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DOCA IV “ELEMENTOS INTEGRANTES DEL CONTENIDO DE UN PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO” EQUIPO 3 INTEGRANTES: Rafael González Anoya Pedro Rodríguez Ramírez Héctor Santibáñez Escobar Miguel Ángel Martínez de la Cruz Carlos Andrés Gallegos Ríos José Ney Garrido Vázquez Carlos Rodríguez Jiménez Guadalupe Figueroa Vidal Luis Enrique Uicab Cámara I I n s t i t u t o n s t i t u t o T T e c e c n o l ó g i c o d e n o l ó g i c o d e V V i l l a h e r m o s a i l l a h e r m o s a

CONTENIDOS DE UN PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO

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Page 1: CONTENIDOS DE UN PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO

DOCA IV“ELEMENTOS INTEGRANTES DEL

CONTENIDO DE UN PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO”

EQUIPO 3

INTEGRANTES:

Rafael González AnoyaPedro Rodríguez Ramírez

Héctor Santibáñez EscobarMiguel Ángel Martínez de la Cruz

Carlos Andrés Gallegos RíosJosé Ney Garrido VázquezCarlos Rodríguez JiménezGuadalupe Figueroa VidalLuis Enrique Uicab Cámara

I I n s t i t u t o n s t i t u t o T T e c n o l ó g i c o d ee c n o l ó g i c o d eV V i l l a h e r m o s ai l l a h e r m o s a

Page 2: CONTENIDOS DE UN PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO

Diseño de CurrículaDiseño de Currícula

PPilaresilares de la Educación de la Educación..

Aprender a:

Conocer-SaberConocer-Saber

(Conceptual)(Conceptual)

Saber hacer

(Procedimental)

Saber Ser Saber Ser (Actitudinal)(Actitudinal)

Page 3: CONTENIDOS DE UN PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO

como instrumentos necesarios y transferibles

para la sociedad en la cual se

desenvuelve el ser humano

ADQUISICIÓN

CONOCIMIENTOS

“ Conceptual”

Page 4: CONTENIDOS DE UN PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO

“Procedimental”

Habilidades y

Destrezas

Adquisición

para desenvolverse en el entorno

Page 5: CONTENIDOS DE UN PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO

Participación y cooperación en

todas las actividades

humanas en un marco de armonía

y tolerancia.

“Actitudinal”.

Page 6: CONTENIDOS DE UN PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO

“Actitudinal”.

Compromisos personales

PERTINENTES

Con la Sociedad.

Con el medio ambiente.

Page 7: CONTENIDOS DE UN PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO

CONOCIMIENTOSCONOCIMIENTOS

HABILIDADESHABILIDADES

COMPETENCIACOMPETENCIA

Actitudes y Actitudes y ValoresValores

Page 8: CONTENIDOS DE UN PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO

Contenidos

Conceptuales Procedimentales Actitudinales

El saber de la Ciencia Aplicada

El saber hacer de la Tecnología

El saber ser es una Aptitud del profesional

Conceptos

Teorías

Principios

Procedimientos

Métodos

Destrezas

Aptitudes

Valores

Normas

Page 9: CONTENIDOS DE UN PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO

CONCEPTO:

BALANCE GENERAL

REFLEJA LOS BIENES Y DEUDAS CONTRAIDAS

PROCEDIMIENTO:CLASIFICAR

CUENTAS: ACTIVO, PASIVO Y CAPITAL.APLICAR FORMULA

ACTITUDINAL:

APLICAR A LA VIDA

COTIDIANA EL

BALANCE GENERAL

ACTIVO CIRCULANTE

CAJABANCO

INVENTARIO

PASIVOPASIVO

CIRCULANTEPROVEDORESACREDORES

DOCUMENTOS POR PAGAR

CAPITALBIENES DE LA

PERSONA

REACCIONAR ANTE LA CRITICA, ACEPTAR EL DESAFIO, SER CONSCIENTE DE SU PROPIO

DESARROLLO