ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Инновационный центр информационных технологий и форм образования

Междисциплинарный семинар 16 октября 2007 г.

В.В.Анненков: WEB 2.0 В ДИСТАНЦИОННОМ ОБРАЗОВАНИИ ВЗРОСЛЫХ

(К плану лаборатории дистанционных технологий образования)

План презентации1. Познакомимся (1-6)2. Интернет как ЭОС (7-14)3. Блоги как среда общения (15-20)4. Блог-проект «Школа ИКЛ» (21-28)5. Из 2007 в 2008 г. (29-32)

© В.В.Анненков 2007-2008 (vann@mail.ru)

Познакомимся - 1:Анненков Владимир Владимирович, 71 год- андрагог, веб-испытатель, немного поэт

Направления НИР

1. Географ по образованию; с 1960 по 2007 в ИГРАН.c 1998 г. – ГЕОКУЛЬТУРА ЛИЧНОСТИ.

+2. Информатизация личного труда и учебного процесса (ИКЛ) =

грамотность + компетентности + мировоззрение+

3. Саморазвитие в Сетевых Сообществах:- сеть Русского географического общества;- СТОИК (Сетевые Технологии Образования, Инноваций, Коммуникации)

http://blogs.mail.ru/community/stoik/- СССр (http://content.mail.ru/pages/p_21547.html)

Познакомимся - 2:Геокультура на основе понимания географических взаимодействий

Модель территориальной организации общественного воспроизводства

(Источник: Annenkov V. Multilevel Spatial Organization of Human Survival // International Social Science Journal, 1991, No 130, pp.699-706)

Подмодель A: местные экосистемы по избранному профилю S2 C1 S2 C2 S4+2 C3+4 S4 C4 S5+4 С5

P1+2 P2+1 P3+4 P4+5 P5

E1 E2 E3 E4 E5

N1 N2 N3 N4 N5 N6

-----------------------------------------------------------------------------------------------_ 1r 2u25 3u12 4r 5r 6w

Условные знаки: Р – население, Е – материальная культура, N – природа,1-6 – места жизни: u – городские, r – сельские, w - незаселённые

Познакомимся - 3:Информатизация на «лестнице к Ноосфере»

(из статьи В.В.Анненкова в ж. «Земля и Вселенная», 1996. № 6)

http://www.ihst.ru/~biosphere/Mag_2/annenkov.htm

информатизация

индустриализация распространение товарного производства рост и распространение городов, государств и др. централизованных социальных систем            распространение сель.хозяйства и сельских ландшафтов распространение племен и типов присваивающего хозяйства ---------------------------------------------------------------------------------------------------Палеолит неолит античность средние века ХУШ Х1Х ХХ ХХ1 века

© В.В.Анненков (vann@mail.ru)

Познакомимся - 4: Лестница информатизации труда АВВ

1. Образ лестницы для показа эволюционного развития

2. Информатизация = технологии (ПК и Интернет) + социальные проекты

© В.В.Анненков (vann@mail.ru)

Познакомимся – 5Путь к необходимому и достаточному

пакету сервисов WEB 2.0 1. http://blogs.mail.ru/mail/vann/ - персональный блог АВВ (с декабря 2005)2. http://blogs.mail.ru/community/stoik/ - блог-клуб учащихся всю жизнь в сообществе СТОИК3. http://content.mail.ru/pages/p_21547.html - рассылка «Самообразование в сетевых

сообществах» - СССр (2006 г.)

4. http://groups.google.com/group/webinarAA/ - вебинар А+А - освоение web 2.0 для образовательных целей (с мая 2007)

5. http://annenkovvv.blogspot.com/ - "Учащийся" - персональный блог участника Вебинара А+А (с мая 2007)

6. http://blogs.mail.ru/community/school-infoclt/ - блог-проект "Школа информационной культуры личности" ( с июня 2007)

7. http://infoclt.forum24.ru/ - форумы в дополнение к блогу "Школа ИКЛ" (с сентября 2007)

8. http://bobrdobr.ru/people/vann/index.html - закладки по геокультуре (2007)9. http://docs.google.com/ - хранилище в Сети неопубликованных документов (2007)

10. http://vkontakte.ru/profile.php?id=647771 - профиль АВВ в социальной сети "вконтакте" 11. http://toodoo.ru/user/10773/profile - профиль АВВ в социальной сети toodoo (2007)

12. http://vann1936.lynksee.com/ - англоязычный сайт АВВ включает блог (Wordpress), фотоальбом, вики, ссылки, форум (2007)

Интернет как ЭОС - 1ИПОСТАСИ ИНТЕРНЕТА

Эос – у древних греков богиня утренней зари, символ нового. Здесь - электронная общественная/образовательная среда

1. Глобальная компьютерная сеть сетей,для работы в которой нужны ИКТ (информационно-коммуникационные технологии)

2. Глобальная сеть сетевых сообществ

3. Всемирная медиатека и архив

4. Шаг из Биосферы в Ноосферу

Интернет как ЭОС - 2СВАЛКА-КЛАДЕЗЬ

В августе 2000 г. для Круглого Стола «Интернет и географы» предложил вопросы:

Свалка-кладезь ИнтернетНужен нам он, или нет?

Как его скорей освоить,Чтобы общий дом построить?Чтобы жили мы все в нёмКак в своём жилье родном!

Через 7 лет – однозначный ответ: Интернет нужен.Но остаются вопросы: Как его скорей освоить? Как всем вместе обустроить?

Интернет как ЭОС - 3

От web 1.0 к web 2.0

Из «ресторана» к «шведскому столу» (С. Сальников - blogs.mail.ru/community/web2.0/168C396CFCC988D7.html)

web 1.0: софт готовят программисты; «контент» (э-учебники, хрестоматии и др.) выкладывают веб-дизайнеры.

web 2.0: сервисы для массового пользователя, «контент» размещают в Сети сами пользователи (и учащиеся, и преподаватели)

Лекция французского социолога К.Агитона о web 2.0 - http://polit.ru/lectures/2007/05/31/web_print.html

Возросла свобода пользователей, но и необходимость отбора

«алмазных зёрен» в «навозной куче»

Интернет как ЭОС - 4 Конкурсы СИТО - http://seeeto.com/

социальная сеть, где каждый может участвовать в фото и видео, аудио и анимационных, текстовых и графических конкурсах.Можно создавать собственные конкурсы и приглашать в них своих друзей и знакомых.

Конкурс «фото недели» Фото предложил vann 29.05.07

Интернет как ЭОС - 5Социальная сеть toodoo (http://toodoo.ru/)

Сервисы: Граф, Инфо, RSS, Рейтинги, Виджеты, Плагин,

Api, Анкеты, Статистика…

• http://toodoo.ru/user/10773/ - В.В.Анненков

Мои друзья 5| Мои сайты 2| Мой интернет 13| Мои отзывы Эту анкету посмотрели 60 человек

• http://toodoo.ru/catalogue/company/2375Каталог / Города и организации / Федеральный институт

развития образования (ФИРО) - Найден  1 сотрудник Владимир Анненков

Интернет как ЭОС - 6

Пакет сервисов Google

Интернет как ЭОС - 7ВЕБИНАР А+А - http://groups.google.com/group/webinarAA/

Интернет как ЭОС - 8

Сотрудничество в Вебинаре А+А

Цель: испытание инструментов веб2 в формальном и неформальном образовании взрослых

Форма: продолжение очного семинара дистанционно в течение 2х-3х месяцев.

Инструменты: 1. Файлы как источники; 2. Страницы – для постановки проблем и

обобщений на основе рефлексии; 3. Обсуждения («кухня» для создания страниц)

Коммуникация по э-почте и через веб-интерфейс вебинара. Принятые в группу участники могут писать на адрес webinarAA@googlegroups.com и получать новые поступления в свой п/я

Блоги как новая образовательная среда

Например, blogs.mail.ru . Можете:* создать персональный дневник ** читать и комментировать дневники других*** принимать участие в сообществах на разные темы**** создавать свои сообщества.

* Лидер блоговЗабор фон Фигассе: Барьба - суть жизни!!! Esparto: Мои Настроения в контексте общения с

любимой девушкой.** Лидер сообществТОЛСТЯКИ - любители Толстяков и форматного Video ПСИХЕЯ музыка тексты фотки все что связано с

группой Психея

Лично-рекламный блог А.Петроченкова

25-03-3007 16:32 (ссылка)    Александр Петроченков ОБО МНЕ И МОИХ КНИГАХ

• Здесь можно узнать, если вам интересно, кто я такой и чем занимаюсь по жизни.

• Здесь о том, какие мои книги имеются в продаже и где их можно купить.

• Здесь я сам продаю разные книги. New!**********************************************************• не работайте бесплатно. Знайте себе цену. Хорошая работа должна хорошо оплачиваться (http://blogs.mail.ru/list/petrochenkov/8D08C8CCDDB2AA4.html?

thread=5DC3D2F0584E637&skip=0)

Лично-проблемный блогВ.В.Анненкова

13-12-2016 (http://blogs.mail.ru/mail/vann)

СОДЕРЖАНИЕ ДНЕВНИКА

• Моё кредо (09-02-2002)• Субкультуры личности (27-09-2004)

- размышления об ипостасях культуры• "Летопись"... (02-12-2005) – автобиография• Форум по дистанционному образованию (05.12.05) • Я и МЫ в личных блогах и блогах сообществ

(12.12.05)

• С днем всех влюбленных (14-02-2006)

Мультимедийность блогов

БЛОГИ КАК ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА

В.В.Анненков. Блоги как среда для непрерывного образования взрослых: опыт сообщества СТОИК // Образовательная среда сегодня и завтра: материалы Ш Всероссийской научно-практической конференции (Москва, 27.09-30.09.2006). Ред. В.И.Солдаткин. – М.: Рособразование, 2006. – с.33-37)

Статья размещена и в электронной библиотеке Российской коммуникативной ассоциации –

http://russcomm.ru/rca_biblio/a/annenkov.shtml

Блог-проект "ШКОЛА ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ“ - 1

Блог-проект "ШКОЛА ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ“ - 2

13-08-2010 13:54 vann СОДЕРЖАНИЕ БЛОГАhttp://blogs.mail.ru/community/school-infoclt/7A4F73B37E6F00C3.html

Введение в проект «Школа ИКЛ», инициированный учителями гимназии в селе Майя, республика Саха.

1. К СОВМЕСТНОЙ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2. ФОРМИРУЕМ ЗАКАЗ ШКОЛЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ

3. ВАРИАНТЫ ПРОГРАММЫ "ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ»

4. НОВОЕ В ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Блог-проект "ШКОЛА ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ“ - 3

К СОВМЕСТНОЙ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПОЗНАКОМИМСЯ? (участники блога о себе)Л.М.Чудинова

АВВ: как представляться в СетиВ.В.Анненков

Дополнение: ссылки на проекты веб2А.А.Овсейцев

РЕГЛАМЕНТ ДИСТАНЦИОННЫХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЙ В БЛОГЕ

Цель…Социальный регламент (роли, права, обязанности)Технический регламент (технологии работы в блоге)

комментарии (в т.ч. Анонимность и Доверие)

Блог-проект "ШКОЛА ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ“ - 4

ФОРМИРУЕМ ЗАКАЗ ШКОЛЕ ИКЛ

Общественно-государственный заказ на развитие ИКЛ (ЧЛМ)Обсудим заказ? (АВВ)

Миссия школы информационной культуры личности(в свете «Стратегии развития информационного общества в России)

Техническое Задание на блог «Школа ИКЛ»

Контекст и структура ТЗЦели и задачи участников блога-проектаСостав сетевого сообщества и функции участниковТемы и вопросы для обсужденияНаказ сотрудникам Майинской гимназииОпределение результатов сотрудничества

Блог-проект "ШКОЛА ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ“ - 5

ВАРИАНТЫ ПРОГРАММЫ "ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ»

а) Структурный (контекст и аспекты ИКЛ) б) Эволюционный (лестница саморазвития)

------------------------------------------------------

"ЛЕСТНИЦЫ" (ступени формирования ИКЛ)

ИНФОРМАЦИОННОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ

ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ ГРАМОТНОСТЬ

Блог-проект "ШКОЛА ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ“ – 6

НОВОЕ В ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Подключение школ к широкополосному Интернету существенно не только для доставки контента, но для перестройки всего дистанционного учебного процесса на основе сервисов web 2.0

• Переход от кратких сеансов к постоянному взаимодействию в Интернет.

• Хранение портфолио и учителя, и учащихся в Сети.• Расширение мультимедийности (+ фото, видео, аудио).• Проведение видеоконференций.

Блог-проект "ШКОЛА ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ“ - 7

12.10.2007 из Майинской гимназии (респ..Саха) сообщили:1. Утверждено Техническое Задание на дистанционное

сотрудничество в блоге-проекте «Школа ИКЛ»2. В гимназии издан приказ, определяющий группу

участников проекта и их действия в соответствии с ТЗ.3. С создателем блога «Школа ИКЛ» подписан договор на

дистанционное сопровождение проекта.

Таким образом, проект сотрудничества в блоге, начинавшийся как инициативный, поддержан Майинской гимназией и имеет хорошую перспективу реализации.

Блог-проект "ШКОЛА ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ“ – 8: отзывы

13.10.2007 доктор психологических наук В.Т.Кудрявцев пишет:

«рекомендую очень интересный, нужный и, на мой взгляд, перспективный блог-проект - "Школа информационной культуры личности". Его автор… Владимир Владимирович Анненков приглашает потенциальных единомышленников к сотрудничеству» (http://www.tovievich.ru/news/13.10.2007/1358.htm).

Из 2007 в 2008 г. - 1

Итак, в 2007 г.

1. Освоены новые сервисы web 2.0, перспективные для дистанционного образования всю жизнь.

2. Начаты эксперименты:

«Вебинар А+А» (сетевой семинар для изучения возможностей включения веб2 в учебный процесс);

блог-проект «Школа ИКЛ» - для совместной (в сетевом сообществе) разработки программы «Основы ИКЛ» (а заодно для тренинга взаимодействий в распределенном проекте)

Из 2007 в 2008 г. – 3

К плану на 2008 г.

• Подготовка монографии «Саморазвитие в сетевых сообществах» (обобщение пятилетнего опыта сообщества СТОИК). Сдача в издательство в октябре 2008 г. (12 а.л.)

• Разработка англоязычного сайта на сервисе lynksee.com как основы международного курса по геокультуре личности в контексте десятилетия ООН «Образование для устойчивого развития»

• Раздел «Системно-логические основания оценки качества дистанционного образования на основе сервисов web 2.0 и свободно распространяемых оболочек дистанционных курсов» в теме НИР отдела Методического обеспечения информационных образовательных технологий ИЦИТ ФИРО

До свиданья

Гимн сетевого сотрудничества (на мотив песни "Глобус"):

Я не знаю, где встретимся в Интернете с тобой.Виртуальный мир вертится, словно шар голубой...И мелькают вихрем веб-страницы,

регионов всех поправ границы...Так давайте же ловить мгновения,

чтобы развивать в Сети ОБЩЕНИЕ!

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ

Пишите: vann1936@gmail.com