Abuso escolar

Artículo 32-A DERECHO AL BUEN TRATO: Todos los niños, niñas y adolescentes tiene derecho al buen trato. Este derecho comprende una crianza y educación no violenta, basada en el amor, el afecto, la comprensión, mutua, el respeto reciproco, y la solidaridad. El padre, la madre, representantes, responsables, tutores, tutoras, familiares, educadores, y educadoras, deberán emplear métodos no violentos en la crianza, formación, educación, y corrección de los niños, niñas, y adolescentes. En consecuencia prohíbe cualquier tipo de castigo físico o humillante. Se entiende por castigo físico el uso de la fuerza, en el ejercicio de las potestades de crianza, educación, con la intención de causar algún grado de dolor, incomodidad corporal, con el fin de corregir, controlar, o cambiar, el comportamiento de los niños, niñas y adolescentes siempre que no constituya un hecho punible. Se entiende por castigo humillante, cualquier trato ofensivo denigrante desvalorizador estigmatizante o ridiculizador, realizado en el ejercicio de las potestades de crianza o de educación con el fin de corregir controlar o cambiar el comportamiento de los niños, niñas y adolescentes siempre que no constituya un hecho punible.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U.E. COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE GUADALUPEAÑO ESCOLAR 2014-2015 / 2DO. LAPSO

TALLER: EL DERECHO AL BUEN TRATO, PRINCIPIO DE IGUALDAD Y NO DISCRIMINACIÓN , RESPONSABILIDAD PENAL DEL ADOLESCENTE, DEBERES, DISCIPLINA ESCOLAR, RESPONSABILIDAD DE PADRES, MADRES, REPRESENTANTES Y

RESPONSABLES

Artículo 3°. Principio de Igualdad y no Discriminación. Las disposiciones de esta Ley se aplican por igual a todos los niños y adolescentes, sin discriminación alguna fundada en motivos de

raza, color, sexo, edad, idioma, pensamiento, conciencia, religión, creencias, cultura, opinión política o de otra índole,

posición económica, origen social, ético o nacional, discapacidad, enfermedad, nacimiento o cualquier otra condición del niño o

adolescente, de sus padres, representantes o responsables, o de sus familiares.

Artículo 32. Derecho a la Integridad Personal. Todos los niños y adolescentes tienen derecho a la integridad personal. Este derecho comprende la integridad física, síquica y moral. Parágrafo Primero: Los niños y adolescentes no pueden ser sometidos a torturas, ni a otras penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes. Parágrafo Segundo: El Estado, la familia y la sociedad deben proteger a todos los niños y adolescentes contra cualquier forma de explotación, maltratos, torturas, abusos o negligencias que afecten su integridad personal. EL Estado debe garantizar programas gratuitos de asistencia y atención integral a los niños y adolescentes que hayan sufrido lesiones a su integridad personal.




RESPONSABLES




RESPONSABLES

Qué es Respeto:El respeto es un sentimiento positivo que se refiere a la acción de respetar; es equivalente a tener veneración, aprecio y reconocimiento por una persona o cosa, se traduce en ‘atención’, ‘consideración’, y originalmente significaba ‘mirar de nuevo’, de allí que algo que merezca una segunda mirada sea algo digno de respeto.El respeto es uno de los valores morales más importantes del ser humano, pues es fundamental para lograr una armoniosa interacción social. Una de las premisas más importantes sobre el respeto es que para ser respetado es necesario saber o aprender a respetar, a comprender al otro, a valorar sus intereses y necesidades. En este sentido, el respeto debe ser mutuo, y nacer de un sentimiento de reciprocidad.




RESPONSABLES




RESPONSABLES




RESPONSABLES

Acoso escolar

El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar, maltrato escolar o en inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales, con el nombre específico de ciberacoso. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.

El acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar.

El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bullying_on_Instituto_Regional_Federico_Err%C3%A1zuriz_(IRFE)_in_March_5,_2007.jpg

http://es.wikipedia.org/wiki/Violencia

http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n

http://es.wikipedia.org/wiki/Ciberacoso

http://es.wikipedia.org/wiki/Adolescencia

http://es.wikipedia.org/wiki/Violencia_escolar




RESPONSABLES





RESPONSABLES





RESPONSABLES





RESPONSABLES





RESPONSABLES





RESPONSABLES





RESPONSABLES





RESPONSABLES





RESPONSABLES

¿ANTE ESTO QUE PODEMOS HACER?

SOLUCIONES





RESPONSABLES

ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES

RECREACIONALESDEPORTIVASCULTURALESMUSICALES

TALLERES DE:DESARROLLO PERSONAL

MOTIVACIONALTRABAJO EN EQUIPO

CONVIVENCIAS GUIADAS

ESPECIALISTASASESORIAS

PROFESIONALES

COMUNICACIÓNEN EL HOGAREN EL COLEGIO

CON LOS AMIGOS

CURSOS DE ACTUALIZACION PARA:

DOCENTESDIRECTIVOSPADRES Y/O

REPRESENTANTES

BUEN TRATO Y RESPETO MUTUO ENTRE:

DOCENTESDIRECTIVOS

PADRESREPRESENTANTES

ALUMOS





RESPONSABLES





RESPONSABLES





RESPONSABLES

Qué es la actitud positiva

La actitud puede definirse como la disposición o el ánimo con el que enfrentamos una situación. Al hablar de una actitud positiva, entendemos que vamos a afrontar lo que venga de la forma más beneficiosa para nosotros.





RESPONSABLES





RESPONSABLES


Education

Abuso escolar