PENGGUNAAN E-LEARNING UNTUK MELATIH KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIKA SISWA PADA MATERI TRANSFORMASI DI KELAS VII SMP NEGERI 9 PALEMBANG (SKRIPSI FATIMAH AVIVA ,2015) OLEH: SITI SHOLEKAH (06081181419011)

PENGGUNAAN E-LEARNING UNTUK MELATIH KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIKA SISWA PADA MATERI TRANSFORMASI DI KELAS VII SMP NEGERI 9 PALEMBANG (SKRIPSI FATIMAH AVIVA ,2015)

OLEH:SITI SHOLEKAH (06081181419011)

BAB ILatar BelakangKurikulum 2013Perkembangan teknologiRendahnya penalaran siswaPendahuluan

Rumusan masalah Tujuan penelitianManfaat penelitian Bagaimana kemampuan penalaran matematika siswa dengan menggunakan media pembelajaran e-learning pada materi transformasi di kelas VII SMP Negeri 9 Palembang? Mendeskripsikan kemampuan penalaran matematika siswa dengan menggunakan media pembelajaran e-learning pada materi transformasi dikelas VII SMP N 9 Palembang.(Siswa) membantu siswa melakukan kegiatan pembelajaran yang dapat meningkatkan penalaran matematika siswa.

BAB IITinjauan pustakaPembelajaran matematikaKemampuan penalaran E- learningMedia Karakteristik E- learningDefinisi E- learningKeunggulan E- learningFungsi E- learning

BAB IIIMengapaPenggunaan E- LearningBagaimana Siapa Kapan Apa Dimana Siswa kelas VII SMP N 9 PalembangRendahnya hasil belajar materi transformasiSemester genap tahun ajaran 2014/2015SMP N 9 PalembangMenggunakan metode penelian deskriptifMetode Penelitian

5

Daftar Pustaka

Bates, A. W.& T.Bates (2005). Technology, e-learning and distance education:second edition. New York: Routledge Press. Muhson. 2010. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi.Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, Vol. VIII. No. 2 Tahun 2010.

Video semangat belajar matematika.KLIK HERE.

TERIMA KASIH