Dele a1 a2 pruebas de expresión.ernesto

enClave ELE . La nueva VOZ del español lengua extranjera


Procedimientos de aprendizaje según el PCIC

1.1.1. Observación sistemática -Análisis: Clasificación de las áreas del aprendizaje en las que se muestra más competencia (puntos fuertes) y menos (puntos menos fuertes).-Valoración. Uso de herramientas o procedimientos cuantitativos (para puntuar) o cualitativos (para calificar).-Registro. Empleo de herramientas para anotar las propias experiencias, progresos, etc.).

1.1.2. Planificación del aprendizaje-Previsión de las tareas que requiere la consecución de los objetivos.-Regulación y control de tiempos destinados al aprendizaje y al uso de la lengua. -Uso de instrumentos de planificación (cronogramas, tablas horarias, gráficos, etc.).


Materiales complementarios de ayuda



1.3.1. Desensibilización sistemática-Exposición progresiva a las situaciones que generan la ansiedad, con el fin de eliminarla.




1.1.1. Observación de otras personas (profesor, compañeros, etc.) a través de entrevistas, de cuestionarios, de exámenes, de trabajos, de registros, etc. en relación con el desarrollo de estrategias y procedimientos propios.


Características generales de las pruebas de expresión escrita


Características generales de las pruebas de expresión oral


Características generales de las pruebas de expresión oral


Temática y distribución de tiempos (prueba de Expresión Escrita, A2)



1.2.8. Corrección y reparación del producto

-Identificación de los errores cuya autocorrección o co-corrección es factible y viable. -Planificación de la autocorrección o co-corrección.


Consejos generales


Tarea 1 de Expresión Escrita (DELE A1)



TAREA 1 DE EXPRESIÓN ESCRITA (DELE A2)







1.3.1. Desensibilización sistemática-Exposición progresiva a las situaciones que generan la ansiedad, con el fin de eliminarla.




Ejemplos reales de producciones escritas



1.1.1. Observación de otras personas (profesor, compañeros, etc.) a través de entrevistas, de cuestionarios, de exámenes, de trabajos, de registros, etc. en relación con el desarrollo de estrategias y procedimientos propios.


TAREA 2 DE EXPRESIÓN ESCRITA(DELE A2)


Estructuración del texto en párrafos

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SEGÚN EL PCIC

1.2.6. Selección o desvío del tema- Desviar el tema de una composición escrita en

un examen hacia los aspectos que mejor se conocen o para los que se dispone de más recursos.




Modelos reales de producciones con estilos diferentes


PRUEBA DE EXPRESIÓN ORAL (DELE A1)


PRUEBA DE EXPRESIÓN ORAL (DELE A2)



1.2.6. Sustitución -Uso de la lengua materna u otras lenguas que se conocen. -Uso de mímica o gestos. -Uso de circunloquios, paráfrasis o sinónimos. -Creación léxica. -Uso de hiperónimos.


CONSEJOS GENERALES PARA LA PRUEBA DE EXPRESIÓN ORAL


TAREA 1 DE EXPRESIÓN ORAL (DELE A1)






CONSEJOS Y EJEMPLOS PRÁCTICOS








1.3.3. Atenuación de emociones y reacciones negativas -Contar hasta diez antes de realizar actividades de expresión oral. -Visualizarse o grabarse interactuando en español y reírse de la propia pronunciación y el propio acento.


CONSEJOS PARA LA PREPARACIÓN DE LAS 3 TAREAS













1.4.2. Escucha activa-Activación de indicadores de escucha: comunicación no verbal, paraverbal y verbal (contacto ocular, expresión facial interesada y relajada, inclinación hacia el interlocutor, asentimiento, etc.).


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