МКОУ «Тогульская основная общеобразовательная школа»

Игра-соревнование по географии среди 5-6 классов«Занимательная география»

Составила: учитель географии и биологии 1 категории

Боровцова Алена Владимировна

Цели: Способствовать воспитанию интереса к предмету, взаимопонимания и сплочённости в совместной деятельности. Развитие коммуникативных навыков, воспитание нравственных качеств личности.Задачи: Отработать умения ориентироваться на местности, определяя стороны горизонта наиболее распространенными способами.Оборудование: маршрутные листы, план местности карточки задания. На каждой станции стоят судьи – учащиеся 7 б класса

Станция 1 «Собери материки»Раздаются разрезанные контуры материков. Задача каждой команды – быстро и правильно собрать материки. По 1 баллу за материк

Станция 2 «Волшебная буква»Надо за 2 минуты записать географические названия, начинающиеся на букву одно название – 1 балл

Станция 3 «Теоретическая»Вопросы:1. Назовите административный центр Забайкальского края г. Чита2. Определите, к какой части речи относится слово солнце существит3. Если к 14 прибавим 16 и сумму увеличим в 40 раз получим (1200).4. Солнце это звезда5. Во время дождя, под каким кустом сидит заяц? под мокрым6. Почему львы едят сырое мясо? они не умеют его варить7. Назовите дату начала и окончания ВОВ. 1941 1945 г. г.8. Назовите государство, которое занимает самую большую по площади территорию Россия.9. Сидеть, стоять, читать, писать, спать эти слова относятся к одной части речи. Скажите, что это за часть речи и что эта часть речи обозначает. глагол, обозначает действие.10. В день человек выпивает 1 литр чая, сколько литров чая выпивает класс из 9 человек за 6 дней. 54 литра11. Что такое география? это комплексная наука о Земле За каждый правильный ответ 1 бал

Станция 4 «А ну-ка отгадай!»1.И пекут меня, и варят,И едят меня, и хвалят. (картофель)2.Круглолиц и красен я, тонок хвост, белы края.В огороде меня рвут и к столу подают. (редис)3. Была ребёнок – не знала пелёнок,А старою стала – сто пелёнок мало. (капуста)4. Из мешка – на забаву, из бутылки – на приправу. (подсолнух)5.Мои зубы белы и сладки, пока малы.

Мои косы длинны, хоть и не заплетены. (кукуруза)6. Жёлт и тонок стебелёк, золотой колосок.Будет из меня мука и лепёшка мягка. (пшеница) по 1 баллу Блицтурнир: Участвует вся команда- чья команда наберет больше правильных ответов за минуту. Вопросы  1 команде:-кто автор слова (география)?  (Эратосфен).- кто открыл Новый Свет, Америку? (Х. Колумб).- кто совершил первое кругосветное путешествие? (Ф. Магеллан, Х. Элькано)- расстояние от Земли до Солнца? (150млн. км.)- линии на глобусе проходящие через полюса? (меридианы).-чему равна широта экватора? (0°).-день зимнего солнцестояния? (22 декабря).-дни равноденствия? (21 марта,23 сентября).- с какой линии начинается полярная ночь или полярный день? (полярный круг).-чему ровен азимут востока? (90°).-самый большой материк? (Евразия).-самая высокая точка Земли? (Эверест, Джомолунгма).-самая большая низменность мира? (Амазонская).- самый крупный остров мира? (Гренландия).-какое происхождение угля? (органическое).-на каком материке нет вулканов и землетрясений? (Австралия)-самая низкая температура на Земле? (-89°Антарктида, восток).-самое влажное место на Земле? (Черрапунджи, Гималаи).-как называется воздушная оболочка Земли? (атмосфера).- как называется прибор, определяющий атмосферное давление? (барометр).-место рождения реки? (исток).- как называется река с притоками? (система реки).-самая многоводная река мира? (Амазонка).-самый высокий водопад мира? (Анхель).-самое глубокое озеро мира? (Байкал).-самое большое озеро мира? (Каспийское море).-самое большое млекопитающее Земли? (синий кит,30м. длина)Вопросы  2 команде:- о чём физическая география? (о природе Земли).- кто открыл морской путь в Индию? (Васко да Гамма).- кто совершил первую русскую кругосветку? (И. Крузенштерн).- линия, делящая глобус на две равные части? (экватор)-длина экватора? (40000 км.)-чему равна долгота Гринвича? (0°)-день летнего солнцестояния? (22 июня).- на какой линии карты или  глобуса солнце один роз в году в зените? (тропике).

-чему ровен азимут юга? (180°).-самый большой океан? (Тихий).-самое низкое место на суше? (впадина Гхор, Мёртвое море).-самая длинная горная цепь на суше? (Анды).-самое глубокое место в океане? (Марианская впадина).- какое происхождение руды? (магматическое).-как называется земная кора и верхняя часть мантии? (литосфера).-самая высокая температура на Земле? (+54°С.  Африка).-самое сухое место на Земле? (пустыня Атакама).- как называется нижняя часть в атмосфере? (тропосфера).- прибор, определяющий температуру воздуха? (термометр).-место куда река впадает? (устье).-самая длинная река мира? ( Нил).-самый красивый водопад Африки? (Виктория).-самое высокогорное озеро мира? (Титикака).-самое солёное море мира? (Красное).-самое большое млекопитающее суши? (африканский слон).-самый крупный хищник суши? (белый медведь, вес 900кг.).-самая плодородная почва мира? (чернозём).

Станция 5 «Ориентирование на местности»Назовите способы ориентирования на местности. За каждый способ 1 балл

Станция 6 «Стороны горизонта»Назовите стороны горизонтаОриентируясь по сторонам горизонта выполните чертеж. 10 баллов 1.2. 3. Команды возвращаются на точку построения, сдают свои маршрутные листы, для подсчета баллов, баллы команд одного класса суммируются и выводится класс победитель. Пока идет подсчет баллов учащиеся дают клятву юного географа.

Клятва юных географов.1.Клянёмся много книг читать, Чтоб много о планете знать! Все: Клянёмся! 2.В походы разные ходить, Вершин побольше покорить!Все: Клянёмся! 3.Быть дружбе преданным навек И помнить званье – ЧЕЛОВЕК Все: Клянёмся. 4. Клянёмся родину любить! Достойными географами быть. Все: Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

Вручаются грамоты победителям.