Convocatoria proesa 2011

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LA ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO

FEDERAL Y LAS SECCIONES 9, 10 Y 11 DEL SINDICATO NACIONAL DE

TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN

C O N V O C A N

Al personal Docente y de Apoyo y Asistencia a la Educación adscrito a los centros de trabajo sustantivos

de Educación Básica, Especial e Inicial de la Administración Federal de Servicios Educativos en el

Distrito Federal, a participar en el Programa Escuela Siempre Abierta 2011, considerando las siguientes:

BASES

1. Generales

1.1 El Programa Escuela Siempre Abierta tiene como propósito ofrecer a los alumnos que cursan

Educación Preescolar, Primaria, Secundaria, Secundaria Técnica y Especial en el Distrito Federal,

opciones de aprendizaje lúdico, formativo, recreativo y de socialización durante el receso escolar.

1.2 El Programa está dirigido a todos los alumnos que cursaron el ciclo escolar 2010-2011 en las

escuelas públicas de Educación Preescolar, Primaria, Secundaria, Secundaria Técnica y Especial en

el Distrito Federal.

1.3 El Programa promoverá la integración de docentes y alumnos de los distintos servicios educativos en

la escuela, a efecto de favorecer el intercambio de conocimientos y experiencias como base para la

formación y desarrollo de nuevos conocimientos, habilidades y aptitudes; además, la creación de

ambientes favorables para la convivencia armónica y el aprendizaje permanente.

1.4 El Programa Escuela Siempre Abierta se llevará a cabo del 13 de julio al 5 de agosto en las escuelas

seleccionadas, en un horario para el personal participante de 8:00 a 14:30 horas.

1.5 El Programa Escuela Siempre Abierta operará en 8 escuelas de nivel Preescolar, 440 escuelas

Primarias, 77 escuelas Secundarias, 40 escuelas Secundaria Técnicas y 8 centros de Educación

Especial (Centros de Atención Múltiple, CAM).

http://www.snte.org.mx/

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1.6 El Programa ofrecerá a los alumnos participantes diversos talleres de carácter lúdico, formativo,

recreativo y de socialización agrupados en los siguientes Ejes Rectores:

Habilidades Matemáticas

Habilidades Lingüísticas

Ciencias

Artes

Formación Cívica y Ética

Educación Física

Habilidades para el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).

1.7 El número de monitores por Nivel Educativo requeridos para atender los Ejes Rectores y talleres, se

especifica a continuación:

Eje Rector Monitores de

Educación Preescolar

Monitores de Educación Primaria

Monitores de Educación Secundaria

Monitores de Educación Especial

Habilidades matemáticas 8 440 117 8

Habilidades lingüística 8 440 117 8

Ciencias 8 440 117 8

Formación Cívica y Ética 440 117 8

Artes 8 440 117 8

Educación Física 8 440 117 8

Habilidades para el uso de Tecnologías de la información y la comunicación (TIC)

440 117 8

Total de monitores requeridos 40 3,080 819 56

1.8 Distribución de escuelas por Unidad Administrativa.

Los monitores que participen en el Programa Escuela Siempre Abierta se distribuirán en las escuelas

sede de acuerdo con la siguiente organización:

PR

EE

SC

OL

AR

Unidad Administrativa Número de escuelas

sede Monitores

Monitores de Educación Física

DGOSE 5 20 5

DGSEI 3 12 3

PR

IMA

RIA


sede Monitores


DGOSE 348 2,088 348

DGSEI 92 552 92

3

SE

CU

ND

AR

IA


sede Monitores


DGOSE 45 270 45

DGSEI 32 192 32

DGEST 40 240 40

ES

PE

CIA

L Unidad Administrativa Número de CAM sede Monitores


DGOSE 5 30 5

DGSEI 3 18 3

1.9 El número de responsables de apoyo y asistencia a la educación requeridos será de uno por escuela

sede, distribuyéndose de la siguiente manera:

Escuelas sede de Educación Preescolar 8

Escuelas sede de Educación Primaria 440

Escuelas sede de Educación Secundaria 77

Escuelas sede de Educación Secundaria Técnica 40

Centros de Atención Múltiple sede de Educación Especial 8

En los centros de Educación Especial (Centros de Atención Múltiple) se considerarán adicionalmente

dos niñeras en cada uno de ellos.

2. De los requisitos de participación

Para los Docentes:

2.1 Podrá participar como Monitores en el Programa de Escuela Siempre Abierta, el personal docente

que no se encuentre en alguno de los siguientes supuestos:

a) Tenga cambio de actividad.

b) Disfrute de licencia con goce de sueldo.

c) Estar sujeto a proceso laboral de naturaleza jurídica o administrativa.

d) No estar activo en el periodo de receso escolar.

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2.2 El personal Docente de Educación Básica, Especial e Inicial interesado en participar como Monitores

en el Programa Escuela Siempre Abierta, podrá ser seleccionado para participar en el nivel educativo

en que se inscriba; o bien, en el nivel educativo que lo requiera de acuerdo con las necesidades del

programa; además, deberá cubrir los siguientes requisitos:

Nivel Educativo

Requisitos

Preescolar,

Primaria y

Secundaria

a) DESEMPEÑO PROFESIONAL:

Haber prestado sus servicios de manera ininterrumpida en los últimos dos años; es decir, no haber disfrutado durante ese periodo licencia sin goce de sueldo. Si ostenta plaza por hora-semana-mes, contar como mínimo con nombramiento de 19 horas en una o más plazas. Estos elementos serán constatados por el área de Recursos Humanos respectiva.

b) ANTIGÜEDAD EN EL NIVEL O SERVICIO EDUCATIVO EN EL QUE PRESTA SUS SERVICIOS:

Se considerará para determinar el orden de prelación de quienes soliciten su participación en el programa, de menor a mayor antigüedad.

c) PARA LOS MONITORES DE LOS EJES DE: HABILIDADES MATEMÁTICAS; HABILIDADES LINGÜÍSTICAS; CIENCIAS; FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, Y ARTES.

Experiencia en el eje que les tocará coordinar, lo cual se demostrará mediante la exhibición de constancias que lo acrediten.

Capacidad para generar actividades en tiempos libres o en diferentes contextos.

d) PARA LOS MONITORES DEL EJE DE HABILIDADES PARA EL USO DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC’s):

Experiencia en el eje, a través de la exhibición de documentos que acrediten su formación en la materia en:

Manejo del sistema operativo Windows: organización de archivos y localización de programas y aplicaciones en la computadora.

Manejo básico de internet: correo electrónico, navegador web y búsquedas de información.

Edición básica de imágenes digitales: cambio de tamaño, recorte y giro de la imagen.

Manejo de paquetería básica: procesador de palabras y power point. Formatos gráficos .jpg, .gif, .png y .bmp: resolución y profundidad de color.


e) PARA LOS MONITORES DEL EJE DE EDUCACIÓN FÍSICA:

Experiencia no mayor a 20 años de trabajo como profesor de educación física.


Contar con buena condición física, comprobable mediante certificado médico expedido por institución pública, con un mes máximo de expedición al momento de la entrega.

Contestar satisfactoriamente el cuestionario de competencias docentes de Educación Física, elaborado para el Programa.

Manejo adecuado de la voz y de la expresión corporal.

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Especial a) DESEMPEÑO PROFESIONAL:

Haber prestado sus servicios de manera ininterrumpida en los últimos dos años; es decir, no haber disfrutado durante ese periodo licencia sin goce de sueldo. Si ostenta plaza por hora-semana-mes, contar como mínimo con nombramiento de 19 horas en una o más plazas. Para el personal de USAER, comprobar experiencia en la atención de población con discapacidad. Se dará prioridad a los docentes que estén adscritos en el CAM sede.

b) ANTIGÜEDAD EN EL NIVEL O SERVICIO EDUCATIVO EN EL QUE PRESTA SUS SERVICIOS:

Se considerará para determinar el orden de prelación de quienes soliciten su participación en el programa, de menor a mayor antigüedad.

c) EXPERIENCIA EN EL SERVICIO EDUCATIVO:

Experiencia comprobable en la atención a población con discapacidad y discapacidad múltiple, mediante la exhibición de documentos que demuestren la experiencia o ser parte del equipo docente de un Centro de Atención Múltiple.

Experiencia en el contenido de los talleres propuestos, mediante la exhibición de constancias que acrediten su formación en el campo.


d) PARA LOS MONITORES DE LOS EJES DE: HABILIDADES MATEMÁTICAS; HABILIDADES LINGÜÍSTICAS; CIENCIAS; FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, Y ARTES.

Experiencia en el eje que les tocará coordinar, lo cual se demostrará mediante la exhibición de constancias que lo acrediten.


e) PARA LOS MONITORES DEL EJE DE HABILIDADES PARA EL USO DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC’s):

Experiencia en el eje, a través de la exhibición de documentos que acrediten su formación en la materia en:

Manejo del sistema operativo Windows: organización de archivos y localización de programas y aplicaciones en la computadora.

Manejo básico de internet: correo electrónico, navegador web y búsquedas de información.

Edición básica de imágenes digitales: cambio de tamaño, recorte y giro de la imagen.

Manejo de paquetería básica: procesador de palabras y power point. Formatos gráficos .jpg, .gif, .png y .bmp: resolución y profundidad de color.

Capacidad para generar actividades en tiempos libres o en diferentes contextos. f) PARA PARTICIPAR COMO MONITORES DEL EJE DE EDUCACIÓN FÍSICA:

Experiencia no mayor a 20 años de trabajo como profesor de educación física demostrable.

Experiencia comprobable en la atención a población con discapacidad y discapacidad múltiple, mediante la exhibición de diversos documentos que demuestren la experiencia o ser parte del equipo docente de un Centro de Atención Múltiple.


Contar con buena condición física, comprobable mediante certificado médico expedido por institución pública, con un mes máximo de expedición al momento de la entrega.

Manejo adecuado de la voz y de la expresión corporal.

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2.3 El Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación deberá cumplir con los requisitos siguientes:

a) No tener cambio de actividad.

b) No disfrutar de licencia con goce de sueldo.

c) No estar sujeto a proceso laboral de naturaleza jurídica o administrativa.

d) Estar adscrito en centro de trabajo sustantivo (sólo con clasificador D, escuelas).

e) La antigüedad en el nivel o servicio educativo en el que presta sus servicios, se considerará para

determinar el orden de prelación de quienes soliciten su participación en el programa, de menor a

mayor antigüedad.

f) Haber prestado sus servicios de manera ininterrumpida en los últimos dos años; es decir, no

haber disfrutado durante ese periodo licencia sin goce de sueldo.

g) El personal de apoyo y asistencia a la educación que participe en este programa deberá realizar

las actividades inherentes al desarrollo del mismo.

h) En el caso de educación especial, se seleccionará al personal que tenga experiencia

comprobable en la atención a población con discapacidad y discapacidad múltiple, mediante la

exhibición de documentos que demuestren dicha experiencia. Asimismo, a aquel personal que

sea parte un Centro de Atención Múltiple o haya participado en el Programa.

El personal de apoyo y asistencia que se desempeñará como niñera, prestarán el apoyo que requieran

los monitores para la realización de las actividades pedagógicas y de atención a alumnos con

discapacidad; en tal virtud, sus actividades deberán considerar las necesidades de los alumnos, de

acuerdo a la edad y nivel educativo correspondientes.

3. De los procedimientos para participar en el Programa Escuela Siempre Abierta

3.1 Inscripción. Los interesados en participar en el Programa Escuela Siempre Abierta 2011, deberán

entregar la solicitud de registro e inscripción en el programa, así como la documentación requerida

en:

Lugar Figuras operativas

Coordinaciones

Regionales de Educación

Preescolar (DGOSE)

Monitores de los ejes rectores: Habilidades Matemáticas;

Habilidades Lingüísticas; Ciencias, y Artes (Escuelas Siempre

Abiertas de Preescolar).

Personal de apoyo y asistencia a la educación.

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Direcciones Operativas de

Educación Primaria

(DGOSE)


Habilidades Lingüísticas; Ciencias; Formación Cívica y Ética;

Artes, y Habilidades para el uso de Tecnologías de la Información

y la Comunicación (Escuelas Siempre Abiertas de Primaria).


Direcciones Operativas de

Educación Secundaria

(DGOSE)




y la Comunicación (Escuelas Siempre Abiertas de Secundaria).


Dirección General de

Educación Secundaria

Técnica (DGEST)



Artes; Educación Física, y Habilidades para el uso de Tecnologías

de la Información y la Comunicación (Escuelas Siempre Abiertas

de Secundaria Técnica).


Direcciones Regionales de

Servicios Educativos en

Iztapalapa (DGSEI)


Habilidades Lingüísticas; Ciencias, y Artes (Escuelas Siempre

Abiertas de Preescolar).




y la Comunicación (Escuelas Siempre Abiertas de Primaria).




y la Comunicación (Escuelas Siempre Abiertas de Secundaria).




y la Comunicación (Escuelas Siempre Abiertas de Centros de

Atención Múltiple).

Monitores de Educación Física adscritos a Iztapalapa (Escuelas

Siempre Abiertas de Preescolar, Primaria, Secundaria y Centros

de Atención Múltiple).

Personal de apoyo y asistencia a la educación (Niñeras para CAM)


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Coordinaciones

Regionales de Educación

Especial (DGOSE)




y la Comunicación (Escuelas Siempre Abiertas de Centros de

Atención Múltiple).

Personal de apoyo y asistencia a la educación (Niñeras para CAM)


Dirección General de

Educación Física

Monitores del eje de Educación Física (Preescolar, Primaria,

Secundaria y Educación Especial). Con excepción de los

profesores de educación física cuyo centro de trabajo sea en la

Delegación Iztapalapa y Secundarias Técnicas.

3.2. Inscripción y registro: Será del 1 al 10 de junio del año en curso en la Unidad Administrativa o

Nivel Educativo de adscripción.

3.3 Selección: Será responsabilidad de cada Unidad Administrativa y Nivel Educativo, con la

participación del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, en los lugares de inscripción

indicados en el punto 3.1.

Del 13 al 17 de junio se llevará a cabo la selección de los Docentes y del Personal de Apoyo y

Asistencia a la Educación que participarán en el Programa Escuela Siempre Abierta, de conformidad

con lo establecido en esta Convocatoria.

3.4 Asignación a escuelas sede: La lista del personal Docente (Monitores) y de Apoyo y Asistencia a la

Educación seleccionado, así como la escuela sede asignada se publicará el 20 de junio en la página

de la Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal: www.sepdf.gob.mx y en

las Unidades Administrativas y Niveles Educativos participantes. Los resultados publicados son

inapelables.

3.5 Capacitación: El personal Docente seleccionado para participar como Monitor de Taller y el de

Apoyo y Asistencia a la Educación participará necesariamente en la capacitación presencial, en la

que se reunirán a las figuras operativas de cada escuela sede durante los días 25 de junio y 2 de

julio.

3.6 Organización de la Escuela Siempre Abierta: Los días 11 y 12 de julio el personal Docente

(Monitores), así como el de Apoyo y Asistencia a la Educación de cada sede, participará en la

organización para la implementación del Programa Escuela Siempre Abierta, acordando la

conformación de los equipos de trabajo, la logística de las distintas acciones, la compra y distribución

de materiales, la adecuación de los espacios de trabajo, entre otros.

http://www.sepdf.gob.mx/

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3.7 Pago: El personal Docente y de Apoyo y Asistencia a la Educación que participe en el Programa

Escuela Siempre Abierta, recibirá un pago por única vez en los siguientes términos:

Figura operativa Monto

Monitores $ 10,000 (DIEZ MIL PESOS)

Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación/Niñera $ 3,000 (TRES MIL PESOS)

Fecha de pago: 22 de agosto de 2011

3.8 Responsabilidades

a) De los Monitores: Para recibir la compensación, los Monitores deberán cumplir todas las etapas

del programa conforme a lo siguiente:

Capacitación: 25 de junio y 2 de julio.

Organización del Programa Escuela Siempre Abierta: 11 y 12 de julio.

Desarrollo en la sede del Programa Escuela Siempre Abierta a la que fueron asignados: del

13 de julio al 5 de agosto.

Entrega de materiales y cierre de las escuelas sede: 5 de agosto.

Los Docentes que hayan sido seleccionados como Monitores no podrán participar en el

Programa Escuela Siempre Abierta si no acuden a la capacitación; consecuentemente, no

recibirán compensación alguna.

Los Monitores deberán acudir a las sedes y cumplir con los horarios asignados para los

periodos de capacitación, organización e implementación del Programa.

Las faltas de asistencia en los periodos de organización y desarrollo del Programa Escuela

Siempre Abierta se descontarán del monto total de la compensación económica.

b) Del Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación: Para recibir la compensación, el personal

de apoyo deberá cumplir todas las etapas del programa conforme a lo siguiente:

Capacitación: 25 de junio y 2 de julio.

Organización de la Escuela Siempre Abierta: 11 y 12 de julio.

Desarrollo en la sede del Programa Escuela Siempre Abierta a la que fueron asignados: del

13 de julio al 5 de agosto.

Entrega de materiales y cierre de las escuelas sede: 5 de agosto.

Las niñeras que se desempeñarán en los Centros de Atención Múltiple, deberán desarrollar

las siguientes actividades:

Cuidar, atender y vigilar al niño de acuerdo a su edad.

Apoyar la realización de las tareas pedagógicas que involucran al alumno o alumna.

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Elaborar material didáctico, decorativo y educativo que apoye el desarrollo de alumnos y

alumnas.

Apoyar a las actividades de alimentación.

Recibir y controlar la ropa en caso de ser necesario, así como apoyar para su utilización

de acuerdo a las necesidades de los niños, niñas y jóvenes.

Reportar las necesidades, problemáticas y observaciones pertinentes al Monitor.

Las faltas de asistencia en los periodos de organización y desarrollo del Programa Escuela

Siempre Abierta, se descontarán del monto total de la compensación económica.

Las situaciones no previstas en la presente convocatoria serán resueltas por lo que determine la

Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal, por conducto de la Dirección

General de Innovación y Fortalecimiento Académico, y el Sindicato Nacional de los Trabajadores de la

Educación.

México, D.F. a 30 de mayo de 2011.

Education

Convocatoria proesa 2011