Adh 2 eso las sociedades actuales

Ciencias Sociales

2 ESOOrganización Política de las Sociedades

¿Qué vamos a trabajar?

• Los contenidos que trabajaremos en el tema son:

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El Estado y los diferentes tipos de Estados.Las relaciones entre los Estados del mundo.

El Estado, la globalización y la regionalización.

Los Tratados, las Declaraciones y las

Organizaciones Supranacionales.▫ Las Organizaciones No Gubernamentales (ONG).

▫ Los ámbitos culturales del mundo.

INTRODUCCIÓN

• El Estado ha sido la organización básica desdehace muchos años, y hoy continúa siendo unainstitución imprescindible, pero entransformación.

INTRODUCCIÓN

INTRODUCCIÓN

• El Estado tradicional se caracteriza por susoberanía en lo económico, lo político y locultural. Esta soberanía la puede ejercer demanera democrática o no democrática.

INTRODUCCIÓN

• Actualmente, los Estados ceden parte de susoberanía a entidades supranacionales ytransfieren competencias a entidadessubestatales.

INTRODUCCIÓN

• Para solucionar los problemas de numerosospaíses, se establecen relaciones internacionalesde cooperación, en las que participanorganizaciones supranacionales y ONG.

INTRODUCCIÓN

• ¿Qué poder han cedido los Estados a losorganismos internacionales? ¿Por qué?

• ¿Por qué los Estados transfieren competencias alas comunidades autónomas y a los municipios?

INTRODUCCIÓN

• Observa la fotografía del pleno de la ONU:▫ ¿Recuerdas qué es la ONU? ¿En qué situaciones

interviene este organismo?

INTRODUCCIÓN

• Responde:

▫ ¿Cuántos Estados forman parte de las Naciones

Unidas? ¿Cuándo se integró España en esteorganismo?

INTRODUCCIÓN

• Acerca de las ONG:

▫ ¿Qué son las ONG? ¿A qué se dedican? ¿Quérelaciones mantienen con los gobiernos?

INTRODUCCIÓN

1. EL ESTADO COMO ORGANIZACIÓN

POLÍTICA DE LA SOCIEDAD

1.1. El Estado

• El Estado es el conjunto deinstituciones que organizanla actividad de laspersonas que viven en unterritorio y están

gobernadas por las mismasleyes bajo un mismopoder.



1.1. El Estado

• El territorio:▫ Espacio o superficie sobre la queejerce su poder un Estado.

▫ Delimitado por fronteras quelo distinguen de otros Estados yterritorios.

▫ Fuera de las fronteras el Estadono puede tomar decisiones oimponerlas.

▫ Si no respetan las reglas seproducen conflictos entreEstados.



1.1. El Estado

• La población:▫ Personas que viven en elterritorio de un Estado.

▫ Están sometidas a su poder ysus leyes.

▫ Tienen derechos yobligaciones que afectan atodos los ciudadanos.

▫ Pueden ser personas deculturas o nacionalidadesdiferentes.



1.1. El Estado

• El poder. Las funciones delEstado son:

▫ Dicta las leyes que regulan las

relaciones sociales(Parlamento).

▫ Vela por el cumplimiento de las

leyes (Poder judicial).

▫ Responsable del orden interior(Cuerpos de Seguridad); y laseguridad exterior (Ejército).



1.1. El Estado

• El poder. Las funciones del Estado son:▫ Tiene competencia exclusiva en políticaexterior con otros Estados.

▫ Recauda impuestos para financiarservicios, infraestructuras, prestaciones…

▫ Dirige la economía con leyes queregulan el mercado laboral y la actividadempresarial.

▫ Administra servicios públicos(educación, sanidad,…).

▫ Gestiona infraestructuras yequipamientos colectivos: carreteras,puertos,…



2. EL EJERCICIO DEL PODER. LA

DEMOCRACIA

• El término democraciaproviene del antiguo griego(δημοκρατία) y fue acuñadoen Atenas en el siglo V a.C. apartir de los vocablos δημος(«demos», que puedetraducirse como «pueblo») yΚράτος (krátos, que puedetraducirse como «poder» o«gobierno»).

• Algunos pensadores

consideran a la democraciaateniense como el primerejemplo de un sistemademocrático, si bien escierto que sólo el 10 % dela población tenía derechospolíticos (varones, cuyospadres eran atenienses),quedando excluidosextranjeros, esclavos ymujeres.


DEMOCRACIA

2º. SUFRAGIO

CENSITARIO

1º. ESTADO

ABSOLUTO

3º. SUFRAGIO UNIVERSAL MASCULINO4º. SUFRAGIO UNIVERSAL


DEMOCRACIA

• Los Estados han ejercido el poder dedistintas formas:▫ Una sola persona por herencia u otrosmedios no electivos.

▫ A partir del siglo XIX: elección de losgobernantes con participaciónrestringida.

▫ Estados democráticos actuales: Sufragio universal. Todos los mayores de 18 años eligen asus gobernantes.

La soberanía, el ejercicio del poder,reside en el pueblo.


DEMOCRACIA

• Los ciudadanos participan en el ejerciciodel poder mediante el voto.

• Fórmulas:

▫ Elecciones: mecanismo para elegir a sus

representantes políticos.

▫ Referéndum: para aceptar o rechazaruna cuestión concreta.


DEMOCRACIA

2.1. Elementos de los Estados

democráticos• Un Estado es democrático si los ciudadanos yciudadanas participan en las tareas de gobierno.


DEMOCRACIA


democráticos


DEMOCRACIA


democráticos• Democracia:

▫Directa: los ciudadanos reunidosen asamblea toman decisiones.

▫ Representativa: los ciudadanoseligen a sus representantes en elParlamento a través de elecciones. Este se encarga de elaborar yaprobar las leyes.

Elige también al Presidente delGobierno.


DEMOCRACIA


democráticos• Responde:

▫ ¿Qué tipo de democraciatenemos en España?

▫ ¿Existe o ha existido a lo largo

de la historia algunademocracia directa?


DEMOCRACIA

Sabías que…

• ¿Conoces algún

referéndum que se hayarealizado en la historiade la democraciaespañola?

• ¿Cuál era el objetivo deeste referéndum? ¿Cuálfue el resultado?


DEMOCRACIA


democráticos• Las elecciones. Para que sean

democráticas deben cumplirlos siguientes requisitos: debenser libres y plurales, debenhacerse por sufragiouniversal y deben serperiódicas.


DEMOCRACIA



▫ ¿Cada cuanto tiempo se celebranlas elecciones? ¿Quiénes puedenpresentarse como candidatos?

▫ ¿Qué ciudadanos puedenparticipar en las elecciones?¿Cómo se llama este tipo desufragio?


DEMOCRACIA


democráticos• Los partidos políticos. Los partidos presentansus programas a los ciudadanos y los

candidatos que concurren a las elecciones. Losciudadanos eligen con su voto una de lasopciones políticas.


DEMOCRACIA


democráticos

• La división de poderes. El Parlamentoelabora y vota las leyes (función legislativa),el Gobierno determina la política a seguir porel Estado y la aplica a través de la

Administración (función ejecutiva) y elpoder judicial aplica las leyes (funciónjudicial).


DEMOCRACIA

Montesquieu , fue uncronista y pensadorpolítico francés quevivió en la llamada

Ilustración.


DEMOCRACIA

3. ESTADOS DEMOCRÁTICOS Y

ESTADOS NO DEMOCRÁTICOS

3.1. Diferentes tipos de Estados

democráticos• Los Estados democráticos presentandiversas modalidades:

▫Monarquías y repúblicas. En lasmonarquías parlamentarias, lamáxima autoridad es el Rey, pero lasoberanía la tiene el pueblo. En lasrepúblicas parlamentarias, lasfunciones de jefe de Estado las ejerceel Presidente de la República.




democráticos•Monarquía parlamentaria:

▫Máxima autoridad: el rey.

▫ Soberanía: reside en el pueblo.

▫ El papel del rey:

Reina, no gobierna.

Jura fidelidad a la Constitución. Cargo vitalicio y hereditario.




democráticos• República parlamentaria:

▫ Jefe de Estado: Presidente de laRepública.

▫ Jefe de Gobierno: Primer

Ministro/Presidente de Gobierno.▫ En ambos casos, elegidos por la

ciudadanía en eleccionesperiódicas.




democráticos

accede al cargo

Rey / Reina Presidente

de manera hereditaria a través de unas elecciones




democráticos▫ Estados liberales y Estados

sociales. Un Estado liberal procurano interferir en la economía de lasempresas ni en las relaciones sociales.Un Estado social defiende lanecesidad de intervenir en algunosámbitos económicos y sociales.




democráticos• El Estado liberal:

▫ Procura no intervenir en laeconomía ni en lasrelaciones sociales.

▫ La economía debefuncionar según la ley delmercado: La oferta y la demandaregularán precios ycondiciones laborales.

La consecuencia seráriqueza y trabajo para todos.




democráticos• El Estado social:

▫ Defiende la necesidad deintervenir en la economíay la sociedad.

▫ Instrumentos: pensiones,

paro, sueldos mínimos,sanidad pública…

▫ Finalidad: conseguir la

mayor igualdad entreciudadanos/as.




democráticos

▫ Estados centralistas y Estadosdescentralizados. Un Estado escentralizado si las decisiones queafectan a los territorios integrantes delEstado las toma el Gobierno central.Un Estado es descentralizado sicomparte el poder con los diferentesterritorios que lo integran, delegandoen ellos competencias.




democráticos





▫ ¿En qué se diferencia una monarquía de unarepública? ¿Quién es la máxima autoridad en cadacaso?

▫ ¿Qué funciones tiene el Rey en una monarquíaparlamentaria? ¿Por qué?

▫ ¿Cómo se ejerce el poder en los estadoscentralistas? ¿Y en los estados centralizados?



3.2. Estados no democráticos

• Lamonarquía absoluta.Es aquella en la que el Reyconcentra todo el poder oelige directamente a quieneshan de ejercer estasfunciones en su nombre.

Abdalá Ben Abdelaziz al Saúd,

monarca de Arabia Saudí



3.2. Estados no democráticos

• La dictadura. Es un

régimen en el que unapersona, con el apoyode un partido político,grupo étnico oejército, gobierna conun poder absoluto. Kim Yong Nam,

dictador de Corea del Norte



Adolf HitlerAlemaña

Augusto Pinochet

Chile

Benito MussoliniItalia

Bokassa

“Emperador de Centroáfrica”

Francisco FrancoEspaña

António de Oliveira SalazarPortugal



Los Estados del mundo y sus relaciones

• Ámbito político:

▫ Soledad de EE.UU. (debeapostar por el

multilateralismo y no porla imposición).

▫ Irrupción de estadosislámicos (Irán).

▫ Protagonismo de China(futura primera potenciamundial).




• Responde:▫ ¿Por qué crees que Estados Unidostiene cada vez más problemas paradirigir la política mundial?

▫ ¿Crees que la guerra de Irak hatenido algo que ver con esta pérdidade capacidad de liderazgo?

▫ ¿Qué es el multilateralismo? ¿Cómoafecta el multilateralismo a lahegemonía de las superpotencias?




• Responde:

▫ ¿Qué ha significado la

irrupción de los movimientosislamistas radicales en elpanorama político?

▫ ¿Qué cambios se han producido

en el escenario internacionaltras el atentado de las TorresGemelas en 2001?




• Ámbito económico:

▫ Países ricos

(EE.UU., Canadá,Japón y la UE).

▫ Países en desarrollo(Asia y Sudamérica).

▫ Países pobres(África).




• Responde:▫ ¿Cuáles son los países en desarrollo?¿Qué ventajas ofrecen para laimplantación de empresas?

▫ ¿Dónde se encuentran los paísespobres?

▫ ¿Cuentan con recursos propios estospaíses? ¿Qué relaciones mantienencon los países ricos?



4. EL ESTADO: ENTRE LA GLOBALIZACIÓN

Y LA REGIONALIZACIÓN

• El Estado ejerce el poder y la soberanía de formaexclusiva.

• Actualmente ha cedido parte de su poder a:

▫ Organizaciones supranacionales.▫ Espacios locales o regionales.

4.1. El Estado y la globalización

• Organizaciones supranacionales:

▫ Hacen funcionar el sistema mundial queincluye a los Estados.

▫ Su aparición se debe a dos factoresfundamentales:

La globalización de la economía.

La generalización de las nuevas tecnologías de la

información.

▫ La UE ha asumido parte de la soberanía de sus

Estados miembros.



4.2. El Estado y la regionalización

• Espacio Regional: territorio deactividad Económica biendesarrollada. Espacios locales oregionales:▫ Naciones sin Estado (Quebec).▫ Regiones consolidadas ydiferenciadas (Baviera).

▫ Grandes áreas urbanas ociudades globales (Nueva York,Tokio...)

• Todas obtienen cuotas de poder(subsidiariedad), como lasComunidades Autónomas(España).



4.3. El papel del Estado en la

actualidad• Algunas de sus funciones han cambiado:

▫ Son coordinadores de las regiones yciudades.

▫ Distribuyen competencias y riqueza.▫ Aseguran el cumplimiento de las leyes.▫ Aseguran la igualdad de derechos ydeberes de los ciudadanos.

▫ Garantizan la creación y mantenimientode infraestructuras.

▫ Coordinan la lucha contra el terrorismomundial.



5. TRATADOS, DECLARACIONES Y

ORGANIZACIONES SUPRANACIONALES

• Para solucionar problemas comunes setoman iniciativas como:▫ Firmar Tratados y ConveniosInternacionales (control dearmamentos, cambio climático, etc.).

▫ FirmarDeclaraciones Internacionalesde Derechos (DUDH, Declaración de losDerechos de los Niños/as, etc.).

▫ Crear OrganizacionesInternacionales o Supranacionales(ONU, FMI, OMC, UE, Liga Árabe, etc.).

• La ONU fue fundada en1945 por 51 estados y enla actualidad la prácticatotalidad de los paísespertenecen a ella.

Ban Ki-moon, Secretario General de

las Naciones Unidas



• Los objetivos de la ONU quedanestablecidos en su Carta fundacional:▫ Mantener la paz y la seguridadinternacionales.

▫ Fomentar entre las nacionesrelaciones de amistad.

▫ Cooperar en la solución de losproblemas internacionales de tipoeconómico, social, cultural yhumanitario.

▫ Desarrollar y estimular el respeto alos derechos humanos.



Organización de las Naciones Unidas

(ONU)



6. LAS ORGANIZACIONES NO

GUBERNAMENTALES (ONG)

6.1. ¿Qué son las ONG?

• Las ONG (Organización No

Gubernamental) son lasentidades privadas que nodependen de los gobiernos y,en principio, sonindependientes de los Estadosy de los partidos políticos.




• Las ONG pueden estar formadas por miles depersonas, que hacen aportaciones económicas orecolectan fondos.




• Para desarrollar su trabajo, frecuentemente

cuentan con cientos de empleados ycolaboradores.



6.2. Las ONG como redes

internacionales• Hay diversos tipos de ONG:

▫ Las que promuevenacciones humanitarias(actúan en conflictos ycatástrofes).

▫ Las que promueven losderechos humanos.

▫ Protección de lanaturaleza y la denunciade la destrucción delmedio ambiente.



7. ÁMBITOS CULTURALES DEL MUNDO

7.1. La cultura y las diferencias

culturales• La cultura es elconjunto decostumbres, deconocimientos y demaneras de vivir queun grupo depersonas sientecomo propio y, almismo tiempo,diferente de otrosgrupos.



culturales• Las diferencias

culturales no se deben alas características físicasde las personas sino a laeducación, a la forma devivir y de pensar, etc.

Todas las culturas tienenderecho a desarrollarselibre y dignamente.



culturales• El pluralismocultural omulticulturalidad

defiende la coexistenciade grupos humanosdiversos y consideraque el “otro” no tienepor qué ser visto comoun competidor, aunqueposea una culturadiferente a la propia.


Las civilizaciones del mundo


7.2. La cultura de masas y de

consumo• La cultura de masas se caracteriza por lageneralización de unas mismas pautas deconsumo.



consumo

• A través de ellas, unnúmero cada vez mayorde personas consumeidénticos productos, demanera que sus formasculturales son cada vezmás similares.



consumo

• A esta homogeneizacióncontribuyen los medios decomunicación, el aumentoen el número y la facilidadde los transportes.



consumo• Este proceso de uniformar

y extender la cultura delconsumo, en ocasionesorigina tensiones y

contradicciones frente a lasculturas locales otradicionales.


Education

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