Управління освіти Луцької міської радиМіський методичний кабінет

КЗ «Луцька гімназія №21»імені Михайла Кравчука

Луцької міської ради Волинської області

Презентація педагогічного

досвідуМиронченко

Вікторії Євгенівниучителя

образотворчого мистецтва

Науково-методична тема

Формування предметно-мистецької

компетентності на уроках

образотворчого мистецтва в

системі особистісно-зорієнтованого

навчання.

Предметно мистецька компетентність -

здатність до розуміння і творчого

самовираження у сфері образотворчого

та інших видів мистецтва,що

формується під час сприймання творів

мистецтва і їх практичного опанування.

Виховання мистецтвом

Екскурсії

Позакласна

діяльність

Уроки

Виставки

Завдання у роботі з учнямиРозвивати інтерес до

зображувального мистецтва

Здійснювати естетичний розвиток дітей

Виявляти та розвивати творчі здібності

Розвивати творчий потенціал

Формувати естетичні відчуття

Розвивати образне мислення і увагу

Розвивати сенсорні здібності

Аспекти формування предметно-мистецької

компетентності

характер навчального матеріалу

новизна

актуальність

зв'язок із життям

історична спадщина

Основні види художньої діяльності учнів на уроках

включають:

сприймання, інтерпретація та оцінювання

художніх творів;

практичну художню

діяльність;

художньо-творче

самовираження;

пізнання мистецтва та

оцінювання художніх творів

із спільним художнім образом .

Види навчальної діяльності

навчальний рисунок

Ліпка

декоративні композиції

начерки

Ігрові вправи

Конструювання

малювання

Декоративно прикладна

діяльність

Ігрові вправи

Художники чарівники

Палітра осені

Хоровод фарб

Вдосконалення техніки малювання аквареллю

Спрямована на розвиток уміння

змішувати кольори

Закріплення назв основних і похідних кольорів

Формує

Застосування технік в позакласній роботі

створення композицій та листівок квілінгом

витинанкою, аплікацією

розпис по шовку

декупаж

монотипія

Перемоги моїх учнів

Звіт школи

Оформлення експозицій

Новорічні Ялинки