Upload
mtbiblia
View
319
Download
8
Embed Size (px)
Citation preview
კვლევის მიზანი:
კითხვის საათის გამოყენებით, დამრიგებლის
ჩართულობით, გააზრებული კითხვისთვის საჭირო
სხვადასხვა აქტივობების და მეთოდების გამოყენებით
წიგნიერების დონის გაუმჯობესება მე-4(ბ) კლასში.
05/03/23
წიგნიერება
05/03/23
3
წიგნიერებას განმარტავენ როგორც: „ცვალებად კონტექსტში კითხვის, წერის, ინფორმაციის დამუშავების, იდეების და მოსაზრებების გამოთქმის, გადაწყვეტილების მიღებისა და პრობლემების მოგვარების უნარი იმ ცოდნის საფუძველზე, რომელსაც ადამიანი მთელი ცხოვრების განმავლობაში იძენს.“
05/03/23
ინტერვენციების მიმდინარეობა
შევქმენით ბლოგი;
http://mkitkhveltaklubi81.blogspot.com/2016/02/iv.html
შევცვალეთ სივრცე;
05/03/23
ქეთი
სალომე
ნინო
მარიტა
ავირჩიეთ ჯგუფური მუშაობის ფორმა;
05/03/23
“გოგონა და შადრევანი;” ქართული ხალხური ზღაპარი- “მეჩონგურე;” “მელია და თხა;” “მელა და ცხენი;” “ზღაპარი დედაზე;” იტალიური ზღაპარი “- ვარსკვლავთმრიცხველი გლეხი;”
ზღაპრების კვირეული
05/03/23
გავეცანით პატარა მოთხრობას - “კესანე”ი. გოგებაშვილის მოთხრობას - “თავის გაწირვა”გავეცანით საინფორმაციო ტექსტებს:”ყველაფერი დედამიწის შესახებ,” “კოსმოსური ხომალდები და კოსმონავტები,” “მზის სისტემის უცნაური პლანეტები,” “ვარსკვლავები და კოსმოსური ხომალდები.”“მოგზაურობა მზის სისტემაში” გავაგრძელეთ და ვეწვიეთ პლანეტარიუმს. გავეცანით ვ.ასლამაზაშვილის მოთხრობას-”გაზაფხული მოვიდა.”საინფორმაციო ტექსტს -” ნიანგმაც იცის მეგობრობა.”შევისწავლეთ იროდიონ ევდოშვილის მოთხრობა-”რას გალობს შაშვი.”
გავიგეთ მეტი იტალიის შესახებ, ვისაუბრეთ: o იტალიის გეოგრაფიულ მდებარეობაზე,o ქალაქებზე;o არქიტექტურულ ძეგლებზე; o იტალიურ კულტურაზე;o მოდასა და სპორტზე.
მადლობა ყურადღებისთვის
05/03/23