Готовимся к детскому саду

Болдарева С.А, педагог-психологДОУ №9 «Восход» г.Шахтерск

Уважаемые Родители! Детский сад – это новый период в жизни Вашего ребенка! Для малыша приход в детский сад означает множество изменений: – долгое отсутствие родителей; – пребывание в новом помещении длительное время; – более строгий режим дня; – постоянный контакт со сверстниками; – новые требования к поведению; – другой стиль общения.

Все это не просто. Новые обстоятельства потребуют времени для адаптации ребенка к новым условиям.

Адапта́ция (лат. adapto - приспособляю) — это процесс

привыкания ребенка к детскому саду, к новым условиям его жизни.

Адаптация к условиям ДОУОбычно в этот период ребенок становится более

капризным, может с утра отказываться идти в сад, может вечером из-за обиды на родителей перестать с ними разговаривать.

Полная адаптация ребенка к детскому саду возможна не раньше чем через 2-3 месяца.

И в течение всего этого периода надо заботиться о том, чтобы ребенок не слишком остро ощущал разрыв между своей прежней и теперешней жизнью.

Адаптация к детскому саду:

как помочь ребенку?Как убедиться, что малыш готов к поступлению в сад, что

можно сделать, чтобы помочь ему привыкнуть к новой обстановке, и как понять, нормально ли он адаптируется

или ему требуется помощь. Разбираемся вместе.

Подготовьте к детскому саду СЕБЯ

Начать подготовку с себя – настроиться на мажорный лад.

Создать спокойный, бесконфликтный климат в

семье

Переведите ребенка на четкий режим дня

Примерный режим дня в ДОУ

7.00 – 8.00 - прием детей 8.20 - завтрак9.00 - занятия10.00- прогулка11.30 - обед12.00- 15.00 - дневной сон15.20 – ужин16.00-18.00-игры,прогулка; родители забирают детей. 

Привычка к соблюдению режима дня помогает ребенку быстрее освоиться

при поступлении в детский сад,облегчает привыкание к новым

условиям!

Одним из факторов, который очень важен для процесса

привыкания, является режим дня ребенка в семье!

Если в семье дети спят, едят, гуляют в разное время, они с

трудом привыкают к распорядку дня детского

сада. Несовпадение домашнего

режима с режимом детского учреждения отрицательно

влияет на состояние ребенка, он становится вялым,

капризным, безразличным к происходящему.

Не затягивайте сцены прощания

Разработайте вместе с

детьми несложную систему прощальных знаков внимания, и

малышу будет проще отпускать вас.

Приучайте ребенка к длительному

отсутствию родственников

Обучайте малыша элементарным навыкам самообслуживания,

поддерживать всяческие проявления самостоятельности( самостоятельно раздеваться и

одеваться, принимать пищу и ходить на горшок, обходиться без соски)

Развивайте представления ребенка о детском садике в беседе и игре (погуляйте на территории детского сада,

поиграйте с куклами в «детский сад»)

Готовьте ребенка к общению с другими детьми и взрослыми (чаще ходите в гости, кино,

парк, меняйте место прогулок)

На основе опыта общения со взрослыми расширяется и круг общения со сверстниками. Игра с ними все больше и больше привлекает ребенка. И здесь родители должны показать ему пример общения, научить, как обратиться к другому ребенку, как поделиться игрушкой, как пожалеть плачущего, не обижать его.

УЧИТЕ РЕБЁНКА ОБЩАТЬС

Я!

Закаливайте ребенкаОсобое значение при поступлении

ребенка в детский сад имеет его физическая подготовленность.

Организм детей первых лет жизни в большей мере, чем в старшем возрасте, подвержен заболеваниям, и родители

должны закалять их. С этой целью необходимо обеспечить

малышу пребывание на свежем воздухе в любое время года, проводить

гимнастику, учить ребенка выполнять доступные физические упражнения,

развивать навыки ходьбы, бега, метания, лазания.

которое включает в себя диетические блюда• На завтрак – каши.• На второй завтрак –сок, фрукты.• Обед - является основным приёмом пищи в детском саду. Первые блюда - борщ, рассольник, овощной или гороховый супы. На второе - мясные и рыбные блюда(котлеты, биточки, гуляш,

тефтели, рыба). На гарнир - крупы, пюре, овощи. На третье - компот, кисель, чай.• Кисломолочные продукты: кефир, ряженка.• На ужин: запеканка, овощные блюда.

Готовьте ребенку еду как в детском саду

В детском саду двухнедельное меню

Помните, что на привыкание к детскому саду ребёнку может потребоваться от 3 недель до полугода. Рассчитывайте свои силы, возможности и планы. Лучше, если на этот период у семьи будет возможность подстроиться к особенностям адаптации своего ребёнка.

Тест для родителей "Готов ли Ваш ребенок к детскому саду?"

1. Может несколько часов провести с чужими взрослыми (друзьями, знакомыми).  2. Проявляет интерес к сверстникам и новой обстановке. 3. Способен в понятной для окружающих форме выразить свои чувства (боль, страх, раздражение, восторг…). 4. Воспринимает указания взрослого, адекватно реагирует на замечания и запреты, понимает значение слов «нет», «нельзя». 5 . С удовольствием«участвует»в хозяйственных делах вместе домашними.6. Умеет самостоятельно раздеваться (снимает носки, штаны, куртку, шапку). 7. Приучен соблюдать элементарные правили гигиены: просится в туалет, моет руки перед едой, пользуется носовым платком, Не берёт в рот , упавшую на пол пищу. 8. Самостоятельно ест густую и жидкую пищу; знает, как пользоваться

салфеткой. 9. Обладает навыками социально-культурного поведения: здоровается, прощается, выражает благодарность. 10. Способен жалеть не только себя, но и других. 11. Знает для чего нужны карандаши, ножницы, пластилин. 12. Развит физически в соответствие с возрастной нормой. 13. Привык есть в определённое время и спать после обеда.

Ключ к тесту • Если «+» получилось больше 10, то Ваш ребёнок готов

перешагнуть порог детского сада и сможет легко адаптироваться в новой жизненной ситуации. Вы прекрасно справляетесь с ролью первого педагога и самого близкого друга своего малыша. Но не останавливайтесь на достигнутом. Ваш способный ученик нуждается в постоянном движении вперёд.

 • Если Вы поставили «+» 4-9 раз, следует обратить внимание на

то, что пока не удалось освоить Вашему ребёнку. У него уже есть необходимые умения, осталось только немного помочь ему освоить несколько важных навыков. Посмотрите на своего дошколёнка с другой стороны: он сможет всё, если захочет. Стимулируйте его желание постигать новое.

 • Если в настоящее время Вы смогли отметить только 3

высказывания и менее, значит, у Вас есть время, чтобы изменить ситуацию к лучшему. Может быть Вашему малышу легче быть несамостоятельным или он устал от чрезмерных требований? Попробуйте понять причину, подружитесь со своим ребёнком и начните действовать.

Малышу будет легче привыкнуть к детскому саду, если :1. Он имеет достаточный опыт общения со взрослыми и сверстниками!

2. У него сформированы необходимые культурно-гигиенические навыки!

3.Распорядок дня в семье близок к распорядку дня в детском саду!4. Его организм имеет хорошую физическую подготовленность!

Обязательно расскажите малышу

про детский сад, о том что он там будет

делать, к кому сможет обратиться за

помощью! Не забывайте говорить что

любите его по-прежнему и обязательно

заберёте после работы!

Только Ваше положительное

отношение к детскому саду поможет малышу справиться со своими

страхами и волнениями!

Детям• Осуществлять мониторинг за ходом адаптации детей;• Проводить игры, способствующие снижению психоэмоционального напряжения;• Проводить упражнения на релаксацию.Родителям• Проводить индивидуальные консультации для родителей по вопросам адаптации.

Чем может помочь психолог в период адаптации?

Обычно выделяют три варианта адаптации малыша к детскому саду — легкая адаптация, средняя и тяжелая

Легкая адаптация происходит в течение месяца: нормализуется поведение, аппетит становится обычным через неделю-полторы, сон налаживается за 1–2 недели, малыш не болеет.Адаптация «средней тяжести»: сон и аппетит приходят в норму через 3–5 недель, в течении месяца настроение может быть неустойчивым. Малыш может на несколько дней заболеть ОРВИ.Не стоит остро реагировать на выходки ребенка дома и наказывать его за капризы. Сохраняйте спокойствие, терпение и заботливую внимательность. У него нелегкий период в жизни. Не слишком переживайте и не создавайте сверхкомфортные условия при болезни малыша — чтобы у него не появилось предпосылок убегать от жизненных трудностей в болезнь. Дети быстро настраивают нужным образом иммунную систему, чтобы устраивать себе «каникулы». Внимания во время болезни надо оказывать столько, сколько действительно необходимо. Стоит создать условия, показывающие, что болеть — скучно, а вот при выздоровлении к ребенку возвращается возможность самостоятельно играть.

О тяжелом протекании адаптации говорят, когда и после месяца-полутора у малыша сохраняются симптомы дезадаптации:он длительно и серьезно болеетзамедляется темп развитияу него часто резко меняется настроениенарушены сон и аппетиту малыша может отмечаться рвота, головные боли, энурез, тики, запинки в речи, апатия, нестабильная температура тела при отсутствии заболеваний, беспокойный сон и плач по ночам, раздражительное настроение, приступы гнева, истерикион «прилипчив» или наоборот не доверяет родителям, ведет себя как маленькийпоявились новые страхи и невротические движения (раскачивание, сосание пальцев, гримасы, агрессия)после садика он двигательно расторможен (носится, кричит)в группе ни с кем из ребят не общается.При этой форме адаптации — обязательно необходимо наблюдение и консультация врача и психолога.

Главное же для ребенка в период адаптации к детскому саду – это Ваше терпение и любовь!

Желаем Вам удачи!!!

Как видите, каждый фактор — это дело не одного дня и даже не одной недели.

Чтобы не травмировать психику ребенка, процесс подготовки должен быть

естественен и максимально комфортен.