我所理解的教育技术学

11教技 王燕萍

个人简历• 出生地：浙江金华兰溪诸葛镇• 兴趣爱好：旅游、参加各种活动• 理想：我想从事影视制作，有一个让自己

满意，家喻户晓的的作品；我想让家人幸福，然后尽力帮助他人，回报社会。

个人简历

教育技术概念

AECT’94 定义之下的教育技术概念框架

开 发文印技术音像技术计算机应用技术综合技术

利 用媒体的利用革新技术的推广实施并制度化政策与法规

设 计教学系统设计内容讯息设计教学策略学习者特征分析

管 理项目管理资源管理教学系统管理信息管理

评 价问题分析参照标准评价形成性评价总结性评价

学习过程学习资源

理论场 实践场

AECT’0５定义下的教育技术概念框架

利 用 资源评估 过程 /资源选择 资源运用 革新推广 制度化

创 建 学习环境创设 教学问题分析 教学方案设计 教学决策评估 教学方案实施

管 理 项目管理 授递系统管理 人员 /信息管理 项目评估 领导力建设

技术过程与

技术资源

研究场 实践场

教育技术是按照具体的目标，根据对人类学习和传播的研究，以及利用人力和非人力资源的结合，从而使教学更有效的一种系统的设计、实施、评价学与教的整个过程的方法。

教育技术作为一种操作性系统的角度，可表述为经由一定技术过程、以设计作为核心活动、产生目标导向的制品过程；另一个重要活动是利用现有的制品资源，在相对意义上是服务于设计的。

研究范围• 聚焦于教学技术；信息教育教育技术与学

科教学• 从教学技术到回到教育技术，承认技术对

于人类教育活动具有广泛的影响力• 数字媒体与影视技术• 教学工程与教育软件设计• 教育训练与企业培训

当今的中国许多技术都走在世界前端，而且我国还是发展中国家，技术的发展带动科技的发展，科技的发展是衡量一个国家实力的标准，所以技术的发展是非常必要的。我相信中国有着巨大的潜力，教育技术的发展是顺应时代的，一定能很好的发展。

我对未来工作领域的展望　 现在的影视技巧越来越精湛，影视发展

前景一片光明，要想不断有新的突破，技术有着至关重要的作用。我相信作为教育技术学当中的一员在刻苦学习研究之后一定会有一个美好的未来。

　 其实教育技术的每一个领域都会有很好的发展，由于这门学科开展的少但这门技术又非常急需，只要我能用心学，一定能创造自己的美好未来。

　 随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与教学实践紧密地结合在一起，综合利用多媒体进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉获取更多的知识。教学过程的追求形声并茂、色彩逼真和表现手法灵活多样，使教育技术学具有广阔的发展前景。