PARTICIPANTEAna Lidia Bonilla Hiraldo

MATRÍCULA1-incapre899

ASIGNATURATecnología Aplicada a la Educación

TEMARol de Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los

procesos docentes.(Análisis Crítico)

FACILITADORA

Hilda Estrella 

FECHA25 de noviembre 2014

Santiago de los CaballerosREPUBLICA DOMINICANA

 

Introducción

El Rol de la Tecnología de Información y Comunicación en los procesos docentes es un enfoque de inicio hacia la educación y enseñanza-aprendizaje de nuevas modalidades tecnológicas, en este análisis crítico acerca del tema ¨ Rol de Las TIC en los Procesos Docentes.¨ podemos destacar como han avanzado los recursos que permite el desarrollo de las TIC en la docencia como apoyo de enseñanza. Partiendo de la hipótesis

La importancia de este tema se concentra en la visualización de las grandes ventajas que nos brinda la aplicación de la Tecnología ante la metodología pedagógica de la enseñanza donde los procesos no serian amenazados sino apalancados por medio de las TICS.

Este análisis tiene como Objetivo general:

Ampliar el conocimiento de los beneficios  que nos ofrece ¨el rol de las TICs en los procesos docentes.¨

Para la realización de este trabajo me base en analizar fuentes de diversos escritos y argumentaciones bibliográficas acerca del ¨Rol de Las TIC en los Procesos Docentes¨.

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los procesos docentes

Estoy muy de acuerdo al informe Mundial sobre la Educación de la UNESCO, en 1998, la cual nos dice que la enseñanza en conjunto con los docentes está avanzando impacta de las TIC en los métodos convencionales de la enseñanza y de aprendizaje, dando un giro al conocimiento y la información de los alumnos y educadores.

En este momento la tecnología como herramienta de formación ha sido colocada en un nivel de prioridad, donde la adquisición de los conocimientos y el acceso a la información es abierta y gratuita, la influencia de la educación a distancia en el proceso educativo ha llenado el vacío creado por el sistema educativo.

Las TICS se  están convirtiendo poco a poco en un instrumento cada vez más indispensable en los centros educativos.

Todas las herramientas utilizadas en las Tics son positivas para la mejora de la calidad de la enseñanza-aprendizaje esto significa una de las mejores inversiones en la educación.

El beneficio más evidente que ha incursionado para la educación el rol de las tics en los procesos docentes ha sido:

Aprendizaje ha llegado a ser de gran desarrollo ante la enseñanza, donde la utilización de las herramientas de la multimedia, como videos, audiovisuales, proyecciones abren no solo el conocimiento de los estudiantes, sino, el interés como respuesta inmediata.

El conocimiento cognitivo es estimulado y el estudiante logra estar a la vanguardia del momento en curso con las competencias y calidad dentro de la pedagogía a enseñar.

Otras ventajas de las TICs en la enseñanza:

El aprendizaje cooperativo en el que los instrumentos y herramientas facilitan el trabajo en grupo e intercambio de ideas. 

El alto grado de disciplina en las tareas educativas realizadas en el ordenador permiten la versatilidad y gran capacidad de almacenamiento, información variada y muy amplia.

La iniciativa y creatividad dado que el docente viene transcendiendo el ejercicio clásico de la enseñanza al modernismo y ese esfuerzo demanda mucha iniciativa y creatividad. 

Elementos a superar para la implementación óptima de las TICs en los

procesos docentes.

En todos los procesos de cambios, nuevos conocimientos, las nuevas tendencias actuales generan ciertos miedos y choques con los métodos ambiguos ya acomodados a nuestra metodología de enseñanza por lo que con disposición y esfuerzo de ser mejores y de calidad debemos superarlos.

Alcanzar una concepción tecnológica apoyada en una fundamentación científica del proceso de enseñanza-aprendizaje, y en la actualización. Gestionar y organizar los medios en el aula y en el centro,  Aquí habrá que adoptar dinámicas de colaboración y repartición de responsabilidades en equipos de profesores.

 

 

Conclusión

Concluimos que la tecnología de la información y comunicación en el proceso docente es de aplicación necesaria ante la demanda de nuevos procesos para influir en la enseñanza-aprendizaje logrando   Superar los obstáculos, motivarnos y promover este modernismo en la enseñanza.

Es de nuestra responsabilidad que la implementación de estas nuevas herramientas tecnológicas plasme resultados óptimos para el docente y para el facilitador.

Ir a los niveles de calidad y competitividad en el mundo de la tecnología requiere esfuerzo, sin embargo la satisfacción final de un sistema pedagógico aplicado con las herramientas y medios que nos proporcionan la TICS son incomparables.

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Bibliografía

EL PAPEL DOCENTE ANTE LAS TIC por Alan Freddy Carrasco Dávila.- http://www.educando.edu.do/articulos/docente/importancia-de-las- tic-en-

el-proceso-de-enseanza-aprendizaje/- http://webdelprofesor.ula.ve/ciencias/sanrey/tics.pdf