14
Качество электронного обучения

МЭСИ, Качество E-learning

  • Upload
    -

  • View
    1.038

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: МЭСИ, Качество E-learning

Качество электронного обучения

Page 2: МЭСИ, Качество E-learning

Качество электронного обучения не хуже традиционного обучения в

университете

ЭО критично для долгосрочной стратегии развития моего

университета

Обзор и опрос академической общественности более тысячи школ и университетов США (2009):

• Entering the Mainstream: The Quality and Extent of Online Education in the U. S

• Growing by Degrees: Online Education in the United States, http://www.sloan-c.org/publications/survey/

Год Процент с ответом ДА

2004 65,4

2005 74,7

2006 71,7

2007 74,1

2008 79,4

Электронное обучение (ЭО) – вызов времени!

Ответ Процент

Согласны 63,5%

Воздержались 31,7%

Не согласны 4,8%

Page 3: МЭСИ, Качество E-learning

Влияние ЭО на качество образования

Индивидуализация обучения для обучающегося улучшает качество (индивидуальный контент, темп, время и место)

Рейтинг удовлетворенности студентов в Великобритании %

Open University (эл. обучение) 95University of Buckingham 94University of St Andrews 92Conservatoire for Dance and Drama 91University of East Anglia 90University of Leicester 89University of Wales, Aberystwyth 89Birkbeck College 89Courtauld Institute of Art 89

The National Student Survey

Рейтинг академических характеристик

1 Cambridge 96.3

2 Loughborough 94.4

3 York 93.8

4 London school of economics 87.5

5 Open University 86.7

6 Oxford 85.7

The Sunday Times Universities Guide

Page 4: МЭСИ, Качество E-learning

Проблема экспорта образования

Российские граждане могут учиться во многих мировых вузах.

Представители зарубежных стран не имеют возможности получить знания в российских вузах дистанционно - создает препятствия для экспорта Российского образования.

Page 5: МЭСИ, Качество E-learning

Руководство по качеству e-learning в высшем образовании

Разработка учебныхпланов

Разработка курсов

Поддержка персонала

Стратегическийменеджмент

Поддержкаслушателей

Доставкакурсов

Каждый раздел содержит набор критериев, распадающихся на подкритерии и индикаторы

В Норвегии, Финляндии, Дании, Нидерландах, Великобритании, Австралии, Канаде, США – уже существуют системы аккредитации качества электронного обучения.

Лучшие практики

Page 6: МЭСИ, Качество E-learning

Консорциум IMSСоздана в целях взаимодействия компаний, работающих в сфере электронного обучения

Является некоммерческойЯвляется некоммерческой

Работа осуществляется путем проведения периодических форумовРабота осуществляется путем проведения периодических форумов

Стоимость участия обсуждается индивидуальноСтоимость участия обсуждается индивидуально

Разрабатывает рекомендации к электрон-ному обучению и не проводит процедур сертификации.

Разрабатывает рекомендации к электрон-ному обучению и не проводит процедур сертификации.

Page 7: МЭСИ, Качество E-learning

SCORM Преимущества

• Преимущества принятия SCORM строятся на функциональной матрице ADL :

• Использовать контент в любом месте и в любое время, SCORM курс будет работать в любой LMS, соответствующей стандарту

Доступность

• Полноценно использовать учебны контент разработанный в другой учебной системеСовместимость

• Независимость от технологической эволюции, возможность идти в ногу со временем без серьезных затрат

Долговечность

• Гибкость использования контента, многокоратное использование учебных компонетов для разных целей

Возобновляемость

Page 8: МЭСИ, Качество E-learning

Сертификация SCORM

Скачать и успешно завершить

самотестирование (Test Suite)

Скачать и заполнить формы

сопровождающей документации

Направить документацию вместе с

журналом логов Test Suite в центр

сертификации

Page 9: МЭСИ, Качество E-learning

EFMD (CEL)

• Основной целью программы EFMD CEL является повышение уровня технологической обеспеченности программ обучения по всему миру.

• Программа сертификации EFMD CEL направлена на содействие установлению единых стандартов в сфере обучения и обмен опытом. Именно поэтому очевидна актуальность данной программы для различных специальностей и направлений.

Page 10: МЭСИ, Качество E-learning

Europian University Quality in e-Learning;

Процедура сертификации аналогична с

процедурой EFMD

Оценка проводится по 3-м критериям:• Контекст образования.• Образовательный процесс.• Учебные ресурсы.

В отличие от EFMD – UNIQUe

сертифицирует учебное заведение;

Срок действия сертификата – 3 года.

EFQUEL

EFQUEL

Page 11: МЭСИ, Качество E-learning

Что такое система метрикдля e-learning

Модуль системы управления обучением (системы тестирования, учебного портала), позволяет получить:

информацию об использовании учебных ресурсов;

информацию о нагрузке на сервер;

информацию для администрации, помогающую оптимизировать использование учебных ресурсов, а также сервисов общения и обмена данными;

информацию для оценки эффективности.

управление обучением

тестирование

информационный портал

репозитарий учебного контента

e-Metrics

Page 12: МЭСИ, Качество E-learning

Модули системы e-Metric

Модуль оценки удовлетворенности слушателей– количественные и – качественные отзывы слушателей об обучении

(контент, мероприятия, общение)

Модуль анализа использования контента

– показатель используемости контента слушателями

– частота обновления учебных ресурсов тьюторами

Page 13: МЭСИ, Качество E-learning

Система e-Metrics в ИЦДОтчеты выдаются по:

• Институту;• Кафедре;• Дисциплине;• За период;• По спискам;

o Библиотека документовo Извещенияo Общие документыo Объявленияo Ссылкиo Темы дисциплины o Форум

• По пользователям.

Page 14: МЭСИ, Качество E-learning

Наши контакты

Алексей Козлов[email protected] Москва, ул. Нежинская, д. 7, оф. 236телефон: (495) 442-61-44