Тема уроку:

Коефіцієнт корисної діїмеханізмів.

Розсипані слова

формула знання та мислення

найголовнішауспіху

це

Девіз уроку

Найголовніша формула успіху – це знання та

мислення!!!

Гра “ТАК чи НІ”

“Слова “так” і “ні ” дуже короткі, але потребують певних роздумів.”

Піфагор

Молодці!!!!

“Калейдоскоп”

1. [P] = Bm2. Bm = Дж \ с3. Дж = Н * с4. Wп = mgh

5. Wk = m v²\ 2

6. A= F * l7. P= A \ t8. F1\F2 = d2\d1

Поміркуй!!!

“ Практика народжується з

міцного поєднання фізики та

”математики

Задача1.

Яку потужність розвиває людина, якщо вона за 5 хв виконує роботу в 21 кДж?

Задача 2

Плечі важеля дорівнюють 5 см та 30 см. На менше плече діє сила 12 Н. Яку силу треба прикласти до більшого плеча, щоб урівноважити важіль?

Задача 3

Кінь рівномірно тягне воза зі швидкістю 0,8 м\с, розвиваючи силу 500Н. Яку роботу виконує кінь за 1 год?

Хто цей вчений?

• 1. Російський вчений, визначний “майстер чемоданних справ ”, творець періодичної системи хімічних елементів?

Д. Менделєєв

• Англійський фізик та математик, відомий тим, що за легендою один з найвідоміших законів відкрив після того, як на нього впало яблуко?

Ньютон

Хто цей вчений?

Хто цей вчений?

• Давньогрецький вчений, встановив правило важеля. Йому за легендою належить відомий всім вигук “ Еврика”

Архімед

Хто цей вчений?

Англійський фізик. Обгрунтував на дослідах закон збереження енергії. На честь нього названа одиниця вимірювання роботи.

Джоуль

“ Поетична хвилинка!!! ”

Настрій уроку

Домашнє завдання!

• Повторити параграф 41-42• Підготуватися до лабораторної роботи

Дякую за урок!