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O Brasil revolucionou o acesso a educação nos últimos 50 anos. Nossos pais ou avós não encontravam escolas para estudar e hoje, em quase todo o país, as vagas estão disponíveis e isso é muito bom. Mas, infelizmente, por enquanto, a revolução parou aí. Na mais recente avaliação do Pisa – Programa Internacional de Avaliação de Estudantes-, o Brasil ficou em 58º em Matemática, 55º em Leitura e em 59º em Ciências. Muito pouco para um país que vem quantitativamente abrindo vagas há mais de 50 anos. Como os números demonstram nesta e em outras avaliações, qualitativamente ainda temos um longo caminho a percorrer. O Pisa é realizado em 65 países. É uma iniciativa internacional de avaliação comparada, aplicada a estudantes na faixa dos 15 anos, idade em que se pressupõe o término da escolaridade básica obrigatória na maioria dos países. Esse indicador mostra como estamos. E não estamos bem. Olhando para os responsáveis por essa educação, ou seja todos, quais são os pontos de vista? Dos pais, a satisfação de ter uma escola disponível para os filhos já é um grande alivio. Dos governos, a escassez dos orçamentos. Como pagar bem professores e ainda manter as escolas em boas condições de infraestrutura? Dos professores, a eterna luta por melhores salários. E os alunos? Como ter interesse em aulas com professores com baixa auto-estima, familiares que não acompanham as tarefas de casa, escolas com problemas de gestão. E mais, quais são os objetivos em comum? Como vamos evoluir como sociedade se os diferentes pontos de vista não se encontram? Se acreditarmos que só temos direitos e pouco ou nada de deveres e responsabilidades na sociedade, não sairemos destas armadilhas. Como encontrar o equilíbrio? Certamente com muitas tarefas de governos como garantia de acesso e permanência dos alunos nas escolas, avaliação da aprendizagem dos professores, valorização do magistério e principalmente uma gestão eficiente dos recursos públicos. Os professores podem reivindicar salários mas também devem exigir e colaborar para uma maior qualificação do nosso ensino. E nós, como sociedade, não podemos continuar acreditando que basta ter o prédio da escola que o aprendizado se dará naturalmente. Sem entender que somos todos responsáveis pela educação, o caminho não será percorrido. Pais, professores, alunos, governo e sociedade devem se unir por essa causa. Fonte: Ronald Krummenauer, diretor-executivo da Polo RS – Agência de Desenvolvimento e da Agenda 2020. Publicado originalmente no jornal Zero Hora
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Qual é o nosso
sonhopara o RS?
Visão da Agenda 2020:
SER O MELHOR
ESTADO PARA
VIVER E
TRABALHAR
O Brasil
revolucionou o
nas últimas
décadas
ACESSO A EDUCAÇÃO
Matrículas no
Ensino Fundamental
4,3 Mi
22 Mi
32 Mi29 Mi
1950 1980 2007 2012
Fo
nte
: In
ep
39%
Taxa de analfabetismo
em 1940
57%
10%5%
Taxa de analfabetismo
em 2010
MATEMÁTICA LEITURA CIÊNCIAS
PISA - Ranking do Desempenho dos Países
na Educação em 2012: (65 avaliados)
Fonte: DECD/PISA 2012
1º. China-Xangai
2º. Hong Kong
3º. Cingapura
4º. Japão
5º. Coréia do Sul
6º. Finlândia
55º. Brasil
1º. China-Xangai
2º. Cingapura
3º. Hong Kong
4º. China
5º. Coréia do Sul
6º. Macau
58º. Brasil
1º. China-Xangai
2º. Hong Kong
3º. Cingapura
4º. Japão
5º. Finlândia
6º. Estônia
59º. Brasil
Qualidade na Educação
Ideb Total 2011
Anos Iniciais: 5,0 5,1
Anos Finais:
Ensino Médio:
4,1
3,7
4,1
3,7
Fo
nte
: In
ep
Rio Grande do Sul
37% dos alunos na
série errada
Sem Instrução
Fundamental
CompletoMédio
CompletoSuperior
Completo
R$540,00
R$940,00
R$1.200,00
R$3.500,00
Nível de Estudo X Renda Média
Fo
nte
: IB
GE
“Produtividade do trabalhador
brasileiro cresceu em média
1% nos últimos 25 anos”
Quem tem
responsabilidade
pela educação?
FAMILIA PROFESSORES GOVERNO
Educação
Escolas
Participação Melhores Condições
Ajudam nos
deveres de casa?
Faz os
deveres de casa?
ALUNOPAIS
Elaboram aulas
Interessantes?
Se interessa
pela aula?
ALUNO ALUNOPROFESSORES
As aulas não são dadas em
140 caracteres
Melhorias nas
Escolas?
Cuida da
Escola?
ALUNOGOVERNO
PAIS PROFESSORES
GOVERNOESTUDANTE
DIREITOS
&
DEVERES
Mas se a opção pessoal for a
cultura do “Nem-Nem”
Só lamento…
A sociedade
precisa participar mais
da educação
Como disse o jogador:
“SÓ ERRA QUEM CHUTA”
5 maneiras da
sociedade
ajudar na
educação
1– ENTENDER que das áreas importantes
que necessitamos de
reformas (saúde,
infraestrutura, segurança) a
educação é a que temos
mais condições de influir
2- PARAR com a cultura do “coitadismo”
Precisamos dar condições para
que todos possam ter
oportunidades.
3- COBRAR resultados qualitativos das
escolas e dos governos
4- ACOMPANHAR
o desempenho dos filhos
na escola
5- INCENTIVAR
Outras atividades de
extra escola?
Como anda, por exemplo,
o seu inglês? E o espanhol?
E os governos o
que precisam
fazer?
GARANTIADE ACESSO E
PERMANÊNCIA
AVALIAÇÃODA
APRENDIZAGEM
VALORIZAÇÃODO
MAGISTÉRIO
GESTÃO EFICIENTE DE
RECURSOS
Propostas da
as soluções estão aqui…
não em marte
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