri validamente.

INTRODUCCIÓN DE LA

LÓGICA

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La lógica es la que se encarga

de distinguir los argumentos

correctos e incorrectos.

Para esto ha investigado en los

usos del lenguaje principios y

métodos que permiten hacer esta

distincion.

Un argumento es un conjunto

de frases en que se afirma una de

ellas es verdadera que las otras

no dan el suficiente registro que

son verdadaderas

LÓGICA Y

ARGUMENTACIÓN

Como usar la lógica Que es un argumento o razonamiento

Page 4: Diapositivas coco

Un argumento es reconocido

cuando damos conclusiones

,esto es tomar conciencia de lo

que se afirma y se entiende de

una proposición ,y damos

conciencia de esta.

RECONOCIMIENTO

El reconocimiento del razonamiento reconocimiento

Page 5: Diapositivas coco

Cuando en un argumento las

premisas ofrecen información que

garantiza que la conclusión es

verdadera .

es un argumento donde

la conclusión se infiere necesariamente

de las premisas

Cuando las premisas de un argumento

provine información para afirmar la

probabilidad de la verdad de la conclusión.

es una modalidad del razonamiento no

deductivo que consiste en obtener

conclusiones generales a partir de premisas

que contienen datos particulares.

ARGUMENTOS

Deducción Inducción

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El desarrollo de la lógica

proviene de los griegos Aristóteles

sistematizo los conocimientos

sobre lógica de su tiempo , y sus

lógicas fueron consideradas por

mucho tiempo el manual

fundamental de la logica.solo hasta

el siglo XIX se en peso a

reformular las bases de la lógica.

LA LÓGICA ARISTÓTELES

Llevo en la disciplina a

aplicaciones mas complejas

en el lenguaje ordinario y el

lenguajes especiales, como el

de las matemáticas .

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PROPOSICIONES CATA

LÓGICAS

“todo cuerpo ocupa un lugar en el espacio “en esta se da una

relación entre dos conjuntos o categoría de los cuerpos

Page 8: Diapositivas coco

INFERENCIA INMEDIATA

A esto se le llama inferencia inmediata cuando la razón que tienen

es una sola premisa. Pero cuando las preposiciones tiene en mismo

sujeto se puede hacer inferencia inmediata

Page 9: Diapositivas coco

La premisa mayor se le llama

cuando sele encuentra en

termino predicado de la

conclusión.

La premisa en la cual se

encuentra el sujeto de la

concusión

TIPO DE PREMISAS

Premisa mayor Premisa menor

Page 10: Diapositivas coco

LA UTILIZACIONES LA

LOGICA

La lógica ,no da herramientas para formulación teórica y

para la formación de una ética personal que nos abre paso a la

confianza como seres sabios .

De este modo la lógica construye como un instrumento

propio de la razón que nos ayuda a la formación coherente de

nuestro argumento.

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CIENCIA FORMAL

En el último tercio del siglo XIX la Lógica va a encontrar su

transformación mas sistematizada en los diferentes tipos de contextos

y campos cientificos:

Estructuras profundas del lenguaje

Matematicas, entre otras

Mediante esto garantizando y facilitando su proceso para su

conversion en una ciencia formal

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PENSAMIENTO LÓGICO

es aquel que se desprende de las relaciones entre los objetos y

procede de la propia elaboración del individuo. Tiene su desarrollo a

travez de la coordinacion de la relacion entre mente y objeto

Es importante tener en cuenta que las diferencias y semejanzas

entre los objetos sólo existen en la mente de aquel que puede crearlas.

Por eso el conocimiento lógico no puede enseñarse de forma

directa.

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CONCLUSIONES:

La lógica es una herramienta que permite el desarrollo y

coherencia dentro de una relación argumentativa, generando

diferentes tipos de puntos de vista críticos, en donde su objetivo es

persuadir al otro del desarrollo argumentativo.