TRENDS AND ISSUES IN EDUCATION FOR MATHEMATICS

SME30231. MUHAMMAD AMIRUDDIN MAT HUSSAIN D201110488272. NURUL ‘AIDAH BT ABU BAKAR D201310645983. AINATUL MARDHIAH BT HJ AMIRONZI D20131064557

BINCANGKAN JURANG PENCAPAIAN MATEMATIK MURID SEKOLAH RENDAH

ATAU SEKOLAH MENENGAH??

DEFINISIJURANG• Perbezaan atau kelainan

PENCAPAIAN• Penilaian atau prestasi

MATEMATIK• Ilmu kira-kira

JURANG PENCAPAIAN MATEMATIK

1. LOKALITI

3. BUDAYA

2. SOSIAL

4. GENDER

1. BANDAR @Kota2. LUAR BANDAR @Kampung

LOKALITI

Melvin G. Marcus & Thomas R. Detwyler (1985)

•BANDAR • Suatu unit politik, suatu petempatan. • Satu gabungan antara tempat dengan

penghuninya. • Segi fungsi.

Kawasan desa Petempatan yang meliputi semua jenis kampung.

Penempatan kecil < 10,000 orang penduduk.

Kawasan pertanian serta kawasan sumber alam semulajadi.

LUAR BANDAR

JURANG ANTARA BANDAR DAN LUAR BANDAR

No BANDAR LUAR BANDAR

1. Kemudahan infrastruktur dan kemudahan yang lengkap

Kekurangan infrastruktur

2. Guru terlatih dan mencukupi Kekurangan Guru

3. ICT lengkap dan mencukupi Kurang kemudahan ICT

SOSIAL

- Segala hal yang berkaitan dengan masyarakat yang

memerlukan komunikasi

TARAF SOSIO EKONOMI

PERSEKITARAN

KOMUNIKASI

FAKTOR

Abdullah (2004) Menyatakan bahawa sosioekonomi memberi

impak terhadap pencapaian murid.

Ibu bapa sedar akan kepentingan pelajaran bagi anak mereka tetapi tidak di luar bandar.

Terdapat ibu bapa yang kurang pendedahan dan menyebabkan anak mereka tercicir dalam

pelajaran.

TARAF SOSIO EKONOMI

RAKAN SEBAYA

LUAR SEKOLA

H

SUASANA KELAS

PERSEKITARAN

Proses memindahkan makna dalam usaha membina satu fahaman

Proses komunikasi diantara guru dengan pelajar merupakan aspek yang penting dalam proses pembelajaran matematik.

Komunikasi memberi ruang interaksi yang membolehkan proses penyampaian ilmu

dilakukan dengan berkesan dan pembelajaran dilakukan secara komprehensif (Zaleha, 2008).

KOMUNIKASI

Keseluruhan cara hidup (yang merangkumi cara bertindak, berkelakuan, dan berfikir) serta segala hasil kegiatan dan penciptaan yang berupa kebendaan atau kerohanian sesuatu masyarakat, tamadun, peradaban, kemajuan (akal budi).

BUDAYA

BUDAYA

TERBAHAGI KEPADA

DUA BAHAGIAN

SEKOLAH RUMAH

BUDAYA DI SEKOLAH

FAKTOR

Menurut Orr (2003) menyatakan kekayaan & sokongan keluarga memberi impak yang positif dalam motivasi dan inspirasi di kalangan kanak-kanak sekolah.

Collins dan rakan (Collins et al., 2000) yang mengatakan tingkah laku ibubapa secara tidak langsung akan menjadi ikutan anak-anak dari kecil sehingga menjadi dewasa kelak.

BUDAYA DI RUMAH

KESAN DIDIKAN IBU BAPA

Pencapaian dalam Matematik : Pelajar lelaki atau pelajar perempuan lebih cemerlang???

JANTINA

Pelajar

Guru

Rakan Sebaya

FAKTOR

PELAJAR

GURU

RAKAN SEBAYA

LANGKAH MENGATASI

SEKIAN