IDEA CLAVE 9 EL ÁREA COMÚN: RESPUESTA A LA ENSEÑANZA DE COMPETENCIAS

Una enseñanza de competencias para la vida exige la creación de un área específica para todos sus componentes de carácter metadisciplinar. La sobrecarga de los contenidos de aprendizaje de las áreas disciplinares inhibe las buenas intenciones de integrar nuevos contenidos. Entonces para introducir nuevos contenidos en la enseñanza se convierten en propuestas que tienen que incluirse en la creación de una nueva materia.La única solución es la ampliación con nuevas asignaturas, ignorando que el tiempo de escolarización siempre es limitado. Una escuela que pretende enseñar competencias para dar respuesta a los problemas de vida debe realizar un análisis para determinar aquellas competencias alcanzables. Los componentes procedimentales de las competencias se aprenden ejerciendo las acciones correspondientes que las configuran. El simple ejercicio no es suficiente, sino que es necesario que las actividades se realicen de menor a mayor dificultadMovilizar el pensamiento y el afecto son experiencias para producir aprendizaje.Para esto, las actividades de enseñanza y aprendizaje utilizaran estrategias apropiadas para la adquisición de procedimientos y actitudes, ya que estos se aprenden ejerciéndolos, pero más que nada es indispensable como funciona. Y no solo a hacerlo sino también llevarlo a cabo en distintos contextos y situaciones ejercitándose de forma sistemática en todas las áreas, para esto toma parte la metodología de cada una de las áreas.Hemos visto que para el ejercicio competente es necesario el dominio de muchos aspectos cuyo sustento teórico es muy débil no existe.En ninguno de los contenidos de las asignaturas es razonable la responsabilidad, autonomía, libertad, etc.La solución no es introducir nuevos temas, sino en aplicar en cada una de las asignaturas, actividades en las que sea necesario actuar según actitudes y valores. Es difícil llegar a esto debido a que si hay varios profesores atendiendo un grupo, no habrá coordinación para que se implementen las actividades de enseñanza y aprendizaje.Después de dar una respuesta a la enseñanza de competencias, se llegó a un análisis “que las competencias no se enseñan, se desarrollan” y se menciona a continuación.