Коммуникации в сфере науки и технологий

математика, обществознание, русский язык

Управление коммуникациями в сфере науки и технологий

история, обществознание, русский язык

Актуальность образовательной программыСовременное общество

ежедневно сталкивается с проблемами,решение

которых лежит в сфере фундаментальной науки и/или новых технологий

ГМО чистая вода

новые источники энергии | глобальное потепление |польза и вред антибиотиков | искусственный интеллект |возможность восстания роботов | андронный коллайдер

общество живо интересуетсямнением ученых и специалистов

современных производств по широкому кругу вопросов

научное сообщество & гражданское обществопочти всегда говорят на разных языках

это приводит к возникновениютревожных слухов – стереотипов – вредных мифов

Журналисты тонут в гигантском объеме информации, не имея понятных инструментов и алгоритмов для работы с данными

Коммуникативный разрыв между научными организациями и высокотехнологичными производствами с одной стороны и обществом – с другой

Наука и уровень развития современных технологий – важнейшие составляющие репутации государства на международной арене

История научных открытий говорит о том, что российские ученые всегда обладали огромным потенциалом и богатейшим научным наследием

Наше видение основных проблем в популяризации науки и технологии в России

непонимание журналистами и общественностью сути результатов научных исследований и разработок, возникновение вредных стереотипов и мифов

нехватка времени и желания у большинства ученых для прямого общения с аудиториями, неверие в эффективность таких коммуникаций

преобладание на современном российском рынке коммуникаций специалистов с недостаточным уровнем компетенций либо в области собственно коммуникаций, либо в «содержательной части» работы НИИ или технологических производств

Мы при всем желании не смогли бы контролировать то, как наши учёные общаются со СМИ. Всё, что мы можем — это ПОМОГАТЬ ИМ ДЕЛАТЬ ЭТО ЛУЧШЕ

Джеймс Гиллисруководитель Коммуникационной группы CERN

из статьи «Формула научного PR», подготовленной SPN Communications по заказу РВК

Миссия образовательной программы

Подготовка профессионалов в области научно-технических коммуникаций двух профилей:

научных журналистовспециалистов по связям с общественностью (PR, GR, IR)

Какие задачи решает специалист по коммуникациям в науке и технологиях?

Текущие задачи научной организации или высокотехнологичного производства

Задачи развития научной организации или высокотехнологичного производства

Управление репутацией – одним из основных нематериальных активов организации

Управление социальным капиталом – капиталом доверия общественности

Чем именно занимается такой специалист?

Public relationsформирует матрицу ключевых сообщений организации для ее ключевых аудиторийразрабатывает и реализует коммуникационные стратегиираспространяет информацию о деятельности компании или НИИорганизует взаимодействие экспертов своей организации со СМИ (комментарийную активность)освещает важные события в жизни организацииподдерживает сайт и активности компании в социальных сетяхзанимается внутренними коммуникациями (например, издает корпоративное электронное СМИ)формирует стратегию взаимодействия с существующими и потенциальными инвесторами… и многое другое

Чем именно занимается такой

специалист?

Журналистикаработает в редакциях новостных, аналитических и других СМИведет научно-популярные блогизанимается популяризацией науки и технологий в самых разных форматахищет свое признание на ниве научной и репортажной журналистики… и так далее

Что мы изучим и чему мы научимся? Современные мировые рынки и индустрии будущего Основы журналистского мастерства Связи с общественностью Современные коммуникации: социальные сети, digital, новые медиа,

визуальные коммуникации Современная психология и социология Нейромаркетинг Основы имиджелогии Принципы работы с российскими и зарубежными СМИ Антикризисные коммуникации и многое, многое другое!

Как будем обучаться?Процесс обучения построен в деятельностно-ориентированном формате проектного метода:

каждый студент с первого курса работает над серьезным внутренним или отраслевым проектом в тесной связке с отраслевыми экспертами и потенциальными работодателями

Наши студенты буду сразу применять на практике получаемые знания, что создаст дополнительную мотивацию, ориентированность на результат и вдохновение

Как будем обучаться?

Активно пользуясь предлагаемыми интерактивными образовательными технологиями, студенты приобретают наряду с профессиональными навыки важнейшие для современного человека надпредметные компетенции:способность руководить проектом и работать в командепринимать решения в условиях неопределенностирешать неоднозначные кейсы в условиях ограниченного времени и ресурсов

Примеры студенческих проектов Инженерный политехнический блог: популярно о робототехнике,

разработках для космической индустрии, новейших технологиях в материаловедении, 3D-проектировании и, разумеется, об искусственном интеллекте

PR-поддержка лучших студенческих проектов других направлений подготовки Университета и/или существующих стартапов – под руководством лучших экспертов отрасли

Организация конференций, в том числе международных, а также круглых столов по актуальным проблемам развития науки и технологий, научных игр, пресс-конференций

Создание, менеджмент и продвижение собственного СМИ с самостоятельным привлечением внешнего финансирования

Профессиональные компетенции наших выпускников

Выпускники смогутформировать, «упаковывать» и доносить до широкой аудитории основные смыслы деятельности научных институтов и высокотехнологичных производств распространять информацию о

последних технологических разработках, научных открытиях, общественной значимости исследований

поддерживать и развивать сообщество людей, интересующихся фундаментальной наукой и современными технологиями

Качество образованияРассуждая о качествах наших будущих выпускников, мы говорим об их способности устанавливать прямой контакт и поддерживать взаимопонимание общественности и СМИ с учеными и лидерами технологического развития в России, помогать российским производствам выходить на внешние рынки, работать с российскими и зарубежными СМИ

Экспертный совет образовательной программы

Илья Курмышев, директор по продвижению инновационной деятельности ОАО «РВК»

Елена Брандт, SPN Communications, координатор проекта «Коммуникационная лаборатория», куратор проекта «Открытая наука»

Янина Дубейковская, Davos World Communication Forum “Communication on top”, программный директор Форума

Григорий Тарасевич, главный редактор научно-популярного издания «Кот Шредингера»

Елена Забурдаева, доцент кафедры «Связи с общественностью» МГИМО МИД РФ, автор магистерской программы по научным коммуникациям в МГИМО МИД РФ

Александра Борисова, руководитель проекта «Чердак: наука и технологии» (Проект ТАСС)

Анастасия Тмур, научный продюсер проекта «Чердак: наука и технологии» (Проект ТАСС)

Алексей Паевский, главный редактор журнала «За науку» МФТИ, член редсовета газеты «Троицкий вариант-Наука»

Партнёры программы

подаём документы

адрес: 107023 Москва, ул. Большая Семёновская, д. 38

+7 495 22-305-22

с 19 июня по 24 июля 2015 года

получить ответы и узнать больше

abiturientum

vk.com/abiturum

Благодаримвас за внимание и проявленный интерес

©Московский государственный машиностроительный университет (МАМИ)© ABITURIENTUMв презентации использованы визуальные материалы (изображения, фотографии, обложки периодических изданий и логотипы компаний-партнёров), размещенные в мировых поисковых системах с возможностью свободного скачивания