عمر لبد الصف العاشر

‌أ

بسم اهلل الرمحن الرحيم صدق اهلل العظيم { } يزفع الله الذين آمنوا منكم والذين أوتوا العلم درجات

دولـــة فلــسطين وزارة التربية والتعليم العالي

العلوم العامة

دليل املعلم األساسي العاشرالصف

الجزء األول

م2010 – 2011

‌ب

‌‌‌ اإلعدادفريق‌

فودة أبو محمد هبة - رزق أبو جمعة مجدي -

األغا محمد سامية - موسى أبو سالمة وائل -

مغاري خضر محمد - زيد أبو محمد آمال -

صالح سميم ميسرة - وردة أبو عدنان مصطفى -

جبل أبو موسى منال - الشياح طالل حسين -

‌عودة أبو إبراهيم رنا - نبهان محمد جمعة -

‌إشراف‌أحمد‌سميمان‌أبو‌جريبانأ.‌

‌لجنة‌التحكيم أحمد النبيهياد إأ. جواد الشيخ خميل .د سميح أبو ندىحمد مأ. زيه يونسن. أ

‌

‌‌المراجعةلجنة‌

أ. أمين طه عبد الغفور أ. زياد ياسين المدهون أ. موسى محمد جودة د. جواد محمد الشيخ خميل

‌

‌إشراف‌عام‌مركز‌المناهج

‌طباعة‌وتنسيق‌دنيا‌محمد‌زكريا‌أبو‌حميد

‌نتاجو‌تصميم‌وم عمر إبراهيم لبد تيسير عمي زمارة

‌ت

الرحيم‌الرحمن‌اهلل‌بسم

حا إل أريد إن طعت ماا اإلصلاوفيقي واماا است

ات عاليه بالل إل ت

لاوكايه ت

انيب واإل

(88:هود)‌ أ

تقديــــــــم ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌

:المعلمة أختي/ المعلم أخي

,,, وبركاته هللا ورحمة عليكم السالم

لنيييييدا ا واسيييييتجابة, التعميميييييية العمميييييية لتطيييييوير العيييييالي والتعمييييييم التربيييييية وزارة جهيييييود إطيييييار فيييييي التربيييييية وزارة وأهيييييدا تنسيييييجم وكخطيييييوة, والمجتمييييي , والمييييييدان, االختصيييييا أهيييييل مييييين كثييييييرة

والطالييييي المعميييييم كاهيييييل عييييين العييييي وتخفيييييي , وتحسيييييينه المنهيييييا تطيييييوير فيييييي العيييييالي والتعمييييييم( األساسيييييييي العاشيييييييرلمصييييييي ) لعميييييييوم العاميييييييةا لكتيييييييا المعميييييييم دلييييييييل بنيييييييا تيييييييم, األمييييييير ووليييييييي

والخطيييييييوا المعيييييييالم بعييييييي تحدييييييييد الجهيييييييد هييييييي ا ورا مييييييين القصيييييييد وكيييييييان, األوليييييييى بطبعتيييييييه فييييي الفرصيييية تمنحيييي نفسييييه الوقيييي وفييييي, ضييييوئها فييييي تهتييييدي أن الممكيييين ميييين التييييي األساسييييية . والتجري والتجديد اإلبداع

, والخاصيييييييية العاميييييييية وأهدافييييييييه, المدرسييييييييي الكتييييييييا بمحتييييييييوى الييييييييدليل هيييييييي ا ارتبيييييييياط نؤكييييييييد كمييييييييا, وتنفيييييييي ا , تخطيطيييييييا , اإليجيييييييابي اليييييييتعمم لتحقييييييييق والحديثييييييية المالئمييييييية التيييييييدريس واسيييييييتراتيجيا

. وتقويما

. أدائ في به تستعين وموردا مرشدا يكون أن نأمل الدليل ه ا ل نقدم إ ونحن

‌‌حماد‌الفتاح‌عبد‌خميل.‌د

التربوي‌والتأهيل‌‌اإلشراف‌عام‌مدير‌نائب

0

فهرس المحتويات الصفحة المحتوى

..........األىداؼ العامة لتدريس مبحث العمـو العامة لمصؼ العاشر

........................................إرشادات التعامؿ مع الدليؿ

.............................................جدوؿ توزيع الحصص

.......................................جدوؿ الموضوعات المحذوفة

.................................................آلية البحث العممي

.........................................جدوؿ الموضوعات البحثية

رشادات التدريس توصيات وا

............................................الوراثة :الخامسةحدة الو

......................ء العضويةمدخؿ إلى الكيمياالسادسة: الوحدة

.....................................ضغط الموائعالسابعة: الوحدة

.............................................الثامنة: الحرارةالوحدة

...............................نماذج لخطط تحضير بعض الدروس

مبلحؽ الدليؿ

............................حموؿ أسئمة المحتوى الفصوؿ والوحدات

.......................................................أسئمة إثرائية

1

العامة لمصؼ العاشر األساسياألهداؼ العامة لتدريس العمـو

اكتساب معرفة عممية تتعمؽ بكؿ مف المفاىيـ الكبرى اآلتية: اإلنساف، والنباتات، والحيوانات، .1والكائنات الحية الدقيقة، والمادة والطاقة، والبيئة، واألرض، والكوف، والغبلؼ الجوي،

واألرصاد الجوية، واالتصاالت، والعمـ والتقانة، والمجتمع.يؼ المعرفة العممية المتعمقة بيذه المفاىيـ في فيـ البيئة وحمايتيا واستثمارىا، وفي توظ .2

تفسير ظواىر طبيعية، وفي حؿ مشكبلت حياتية.اكتساب وتنمية ميارات عقمية مناسبة مثؿ المبلحظة، والتصنيؼ، واالتصاؿ، والقياس، .3

ات، وعزؿ المتغيرات وضبطيا.والتجريب، واالستقراء، واالستنتاج، والتنبؤ، وصياغة الفرضيتوظيؼ ميارات رياضية مناسبة لمعالجة البيانات العممية، مثؿ: إجراء الحسابات المبلئمة، .4

والرسـ البياني.توظيؼ الحاسوب والتقنيات المتصمة بو في ممارسة عمميات العمـ، ومعالجة البيانات .5

العممية.ير العممي المفظي والكتابي والرمزي بشكؿ تنمية القدرة عمى االتصاؿ مف خبلؿ ممارسة التعب .6

سميـ.امتبلؾ ثقافة عممية وتقنية مبلئمة لفيـ اآلثار المتبادلة لكؿ مف العمـ والتقانة والمجتمع، .7

وتساعد في اتخاذ قرارات واعية مرتبطة بالدارسة المستقبمية وباستخداـ التقانة أو باالختبار ة.مف مجاالت العمؿ وأنواع الميف المتوافر

اكتساب ميارات عممية )أدائية( بصورة وظيفية، مثؿ: جمع العينات وحفظيا، استخداـ .8 األدوات واألجيزة، والقياـ بقياسات، وصنع مستنبطات مف مواد متوافرة في البيئة المحمية.

اكتساب اتجاىات عممية وتنميتيا مثؿ حب االستطبلع، المثابرة، الدقة، الموضوعية، واألمانة .9 االنفتاح الذىني، التشكؾ العممي. العممية،

تنمية اتجاىات إيجابية نحو تعمـ العموـ واستخداميا في حؿ المشكبلت الحياتية. .10اكتساب اتجاىات ايجابية عامة مثؿ احتراـ اآلخريف، واالستماع إلييـ، والتعاوف، ونقد .11

تباع العادات الصحية السائدة المتعمقة ب النظافة الشخصية، األفكار، واستقبللية التفكير، وا ونظافة البيئة، والعناية بصحة الجسـ.

اكتساب اتجاىات إيجابية نحو البيئة العالمية بشكؿ عاـ، ونحو البيئة الفمسطينية بشكؿ .12 خاص.

2

اكتساب ميوؿ عممية وتنميتيا مثؿ المطالعة، واالشتراؾ في األندية العممية وأندية حماية .13 ة الموجية لمعموـ.البيئة، وغيرىا مف النشاطات البلصفي

تنمية الحس الجمالي مف خبلؿ المبلحظة الدقيقة والمستمرة لمطبيعة، والتفاعؿ اإليجابي .14 معيا، وتنمية اإلحساس بالمسئولية تجاه البيئة والمجتمع.

اكتساب أوجو التقدير المناسبة، مثؿ: تقدير عظمة اهلل في خمؽ الكوف وتنظيمو، وتقدير .15وتقدير العامميف فيو، وكذلؾ تقدير دور العمماء بوجو عاـ، والعمماء العمؿ اليدوي وممارستو،

العرب والمسمميف بوجو خاص، في التقديـ العممي والتكنولوجي.

3

إرشادات التعامؿ مع الدليؿ

تضمنت صفحات ىذا الدليؿ مجموعة مف العناصر التي يعتقد أنيا أىـ األمور التي تساعد اسي بشكؿ سيؿ ويسير، وفيما يمي توضيح ليذه العناصر:المعمـ عمى تنفيذ المقرر الدر

وىي األىداؼ التي يكتمؿ بتحقيقيا تدريس المبحث ويجب األهداؼ العامة لتدريس المبحث: .1 عمى المعمـ أف يراجعيا باستمرار ويتأكد مف تحقيقيا دوف أف يركز تنفيذ المحتوى فقط.

ي سنوات سابقة وال يفيد عرضيا وىي الموضوعات التي عرضيا ف الموضوعات المحذوفة: .2مجددا، أو تـ التطرؽ إلييا في مباحث أخرى، أو موضوعات مكررة أو معروضة بتفصيؿ

واسع رأينا اختصاره.

وىي تمؾ الموضوعات التي يغمب الموضوعات التي سيتـ تدريسها بطريقة البحث العممي: .3عمى امتبلؾ الميارات البلزمة عمييا الطابع العممي والقابمة لمبحث، وىذا يساعد الطبلب

لمبحث العممي، ويبتعد بيـ عف الروتيف والممؿ.

تـ تصنيؼ األشكاؿ بحيث يسيؿ التعامؿ معيا ويوضح لممعمـ ولمطالب األشكاؿ والرسومات: .4 طريقة تناوليا في االمتحانات.

يحتوي ىذا الدليؿ عمى نماذج مف خطط نماذج مف خطط الدروس اليومية )التحضير(: .5 دروس اليومية )التحضير( التي تعتبر نموذجا يحتذي بو المعمـ عند إعداد خططو اليومية.ال

تمت اإلشارة إلى طرؽ التدريس المناسبة لشرح موضوعات إرشادات وتوصيات تنفيذ المنهاج: .6 المنياج وكذلؾ بعض اإلرشادات والتوصيات الخاصة بكؿ درس.

عطاء إجابة نموذجية وقد ىدفنا إجابات أسئمة الكتاب المدرسي: .7 مف ذلؾ توحيد اإلجابات وا يستفيد منيا الطبلب.

وقد حاولنا أف تكوف ىذه األسئمة عمى غرار أسئمة االمتحانات الدولية في العمـو أسئمة إثرائية: .8 ليستفيد منيا المعمموف في وضع أسئمة التقويـ الصفي وأسئمة االمتحانات.

4

توزيع الحصص جدوؿ

عدد الحصص وضوعالم الفصؿ الوحدة

سة:خام

ال

راثةالو

DNA: مادة الوراثة األوؿ

1 التركيب الكيميائي لمحموض النووية 2 (DNAو RNAالحمض النووي )

DNAآليػػػػة تضػػػػاعؼ جػػػػزئ الحمػػػػض النػػػػووي 5 والطفرة

: الوراثة المندليةالثاني 2 مندؿ وعمـ الوراثةالكروموسػػػػػػػػػومات والعوامػػػػػػػػػؿ و تجػػػػػػػػػارب منػػػػػػػػػدؿ

5 ثيةالورا

: صفات مندليةالثالث وصفات المندلية

4 الصفات المندلية والصفات البلمندليةو أثػػر البيئػػة عمػػى اإلنسػػافتحديػػد الجػػنس فػػي

2 ظيور الصفات الوراثية

5 األمراض الوراثية الوراثة الرابعة: تطبيقات في عمـ

سادال

سة:دم

اء يمي

الكإلى

خؿ وية

عضال

األلكانات :األوؿ 2 بوف وخصائصوالكر

5 التشكبلت وخصائص األلكانات

األلكينات :الثاني 3 (ىيتياكينات )مااألل

4 الخصائص الكيميائية لؤللكينات

بعةسا

الوائع

المط

ضغ

ضغط الموائع الساكنة :األوؿ 4 ضغط الموائع 2 مبدأ باسكاؿ

5 قاعدة أرخميدس

ضغط الموائع المتحركة :الثاني 4 لموائع المتحركةضغط ا

5 معادلة برنولي وتطبيقات عمى معادلة برنولي

منةالثا

:رارة

الح

5 كمية الحرارة كمية الحرارة :األوؿ

االتزاف الحراري :الثاني 3 طرؽ انتقاؿ الحرارة 4 تغير حاالت المادة

تمدد المواد بالحرارة :الثالث 3 تمدد الموائع بالحرارة

زات بالحرارة، تطبيقات عمى تمدد تمدد الغا المواد بالحرارة

5

77 المجموع

5

دوؿ الموضوعات المحذوفةج

الفصؿ أسباب ومبررات الحذؼ الصفحة الموضوع الوحدة الدراسي

انػػػػػػػػػػػالثػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػ

ي

سةخام

ال

(راثةالو

)

ف الصػػفات يعػػاد ذكػػره عنػػد الحػػديث عػػ 26 الصفات المرتبطة بالجنس 29 (7)سؤاؿ فقط. اإلنسافالمرتبطة بالجنس عند

سةساد

ال

خؿ)مد

اء يمي الك

إلىية(ضو

الع

لعدـ وجود قانوف عاـ لممتشكبلت 49 فكرة في اليامش

مكرر في سنيف سابقة 53 فصؿ األلكانات

بعةلساا

وائع الم

غطض

72 (2)مثاؿ لصػػػػػعوبة فيمػػػػػو واسػػػػػتيعابو مػػػػػف قبػػػػػؿ

.الطبلب

.صعوبة استيعاب مف قبؿ الطبلب 80 (7)مثاؿ

98 ،97 (5 ،4)سؤاؿ ( خطأ في صيغة السؤاؿ4)

( مكػػػػػرر يشػػػػػبو مثػػػػػاؿ فػػػػػي صػػػػػفحة 5)(92)

منةالثا

(رارةالح

)

االكتفػػاء بتعيػػيف الحػػرارة النوعيػػة لجسػػـ 112 (3)نشاط لبلتػػػػػػزافصػػػػػػمب بالطريقػػػػػػة الرياضػػػػػػية

113 (2)مثاؿ .الحراري

6

حث العمميآلية الب

تحديد الموضوع الذي يتبلءـ والبحث العممي. .1

تحديد المطموب مف الطالب: أسطر، تقرير، بحث. .2

تحديد المحاور األساسية التي يشتمؿ عمييا البحث. .3

إرشاد الطمبة إلى المصادر التي مف الممكف أف يرجعوا إلييا في بحثيـ، ويفضؿ أف تكوف .4

ة المدرسية والشبكة العنكبوتية.منوعة بيف أسماء كتب ومراجع والمكتب

( عف خمسة أسطر أو صفحة 4-1ال يزيد عدد الصفحات في المرحمة األساسية مف ) .5

( ويزيد إلى ثبلث صفحات 8-5كاممة، بينما يزيد إلى صفحتيف في المرحمة األساسية )

(.11-9فأكثر )

تخصص حصة لعرض بعض أعماؿ الطبلب أماـ زمبلئيـ والمناقشة. .6

7

وضوعات البحثيةجدوؿ الم

الوحدةموضوع الدرس

الصفحةطريقة البحث

مصادر البحث

آلية التنفيذ

سةخام

الراثة

الو

بحث 37 االستنساخالمكتبة المدرسية االنترنت

أف يكتػػب بحثػػا عػػف االستنسػػاخ :يشمؿ النقاط التالية

.. أنواعو1 .. فوائده2 .. أضراره3 .. رأي عمماء الديف فيو4

سةساد

ال

خؿمد

ويةض الع

ياءكيمى ال

إل

بحث 60 البممرةالمكتبة المدرسية االنترنت

أف يكتػػػػػػب بحثػػػػػػا عػػػػػػف البممػػػػػػرة :يتضمف النقاط التالية

.. مفيـو البممرة1 .. أنواع البممرة2 .. استخدامات البممرة3 .. أمثمة لمبممرة4 .. آلية تكويف البممرة5

8

رشادات توصيات وا

الفصؿ الدراسي الثاني

9

موضوع الفصؿ لوحدةا الدرس

عدد الصفحة الحصص

أسموب الدرس

التوصيات واإلرشادات

:الخامسة

الوراثة

:األوؿمادة الوراثة DNA

التركيب الكيميائي لمحموض النووية

3 1 إستراتيجية التدريس

بالمتشابيات

المناقشة والحوار

المدخؿ المنظومي

يبدأ المعمـ درسو مف خبلؿاثة ومناقشة ما سبؽ تعريؼ عمـ الور

دراستو في الفصؿ األوؿ يمكف لممعمـ استخداـ الوسائؿ

عقد لؤلؤ، :التالية أثناء الدرسالوراثية، جياز مجسـ لممادة

O.H.P. ثـ ينتقؿ ليشير إلى أىمية

المادة الوراثية موضحا بذلؾ تركيبيا وتعريفيا.

يقوـ بتوضيح أوجو الشبو بيف قد المؤلؤ.وع DNAالمادة الوراثية

يحدد الصفات المشتركة بينيما وغير المشتركة في جدوؿ.

يقوـ بعمؿ مقارنات بيف المادةالوراثية وعقد المؤلؤ بحيث يشير إلى أف ارتباط المادة الوراثية مع البروتيف يكوف العديد مف المفات

، وتمثؿ ـوتجمعيا يعطي الكروموسو حبات المؤلؤ الجينات الموجودة عمى

وسوـ )تحديد البدائؿ(.الكروم يشير المعمـ لجيود العالميف

واطسوف وكريؾ واكتشافيما لمشكؿ األساسي لمحمض النووي.

10

يقوـ المعمـ برسـ منظومة تبيففي DNAمكونات الحمض النووي .ممحؽ الوسائؿ التعميمية

عرض وسيمة تبيف الفرؽ بيفالبيورينات والبيرمدينات شفافية رقـ

ثـ ،ؿ التعميمية( ممحؽ الوسائ2) أطمب مف الطالب أف يفرؽ بينيما

:الخامسة

الوراثة

:األوؿمادة

الوراثة DNA

الحمض RNAالنووي )

(DNAو

5 2 العروض العممية

المناقشة والحوار

العمؿ التعاوني

التمييد لمدرس مف خبلؿمراجعة ما تـ التطرؽ إليو في الحصة السابقة لربطيا مع الحصة

الحالية. طمب مف الطمبة ذكر أنواع ي

الحموض النووية. يبيف المعمـ لمطبلب مف خبلؿ

عرض شفافية تركيب الحمض حسب نموذج DNAالنووي

واطسوف وكريؾ مف خبلؿ الشفافية (.4)رقـ توضح لمطالب الفرؽ بيف

والحمض RNAالحمض النووي مف خبلؿ عرض ،DNAالنووي

(5)شفافية توضح ذلؾ شفافية رقـ ممحؽ الوسائؿ التعميمية.في يقسـ الطمبة إلى مجموعات

ويطمب منيـ تصميـ نموذج DNAتوضيحي لجزئ

الطمبة عمى إجاباتمتابعة .6سؤاؿ صفحة

11

:الخامسة

الوراثة

:األوؿمادة الوراثة DNA

آلية تضاعؼ جزئ الحمض

DNAالنووي والطفرة

7 5 العمؿ التعاوني

المناقشة والحوار

العرض مميالع

إستراتيجية المتناقضات.

تبيف لمطالب أىمية احتياج DNAالخمية لتضاعؼ جزئ الػ

مف خبلؿ مراجعة االنقساـ المنصؼ في الفصؿ األوؿ موضحا

.أىمية عممية التضاعؼ

عرض فيمـ وثائقي يبيف آلية .DNAتضاعؼ جزئ الػ

عرض شفافية يتتبع مفتضاعؼ جزئ آليةخبلليا الطالب

في (،8)شفافية رقـ ،(DNAالػ ) .ممحؽ الوسائؿ التعميمية

يطمب مف الطمبة أف يوضحبالرسـ آلية تضاعؼ جزئ الػ

DNA.

ينتقؿ لموضوع الطفرة مفخبلؿ عرض مجموعة مف الصور التي تتضمف بعض الطفرات مثؿ أفعى برأسيف وأصابع إضافية باألقداـ ويطمب منيـ البحث عف أسباب وحموؿ لتمؾ التناقضات وينتقؿ الطمبة لمبحث عف حؿ ليذه التناقضات وشرحيا في مجموعات صغيرة ثـ يقوـ الطمبة بعرض ما

توصموا إليو.

يقوـ المعمـ بحؿ التناقض

12

مشيرا لمطفرات ثـ يبيف أسبابيا وأنواعيا مف خبلؿ عرض خريطة

( توضح 9مفاىيمية شفافية رقـ ) .ذلؾ

:الخامسة

الوراثة

:الثانيالوراثة

دليةالمن

مندؿ وعمـ الوراثة

12 2 الحوار والمناقشة

العرض العممي

يقـو المعمـ بإعطاء مقدمة عفجيود العالـ مندؿ وأىمية ما قاـ بو

في عمـ الوراثة. يقدـ المعمـ عرضا عمى جياز

LCD يوضح كيؼ توصؿ العالـمندؿ لقانونو األوؿ مشيرا مف خبلؿ ذلؾ إلى أسباب اختياره نبات

ء.البازيبل يعرض لمطبلب زىرة بازيبلء

ثـ يعدد مكوناتيا ثـ يشير المدرس لمطبلب لمفرؽ بيف التمقيح الذاتي

.والتمقيح الخمطي

:الخامسة

الوراثة

:الثانيالوراثة المندلية

تجارب مندؿو

الكروموسومات والعوامؿ الوراثية

14 5 الحوار اقشةوالمن

العرض العممي

إستراتيجية حؿ المسألة.

قـو المعمـ بإعطاء مقدمة عف يجيود العالـ مندؿ وأىمية ما قاـ بو

في عمـ الوراثة. يمكف لممعمـ استخداـ جياز

O.H.Pأو LCDالعرض ومجموعة مف أوراؽ العمؿ.

يقدـ المعمـ عرضا عمى جيازموضحا مف خبللو LCD العرض

خطوات تجارب العالـ مندؿ ونتائجيا وذلؾ بعرض شفافية رقـ

ومف ثـ كيؼ توصؿ لقانونو ( 10)

13

األوؿ مشيرا مف خبلؿ ذلؾ إلى أسباب اختياره لنبات البازيبلء.

مف خبلؿ ذلؾ يقوـ المعمـبتوضيح آلية توارث الصفات معتمدا عمى قانوف مندؿ األوؿ، مع توضيح مثاؿ يتناوؿ انتقاؿ لوف

أزىار نبات البازيبلء. يشير المعمـ إلى المفاىيـ

الجيف ـ تناوليا مثؿ الجديدة التي ت السائد والمتنحي وغيرىا.

يطمب المعمـ مف الطمبة حؿمسائؿ وراثية متنوعة مستخدما لذلؾ مربع بانيت ويتـ ذلؾ مف خبلؿ قراءة المسألة، تحديد معطياتيا، سؤاؿ بسيط عف المطموب، ثـ يقـو الطالب بعمؿ مخطط يوضح مف خبللو المتغيرات المطموبة وعمؿ

يما.عبلقة بين يقـو الطالب بوضع خطة

لمحؿ ثـ تنفيذىا. يتأكد المعمـ مف صحة الحؿ

مف خبلؿ عممية التقويـ.

يناقش المعمـ قولو تعالى" إناخمقنا اإلنساف مف نطفة أمشاج

نبتميو فجعمناه سميعا بصيرا"

14

:الخامسة

الوراثة

:الثالثصفات مندلية

وصفات المندلية

الصفات المندلية

والصفات البلمندلية

20 4 الحوار والمناقشة

العرض العممي

إستراتيجية حؿ المسألة.

يبدأ المعمـ درسو مف خبلؿاإلشارة إلى قانوف مندؿ األوؿ، ويبيف أف ىناؾ تشابو في آلية توارث بعض الصفات في الكائنات

الحية. يطمب المعمـ مف الطمبة تفسير

أسباب صعوبة دراسة الوراثة في اإلنساف.

ـو المعمـ بعرض شفافية يق لة العائمة لصفة ماتبيف مخطط سبل

أمثمة لبعض يعطي الطمبة الصفات التي تتبع الوراثة المندلية.

يستخدـ المعمـ شفافية توضحآلية توارث الصفات المندلية التالية في اإلنساف وىي: شكؿ شحمة األذف، وراثة تشابؾ أصابع اليديف،

توجيو وراثة صفة لوف العيوف، مع (4،5)ه الطمبة إلى األنشطة انتبا (.21،23) ص

:الخامسة ثةراالو

:الثالثصفات مندلية

الو مندلية

تحديد الجنس في اإلنساف

أثر البيئة و عمى ظيورالصفات الوراثية

23 2 الحوار والمناقشة

العرض العممي

ينتقؿ المعمـ إلى طريقة تحديدالجنس مف خبلؿ عرض شفافية

ويناقش مع الطمبة توضح ذلؾ .(24)قضية لمنقاش صفحة

يقوـ المعمـ بعرض صورة تبيفآلية توارث لوف األزىار في نبات فـ السمكة )موقؼ محير( وذلؾ مف

ممحؽ أوراؽ (3خبلؿ ورقة عمؿ ) العمؿ

15

مف الخطوة السابقة يطمبالمعمـ مف الطالب أف يقدـ تفسير ىذا الموقؼ المتناقض بناء عمى ما

حوار في شكؿ مجموعات سبؽ مف ثـ تعرض كؿ مجموعة ما تـ

التوصؿ إليو. يعرض المعمـ مثاال أخر بعد

حؿ التناقض مشيرا لموراثة لى و البلمندلية والسيادة غير التامة ا

لوف ريش الدجاج األندلسي أيضا. حؿ إستراتيجيةيستخدـ المعمـ

المسألة في حؿ مسائؿ متنوعة عمى الوراثة البلمندلية.

يشير المعمـ ألثر البيئة فيظيور بعض الصفات الجديدة لدى الكائنات الحية رغـ امتبلكيا الطرز الجينية نفسيا، ثـ يعطي الطمبة أمثمة لبعض الصفات التي تتغير بفعؿ البيئة مثؿ لوف البشرة صيفا.

:الخامسة

الوراثة

:الرابعةتطبيقات في عمـ الوراثة

األمراض الوراثية

30 5 لحوار ا والمناقشة

العرض العممي.

ناقش الطبلب في حديثالرسوؿ صمى اهلل عميو وسمـ

(تخيروا لنطفكـ فإف العرؽ دساس) ،منطمقا مف خبللو إلى الدرس

موضحا ليـ مفيوـ األمراض .الوارثية يطمب مف الطبلب أف يعددوا

بعض اإلمراض الوراثية المنتشرة فمسطيف ويناقشيـ بيا بصورة في

16

.سطةمب يقوـ المعمـ بعرض صور

متنوعة ألشخاص مصابيف بالببلىة المنغولية ويحدد الطمبة الصفات المشتركة بينيـ ثـ يناقش الطبلب في سبب اإلصابة بمرض الببلىة

.المنغولية يعرض لمطبلب شفافية توضح

ليـ مف خبلليا مخطط لنتائج عممية اإلخصاب في الحالة الطبيعية وفي

بمرض الببلىة حالة اإلصابة الشفافية المنغولية وذلؾ مف خبلؿ

.(11)رقـ يناقش الطبلب في سبب لجوء

األشخاص المقبميف عمى الزواج لمفحص الطبي منطمقا مف خبلؿ ىذا السؤاؿ لمتعرؼ عمى مرض

.الثبلسيميا يعرض لمطبلب فيمـ فيديو

يوضح ليـ آلية انتقاؿ مرض .الثبلسيميا أو مف خبلؿ الشفافية

طمب المعمـ مف الطبلب يكتابة تقرير عف مرض الثبلسيميا

سبب ،يتضمف خبللو تعريفوطرؽ الوقاية ،أعراضو ،اإلصابة

بيذا المرض. اإلصابةمف تناقش الطبلب الطرز الجينية

رض الييموفيميا والشكمية لكؿ مف م

17

.ومرض عمى األلواف يقسـ الطمبة إلى مجموعات

ويطمب مف كؿ مجموعة إجراء .العمى الموني ألفرادىا فحص يناقش مع الطبلب سبب كثرة

انتقاؿ المرضيف مف النساء ألبنائيـ .الذكور يبيف لمطبلب مدى أىمية

وفائدة اإلستشارة الوراثية وعواقبيا .الحميدة بعد اإلقباؿ عمى الزواج

18

الفصؿ الوحدةموضوع الدرس

الصفحةعدد الحصص

أسموب الدرس

تالتوصيات واإلرشادا

إلى فروع عمـ الكيمياء والتقدـ في والمناقشة العديد مف الصناعات الكيميائية.

يمكف لممعمـ استخداـ الجدوؿالدوري، مجسـ لمركب الميثاف، أوراؽ

لوحة إيضاح. عمؿ، يشير المعمـ لعنصر الكربوف مف

حيث وجوده في الطبيعة، مع عرض لوحة إيضاح تبيف كيفية ارتباط ذرات

الكربوف في الماس والجرافيت. ينتقؿ المعمـ إلى نشاط عنصر

الكربوف مستخدما الجدوؿ الدوري في تحديد موقعو.

يطمب المعمـ مف الطمبة كتابةرة الكربوف ثـ التوزيع اإللكتروني لذ

يحدد الطمبة خصائصو ونشاطو الكيميائي وارتباطو مع الييدروجيف.

ثـ ينتقؿ المعمـ إلى التمييز بيفالصيغة البنائية والجزيئية لمركب الميثاف مستخدما لذلؾ مجسـ لمركب

الميثاف. يشير المعمـ مف خبلؿ ذلؾ إلى

المركبات الييدروكربونية، ثـ يقـو ؿ تتضمف بعض بتوزيع أوراؽ عم

المركبات الكيميائية ليحدد الطالب المركبات الييدروكربونية فييا.

:السادسةمدخؿ إلى

الكيمياء العضوية

:األوؿ األلكانات

التشكبلت وخصائص األلكانات

49 5 العروض ،العممية

المناقشة والحوار

يبدأ المعمـ الدرس مف خبلؿ اإلشارة لمصيغة البنائية والجزيئية لبعضاأللكانات ويطمب مف بعض الطمب

كتابتيا عمى السبورة. يمكف لممعمـ استخداـ جياز

بعض الشفافيات. مع O.H.Pالعرض يقـو المعمـ بكتابة متشكؿ أحد ىذه

المركبات عمى السبورة ويبيف لمطمبة أف ليما نفس الصيغة الجزيئية وتختمفاف

في الصيغة البنائية. رض ينتقؿ المعمـ مف خبلؿ ذلؾ لع

شفافية تظير عمييا متشكبلت البنتاف ويطمب مف الطمبة تعريؼ ظاىرة

التشكؿ والمتشكبلت. يشير المعمـ إلى الخصائص

الفيزيائية لؤللكانات مف خبلؿ عرض شفافية تبيف درجة غمياف وانصيار بعض األلكانات مع توجيو مناقشة تتضمف اإلشارة إلى اختبلؼ درجات

ف بعض غمياف المتشكبلت بعضيا على أىميتيا في إذابة بقايا الدىوف. وا

ثـ ينتقؿ لمخصائص الكيميائيةلؤللكانات مشيرا إلى خموليا الكيميائي

وتفاعؿ االحتراؽ. يوجو المعمـ انتباه الطمبة إلى أف

19

تفاعؿ االحتراؽ ينطبؽ عمى جميع األلكانات، ثـ يطمب مف الطمبة كتابة معادلة االحتراؽ لؤلوكتاف مع

جيف، ويبلحظ إجاباتيـ.األكس

:السادسةمدخؿ إلى

الكيمياء العضوية

:الثاني األلكينات

األلكينات

(ىيتياام)

55 3 الحواروالمناقشة، العرض العممي

يبدأ المعمـ الدرس مف خبلؿ عرضمجسمات لنماذج مختمفة مف األلكينات ويقوـ بكتابة صيغتيا البنائية والجزيئية.

ـ جياز يمكف لممعمـ أف يستخدوشفافيات ونماذج O.H.Pالعرض الذرات.

يطمب مف الطمبة توضح العبلقةبيف عدد ذرات الييدروجيف وعدد ذرات الكربوف في كؿ مركب ثـ تعريؼ األلكينات، مشيرا مف خبلؿ ذلؾ لمرابطة الثنائية، ثـ يقوـ بتوزيع ورقة

(.1)عمؿ رقـ يقوـ المعمـ بعرض شفافيات توضح

غتيا الجزيئية والبنائية األلكينات وصيويطمب مف الطمبة تحديد الطريقة المستخدمة في تسميتيا ثـ يقوـ بتوزيع

(.2)ورقة عمؿ رقـ يشير المعمـ إلى متشكبلت اليكسيف

مف خبلؿ عرض شفافية توضح ذلؾ ثـ يطمب مف الطمبة كتابة الصيغ

المحتممة لمبنتيف. يقوـ المعمـ بعمؿ مسابقة مف خبلؿ

البيف مف الصؼ ويطمب اختيار ط

20

منيما عمؿ مجسـ لنفس األلكيف ويحدد الطالب الفائز.

:السادسةمدخؿ إلى

الكيمياء العضوية

:الثاني األلكينات

الخصائص الكيميائية لؤللكينات

57 4 الحوار والمناقشة

يبدأ المعمـ الدرس مف خبلؿ اإلشارةألىمية وجود الرابطة الثنائية وأنيا

كينات.سبب نشاط األل ثـ يشير المعمـ إلى تفاعبلت

األلكينات ويقـو بتوضيح تفاعؿ االحتراؽ لئليثيف ويطمب مف الطمبة

كتابة معادلة احتراؽ البروبيف. مف خبلؿ ذلؾ ينتقؿ المعمـ إلى

تفاعبلت اإلضافة ويطمب مف الطمبة إعطاء أمثمة لبعض تفاعبلت

اإلضافة. يبيف المعمـ لمطمبة أىمية تفاعؿ

ة اليالوجيف في التمييز بيف إضاف األلكينات واأللكانات.

يقسـ المعمـ الطمبة لمجموعاتويعطي كؿ مجموعة أنبوبتي اختبار تحتوي عمى مجيوليف وىما عبارة عف ألكاف وألكيف ويطمب مف كؿ مجموعة التمييز بينيما وتحديد األلكاف واأللكيف

عمميا.

21

موضوع الفصؿ الوحدةد عد الصفحة الدرس

الحصص أسموب الدرس

التوصيات واإلرشادات

:السابعةضغط الموائع

:األوؿضغط الموائع الساكنة

ضغط الموائع

67 4 العرض العممي

الحوار والمناقشة

حؿ المسائؿ

المختبر التوضيحي

يشير المعمـ لحاالت المادة ثـ الضغط ويعطيالطمبة العبلقة بيف الوقة والضغط ويبيف وحدات

.القياس

يقوـ المعمـ بعرض لوحة إيضاح تتضمف الشكؿومف خبلليا يتـ تحديد العبلقة (، 68)ص (2)

ثـ ،بيف الضغط وعمؽ السائؿ وكثافة السائؿ .69ص (1يشير لمضغط المطمؽ ويحؿ مثاؿ )

(70،71)ص (1،2)يقـو المعمـ بتنفيذ نشاط بيدؼ التعرؼ عمى كيفية إيجاد العبلقة بيف

.عمى ضغط السائؿ العوامؿ المؤثرة يقـو المعمـ بعرض جيز المانومتر أماـ الطمبة

.ويبيف كيفية استخدامو في قياس ضغط الغازات (72) ص (2)يقوـ بتوضيح مثاؿ إلى كيفية حساب مقدار الضغط يشير المعمـ وي.الج

:السابعةضغط الموائع

:األوؿضغط الموائع الساكنة

قاعدة أرخميدس

76 5 العرض العممي

الحوار والمناقشة

حؿ المشكبلت

التعميـ التعاوني

يبدأ المعمـ مف خبلؿ توجيو بعض األسئمة :المثيرة لمطمبة وىي

نحمؿ صندوؽ ثقيؿ جدا في الماء وال نشعربثقؿ ولكف إذا حممناه في اليواء فإنو يكوف ثقيبل

؟جدا لباخرة فوؽ سطح الماء دوف أف تغرؽتطفو ا

؟فمماذا أماـ (77)ص (5)بتنفيذ نشاط يقـو المعمـ

22

ثـ ،الطمبة ويطمب منيـ تسجيؿ البيانات ونتائجيـ مناقشتيا بينيـ عمى شكؿ مجموعات متعاونة.

يناقش المعمـ الطمبة في النتائج التي توصموا .إلييا ثـ يطمب منيـ ذكر نص قاعدة أرخميدس

يقوـ المعمـ بحؿ مسائؿ متنوعة عمى قاعدة .أرخميدس

مـ إلى أنو يمكف تعميـ قاعدة يشير المعأرخميدس لتشمؿ السوائؿ والغازات ثـ يقوـ بحؿ

.مسائؿ متنوعة عمى ذلؾ يقـو المعمـ بتوضيح تطبيقات قاعدة أرخميدس

ويناقش الطمبة فييا ويحؿ مسائؿ متنوعة عمييا.

:السابعةضغط الموائع

:الثانيضغط الموائع المتحركة

معادلة االستمرارية

87 4 رض الع العممي

العمؿ التعاوني

الحوار والمناقشة

حؿ المسألة

دورة التعمـ

يشير المعمـ لممائع المثالي وصفاتو ثـ ينتقؿليوضح العبلقة بيف مساحة مقطع أنبوب وسرعة تدفؽ سائؿ فيو مف خبلؿ تنفيذ الطمبة عمى شكؿ

(.88)ص (6)مجموعات لنشاط يستنتج الطمبة مف خبلؿ ذلؾ معادلة

ثـ يستخدميا الطمبة في حؿ مسائؿ مراريةاالست متنوعة.

ينتقؿ المعمـ مف خبلؿ ذلؾ لمبدأ برنولي مفخبلؿ طرح تساؤؿ وىو: ىؿ تؤثر سرعة المائع

؟عمى الضغط لحؿ (90)ص (7)يوجو الطمبة لتنفيذ نشاط

ثـ يجيب المعمـ عف تساؤالت الطمبة ،ىذا التساؤؿع طاء ويطمب منيـ ذكر نص مبدأ برنولي وا

.بعض التطبيقات عمى ىذا المبدأ يقوـ الطمبة بحؿ مسائؿ متنوعة مستخدميف

.لذلؾ مبدأ برنولي

23

:السابعةضغط الموائع

:الثانيضغط الموائع المتحركة

معادلة برنولي

وتطبيقات عمى

معادلة برنولي

91 5 العرض العممي

حؿ المشكبلت

الحوار والمناقشة

لي مف خبلؿ يشير المعمـ إلي معادلة برنو (.91)( ص 21عرض شفافية توضح شكؿ )

يناقش المعمـ الطمبة في المعادلة ثـ يقـو .(92ص ) (11)بتوضيح مثاؿ

ينتقؿ لمتطبيقات عمى معادلة برنولي ويقـوبشرح كؿ تطبيؽ عمى حدة ثـ يحؿ الطمبة مسائؿ

(،93)ص (12)متنوعة عمييا مع توضيح مثاؿ (.96)ص (13)ومثاؿ

24

موضوع الفصؿ حدةالو عدد الصفحة الدرس

الحصص أسموب الدرس

التوصيات واإلرشادات

الثامنة: الحرارة

األوؿ: كمية الحرارة

كمية الحرارة

100 5 المناقشة والحوار

وحؿ المسائؿ

العرض العممي

التعمـ باالكتشاؼ

يقوـ المعمـ بكتابة كممتي كمية الحرارة ودرجةمف الطمبة التمييز بينيما الحرارة عمى السبورة ويطمب

( ص 1وذلؾ مف خبلؿ توجيو الطمبة ألداء نشاط ) ( عمى شكؿ مجموعات متعاونة.101) ينتقؿ المعمـ لمسعة الحرارية مف خبلؿ عرض

( أماـ الطمبة ويسجؿ الطمبة 102( ص )2نشاط ) النتائج.

يعرؼ الطمبة السعة الحرارية ويقـو المعمـ بكتابة بيف كمية الحرارة والسعة الحرارية.العبلقات الرياضية

يشير المعمـ لمعوامؿ التي تعتمد عمييا السعةالحرارية ثـ الحرارة النوعية مف خبلؿ عرض شفافية

توضح الحرارة النوعية لبعض المواد. ينتقؿ المعمـ لمتمييز بيف السعة الحرارية والحرارة

النوعية. ( 104( ص )3، 2، 1يقوـ المعمـ بحؿ األمثمة )

ثـ يطمب مف الطمبة حؿ مسائؿ أخرى. يشير المعمـ لحاالت المادة ويوضح الفرؽ بينيما

بالرسـ ثـ يفسر سبب تحويؿ المادة مف حالة ألخرى بفعؿ الحرارة.

الثاني: االتزاف الحراري

طرؽ انتقاؿ الحرارة

108 3 العرضالعممي، والمناقشة والحوار

انتقاؿ يبدأ المعمـ مف خبلؿ اإلشارة لطرؽالحرارة، وتنفيذ أنشطة تحادث الطرؽ المعطاة في

أماـ الطمبة. (110( ص )2الكتاب، مع نشاط ) يطمب المعمـ مف الطمبة إعطاء تطبيؽ لكؿ

طريقة.

25

تغير حاالت المادة

114 4 المناقشة والحوار

العرض العممي

يبدأ المعمـ مف خبلؿ توجيو انتباه الطمبة إلىفيو قطعة مف الثمج ويطمب منيـ كاس الماء ويضع

مراقبة قطعة الثمج ودرجة حرارة الماء. مف خبلؿ ذلؾ يشير المعمـ لمفيوـ الحرارة الكامنة

لبلنصيار. يقوـ المعمـ بعرض شفافية توضح الحرارة الكامنة

لبلنصيار لبعض المواد ويعطي الطمبة بعض التطبيقات ليذه الخاصية الفيزيائية.

شير لمحرارة الكامنة لمتصعيد كما ينتقؿ المعمـ لييقوـ بعرض شفافية توضح بعض المواد والحرارة

الكامنة لمتصعيد ليا. يعرض المعمـ شفافية توضح منحنى التسخيف

لمماء ويناقش الطمبة في كؿ فترة مف فترات المنحنى. .يقـو المعمـ بحؿ مثاؿ أماـ الطمبة العبلقة يشير المعمـ لممكافئ الميكانيكي الحراري و

(.117( ص )4بيف الجوؿ والسعر، مع حؿ مثاؿ )

الثالث: تمدد المواد بالحرارة

تمدد الموائع بالحرارة

119 3 العرض العممي

المناقشة والحوار

العرض العممي

حؿ المسائؿ

( والذي 119( ص )4يقوـ المعمـ بتنفيذ نشاط ) مف خبللو يتـ تحديد أنواع التمدد.

(، 121، 120( ص )6، 5ط )ينتقؿ المعمـ لمنشاويقوـ بتنفيذه ومف خبللو يحدد الطمبة العوامؿ التي

يعتمد عمييا مقدار التمدد الطولي وتعريفو. يشير المعمـ لمقانوف الذي يوضح العوامؿ التي

يعتمد عمييا مقدار التمدد الطولي، ثـ يوضح مثاؿ (.122( صفحة )1) ائؿ مف ينتقؿ المعمـ لمعامؿ التمدد الحجمي لمسو

خبلؿ توضيح مميزات المادة لمسائؿ، ثـ تنفيذ نشاط

26

(، أماـ الطمبة، ثـ ينتقؿ لمناقشة 123( ص )7)( والذي يوضح العوامؿ 123( ص )8وتنفيذ نشاط )

التي تؤثر في التمدد الحجمي لمسوائؿ. يشير المعمـ لمقانوف الذي يوضح العوامؿ التي

طبلب مثاؿ يعتمد عمييا التمدد الحجمي، ثـ يوضح لم (.124( ص )2) يشير المعمـ عمى ظاىرة شذوذ الماء وعظمة

الخالؽ عز وجؿ في ىذه الظاىرة.

تمدد الغازات بالحرارة

-

تطبيقات عمى تمدد المواد بالحرارة

125 5 العرض العممي

المناقشة والحوار

حؿ المسائؿ

أماـ (126)ص (9)يقوـ المعمـ بتنفيذ نشاط .الطمبة

عمـ إلى قانوف شارؿ ويطمب مف الطمبة يشير الم .ذكر نص ىذا القانوف

يطمب مف الطمبة إعطاء أمثمة لبعض التطبيقاتويقـو المعمـ بعرض نموذج ،عمى تمدد الحرارة

.لمثيرموستات ثـ ميزاف لمحرارة يقـو المعمـ بكتابة ىذه العبارات عمى السبورة.

27درجة حرارة اليوـ °. 300 درجة حرارة اليوـ ىي° 59درجة حرارة اليوـ°

يشير المعمـ مف خبلؿ ذلؾ إلى أف جميع ىذه ،العبارات صحيحة وتعبر عف درجة حرارة ىذا اليوـ

.لكنيا بأنظمة مختمفة يشير المعمـ لكؿ نظاـ مف أنظمة القياس وكيفية

.األنظمةالتحويؿ بيف ىذه

27

نماذج

لبعض الدروس التوضيحية

28

العاشر الصؼ مةعموـ عا المبحث

العمؿ التعاوني ،العرض العممي ،الحوار والمناقشة طريقة التدريس اليندسة الوراثية الموضوع

، الببلزميد البكتيريDNAالمادة الوراثية المتطمب السابؽ

.LCD ،الكتاب المدرسي ،الطباشير ،، السبورةأوراؽ عمؿ مصادر التعميـ

ويـالتق االجراءات واألنشطة األهداؼ

التمييد لمدرس بمراجعة النقاط األساسية في الدرس السابقة

أف يعرؼ الطالب اليندسة الوراثية

كمفيوـ جديد عمى (اليندسة الوراثية)وتقديـ مفيوـ حاطتوالطبلب بتدوينو عمى السبورة بدائرة واستمطار وا

األفكار مف الطبلب عما يدور في أذىانيـ حوؿ ىذا ثـ ،إلى تعريؼ محدد ليذا المفيوـ المفيوـ لموصوؿ

.يعرض المعمـ ورقة عمؿ تناقش مفيـو اليندسة الوراثية

؟عرؼ اليندسة الوراثية*

يوضح الطالب أىمية الحمض النووي الببلزميد في يبيف مفيـو الببلزميدالحصوؿ عمى التراكيب الجينية الجديدة مف خبلؿ إعادة

الصفة المرغوب الذي يحمؿ DNAارتباطيا مع جيف الػ .بيا

؟ما المقصود بالببلزميد*

آلية تكويف تراكيب يتتبع جينية جديدة

يتـ عرض مخطط يبيف آلية LCDباستخداـ جيازإكثار الجينات ويثار نقاش حوؿ كيفية نسخ الجينات

* تتبػػػػػػػػػػػع آليػػػػػػػػػػػة تكػػػػػػػػػػػويف تراكيب جينية جديدة؟

29

كثارىا ولوضع إجابة لمتساؤالت التالي -:وا

أيف توجد الجينات؟ ؟ أيف يتـ ربط الجيف المقطوع ما أىمية عممية نسخ الجينات؟

يعطػػػػػػػػػػػي أمثمػػػػػػػػػػػة لػػػػػػػػػػػبعض تطبيقات اليندسة الوراثية

و سؤاؿ حوؿ تطبيقات اليندسة الوراثية في البحوث وجيالمختمفة واألضرار المحتممة لبحوث اليندسة الوراثية

ليندسة لمطمبة مف خبلؿ طرح ىذه المشكمة "تعتبر ا سبلح ذو حديف" وضح إجابتؾ مع الدليؿ."الوراثية

ويقوـ بتوزيع الطمبة لمعمؿ في مجموعات تتناوؿ التطبيقات واألىمية واألضرار ويبدأ الطمبة بالمناقشة فيما بينيـ ويرى ما يكتبو الطمبة ويستمع لمناقشتيـ وبعد انتياء الوقت المحدد يطمب مف الطمبة تقديـ النتائج التي تـ التوصؿ إلييا واالتفاؽ عمييا بيف أفراد المجموعة الواحدة ثـ يدير المعمـ الحوار بيف المجموعات موضحا نقاط القوة والضعؼ واالتفاؽ عمى اإلجابات الصحيحة.

اذكػػػػػػػر أمثمػػػػػػػة لػػػػػػػبعض *تطبيقػػػػػػػػػػػػػػػػػػػات اليندسػػػػػػػػػػػػػػػػػػػة

؟الوراثية

الواجبات البيتية التقويـ الختامي

وراثية؟* ما المقصود باليندسة ال

.* تتبع بمخطط سيمي آلية نسخ جينات جديدة

* ما أىمية اليندسة الوراثية في مجاؿ ؟الطب

30

(1)ورقة عمؿ

:أذكر المصطمح العممي لمعبارات التالية

عممية يتـ مف خبلليا تكويف تراكيب جينية جديدة عف طريقة إعادة ربط جزأيف ( ) .1 ( 2005باستخداـ إنزيـ رابط. ) معا (DNA)مختمفيف مف جزئ

حمقي يوجد في بعض الكائنات الحية مثؿ البكتيريا (DNA)عبارة عف جزئ ( ) .2 (DNA)ويتكاثر بمعزؿ عف ،عف الصفات الثانوية المسئولةتحمؿ الجينات الخاص بالبكتيريا

:عمؿ

.تعتبر اليندسة الوراثية تغير نوعي في عمـ الوراثة

31

شفافية تركيب الجينية جديدة

32

العاشر الصؼ عموـ عامة المبحث

طريقة التدريس األلكػػػػػػػػػػػانات الموضوعالعمؿ ،العرض العممي ،حؿ المسائؿ ،الحوار والمناقشة

الخرائط المفاهيمية ،التعاوني المركبات العضوية، المركبات الييدروكربونية المتطمب السابؽ O.H.P، LCD ،الكتاب المدرسي ،الطباشير ،السبورة ،اؽ عمؿأور مصادر التعميـ

التقويـ واألنشطة اإلجراءات األهداؼ

التمييد لمدرس بمراجعة النقاط السابقة والتي تتعمؽ لذرة اإللكترونيبمفيـو الييدروكربونات والتركيب

األلكانات( )الكربوف لربط الطبلب بالدرس الجديد مف :تاليةمف خبلؿ النقاط ال

أف يعػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػرؼ الطالػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػب األلكانات

فروع كأحد (لكاناتاأل)تقديـ مفيوـ جديد لمطبلب وىو الييدروكربونات ويتـ ذلؾ برسـ خريطة مفاىيمية

حتى تكتمؿ ،توضح الفروع المختمفة لمييدروكربونات .الصورة في أذىاف الطبلب

؟* عرؼ األلكانات

أف يستنتج الصيغة العامة لؤللكانات

ستنتج الطبلب الصيغة العامة لؤللكانات مف ي استعراض األمثمة المناسبة مثؿ

C3H8، CH4 ، C5H12، C2H6، C9H20

* ما ىي الصيغة العامة ؟لؤللكانات

أف يسػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػمي بعػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػض األلكانات

مف خبلؿ عرض شفافية تبيف بعض األلكانات وأسمائيا ة يتـ اشتقاؽ القواعد العام ،وصيغيا البنائية والجزيئية

.لتسمية األلكانات

* سػػػػمي األلكانػػػػات التػػػػي :تحتوي عمى

33

. ثبلث ذرات كربوف 1

. خمػػس ذرات كربػػوف ثػػـ 2اكتػػػػػػػػب الصػػػػػػػػيغة الجزئيػػػػػػػػة

؟والبنائية ليما

يفرؽ بيف الصيغة الجزئية والصيغة البنائية

بعد أف تـ توضيح لمطبلب الصيغ البنائية والجزيئية وزيع أورؽ عمؿ لؤللكانات مف خبلؿ الشفافية السابقة

عمى كؿ مجموعة تتضمف عمؿ صيغ بنائية لبعض األلكانات وتقوـ كؿ مجموعة بعرض الصيغة الخاصة بيا وتوضيحيا عمى السبورة مع كتابة الصيغة الجزيئية

لكؿ مركب

* اكتب الصيغة الجزئية ؟والبنائية لمركب البروباف

الواجبات البيتية التقويـ الختامي

فيما يمي:أكمؿ الناقص

..... ألنيا تحتوي عمى .تعتبر األلكانات أحد المركبات - الييدروجيف والكربوف فقط.

...............الصيغة البنائية العامة لؤللكانات ىي -

في مركب البروباف المقطع بروب يعني........ أما المقطع - تشترؾ فيو جميع األلكانات. ..............

C6H14 ، C5H10، C7H14، C3H8.

34

شفافية لؤللكانات

35

(1)ورقة عمؿ

الهدؼ: أف يستنتج الطالب الصيغة العامة لأللكانات.

:أمعف نظرؾ في األلكانات التالية*

C3H8،C5H12 ،C2H6 ،CH4.

ما العبلقة التي تربط بيف عدد ذرات الييدروجيف وعدد ذرات الكربوف في كؿ مركب مف - المركبات التالية؟.

ي الصيغة العامة لؤللكانات؟ما ى -

بعد استنتاجؾ لمصيغة العامة لأللكانات هؿ تستطيع تحديد أي مف المركبات العضوية اآلتية * ؟مف األلكانات

C5H10 ،C7H16 ،C2H6 ،C10H20

2ورقة عمؿ

الهدؼ: تصميـ نموذج لمصيغة البنائية ألحد األلكانات.

ؿ عمؿ صيغ بنائية لؤللكاف المحدد في ورقتؾ:باستخداـ نماذج الذرات المتوافرة لديؾ حاو

، اليكساف، البنتاف، البيوتاف.البروبافالميثاف، اإليثاف،

36

العاشر الصؼ عموـ عامة المبحث

طريقة التدريس مبدأ باسكاؿ وتطبيقاتو الموضوعالعرض ،حؿ المسائؿ ،الحوار والمناقشة

دورة التعمـ. ،العمؿ التعاوني ،العممي

ضغط السوائؿ ،الضغط السابؽ المتطمب

مكبس صغير ،O.H.P ،الكتاب المدرسي ،الطباشير ،السبورة ،أوراؽ عمؿ مصادر التعميـ

التقويـ واألنشطة اإلجراءات األهداؼ

التمييد لمدرس بعرض مكبس صغير يستخدـ لرفع السيارة .وجمب انتباه الطبلب لشرح فكرة عممو

يسػػػػػػػػػػتنتج الطالػػػػػػػػػػب مبػػػػػػػػػػدأ باسكاؿ

مف خبلؿ ىذا العرض يستنتج الطبلب مبدأ باسكاؿ والذي بناء عميو يعمؿ المكبس الييدروليكي.

(3)يقسـ الطمبة إلى مجموعات ويطمب منيـ تنفيذ نشاط ثـ يقـو ،مف الكتاب المدرسي لمعرفة ما يحدث (73)ص

بتوزيع ورقة عمؿ بعد ذلؾ ويجيب عنيا الطمبة

ما نص مبدأ باسكاؿ؟

أمثمػػػػػػػػػػػة لػػػػػػػػػػػبعض يعطػػػػػػػػػػػي التطبيقػػػػػػػػػػات عمػػػػػػػػػػى مبػػػػػػػػػػدأ

.باسكاؿ

يجيب المعمـ عف استفسارات الطمبة أثناء إجراء النشاط و يقوـ بمناقشة ورقة العمؿ معيـ مشيرا إلى أىمية مبدأ

.باسكاؿ منيـ وتقديـ بعض التطبيقات عمى ىذا المبدأ

اذكػػػػػػػػػػر أمثمػػػػػػػػػػة لػػػػػػػػػػبعض التطبيقػػػػػػػات عمػػػػػػػى مبػػػػػػػدأ

؟باسكاؿ

37

يكية يحسب الفائدة الييدرول لممكبس الييدروليكي

يشير المعمـ لممكبس الييدروليكي وأىميتو مف خبلؿ ،عرض شفافية توضح رسما تخطيطيا لمكبس ىيدروليكي

ويشير لمفائدة الييدروليكية لممكبس ثـ يقوـ بكتابة مثاؿ حيث يقوـ الطمبة ،مف الكتاب المدرسي (75ص ) (3)

ثـ طرح سؤاؿ بسيط عف وتحديد معطياتيا ،بقراءة المسألةالمطموب ثـ يقوـ الطمبة بوضع خطة لمحؿ وتنفيذىا ويتأكد المعمـ مف صحة اإلجابة ثـ يقوـ بتوزيع ورقة عمؿ

.عمى الطمبة

ورقة عمؿ

يصػػػػمـ مكبسػػػػا ىيػػػػدروليكيا باستخداـ أدوات مف البيئة

مف (75)ص (4)يوجو المعمـ الطمبة لتنفيذ نشاط ،منيـ تصميـ مكبسا ىيدروليكيا ويطمب ،الكتاب المدرسي

والمجموعة الفائزة ىي التي تصمـ أوال وتعطى جائزة.

األداءمبلحظة

يحػػػػػػػػػػػدد أىميػػػػػػػػػػػة الكػػػػػػػػػػػوابح الييدروليكية

يشير المعمـ لمتطبيؽ الثاني وىو الفرامؿ مف خبلؿ عرض شفافية توضح رسـ تخطيطي لنظاـ الكوابح في السيارة ثـ

:يقوـ بطرح ىذا النقاش

؟ىي الفرامؿ ما

ما ؟مما يتركب نظاـ الفرامؿ ؟ما أىميتيا في السيارةماذا ؟ما ىي فكرة عمميا ؟السائؿ المستخدـ في الكوابح

ماذا يحدث لو كاف ؟يحدث إذا تـ إزالة زيت الفرامؿ منيا ؟بو فقاعات ىوائية

مػػػػػػػػا ىػػػػػػػػي فكػػػػػػػػرة عمػػػػػػػػؿ ؟الكوابح

38

الواجبات البيتية التقويـ الختامي

اقص فيما يمي:أكمؿ الن

............................ ينص مبدأ باسكاؿ عمى أف - مف التطبيقات العممية عمى مبدأ باسكاؿ -

.................... تحسب الفائدة الييدروليكية لمكبس مف العبلقة التالية -

............

؟دروليكيةيكيؼ تعمؿ الفرامؿ الي

39

(1)ورقة عمؿ

:ة لمعبارات التاليةاختر اإلجابة الصحيح

. مف تطبيقات مبدأ باسكاؿ 1

د. كوابح السيارات ج. المانوميتر ب. الباروميتر أ. الييدروميتر

.ية عمىالييدروليكي مف التطبيقات العمم . المكبس2

د. قانوف نيوتف ج. مبدأ برنولي ب. مبدأ باسكاؿ أرخميدسأ. قاعدة

.األسطوانة الرئيسية إلى اسطوانة العجؿ . ينقؿ الضغط في كوابح السيارة مف3

الطبقة غير المعدنية د. ج. نابض اإلرجاع ب. حذاء العجؿ أ. زيت الكوابح

:عمؿ

.ال ينطبؽ مبدأ باسكاؿ عمى الغازات :اذكر المصطمح العممي لمعبارات التالية

ؿ إلى جميع أجزاء فإف الضغط ينتق ،إذا وقع ضغط خارجي عمى سائؿ محصور ( ). 1 السائؿ بالتساوي

نسبة مساحة مقطع المكبس الكبير إلى مساحة مقطع المكبس الصغير في ( ). 2 دروليكي.يالمكبس الي

في محطة لخدمة السيارات توجد رافعة ىيدروليكية بيا مكبساف أصغرىما ميمؿ الوزف مساحة (س .نيوتف 20000ووزنو مع السيارة الواقفة عميو ،2ـ0.02واآلخر مساحة مقطعو 2ـ0.001مقطعو :احسب

.القوة التي يمـز بذليا عمى المكبس الصغير لرفع السيارة عمى المكبس الكبير .1

.الفائدة الميكانيكية لمرافعة الييدروليكية .2

40

العاشر الصؼ عموـ عامة المبحث

العرض العممي ،حؿ المسائؿ ،ةالحوار والمناقش طريقة التدريس االتزاف الحراري الموضوع

طرؽ انتقاؿ الحرارة. ،السعة الحرارية ،الحرارة النوعية ،درجة الحرارة ،كمية الحرارة المتطمب السابؽ

O.H.P ،الكتاب المدرسي ،الطباشير ،السبورة ،أوراؽ عمؿ مصادر التعميـ

التقويـ واألنشطة اإلجراءات األهداؼ

اجعة البنود األساسية في التمييد لمدرس مف خبلؿ مر الحصة السابقة وخاصة ما يرتبط منيا بالدرس الجديد

(االتزاف الحراري)

يعػػػػػػػػرؼ الطالػػػػػػػػب االتػػػػػػػػزاف الحراري

:يشير المعمـ إلى طرؽ انتقاؿ الحرارة ثـ يطرح تساؤؿ

ووضعت عميو كمية مف ،إذا كاف لديؾ كوب شاي ساخف ؟فماذا سيحدث ،الحميب البارد

؟طيع تفسير إجابتؾ بطريقة عمميةىؿ تست

حضار أخرى باردة ويضع يقـو المعمـ بتسخيف ممعقة وا الساخنة بجانب الباردة ثـ يطمب مف أحد الطمبة أف

يممسيا بحذر ويبيف مبلحظاتو.

يستنتج المعمـ مع الطبلب خبلؿ النشاط السابؽ تعريؼ ويدوف عمى السبورة ،اف الحرارياالتز

االتزاف الحراري بيف جسميف عمى شكؿ التعبير عف مبدأ .قانوف رياضي

عرؼ االتزاف الحراري؟

41

يحؿ مسائؿ متنوعة عمى الحراري االتزاف

عمى السبورة ،(112)ص (1)يقوـ المعمـ بكتابة مثاؿ وتحديد المعطيات ،ثـ يطمب مف الطمبة قراءة المثاؿ

ثـ عمؿ ،الموجودة ثـ طرح سؤاؿ بسيط عف المطموب .حؿ وتنفيذه مع الطمبةمخطط لم

يقوـ المعمـ بعد ذلؾ بتوزيع ورقة عمؿ عمى الطمبة ويبلحظ إجاباتيـ

ورؽ عمؿ

الواجبات البيتية التقويـ الختامي

أكمؿ ما يمي: ...................... الحراري بأنو االتزافيعرؼ - ........................ كمية الحرارة المكتسبة = -

ف الكتاب المدرسيم 118ص 3س

42

ورقة عمؿ

اذكر المصطمح العممي لمعبارات التالية

أحدىما ساخف واآلخر بارد لفترة كافية مف الزمف فإف ،إذا اتصؿ جسماف ( ) .1بحيث يصبح ،كمية الحرارة التي تنتقؿ مف الجسـ الساخف إلى الجسـ البارد

.االثناف درجة حرارتيما واحدة :ربـ تفس

.عند اتصاؿ جسميف تثبت درجة الحرارة بعد فترة مف الزمف .1

:أجب عف السؤاؿ التالية

،س°100كغـ مف الماء بدرجة 2.5س صب فيو °20درجة حرارتو ،كغـ0.6وعاء كتمتو .1عمما أف الحرارة النوعية ،ما الحرارة النوعية لموعاء ،س°90فكانت درجة الحرارة النيائية

س.°جوؿ/كغـ. 4186لمماء

43

إجبببت أسئلة الكتبة الثبني

للفصل الثبني

44

الوحدة الخامسة

إجابات األسئمة الواردة في المحتوى

القاعدة ىي اليوراسيؿ.(: 1، س(6) ص

.جيفغير منقوص األكس)ريبوزي( سكر خماسي :نوع السكر :(2س

، الجوانيف.السايتوسيف، اليوراسيؿ، األدنيف ة:القواعد النيتروجيني

.مف متؾ زىرة إلى ميسـ نفس الزىرةانتقاؿ حبوب المقاح :تمقيح ذاتي (13) ص

.مف نفس النوع أخرى انتقاؿ حبوب المقاح مف متؾ زىرة إلى ميسـ زىرة :تمقيح خمطي

ف تظير في أفراد عند تزاوج صفتيف نقيتيف مختمفتيف فإف صفة أحد األبويالسيادة التامة :(16) ص .الجيؿ الناتجة

(16مثاؿ صفحة )( في 18) ص

؟ما الطرز الجينية والشكمية لؤلفراد الناتجة . أ

M M ×

m m M m M

ممساء القروف )غير نقي( مجعد القروف

:متى نحصؿ عمى النسبة الوراثية اآلتية . ب

.(Mm X Mm) عند تزاوج صفتيف كبلىما غير نقي (1: 3) .1

.(Mm X mm) متنحية عند تزاوج صفتيف أحدىما سائدة غير نقية والثانية صفة (1: 1) .2

45

( 21صفحة )

: ممونةاللعيوف غير او لؤلفراد ذEE، Ee :العيوف الممونة يلؤلفراد ذو الطرز الجينية -أ( 22) صee

-ب

رمز األبػػػػػػويف

(Pالطراز الشكمي لؤلباء )

(Pالطراز الجيني لؤلباء )

الغاميػػػػػػتػػػػػػػػػات

(Fالطراز الجيني لؤلبناء )

♀ ♂

شحمة أذف حرة شحمة أذف حرة

Ee

Ee

e

E e E

ee

شحمة أذف ممتحمة

رمز األبػػػػػػويف

(Pالطراز الشكمي لؤلباء )

(Pالطراز الجيني لؤلباء )

الغاميػػػػػػتػػػػػػػػػات

(Fالطراز الجيني لؤلبناء )

(Fالطراز الشكمي لؤلبناء )

♀ ♂

عيوف خضراواف ىجيف عيوف خضراواف ىجيف

Ee

Ee

e

ee

Ee

EE

Ee

عيوف خضراواف عيوف زرقاواف نقي( )غير

عيوف خضراواف )نقي(

اواف عيوف خضر )ىجيف(

النسبة

25% 25% 25% 25%

E E e

46

-جػ

.ضراواف مف أبويف عيونيما زرقاوافمف الناتج السابؽ نجد أنو ال يمكف إنجاب طفؿ عيونو خ

(24ص (X)ووى نوع واحد .1 (Y)و( Xنوعاف وىما ) .2(، أما األـ Y)و (X، الف األب يحمؿ نوعاف مف الكروموسومات الجنسية وىما )األب .3

(X)وفتحمؿ نوع واحد مف الكروموسومات الجنسية وى أنثى % 50ذكر، % 50 .4

.X، ومف أميا X، أما الطالبة: مف أبييا X: وأم، مف Y: ويأب( الطالب مف 24سؤاؿ ص ف كبلىما أف األبناء الناتجيف مف تزاوج أبوي 33ؿ الشكؿ في الكتاب المدرسي ص( مف خبل33ص

، فعند األبناء ىي سميمة مصابة، سميمة حاممة إنجابية ، أف احتمالسميـ ولكف حامميف لممرضينجبوا ابف مصاب بمرض يمتقي الجيف المتنحي مف األب مع الجيف المتنحي مف األـ ف اآلباءتزاوج

.الثبلسيميا

رمز األبػػػػػػويف

(Pالطراز الشكمي لؤلباء )

(Pالطراز الجيني لؤلباء )

الغاميػػػػػػتػػػػػػػػػات

(Fالطراز الجيني لؤلبناء )

(Fالطراز الشكمي لؤلبناء )

♀ ♂

عيوف زرقاواف عيوف زرقاواف

ee

ee

e

e

ee

عيوف زرقاواف عيوف زرقاواف

عيوف زرقاواف

عيوف زرقاواف

47

XHXH ،2- XHXh ،3- XHY -1( 1س 34ص، بينما Xمف األـ الف الجيف الذي يحدد المرض يتواجد عمى الكروموسوـ الجنسي ( 2س

ال يحمؿ جينات Yالكروموسوـ

(35صفحة )

رمز األبػػػػػػويف

(Pالطراز الشكمي لؤلباء )

(Pالطراز الجيني لؤلباء )

الغاميػػػػػػتػػػػػػػػػات

(Fالطراز الجيني لؤلبناء )

(Fالطراز الشكمي لؤلبناء )

♀ ♂

سميمة وحاممة مصاب بعمى المواف

XbY

XBXb

Y

Xb

Xb

XB

XbY

XbXb

XBXb

XBY

حاممة ةسميم ىأنث مريضةأنثي ذكر مريض ذكر سميـ لممرض

النسبة

25% 25% 25% 25%

48

(11إجابة أسئمة الفصؿ األوؿ )ص DNAمادة الوراثة

عبارة عف حمض وى أنواع الخبليا، وحمض يتواجد في جميع وى: DNAالحمض النووي أ. (1 نووي ريبوزي منقوص األكسجيف.

( يؤدي إلى DNAتسمسؿ القواعد النيتروجينية في جزيء الػ ) والطفرة: خطأ في ترتيب أب. حدوث تغير في المعمومات الوراثية.

.دة البنائية تسمى بالنيوكموتيدات( الوح2 :وىي وناتمكمف ثبلثة كؿ نيوكميوتيدة : تتركبتركيبيا

Cأو TأوA نيتروجينية ) قاعدة. 3 مجموعة الفوسفات .2سكر خماسي منقوص األكسجيف .1 (Gأو

ف برابطتيف يمتكويف الحمض النووي مف خبلؿ ارتباط االدنيف مع الثايو يتـ تجميع أ (3 .بثبلثة روابط ىيدروجينية والعكس ، ويرتبط السايتوسيف مع الجوانيفىيدروجينيتيف والعكس

، ليتـ تصنيع ينات في النواة إلى الرايبوسومات: نقؿ الشيفرة الوراثية مف الجm–RNAأ. (1

. البروتينات المختمفة داخؿ السيتوببلـز بناء : نقؿ الحموض األمينية في السيتوسوؿ إلى الرايبوسومات الستخداميا في عمميةt–RNAب.

البروتينات

الحفاظ عمى درجة عالية مف الدقة في DNA. تكمف أىمية تضاعؼ الحمض النووي أ (5 .ى الكائف الحي واستمرارية الحياة، ولكي تحافظ عمرار بوظائفيا مف جيؿ إلى جيؿ آخراالستم

بعضيا عف بعض بشكؿ تدريجي، نتيجة تكسر الروابط DNA تنفصؿ سمسمتا جزيء .بسؿ أحادية بدءا مف نقطة الييدروجينية التي تربط القواعد النيتروجينية ببعضيا، فتتحوؿ إلى سبل

.ينشطر بشكؿ طولي حتى نياية السمسمةمحددة، و

A T A A C G T A C C

T A T T G C A T G G

49

الموجودة في -ة، ويقوـ بوضع النيوكميوتيدات التضاعؼ بالسمسمة األحادي إنزيـيرتبط .1يتروجينية الموجودة في األخرى بشكؿ متمـ حسب ترتيب القواعد الن والواحدة تم -السائؿ النووي، A مقابؿ نيوكميوتيد T لذي يتـ تضاعفو بحيث يتـ وضع نيوكميوتيدا DNA سمسمة جزي

البدءتستمر ىذه العممية بتحرؾ إنزيـ التضاعؼ مف نقطة و ،Cدمقابؿ نيوكميوتي G نيوكميوتيدو .حتى نياية السمسمة

بنفس السرعة، فينج مف ىذه و في وقت واحد DNA سمسمتي جزيء تضاعؼ ةعممي تتـ .2 .أخرى جديدةحتوي كؿ منيما عمى سمسمة قديمة و ، يDNAالعممية جزيئاف كامبلف مف

اليستونات األصمية والجديدة باالرتباط جميعيا يناتبروتتقوـ بعد االنتياء مف ىذه العممية .3 .النواةتكثيفيا داخؿ ، لتكويف الكروموسومات و DNA بجزيئي

مسببا ،DNAتسمسؿ القواعد النيتروجينية في جزيء وفي ترتيب أ تغييريؤدي إلى حدوث .( أ6 .تغيير المعمومات الوراثية

جيؿ آخر مسببة ، ألنيا تنتقؿ مف جيؿ إلىرة التي تحدث في الخبليا الجنسيةالطف ب. .والسيئة، والطفرات الحميدة األمراض الوراثية

50

(19إجابة أسئمة الفصؿ الثاني )ص

الوراثة المندلية

عو عند اجتماعيما أثير الجيف المتقابؿ ميخفي ت الجيف الذي يستر أو ىو: الجيف السائد -أ (1 .في خمية واحدة

الجينات التي حمميا الفرد في خبلياه وتحدد الصفات المظيرية لو.ىي ة: الطرز الجيني -ب

زوج العوامؿ )الجينات( المتقابمة تنفصؿ عند تكويف الغاميتات في : فاتصال انعزاؿقانوف -جػ .عممية االنقساـ المنصؼ

2)

الصفات غير متماثمة الجينات تماثمة الجيناتالصفات م ىي الصفة التي يكوف فييا الجينيف المتقابميف

وىي صفة نقية ppأو PPمتماثميف مثؿ نيف المتقابميف يىي الصفة التي يكوف فييا الج

وىي صفة غير نقية Ppغير متماثميف مثؿ

اد تتشابو في الطرز الشكمية لكنيا ال ألف الصفة التي تظير ىي الصفة السائدة، فيناؾ أفر ( 3أو PPمختمفة في الطرز الجينية، مثؿ: لوف أزىار البازيبلء األرجواني يكوف الطرز الجيني ليا:

Pp.

-( ب4

رمز األبػػػػػػويف

(P1الطراز الشكمي لؤلباء )

(P1از الجيني لؤلباء )الطر

الغاميػػػػػػتػػػػػػػػػات

(F1الطراز الجيني لؤلبناء )

(F1الطراز الشكمي لؤلبناء )

♀ ♂

Gg

Gg

g

G g G

gg

Gg GG

Gg

قروف خضراء صفراء القروف )غير نقية(

قروف خضراء قية()ن

قروف خضراء )غير نقية(

النسبة

25% 25% 25% 25%

51

5 ) (Bb×Bb أو )(bb×bb) و أ(Bb×bb)

6) أ.

ال يمكف الحصوؿ عمى نباتات قصيرة الساؽ )النسبة = صفر%(

ب.

رمز األبػػػػػػويف

(P1الطراز الشكمي لؤلباء )

(P1الجيني لألباء ) الطراز

الغاميػػتػات

(F1الجيني لألبناء ) الطراز

(F1الشكلي لألبناء )

♀ ♂

طويؿ الساؽ )نقية قصير الساؽ

tt TT

t T

Tt

بازيبلء طويمة الساؽ )غير نقية(

Tt

Tt

رمز األبػػػػػػويف

(P2الطراز الشكمي لؤلباء )

(P2الطراز الجيني لؤلباء )

الغاميػػػػػػتػػػػػػػػػات

(F2الطراز الجيني لؤلبناء )

(F2الطراز الشكمي لؤلبناء )

♀ ♂

بازيبلء طويمة الساؽ )غير نقية(

ء طويمة الساؽبازيبل )غير نقية(

t

T t T

tt

Tt TT

Tt

طويمة الساؽ قصيرة الساؽ )غير نقية(

طويمة الساؽ )نقية(

طويمة الساؽ )غير نقية(

52

( أ. الجيؿ األوؿ 7

الجيؿ الثاني:

رمز األبػػػػػػويف

(P1الطراز الشكمي لؤلباء )

(P1الطراز الجيني لؤلباء )

الغاميػػػػػػتػػػػػػػػػات

(F1لطراز الجيني لؤلبناء )ا

(F1الطراز الشكمي لؤلبناء )

♀ ♂

طرفية األزىار )نقية( محورية األزىار )نقية(

AA aa

A a

Aa

محورية األزىار )غير نقي(

رمز األبػػػػػػويف

(P2الطراز الشكمي لؤلباء )

(P2الطراز الجيني لؤلباء )

الغاميػػػػػػتػػػػػػػػػات

(F2راز الجيني لؤلبناء )الط

(F2الطراز الشكمي لؤلبناء )

♀ ♂

محورية األزىار )غير نقية(

محورية األزىار )غير نقية(

Aa

Aa

a

A a A

aa

Aa AA

Aa

محورية طرفية األزىاراألزىار )غير

نقية(

محورية األزىار )نقية(

محوريةاألزىار )غير

نقية(

53

(29إجابة أسئمة الفصؿ الثالث )ص

صفات مندلية وصفات ال مندلية

فيما يخص ،مخطط يوضح عبلقة األجياؿ بعضيا مع بعض: مخطط ساللة العائمة -أ (1 .انتقاليامعينة، بيدؼ تحديد نمط توارثيا وآلية صفة

.Xعنيا عمى الكروموسـو الجنسي المسئولةصفة تحمؿ الجينات : فة المرتبطة بالجنسالص -ب

بيف وسطصفة عند تزاوج صفتيف مختمفتيف كبلىما نقي فإنو تظير : تامةالغير السيادة -جػ .صفة األبويف

1)

%100إمكانية إنجاب طفؿ يممكوف صفة قمة األرممة ىي . أ قمة األرممة ىي صفر.إمكانية إنجاب طفؿ ال يممكوف صفة . ب

رمز األبػػػػػػويف

(Pالطراز الشكمي لؤلباء )

(Pالطراز الجيني لؤلباء )

الغاميػػػػػػتػػػػػػػػػات

(Fالطراز الجيني لؤلبناء )

(Fالطراز الشكمي لؤلبناء )

♀ ♂

عدـ وجود قمة األرممة وجود قمة األرممة )نقي(

WW

ww

W

w

Ww

األرممة قمة )غير نقية(

النسبة

100%

54

2)

لؾ الطراز الجيني ألحمد ىو ذ، وكEeمف الشكؿ السابؽ نبلحظ أف شحمة أذف والد سمير ىي Ee.

4)

Yوالكروموسـو ى (4

رمز األبػػػػػػويف

(Pالطراز الشكمي لؤلباء )

(Pالطراز الجيني لؤلباء )

الغاميػػػػػػتػػػػػػػػػات

(Fالطراز الجيني لؤلبناء )

(Fالطراز الشكمي لؤلبناء )

♀ ♂

شحمة أذف ممتحمة شحمة أذف حرة )نقي(

EE

ee

E e

Ee

شحمة أذف حرة )غير نقي(

النسبة

100%

رمز األبػػػػػػويف

(Pالطراز الشكمي لؤلباء )

(Pالطراز الجيني لؤلباء )

الغاميػػػػػػتػػػػػػػػػات

(Fالطراز الجيني لؤلبناء )

(Fالطراز الشكمي لؤلبناء )

♀ ♂

طويؿ األصابع قصير األصابع

Aa

aa

a

A a

Aa

aa

قصير األصابع )ىجيف(

طويؿ األصابع

النسبة

50% 50%

55

-أ( 6

- ب

رمز األبػػػػػػويف

(Pالطراز الشكمي لؤلباء )

(Pالطراز الجيني لؤلباء )

الغاميػػػػػػتػػػػػػػػػات

(Fالطراز الجيني لؤلبناء )

(Fالطراز الشكمي لؤلبناء )

♀ ♂

زىري األزىار أحمر األزىار

RR

RW

R W R

RW

RR

زىري األزىار

أحمر األزىار

النسبة

50% 50%

رمز األبػػػػػػويف

(Pالطراز الشكمي لؤلباء )

(Pالطراز الجيني لؤلباء )

الغاميػػػػػػتػػػػػػػػػات

(Fالطراز الجيني لؤلبناء )

(Fالطراز الشكمي لؤلبناء )

♀ ♂

ىارزىري األز األزىار أبيض

WW

RW

W W R

WW

RW

األزىار أبيض

األزىار زىري

النسبة

50% 50%

56

7)

صفة الموف فيؿ، إذا وجدت في الضوء تظير و النباتات التي تحمؿ جينات صبغة الكمور ( * 8

ذا وضعت في بعيدا عف الضوء ال تظير صفة الموف األخضر. األخضر، وا ، س، فيكوف جناح الذباب مقو س°25عندما تفقس عند درجة حرارة شكؿ جناح ذبابة الخؿ* .س، فيكوف جناح الذباب مستقيـ°16عندما يفقس عند درجة حرارة أما .عند شخص في منطقة حارة اردة أولوف البشرة عند الشخص في بيئة ب اإلنساففي *

رمز األبػػػػػػويف

(P1الطراز الشكمي لؤلباء )

(P1الطراز الجيني لؤلباء )

الغاميػػػػػػتػػػػػػػػػات

(F1الطراز الجيني لؤلبناء )

(F1الطراز الشكمي لؤلبناء )

♀ ♂

حمراء العيوف عيوفأحمر ال

XRY

XRXr

Y XR Xr XR

Xr Y

XR Xr

XR XR

XR Y

Y

كر أبيض ذ العيوف

أنثى حمراء العيوف

أنثى حمراء العيوف

كر أحمر ذ العيوف

النسبة

25% 25% 25% 25%

57

(39صإجابة أسئمة الفصؿ الرابع ) تطبيقات في عمـ الوراثة

خمؿ في تركيب ومرض الناتج عف وجود خمؿ في الجينات أ وى :المرض الوراثي -( أ1 .عددىا في الخمية البشرية والكروموسومات أ

ربط جينية جديدة عف طريؽ إعادة عممية يتـ مف خبلليا تكويف تراكيب : الهندسة الوراثة -ب أجزاء مف جينات مختمفة.

( لعدـ 21يحدث ىذا المرض نتيجة إضافة كروموسـو ثالث إلى الزوج الكروموسومي رقـ ) -( أ2فينتج غاميت بو المنصؼ، االنقساـالمرحمة الثانية مف أثناء 21زوج الكروموسومات رقـ ) انفصاؿ

، وعند إخصابو بغامي 24 كروموسـو 47كروموسوـ ينتج زايغوت يحتوي 23ت يحمؿ كروموسـو ويكوف الفرد الناتج مصابا بالببلىة المنغولية.

قصر القامة وامتبلءىا. 2 وجود ثنيات إضافية عمى الجفوف. 1 -ب رؤوسيـ منبسطة وجبيتيـ بارزة. 4 أيد وأقداـ قصيرة. 3 تمفة عف الطبيعةبصمة أصابعيـ مخ. 6 لسانيـ ثخيف وكبير الحجـ. 5 ييعانوف مف تخمؼ عقم. 7

58

3 )

، أي أف الجيف الذي يحدد بالجنسف مرتبطاف عمى الموني مرضاالمرض الييموفيميا ومرض ( 4

(Xىذيف المرضيف يكوف محموؿ عمى الكروموسـو الجنسي )

5 )

رمز األبػػػػػػويف

(Pالطراز الشكمي لؤلباء )

(Pالطراز الجيني لؤلباء )

الغاميػػػػػػتػػػػػػػػػات

(Fالطراز الجيني لؤلبناء )

(Fالطراز الشكمي لؤلبناء )

♀ ♂

حامؿ لمثبلسيما حامؿ لمثبلسيميا

AA*

AA*

A*

A A* A

A*A*

AA* AA

AA*

سميـ حامؿ لمثبلسيميا مريض ثبلسيميا

وانية )نقية(

حامؿ لمثبلسميا

النسبة

25% 25% 25% 25%

رمز األبػػػػػػويف

(Pالطراز الشكمي لؤلباء )

(Pالطراز الجيني لؤلباء )

الغاميػػػػػػتػػػػػػػػػات

(Fالطراز الجيني لؤلبناء )

(Fالطراز الشكمي لؤلبناء )

♀ ♂

سميمة وحاممة مصاب بعمى األلواف

XbY

XBXb

Y

Xb

Xb

XB

XbY

XbXb

XBXb

XBY

أنثي سممية أنثي مريضة ذكر مريض ذكر سميـ رضحاممة لمم

النسبة

25% 25% 25% 25%

59

اثية قبؿ إجراء الفحص وبعده لتوضيح كثير أظيرت األبحاث العممية أىمية تقديـ االستشارة الور ( 6مف الجوانب المتعمقة بصحة ذرية المقبميف عمى الزواج، ألف ذلؾ قد يساعدىـ في اتخاذ القرار

تجعميـ عبئا عمى أمراض معدية ولتبلفي الحصوؿ عمى أبناء مصابيف بأمراض وراثية أ الصحيح .وعمى المراكز الطبية أفراد العائمة

7 ) .ات وجو أسود ونضعيا في طبؽ بتريويضة غير المخصبة مف نعجة ذنأخذ الب .1نأخذ خمية جسدية مف جسد نعجة ذات وجو ابيض أخذت مف الضرع ونضعيا في طبؽ .2

بتري.نقوـ بإزالة نواة البويضة غير المخصبة التي تحتوي عمى نصؼ العدد مف الكروموسومات .3

.ماصة خاصة باستخداـتحتوي عمى العدد الكامؿ مف الكروموسومات مكاف التي ية دجسالخمية الوضع نواة .4

البويضة المزالة، وذلؾ مف خبلؿ وضعيما في طبؽ واحد تحتوي عمى مادة كيميائية .واالنقساـواستخداـ شرارة كيربائية لتحفيز عممية االتحاد

تزرع البويضة الناتجة مف الخطوة السابقة في رحـ نعجة ثالثة ذات وجو أسود بعد .5 رىا عف طريؽ حقنيا بيرموف البروجستروف لحضف الجنيف.تحضي

االستنساخ الجنيني: شطر األجنة( 8ويكوف ، يا جسدية مأخوذة مف خبليا بالغةمجموعة مف األفراد مف خبل إنتاجاالستنساخ الجسدي: .ات الفرد المانحة لمخمية الجسديةالفرد الناتج حامبل لصف

60

(44إجابة أسئمة الوحدة )ص :ػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػوراثػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػةال )ب( .4 . )ب(3 ( جػ. )2 . )ب( 1( 12 )

1 9 2 12 3 5 4 7 8 11 6 10 3)

RNAجزيء DNAجزيء وجه المقارنة

حمػػػػػػض نػػػػػػووي ريبػػػػػػوزي منقػػػػػػوص التعريؼ األكسجيف

حمػػػػػػػػػض نػػػػػػػػػووي ريبػػػػػػػػػوزي غيػػػػػػػػػر منقػػػػػػػػػوص األكسجيف

سكر ريبوزي غير منقوص األكسجيف سكر ريبوزي منقوص األكسجيف سكرنوع ال ، يوراسيؿأدنيف، جوانيف، سايتوسيف ، ثايميف، جوانيف، سايتوسيفأدنيف القواعد النيتروجينية

ثايميف يوراسيؿ القاعدة التي لـ تدخؿ سمسمة واحدة سمسمتاف عدد السالسؿ

m–RNA ،t–RNA،r–RNA :ثبلثة أنواع نوع واحد األنواع 8ارجع لمكتاب ص (4تحدث عندما تكوف الخمية غير قادرة عمى إصبلح األخطاء :العوامؿ الداخمية المسببة لمطفرة (5

(، وعدـ قدرة إنزيـ التضاعؼ عمى وضع DNAالتي تحدث أثناء تضاعؼ جزئ الػ ) النيوكميوتيدات بالشكؿ الصحيح.

:العوامؿ الخارجية المسببة لمطفرة .كؿ عاـبش اإلشعاعات .1 .الكيماويةبعض المواد .2 .ر في تركيب القواعد النيتروجينيةبعض أنواع الفيروسات التي تسبب تغي .3

6) أبيض األزىار يعتمد عمى عوامؿ داخمية ورجواني األزىار أأإف ما يجعؿ نبات البازيبلء .1

تسمى الجينات محمولة عمى الكروموسومات. .روموسـو المتماثميفعمى زوج الك عامبلفالصفة الوراثية يحددىا .2

61

فإف العامبلف في كؿ زوج مف العوامؿ يجب أف واألنثويةعند إنتاج الغاميتات الذكرية .3 ينفصؿ بحيث الغاميت الواحد يحتوي عمى عامؿ واحد لكؿ صفة.

7) زىرة البازيبلء خنثى )تحتوي عمى أعضاء ذكرية وأعضاء أنثوية(. .1 التي يمكف مبلحظتيا أثناء الدراسة. اج مف الصفات الوراثية المتضادةو وجود عدة أز .2 قصر دورة حياة نبات البازيبلء مما ساعد مندؿ لمحصوؿ عمى نتائج سريعة. .3 سيولة زراعة نبات البازيبلء وجمع بذوره. .48)

.العوامؿ الوراثية تكوف في أزواج .1 .لمرحمة األوؿ مف االنقساـ المنصؼالكروموسومات تكوف في أزواج خبلؿ ا .2 .بعضيا البعض عند تكويف الغاميتاتتنفصؿ عف العوامؿ الوراثية .3 .وي عمى عامؿ واحد مف زوج العوامؿكؿ غاميت يحت .4 .عند حدوث اإلخصاب لبلكتماؿعدد العوامؿ الوراثية وكذلؾ عدد الكروموسومات يعود .59)

مى ثني الصفة عدـ القدرة عكبلىما ليما نفس بامرأةف التحميؿ السابؽ نجد أف عند تزوج رجؿ م

ؿ قادر عمى ثني المساف ، أي أف احتمالية إنجاب طفيما ينجباف أبناء ليما نفس الصفة، فإنالمساف .تساوي صفر

رمز األبػػػػػػويف

(Pالطراز الشكمي لؤلباء )

(Pالطراز الجيني لؤلباء )

الغاميػػػػػػتػػػػػػػػػات

(Fالطراز الجيني لؤلبناء )

(Fالطراز الشكمي لؤلبناء )

♀ ♂

عدـ القدرة عمى ثني المساف عدـ القدرة عمى ثني المساف

tt

tt

t

t

tt

عدـ القدرة عمى ثني المساف

النسبة

100%

62

10)

نظرنا إلى الشكؿ السابؽ عند الرجوع مف االبف الذي يتصؼ بموف العيوف الزرقاء لصفة ول ، فحتى يجتمع ىذيف نيما بنياألبويف كبلىما لوف عيو (، وأفaaالطراز الجيني ) ومتنحية ذ

(Aaالجينييف البد أف يكوف الطراز الجيني لؤلبويف لصفة سائدة غير نقية أي أنو يكوف )

11)

رمز األبػػػػػػويف

(Pالطراز الشكمي لؤلباء )

(Pالطراز الجيني لؤلباء )

(Fالطراز الجيني لؤلبناء )

(Fالطراز الشكمي لؤلبناء )

♀ ♂

عيوف بني )ىجيف( وف بني )ىجيف(عي

Aa

Aa

aa

عيوف زرقاء

رمز األبػػػػػػويف

(Pالطراز الشكمي لؤلباء )

(Pالطراز الجيني لؤلباء )

الغاميػػػػػػتػػػػػػػػػات

(Fالطراز الجيني لؤلبناء )

(Fالطراز الشكمي لؤلبناء )

♀ ♂

األىداب الطويمة )ىجيف(

يمة األىداب الطو )ىجيف(

Bb

Bb

b

B b B

bb

Bb BB

Bb

أىداب طويمة أىداب قصيرة )ىجيف(

أىداب طويمة )نقية(

وانية )نقية(

أىداب طويمة )ىجيف(

النسبة

25% 25% 25% 25%

63

X، Yألف األب يحتوي عمى كروموسوميف جنسييف مختمفيف وىما ،األب

يجة غياب أحد التخثر نت عبارة عف عدـ قدرة الدـ عمى التجمط أو وىو: مرض نزؼ الدـ، Xمحمولة عمى الكروموسوـ الجنسي ، وىو ناتج عف طفرة وراثيةالبروتينات المخثرة في الدـ

ويكفي وجود طفرة جينية واحدة إلظيار المرض عمى الذكور، بينما تحتاج اإلناث إلى كبل الجينيف المرضييف ليظير المرض

رمز األبــــــوين

(Pالشكلي لألباء )الطراز

(Pالجيني لألباء )الطراز

تـــــــــاتالغاميــــــ

(Fالجيني لألبناء )الطراز

(Fالشكلي لألبناء )الطراز

♀

♂

XY

X

X

Y

X X X

XY

XX XX

XY

النسبة

25 25 25 25

رمز األبػػػػػػويف

(Pء )الطراز الشكمي لؤلبا

(Pالطراز الجيني لؤلباء )

الغاميػػػػػػتػػػػػػػػػات

(Fالطراز الجيني لؤلبناء )

(Fالطراز الشكمي لؤلبناء )

♀ ♂

أنثي سميمة وحاممة ذكر سميـ مف نزؼ الدـ

XHY

XHXh

Y

XH

Xh

XH

XhY

XHXh

XHXH

XHY

أنثي سميـ ذكر مريض وحاممة

مميةأنثي س

وانية )نقية(

ذكر سميـ

النسبة

25% 25% 25% 25%

64

( يؤدي إلى تكسر 11وموسوـ الجسدي )خمؿ في جيف يوجد في الكر :مرض الثالسيميا، وتكوف فيو نسبة إصابة فييا موبيفالييموغفي تركيب الختبلؿسريع لخبليا الدـ الحمراء نتيجة

الذكور مساوية لنسبة إصابة اإلناث ألنو مرض غير مرتبط بالجنس.

(، Xالجنسي ) عمى الكروموسوـمحمولة ىذيف المرضيف الجينات المسئولة عف ألف أ. (12عند الذكور يحتاج إلى جيف واحد ألف الكروموسوـ الجنسي الذكري المرضوظيور ىذا

( فتحتاج إلى جينيف XX( أما عند األنثى الذي الكروموسوـ الجنسي ليا ىو)XYىو) .إلظيار المرض ألنيا صفة متنحية

إظيار المرض. يقمؿ مف احتمالية التقاء الجينات المتنحية المسئولة عف ذلؾألف ب. 13) .نأخذ البويضة غير المخصبة مف الفأرة السوداء ونضعيا في طبؽ بتري (1 نأخذ خمية جسدية مف جسد الفأرة البنية ونضعيا في طبؽ بتري. (2نقوـ بإزالة نواة البويضة غير المخصبة التي تحتوي عمى نصؼ العدد مف الكروموسومات (3

.ماصة خاصة باستخداـ

رمز األبػػػػػػويف

(Pالطراز الشكمي لؤلباء )

(Pالطراز الجيني لؤلباء )

الغاميػػػػػػتػػػػػػػػػات

(Fالطراز الجيني لؤلبناء )

(Fالطراز الشكمي لؤلبناء )

♀ ♂

حامؿ لمثبلسيما حامؿ لمثبلسيميا

AA*

AA*

A*

A A* A

A*A*

AA* AA

AA*

حامؿ مريض ثبلسيميا لمثبلسيميا

سميـ

وانية )نقية(

حامؿ لمثبلسميا

النسبة

25% 25% 25% 25%

65

تحتوي عمى العدد الكامؿ مف الكروموسومات مكاف التي ية دجسالفأرة الوضع نواة خمية (4البويضة المزالة، وذلؾ مف خبلؿ وضعيما في طبؽ واحد تحتوي عمى مادة كيميائية لتحفيز

.واالنقساـعممية االتحاد تزرع البويضة الناتجة مف الخطوة السابقة في رحـ الفأرة البيضاء بعد تحضيرىا عف طريؽ (5

بروجستروف لحضف الجنيف.حقنيا بيرموف ال14) ؟100/ 1كـ عمر األـ الذي تزداد فيو النسبة عشر مرات لتصبح . أ

سنة( 40 – 35تقريبا ما بيف ) ؟50/ 1كـ عمر األـ الذي تصبح فيو نسبة اإلصابة . ب

سنة. 45تقريبا ماذا تستنتج؟ . ت

بمرض الببلىة المغولية، نستنتج أنو كمما تقدـ عمر األـ زاد احتمالية إنجاب أطفاؿ مصابيف فمع تقدـ عمر األـ يزيد احتمالية عدـ انفصاؿ الكروماتيدات بعضيا عف بعض أثناء االنقساـ

المنصؼ مف السجؿ نجد أف صفة المرض تعتبر مف الصفات المتنحية لذلؾ فإف الطراز الجيني (15

ي األب فيحدده أما المشكمة فتبقى بالطراز الجيني ف ،(aaيأخذ ) المظمؿالشكؿ ولمجنس ذ( Aaفإف الطراز الجيني لو سوؼ يكوف ) األبناءصفة المرض في أحد ظيرتاألبناء فإذا وف و يحت األبناءفنبلحظ مف الشكؿ أف ،(AAفسيكوف الطراز الجيني لو ) يظيرأما إذا لـ

(Aa)وعمى صفة المرض فيكوف الطراز الجيني لؤلب ى

aa

aa aa

aa

aa

Aa

Aa Aa

Aa Aa

Aa

Aa Aa

66

الوحدة السادسة

ردة في المحتوىإجابات األسئمة الوا

األلكاناتالفصؿ األوؿ

، حيث أف الماس تتحد كؿ ذرة اخمي لكؿ مف الجرافيت والماس( ذلؾ يعود إلى التركيب الد45ص، أما في الشكؿ وكربوف بأربعة ذرات كربوف أخرى وتكوف عمى شكؿ منظومة سداسية كما ى

شكؿ أوراؽ فوؽ بعضيا البعض الجرافيت فكؿ ذرة كربوف تتحد مع ثبلثة ذرات كربوف وتكوف عمى في الشكؿ وكما ى

(47ص السبب النوع المركبCCL4 لعدـ احتوائو عمى ذرات ىيدروجيف ليس ىيدروكربوف C3H6 احتوائو عمى ذرات ىيدروجيف وكربوف ىيدروكربوف

CH2O الحتوائو عمى ذرات أكسجيف ليس ىيدروكربوف C2H6 يف وكربوفاحتوائو عمى ذرات ىيدروج ىيدروكربوف

C12H26 احتوائو عمى ذرات ىيدروجيف وكربوف ىيدروكربوف C6H6 احتوائو عمى ذرات ىيدروجيف وكربوف ىيدروكربوف

(48ص نوع الهيدروكربوف CnH2n+2 المركب

C10H22 C10H22 ألكاف C7H14 C7H14 ألكاف C7H16 C7H16 ألكاف

C10H20 C10H22 ليس ألكاف C5H12 C5H12 ألكاف

واجد أربع ذرات كربوف ، وشرط التشكبلت أف يتعدد ذرات الكربوف لئليثاف ذرتاف ألف ،ال( 49ص عمى األقؿ

67

تكوف في الحالة الغازية، ومف C4H10 إلى CH4 مف األلكاناتفإف الظروؼ القياسيةفي (50صC5H12 إلى C17H36 تكوف في الحالة السائمة، وبعد C18H38 تكوف في الحالة الصمبة.

تفاعؿ اليبتاف مع األكسجيف -( أ52ص

تفاعؿ األكتاف مع األكسجيف

. يحتوي الديزؿ عمى عدد ذرات كربوف أكثر مف الكيروسيف أكثر مف الغازوليف ألف 1 (53ص درجة غمياف الديزؿ أكبر مف درجة غمياف الكيروسيف أكبر مف الغازوليف.

ألف عدد ذرات الكربوف في الديزؿ أكثر مف عدد ذرات الكربوف في الكيروسيف مما يؤدي إلى .2 زيادة الكتمة المولية في الديزؿ

11 O2 +C7H16

7 CO2 + 8 H2O + E

(25/2) O2 +C8H18

8 CO2 + 9 H2O + E

68

األلكيناتابة الفصؿ الثاني إج

56ص نوع الهيدروكربوف CnH2n المركب

C10H22 C10H20 ليس ألكيف C3H3 C3H6 ليس ألكيف

C9H12 C9H18 ليس ألكيف C3H6 C3H6 ألكيف

، والميثيف ال يحتوي كربوفي تثنائية بيف ذر أف يتواجد رابطة تساىمية األلكينات( ألف شرط 56ص .واحدةإال عمى ذرة كربوف

( 1س 57ص

(2س

، التي الكربوف( ألف الزيوت المشبعة ال تحتوي عمى روابط تساىمية ثنائية بيف ذرات 58ص وبالتالي فيي صعبة اليضـ، بينما الزيوت ـ اإلنسافتساعد في التفاعؿ مع عناصر أخرى في جس

.غير المشبعة سيمة اليضـ الحتوائيا عمى رابطة ثنائية

(9/2)O2 +C3H6

3 CO2 + 3 H2O + E

c c H

H

c

H H

H H

c

H

H

c c H

H

c

H H

H

c

H

H

H

69

(54سئمة الفصؿ األوؿ )ص إجابة أ

األلكانات بعضيا مع بعض فيوالروابط الذرات كيفية ترتيب ىي الصيغة التي تبيف : الصيغة البنائية( 1س

الجزيء .ىي المركبات التي تحتوي عمى ىيدروجيف وكربوف فقط الييدروكربونات:

ة البنائية فيؤدي إلى ئية وتختمؼ في الصيغيعبارة عف مركبات تتشابو في الصيغة الجز : التشكؿ .والكيميائية لممركب الفيزيائيةاختبلؼ الخصائص

(2س (2ىػ. ) (4) .د (3ج. ) ( 2ب. ) ( 1أ.)

(3س1. 2. 3. 4.

c c c c c c

c

c c c c c

c

c c c c c

c

c c c

c

c

70

( مف خبلؿ عممية التقطير التجزيئي حيث يتـ تبخير ثـ تكثيؼ المادة األقؿ درجة غمياف ثـ 4س جميع المكونات. ا حتى يتـ فصؿذاألعمى ثـ األعمى ىك

، مما مف عدد ذرات الكربوف في اليبتاف الف عدد ذرات الكربوف في النوناف أكثر ،النوناف (5س .لى زيادة الكتمة المولية لمنونافيؤدي إ

:النونافمعادلة احتراؽ

E 10 H2O + 9 CO2 +

14 O2 C9H20 +

:اليبتافمعادلة احتراؽ

E 8 H2O + 7 CO2 +

11 O2 C7H16 +

أحادية ، مف خبلؿ عمؿ روابط تساىمية الكربوف وصمت إلى حالة االستقرارف ذرات ( أل1( 6س وتشبعيا بالييدروجيف. ف ذرات الكربوفبي

رات الكربوف في بمورتوذلقوة ترابط أكبر مف صبلبة الزجاجالماس صبلبة ف ( أل2 .قوة الترابط بيف ذرات الكربوفدة الكتمة المولية التي تؤدي إلى زيا الزدياد( 3

71

(62إجابة أسئمة الفصؿ الثاني )ص

األلكيناتعبارة عف مركبات تتكوف مف ذرات الكربوف والييدروجيف فقط : ف غير مشبعبو ىيدروكر ( 1س

.الكربوف ذراتوثنائية بيف أحاديةية موتحتوي عمى روابط تساىأحد عناصر المجموعة السابعة ويف أعبارة عف إضافة عنصر الييدروج: تفاعؿ اإلضافة مشبعة الغير إلى األلكينات )اليالوجينات(

(2س (3هػ. ) (3) .د (4جػ. ) ( 3ب. ) ( 1أ. )

(3س بروبيف .1

ىكسيف .2

أوكتيف .3 .لكيف لمحصوؿ عمى األلكاف المقابؿعبارة عف إضافة الييدروجيف إلى األ( اليدرجة: 4س

الزيوت / ىدرجةمثاؿ ( 5س .الكربوف ذرات( الحتوائيا عمى رابطة تساىمية ثنائية بيف 1 .عمى رابطة تساىمية ثنائية بيف ذرات الكربوف ألنيا مركبات مشبعة لعدـ احتوائيا( 2

c c

H

H

c

H H

H

H

c c

H

c

H H

H

c

H

H H

c H

H

H

c c H

H

c H H

H

H

72

إجابة أسئمة الوحدة )ص 63(

مدخؿ إلى الكيمياء العضوية

مكونة الكربوف بروابط أحادية رات ذترتبط فييا عبارة عف مركبات ىيدروكربونية مشبعة :األلكانات .سمسمة مفتوحة

ونية مشبعة ليس ليا نشاط التي تعتبر مركبات ىيدروكرب األلكيناتتعني الخموؿ وىي :بارافينات .كيميائي المقابؿ لمحصوؿ عمى األلكاف األلكيناتجيف إلى إضافة الييدرو : اليدرجة

(2س . )أ(6 . )د(5 )د( .4 . )د(3 . )ب( 2 . )ب( 1

(3س 4) A : C3H6 B: 3H2O C: 3CO2 D: عبارة عف تفاعؿ كيميائي تتحد فيو أعداد كبيرة مف جزيئات صغيرة تسمى مونمرات لتكويف (5 ئية كبيرة يسمى مبممر.يا ضخما ذا كتمة جز ئيجز

األدوات ،أكياس النفايات، خراطيـ المياه المادة المغمفة لؤلسبلؾ الكيربائية،المبممرات: أمثمة عمى .ألياؼ السجاد والمنسوجات ،عمب حفظ األدوية المنزلية،

c c H

H

c

H H

H

H B

r

B

r

c F c

F F

F c F c

F F

F + + ------

-

---- + ------- ------ c

F

c

F F

F

c

F

c

F F

F

c

F

c

F F

F

حرارة ضغط

73

ا بقي ذا زاؿ لونو تكوف المادة ألكيف وا ذبإضافة البروـ برتقالي الموف عمى المادة العضوية، فإ (6 الموف كما ىو فإف المادة تكوف ألكاف.

جزيئات المركب الغمياف ألف التفرعات تضعؼ الترابط بيف التفرعات قمت درجة عدد زاد كمما (7 فتقؿ درجو غميانو.

8) 1)

E 5 H2O + 4 CO2 +

9/2 O2 C4H10 +

2)

C5H10 Br2

Br2 C5H10 +

3)

E 18 H2O + 18 CO2 +

27 O2 C18H36 +

4)

انتهت أسئمة الوحدة

حرارة

ضغطc H c

H H

H c H c

H

H

H

+ + ----- ----- + --------

---

------

-----

c

H

c

H

H

H

c

H

c

H

H

H

c

H

c

H

H

H

74

إجابة أسئمة الوحدة السابعة

األسئمة الواردة في المحتوى

البحيرة وفقا لمعبلقة عرض ووال يعتمد عمى طوؿ أ االرتفاععتمد عمى ف الضغط يأل( 69فكر ص جػ× ث × ض = ؼ : الرياضية

قبيف ، وذلؾ بالسماح لميواء بالدخوؿ مف أحد الثتى يتـ موازنة الضغط عند الثقباف( ح69صسؤاؿ .وخروج الزيت مف الثقب األخر

جػ× ث × : ض = ؼ رياضية التاليةوفقا لمعبلقة ال ( ألنو كمما زاد العمؽ زاد الضغط70ص

.عمود اليواء الواقع عميو النخفاضفإف ارتفاع الزئبؽ في الباروميتر ينخفض -أ (73ص فكر د عمود مف اليواء لعدـ وجو لؾذينخفض عمود الزئبؽ حتى يصبح ارتفاعو صفر و -ب

.فوؽ الباروميتر جػ× ث × = ؼ ( ض 73سؤاؿ ص

89 × 1000 ×= ؼ 101300 )وىو ارتفاع عمود الماء السماوي لضغط عمود اليواء( 3310ؼ =

( 76ص حتى يقوـ بإرجاع الطبقة المعدنية عف حذاء العجؿ عند زواؿ الضغط. .1 .حتى يضمف السبلمة وال يتواجد فقاعات ىوائية تعيؽ عممية الضغط .2

تمد عمى حجـ الدفع لميواء تع وأ و، ألف قوة الطفبالوف كبير ممموء بالييدروجيف (81فكر ص جػ × ث × ؽ = ح : وفقا لمعبلقة الرياضية التاليةالجسـ

.، وليس جسـ مصمتممموء باليواء ألف السفينة تتكوف مف جسـ مجوؼ( 82سؤاؿ ص

فإف الغواصة تغوص إلى ( عندما يكوف متوسط كثافة الغواصة أكبر مف كثافة الماء84ص 1سؤاؿتيف تبقى الغواصة معمقة في ، وعند تساوي الكثافواصة تطف، أما إذا كاف العكس فإف الغو قاع البحر

.البحر

75

،الرحبلت العمميةجوانب عممية، ، التجسس، سطح بعض الكواكب( دراسة 84ص 2سؤاؿ .المسابقات والترفيو

لذلؾ يفشؿ العواـ في حبس ( ألف متوسط كثافة العوامة تصبح أكبر مف كثافة الماء84فكر ص .المياه

ؿ فيتولد أكبر مف الداختصبح سرعة اليواء في الخارج ألف ،لحالة األولىفي ا( 91فسر ص ، فتنتقؿ جزئيات اليواء مف الضغط العالي )داخؿ الغرفة( إلى الضغط ضغط منخفض خارج النافذة المنخفض )خارج الغرفة(.

ضغط بصورة موازية لفتحة الكأس، فإف سرعة اليواء تكوف كبيرة، فيتولد( عند النفخ 91سؤاؿ ص ، فتندفع فيتولد ضغط مرتفع )سرعتو منخفضة( و، أما اليواء في الكأس فيبقى كما ىمنخفض

.عمى، رافعة كرة التنس إلى أالضغط المرتفع إلى الضغط المنخفضجزئيات اليواء مف

( عند النفخ فوؽ قطعة الكرتوف بصورة موازية لمقطعة فإف سرعة اليواء أعمى القطعة 95فكر ص )ضغط مرتفع( و، أما أسفؿ القطعة فيبقى اليواء كما ىمف أسفمو فيولد ضغط منخفضف أكبر يكو

فتنتقؿ جزئيات اليواء مف الضغط المرتفع إلى الضغط المنخفض )أسفؿ القطعة إلى أعمى القطعة( وترتفع قطعة الكرتوف.

76

(85أسئمة الفصؿ األوؿ )ص

ضغط الموائع الساكنة

خارجي عمى سائؿ محصور فإف ىذا الضغط ينتقؿ بتمامو إلى إذا وقع ضغط : مبدأ باسكاؿ( * 1 جميع أجزاء السائؿ بالتساوي.

جزيئا في سائؿ ما لقوة دفع تدفعو رأسيا مف ويتعرض الجسـ المغمور كميا أ: قاعدة أرخميدس* أسفؿ إلى أعمى ويساوي مقدارىا وزف السائؿ المزاح.

.حيثاستخداـ العوامة الميكانيكية ف طريؽ ع( 2وتقوـ ذراعيا بدفع المحبس وعندما يمتمئ الخزاف بالماء ترتفع كرة العواـ ألعمى بفعؿ قوة الطف

غبلؽ الفتحة التي يتدفؽ عبرىا الماء لمخزاف. وا ذا نقص الماء في الخزاف تيبط الكرة ألسفؿ ويقوـ ذراعيا بسحب المحبس وفتح الطريؽ وا

.لمماء لينزؿ إلى الخزاف

3) ؼ × زاد العمؽ زاد الضغط الواقع عمى الجسـ وفقا لمعبلقة الرياضية )ض = ث كمما وألن

جػ(×

ألف السفينة تحتوى عمى تجويؼ كبير يزيد مف حجميا فيكوف متوسط كثافتيا أقؿ مف .فوؽ سطح الماء وكثافة الماء فتطف

بزيادة كثافة تزداد وكما أف قوة الطف ،ألف كثافة الماء المالح أكبر مف كثافة الماء العذب .السائؿ

ألف السطح السفمي لمجسـ يكوف عمى عمؽ أكبر مف السطح العموي ونتيجة لمفرؽ في ( 4ة دفع إلى أعمى ، فتنشأ قو ينشأ فرؽ في الضغط، ألف الضغط يعتمد عمى العمؽ االرتفاع

:والقانوف ينص عمى

مساحة السطح× قوة الدفع = فرؽ الضغط

77

، ألف ثـ يميو الزيت ثـ يميو الكيروسيفاعدة الماء أكبر ما يمكف يكوف الضغط الواقع عمى ق( 5 .والكيروسيفكثافة الماء أكبر مف كثافة الزيت

:المعطيات( 6 2ـ/ث10جػ = ،ـ0.4سـ = 40= االرتفاع، ـ0.2سـ = 20الطوؿ = العرض =

:المطموب .الضغط المعياري عمى قاعدة الصفيحة .أ .مى الصفيحةمعدؿ الضغط المعياري الجانبي ع .ب .القوة المؤثرة عمى القاعدة مف الجميسريف .ج .القوة المؤثرة مف الجميسيريف عمى أجد جدراف الصفيحة .د

:الحؿ جػ× ث × الضغط المعيار ي = ؼ . أ

2ـ نيوتف/ 5040= 10× 1260× 0.4=

معدؿ الضغط المعياري = . ب 2+ ص 1ض2

= صفر 10× 1260× = صفر جػ× ث × 1= ؼ 1ض 2نيوتف/ـ 5040= 10× 1260× 0.4= جػ× ث × 1= ؼ 1ض

معدؿ الضغط المعياري =0 +5040 2

2ـ نيوتف / 2520معدؿ الضغط المعياري =

لمقاعدة ـ× القوة المؤثرة عمى القاعدة = ض . ت .نيوتف 201.6( = 0.2× 0.2× ) 5040=

الجدار ـ× القوة المؤثرة عمى القاعدة = ض . ث .نيوتف 201.6( = 0.4× 0.2× ) 2520=

:المعطيات( 7 2ـ0.3= 2س ، 2ـ0.01= 1س ،كغـ 1000ؾ =

78

:المطموب

؟؟؟الميكانيكية لممكبس = ةالفائد ؟؟؟= 2ؽ

: الحؿ

فائدة الميكانيكية =لا = 2س

0.3 = 30

0.01 1س = 1ؽ

1س 2س 2ؽ = 1ؽ

0.01 10000 0.3

نيوتف 333.3= 1ؽ

( ح1/2( = )ˊحجـ الجزء المغمور )ح ،3كغـ/ـ 1400ث = ،حجـ الجسـ = ح :المعطيات( 8

؟؟= ˊث :المطموب

ˊث× ˊث = ح× : ح الحؿ

= ˊث ث× ح ˊح

= ˊث 1400× ح ( ح1/2)

3كغـ/ـ 2800= ˊث

المعطيات: (9 3كغـ/ـ 1000= ˊنيوتف، ث 25= لمسائؿ( ˊنيوتف، )و 50= لمماء( ˊنيوتف، )و100و=

79

؟؟= لمسائؿ (ˊ)ث: المطموب

.نحسب حجـ السائؿ المزاح والذي يساوي حجـ الكرة :أوال : الحؿ جػ × لمماء( ˊ)ث× ؽ = ح

جػ × لمماء( ˊ)ث× = ح لمماء( ˊ)و -و 10× 1000× = ح 50 – 100 3ـ 0.005ح =

نحسب كثافة السائؿ :ثانيا جػ × لمماء( ˊ)ث× ؽ = ح

جػ × لمسائؿ( ˊ)ث× = ح لمسائؿ( ˊ)و -و 10× لمسائؿ( ˊ)ث× 0.005= 25 – 100 3كغـ/ـ 1500= لمسائؿ( ˊ)ث

3/ سـغـ 13.6= ˊث ،3غـ /سـ7.8ث = ،سـ20.4ؼ = :( المعطيات10 ؟؟= ˊؼ :المطموب

ˊث× ˊث = ح× : ح الحؿ ˊث× ˊؼ× ث = ـ × ؼ × ـ ˊث× ˊث = ؼ× ؼ

13.6× ˊ= ؼ 7.8× 20.4 سـ11.7= ˊؼ

80

(97أسئمة الفصؿ األوؿ )ص

ضغط الموائع المتحركة

نما ىو ىو: المائع المثاليأ( (1 نموذج نظري نستعيف بو في وصؼ مائع ال يوجد في الطبيعة وا .وعدـ المزوجة وجريانو منتظـ غير دوراني لبلنضغاطدـ قابميتو سموؾ حركة الموائع ويتميز بع

و تزداد وضغطو يقؿ إذا ضاقت مساحة مقطع جرياف مائع ما فإف سرعت: تأثير فنتوريب( .صحيح والعكس

:يمي فسر ما (2

بر بكثير مف اليواء األكثر السيارة يتحرؾ معو بسرعة أك وألف اليواء المبلصؽ لمقطار أ . أؿ كثيرا مف اليواء السيارة ضغطو أق وليواء في الحيز المحيط لمقطار أ، فيصبح ابعدا

، فتنتقؿ جزئيات اليواء مف الضغط المرتفع إلى الضغط المنخفض دافعة األكثر بعدا .القطار والشخص باتجاه السيارة أ

، فتصبح سرعة الجناح أكثر تزاحما منيا أسفمو حتى تصبح خطوط انسياب اليواء أعمى . بالجناح وضغط أعمى، فيتولد ضغط منخفض أعمى الجناح أكبر منيا في األسفؿء اليوا

.فرؽ في الضغط أعمى وأسفؿ الجناح، فترتفع الطائرة إلى أعمى ، فيتولدمرتفع أسفؿ الجناح

.ـ/ث 3.8= 2ع ،/ث3ـ 0.8معدؿ التدفؽ = ،2ـ0.2= 1س: المعطيات (3 ؟؟؟؟= 2نؽ، ؟؟؟= 1ع: المطموب

:الحؿ

= معدؿ التدفؽ 2ع 2س= 1ع 1س . أ = معدؿ التدفؽ 1ع 1س

0.8= 1ع× 0.2 .ـ/ث 4= 1ع

= معدؿ التدفؽ 2ع 2س . ب 0.8= 3.8× 2س

81

2ـ 0.21= 2س 2= ط نؽ 2س

2نؽ× 3.14= 0.21 .ـ0.25نؽ =

سـ = 5= 2، نؽسـ10االختناؽ = ، قطر3كغـ/ـ 820= 3غـ/سـ0.82ث = :المعطيات (6 ـ.0.1سـ = 10= 1نؽ ،سـ20، قطر المدخؿ =ـ0.05

؟؟؟=2ع: المطموب

مف معادلة االستمرارية : الحؿ

2ع 2= س 1ع 1س

π ×1ع× 2(1)نؽ =π ×2ع× 2(2)نؽ

2ع× 2( 0.05= ) 1ع× 2(0.1)

(1___________________ ) 1ع 4= 2ع

مف معادلة برنولي

+ 1ض1

+ 2= ض 2(1ث )ع1

2 2 2(2ث )ع

= 2ض – 1ض1

2 (2(1)ع - 2(2ث ))ع

3000 = 1

2 (2(1)ع -2(1ع4)) 820×

(2(1)ع - 2(1)ع16× ) 820 = 6000

(2(1)ع - 2(1)ع16× ) 820 = 6000

82

2(1)ع 15 = 73.17

4.88 = 2(1)ع

.ـ/ث 2.2= 1ع ( نجد أف 1عوض في )

ـ/ث8.8= 4× 2.2= 2ع

:المعطيات (7

3ـ /كغـ1.3، ث = 2ـ10، ـ = نيوتف17000و= ، ث ـ/ 250= 2، عـ/ث 360= 1ع ؟وضح لماذا ؟ىؿ ترتفع الطائرة :المطموب

:الحؿ ـ × ض Δؽ =

Δ = ض 1

2 (2(2)ع - 2(2ث ))ع

Δ = ض 1

×1.3 ((360)2 - (250)2) 2

Δ = باسكاؿ 43615ض

20× 43615ؽ =

نيوتف872300=

.فإف الطائرة ترتفع إلى أعمى و >بما أف ؽ

( نؽ 4/ 1= ) 2نؽ ،= نؽ 1نؽ ،1= ع 1ع :المعطيات (8

؟؟؟= 2/ ع 1ع: المطموب

83

2ع 2= س 1ع 1س: الحؿ

π ×1ع× 2(1)نؽ =π ×2ع× 2(2)نؽ

2ع× 2( نؽ16/ 1= ) 1ع× 2نؽ

2( ع16/ 1= ) 1ع

16/ 1= 2/ ع 1ع

84

(98أسئمة الوحدة السابعة )ص

غط الموائعضو.)ال( ىػ.)نعـ( د.)ال( أكبر ج.)نعـ( ب.)نعـ( أ. )ال( مبدأ باسكاؿ (1

يتزايد

.يقؿ ضغط المائع إذا زادت سرعتو (2

.عمؽ السائؿ ويتناسب طرديا مع الضغطب. السائؿ ويتناسب طرديا مع الضغطكثافة أ. (3

4) :بلقة الرياضيةلمع ألنو كمما زاد العمؽ زاد الضغط الواقع عمى ىذه النقطة وفقا . أ

جػ( ×ؼ × )ض = ث داخمي لئلنساف يعادؿ الضغط كما أف ضغط الجسـ ال ،ألف كثافة اليواء أقؿ مف كثافة الماء . ب

.الجوي

.باسكاؿ100000= 0ض ،3كغـ/ـ1000ث = ،ـ30ؼ = :المعطيات (5

؟؟؟=ـ ض :المطموب

جػ × ث × + ؼ 0= ض ـض: الحؿ 9.8× 1000× 30+ 100000= ـض .باسكاؿ 39400= ـض

= ـ، ضباسكاؿ100000= 0، ض3كغـ/ـ1000= ث ،2ـ/ث9.8= جػ: المعطيات (6 باسكاؿ300000

؟؟؟= ؼ :المطموب

جػ × ث × + ؼ 0= ض ـض: لحؿا 9.8× 1000× + ؼ 100000= 300000

.ـ 20.4ؼ =

85

2ـ2ـ = ـ، 200، ؼ = 3كغـ/ـ1025ث = ،2ـ/ث9.8جػ = :المعطيات (7

؟؟؟= ض :المطموب

جػ× ث × = ؼ ض :لحؿا 9.8× 1025× 20ض = باسكاؿ 200900ض =

3كغـ/ـ1260= غث ،سـ 3.5نؽ = ،كغـ 1.6ؾ = :المعطيات (8 ؟؟؟= ˊو جػ(، ؟؟؟؟ؽ = (، ب ؟؟؟؟= جث أ( :المطموب

المطموب األوؿ : الحؿ إليجاد كثافة الجسـ نستخدـ قانوف

ث = ؾ ح

ـ الكرة يساوي بما أف حج

ح =4

3ط نؽ× 3

ح =4

×3.14 ( ×3.5 ×10 -2)3 3

3ـ 6- 10× 179.4ح =

إذف كثافة الجسـ تساوي

ث =1.6

3كغـ /ـ 8905.3= 179.4 ×10 -6

قوة دفع الجميسريف :المطموب الثاني ح × جػ × ؽ = ث نيوتف. 2.21= 6- 10× 179.4× 9.8× 1260ؽ =

.الوزف الظاىري لمجسـ في الغمسريف :المطموب الثالث

86

ˊو -وؽ = ˊو -( 9.8× 1.6= ) 2.21 .نيوتف 13.47= 2.21 - 15.68= ˊو

:المعطيات (9 باسكاؿ 2ض = Δ، 2ـ0.1= 2س ،2ـ0.5= 1، س3كغـ/ـ 900= 3غـ/سـ0.9ث =

؟؟؟؟معدؿ التدفؽ = ،؟؟ ؟=2ع:المطموب

.سرعة التدفؽ :: المطموب األوؿالحؿ

: مف معادلة االستمرارية

2ع 2= س 1ع 1س

2ع× 0.1= 1ع× 0.5

(1)___________ 1ع 5= 2ع

مف معادلة برنولي . أ

+ 1ض1

+ 2= ض 2(1ث )ع1

2 2 2(2ث )ع

= 2ض - 1ض1

2 (2(1)ع - 2(2ث ))ع

2 = 1

2 (2(1)ع - 2(1ع5)) 900×

(2(1)ع - 2(1)ع25× ) 900 = 4

2(1)ع24 = 900/ 4

2(1)ع = 4- 10× 1.852 .ـ/ث 0.0136= 1ع

87

( نجد أف 1عوض في )

ـ/ث0.068= 0.0136× 5= 2ع

معدؿ التدفؽ :المطموب الثاني

/ث3ـ 3- 10× 6.8= 0.068× 0.1= 2ع 2معدؿ التدفؽ = س

باسكاؿ 1000ض = Δ ،ـ/ث 100= 2ع ،3كغـ/ـ 1.29ث = :المعطيات (10

؟؟؟=1ع :المطموب :الحؿ

مف معادلة برنولي

= 2ض – 1ض1

2 (2(1)ع - 2(2ث ))ع

1000 = 1

(2(100) - 2(2))ع 1.29× 2

(10000 - 2(2))ع× 1.29 = 2000 10000 - 2(2)ع = 1.29/ 2000

10000 - 2(2)ع = 1550.4 2(2ع) =10000+ 1550.4

11550.4 = 2(2)ع ـ/ث107.5 = 2ع

نتهت أسئمة الوحدةا

88

الوحدة الثامنة

إجابات األسئمة الواردة في الكتاب

(103ص

.واحدة سيوسمس: كمية الطاقة الحرارية البلزمة لرفع درجة حرارة الجسـ كمو درجة السعة الحرارية

غـ مف المادة درجة لرفع درجة حرارة واحد ك : كمية الطاقة الحرارية البلزمةالحرارة النوعية ؟سمسيوس واحدة

تعتمد عمى كتمة المادة أنيا ، نبلحظ فح× = ؾ حالسعة الحرارية قيمة متغيرة ألنيا مف القانوف س .المادة تغيرت السعة الحرارة لممادة كتمتوأي أنو كمما تغيرت

ة مع معامؿ التمدد الطولي المقارنف معامؿ التمدد الطولي لمبايركس صغيرا جدا بأل( 121ص وال ينكسر بتغير درجة الحرارة. لمزجاج، لذلؾ يكوف تمدده بطئ جدا

، مما رؽ مما يؤدي إلى تمدد جدار الحوض( الف الحرارة تنتقؿ في البداية إلى جدار الدو 123صالماء الذي ثـ تنتقؿ الحرارة مف الجدار إلى ،منسوب المياه بانخفاضيؤدي إلى شغؿ ىذا التمدد

.أخرىيؤدي إلى تمدده فيرتفع في الدورؽ مرة يسخف مما

89

147أسئمة الفصؿ األوؿ ص

كمية الحرارة

:. وضح المقصود بكؿ مف1

ىي الطاقة الحركية لمجسـ.و ىي مقياس الطاقة الداخمية لمجسـ أ :درجة الحرارة

إليو. وانتقاؿ الحرارة منو أعند ىي الطاقة الداخمية التي يفقدىا أف يكتسبيا جسـ كمية الحرارة

ىي كمية الحرارة البلزمة لرفع درجة حرارة الجسـ كمو درجة سمسيوس واحدة. السعة الحرارية

درجة سمسيوس كغـ واحد مف الجسـىي كمية الحرارة البلزمة لرفع درجة حرارة الحرارة النوعية واحدة.

2 .

سـ آخر أف الطاقة الحرارية التي يمتمكيا الجسـ المقصود بالقوؿ إف جسما ما أسخف مف ج -أ األوؿ أكبر مف الطاقة الحرارية التي يمتمكيا الجسـ اآلخر. أي أنيما يختمفاف في درجة الحرارة.

ألف ىذا ال يعني أف كمية الحرارة لمجسـ األكثر سخونة أكثر مف كمية الحرارة لمجسـ الثاني -ب والحرارة النوعية والفرؽ في درجات الحرارة. كمية الحرارة تتوقؼ عمى كتمة الجسـ

ح ف × = ؾ . السعة الحرارية لمزجاج3 جوؿ/ س 167,4= 837× 0,200=

جوؿ/ س 387= 387×1= فح× = ؾ السعة الحرارية لمنحاس

جوؿ/س 69= 138، × 500= فح × = ؾ السعة الحرارية لمزئبؽ

جوؿ 1674= 10× 167,4د = Δ× ح= س كمية الحرارة الزجاج

جوؿ 3870= 10× 387د = Δ× ح= س كمية الحرارة لمنحاس

جوؿ 690= 10× 69د = Δ× ح= س كمية الحرارة لمزئبؽ

90

(1د-2)د× فح×= ؾ . كمية الحرارة 4

صفر( – 20× ) 4186×2 =

جوؿ 401676= 20× 4186×2=

(1د-2)د× فح×= ؾ . كمية الحرارة المفقودة5

=0.25 ×900( ×90 – 25) جوؿ14625= 65× 900× 0.25=

ح ف× = ؾ السعة الحرارية -. أ6 جوؿ /س 193,0= 387، × 500=

د Δ× ؾ ح = س ح -ب

800 =193,5 ×Δ د

Δ = د5,193

س 4,13= 800

91

إجابات أسئمة الفصؿ الثاني )118( االتزاف الحراري

اإلشعاع وىي ال -الحمؿ في الموائع السائمة والغازية. ج -التوصيؿ لممواد الصمبة، ب -أ: 1س تحتاج إلى وسط مادي كأشعة الشمس.

يتألؼ مف قارورة زجاجية مزدوجة الجدراف بينيما فراغ لمنع انتقاؿ الحرارة بالتوصيؿ المدائف والفميف عازؿ جيد مف والحمؿ كما أف الجدراف مفصصة مف الداخؿ تمنع اإلشعاع والسداد

لمحرارة. )قضية لمبحث العممي(.: تنتقؿ الحرارة مف الجسـ األعمى حرارة إلى الجسـ األقؿ حرارة حتى يصبح االثناف في درجة 2س

حرارة واحدة خبلؿ فترة مف الزمف وعندئذ تكوف كمية الحرارة المكتسبة = كمية الحرارة المفقودة. ة الخميط س ـ : نفرض أف درجة حرار 3س

عند االتزاف الحراري كمية الحرارة المكتسبة = كمية الحرارة المفقودة. (1د – 2)د× فح × ( = ؾ 1د – 2)د× فح × ؾ

س( -75× )4186× 0.88( = 22 -)س× 4186× 0.32 س( – 75) 88( = 22 -)س 32 س 88+ 6600= 704 –س 32 7304س = 120س =

120

س 60,8= 7304 ( 1د – 2)د× ف )لمجميد(ح × = ؾ ؾ: ح 4س

جوؿ 418(( = 10-) – 0× ) 2090× 0.02= ؾ النصيار الجميدح × = ؾ حؾ

جوؿ 6660= 10× 3,33× 0.02= س 100= لتسخيف الماء مف صفر إلى حؾ (1د – 2)د× ف لمماءح × = ؾ حؾ

جوؿ 8372صفر( = -100× ) 4186× 0.02= س 100لتحويؿ الماء إلى بخار عمى درجة ح ؾ ؾ لمتصعيدح × = ؾ حؾ

جوؿ 45200= 10× 22,6× 0.02 = س 100لتسخيف البخار فوؽ درجة حؾ

92

(1د – 2)د× فح × = ؾ حؾ جوؿ 4186( = 100 - 150× )4186× 0.02=

جوؿ 64836= 4186+ 45200+ 8372+ 6660+ 418كمية الحرارة الكمية = كمية الحرارة المفقودة = كمية الحرارة المكتسبة .5س

(1د -2)د× فح × ( = ؾ 1د -2)د× فح × ؾ (10 -20× ) 4186× 0,100( = 20 -100× ) فح × 0,25 10× 4186× 0,1= فح 80× 0,25= فح

8025,0

10418610,

=2093 . جوؿ/ كجـ س

.116حو مف الكتاب ص : يرسـ منحنى تسخيف الماء ويشر 6س ( 1د-2)د× ح ف × = ؾ ح: ؾ7س

جوؿ 251160( = 70-20/ )4186× 12= د Δ× ح ف × = ؾ حؾ :8س

9500 =1×1786 ×Δ د = د

1756

س 5,4= 9500

93

إجابات أسئمة الفصؿ الثالث ص 128 تمدد المواد بالحرارة

التغير في درجات الحرارة. –نوع مادة السمؾ –العوامؿ ىي: طوؿ السمؾ :1س

.تمددىا منتظـ. 1 :2س .تتأثر بأقؿ درجة حرارة .2 ال تعمؽ باألواني الزجاجية. .3 الزئبؽ درجة غميانو مرتفعة والكحوؿ درجة تجمده منخفضة. .4

: 3س باختبلؼيزيد حجميا ارتفاع درجة حرارة يؤثر عمى األجساـ يعمؿ عمى تمددىا بالحرارة ف .1

معامؿ التمدد كؿ مف المواد الصمبة بالحرارة فتتمدد الغطاء أسرع مف الزجاج فيسيؿ فتح المرطباف.

في شقوؽ الموجودةعند ىبوط درجة الحرارة إلى ما دوف الصفر تتجمد جزيئات الماء .2 الصخور فيزداد حجميا فتضغط عمى بقية أجزاء الصخر فتؤدي إلى تفتتو.

عمى سطح الماء وكثافة الثمج أقؿ مف كثافة الماء حيث تعمؿ طبقة والثمج يطفألف ال .3 الماء في الحالة السائمة. ظؿتمنع فقد الماء لمحرارة ولذلؾ يالثمج كمادة عازلة

ألف معامؿ تمدد وانكماش المواد الصمبة يختمؼ عف معامؿ تمدد وانكماش المواد السائمة .4الحرارة ولكؿ مادة ليا معامؿ تمدد وانكماش تختمؼ عف وبالتالي نتيجة الختبلؼ درجات

صامد لمتغيرات في وزجاج يضاؼ إليو أكسيد البوروف وى واألخرى أما البايركس في .درجات الحرارة

(1د -2)د× دـ × ؿ= ؿ Δ: 4س =2,3 ×19 ×10-4 ( ×50 - 18 ) ـ. 10-4× 1398.4= 38× 10-4× 19× 2,3=

(1د -2)د× ح ـ× ح = ح Δ :5س

=100 ×10-6 ×2,4 ×10-4 ( ×70-20)

.3ـ 10-6× 1,2=

94

(129اجابات أسئمة الوحدة )ص

الحػػػػػػػػػػػػػػػػرارة :1س .االتزاف الحراري: كمية الحرارة المكتسبة لجسـ تساوي كمية الحرارة المفقودة لجسـ آخر

مفالكامنة لبلنصيار: مقدار الطاقة الحرارية البلزمة لتحويؿ وحدة الكتؿ مف المادة رارةحال الحالة الصمبة إلى الحالة السائمة دوف تغير درجة حرارتيا.

:مقدار الطاقة الحرارية البلزمة لتحويؿ وحدة الكتؿ مف المادة نـ الحالة الحرارة الكامنة لمتصعيد دوف تغير درجة حرارتيا.السائمة إلى الحالة الغازية

:الشغؿ البلـز إلنتاج سعر حراري واحد.المكافئ الميكانيكي الحراري

: 2س في الحرارة النوعية. ماالختبلفي .1 بسبب انضغاط اليواء الجوي الذي يعمؿ عمى رفع درجة الحرارة. .2قؿ ألف الثمج يحتاج إلى كمية مف الحرارة لكي يتحوؿ إلى سائؿ عند نقطة انصياره فتنت .3

إلى الثمج فتنخفض درجة حرارة الجو. والحرارة مف الجألف الضباب يعمؿ عمى حفظ درجة الحرارة المنبعثة باإلشعاع مف سطح األرض وكذلؾ .4

يعمؿ عمى ارتفاع الضغط الجوي فيزيد مف ارتفاع درجة الحرارة. : 3س

. )أ(5 . )د( 4 . )ج(3 . )ب(2 . )ج( 1

(1د -2)د× فح × = ؾ ح: ؾ 4س جوؿ. 9000( = 5-0× )900× 2=

عند االتزاف الحراري. ،: نفرض أف درجة حرارة الخميط س 5س

كمية الحرارة المكتسبة = كمية الحرارة المفقودة

(1د - 2)د× فح × ( = ؾ 1د -2)د فح × ؾ

95

س(-90× ) 4186× 0,50 –( 20-)س 4186× 0,15 س(-90) 5( = 20-)س 15 س5+450= 300-س15 300+ 450س = 5س + 15 750س = 20

س = 20

س 37,5= 750 : نفرض أف درجة حرارة الخميط س 6س

عند االتزاف الحراري كمية الحرارة المكتسبة = كمية الحرارة المفقودة (1د-2)د× فح × ( = ؾ 1د -2)د× ف ح × ؾ (س -80× ) 4186× 0,05( = 0 -)س × 2090× 0,05

س 6279 – 50232س = 1045 50232س = 6279س + 1045س =

7324

س 6,8= 50232 ( 1د - 2)د× ح= س ح: ؾ 7س

جوؿ. 7800= 20× 390( = 70-50× ) 390= ؾ 300= 273+ 27= 1: د8س

ؾ 350= 273+ 77= 2د 2د 2ح 1د = 1ح

100 = 300

350 2ح

350× 100 = 2ح300

3سـ 116.67= 2ح

انتهت أسئمة الوحدة

96

:أسئمة إثرائية لموحدة الخامسة

)التركيب الكيميائي لمحموض النووية( :الدرس :أكمؿ المنظومة التالية

(. DNAو RNAالحمض النووي ) :الدرس

. اختر اإلجابة الصحيحة لما يناسبه مف العبارات التالية:1

:( ما عداDNAي يدخؿ في تركيب الحمض النووي )جميع ما يم (1 . اليوراسيؿ 3 . الثايميف 1 . الجوانيف4 . السايتوسيف2

:( عمىDNAتعتمد شيفرة الحمض النووي ) (2 . عدد ذرات الكربوف3 . القواعد النيتروجينية1 . موضع مجموعة الفوسفات.4 . تنظيـ القواعد النيتروجينية2

. أكمؿ الفراغ:2 ....................... الوحدة البنائية في تكوف الحموض النووية ىي1 ........................... تمتؼ الكروموسومات حوؿ اليستونات مكونة2 ؟( DNAيبيف تركيب جزئ الػ ) توضيحيا . ارسـ شكبل 3

DNAالحمض النووي

تركيب النيوكليوتيد

97

:مف حيث RNAوجزئ الػ DNA. قارف في جدوؿ بيف جزئ الػ 4 .عدد السبلسؿ .1 .لسكرنوع ا .2 .القواعد النيتروجينية .3 .القاعدة النيتروجينية التي لـ تدخؿ في تركيبيا .4 .أماكف تواجدىا .5

( والطفرةDNAآلية تضاعؼ جزء الحمض النووي ) :الدرس

(.DNAمختمفة بعد تضاعؼ جزئ الػ ) إنزيماتعمؿ / استخداـ .1

السؤاؿ الثالث: أكمؿ الفراغ: المخزونة في جزيء _____________ ا عمى مضاعفةلخمية بأداء وظيفتييعتمد استمرارية ا .1

.(DNAالػ )بوضع النيوكموتيدات بشكؿ متمـ حسب ترتيب القواعد النيتروجينية _____________يقـو .2

.(DNAالموجودة في سمسمة ) ___________عددىا في الخمية البشرية وخمؿ في تركيب الكروموسومات أ وخمؿ جيني أ .3 __________ و ________لخبليا لنوعيف مف العوامؿ ىي رض اتحدث الطفرة نتيجة تع .4

السؤاؿ الثالث: ماذا يحدث إذا بنفسجيةالفوؽ إلى األشعة DNAتعرض جزيء .1 .(DNAكانت كمية النيوكموتيدات غير كافية في عممية التضاعؼ لجزيء الػ ) .2 عمى الكروموسومات الجنسية لدى اإلنساف. اإلشعاعاتأثرت .3

وعمـ الوراثة وتجارب مندؿمندؿ :الدرس

ماذا يحدث إذا: .1 .إذا قطعت سداة زىرة نبات البازيبلء .1 .كاف ارتفاع السداة في زىرة البازيبلء أقؿ مف ارتفاع الميسـ .2

ال يمكف الحكـ عمى الطراز الجيني لمصفة السادة مف الشكؿ الخارجي. :عمؿ .2

98

ماذا يحدث إذا: .3 .تزاوج فرديف لصفتيف سائدتيف غير نقيتيف . أ .زاوج صفة سائدة ىجيف مع صفة متنحيةت . ب

:التالية األسئمةأجب عف .4

48وأخذت البذور وزرعت ثانية فحصمنا عمى النتائج التالية ،البازيبلءتـ تمقيح نباتيف مف .1 .نبات أبيض األزىار 16 ،نبات أرجواني األزىار

نباتات بيضاء األزىار.. ما نسبة إنتاج ب. اكتب الطرز الجينية والشكمية لئلباء واألبناء أ

40وأخذت البذور وزرعت ثانية فحصمنا عمى النتائج التالية ،البازيبلءتـ تمقيح نباتيف مف .2 .نبات قصير الساؽ 39 ،نبات طويؿ الساؽ

كيؼ تعرؼ فيما إذا كانت تحمؿ ىذه الصفة بصورة ،لديؾ نبات بازيبلء طويؿ الساؽ .3 .نقية أـ بصورة غير نقية

3 ، 1: 1 :ية لؤلبويف إذا كانت النسبة بيف أفراد الجيؿ الناتج كالتاليما الطرز الجين .4 :1

صفات وراثية في اإلنساف :الدرس

كبلىما ليما عدـ وجود وامرأةصفة غمازة عند تزاوج رجؿ وطفؿ بوجو ذ إنجابما احتمالية .1بيف ذلؾ عمى ؟ةأف صفة وجود غمازة بالوجو سائدة عمى عدـ وجود غماز ب عمما ،غمازة بالوجو ؟واألبناء لآلباءالطرز الجينية والشكمية ،أسس وراثية

بيف عمى أسس وراثية ،تعتبر صفة سعة العيوف في اإلنساف سائدة عمى صفة ضيؽ العيوف .2 :الطرز الجينية والشكمية لكؿ مف

.ضيقة العيوف بامرأةعند تزاوج رجؿ متسع العيوف نقي . أ .ليا نفس الصفة بامرأةعند تزاوج رجؿ متسع العيوف ىجيف . ب

99

الدرس: تحديد الجنس في اإلنساف والصفات الالمندلية سائدة مف الشكؿ الخارجي اليمكف الحكـ عمى الطراز الجيني لمصفة غير : بـ تفسر .1 ؟1 : 2 : 1متى نحصؿ عمى النسبة .2زوجة قياـ رجؿ بالزواج مف امرأة ثانية ألف جميع أطفالو مف ال ،عمى أسس عممية رأيؾاذكر .3

إناثاألولى وضح ،ويريد قطيع أحمر الموف ،وبعض األبقار البيضاء ،مربي ماشية لديو ثور طوبي الموف .4

ما نوع ؟الخطوات التي يتبعيا عمى أسس وراثية دوف االستعانة بأفراد أخري مف خارج القطيع ؟السيادة في ذلؾ

تحديد الجنس في اإلنساف والصفات الالمندلية :الدرس وؿ: أكمؿ الفراغ السؤاؿ األ

أما عدد الجاميتات _______، ووى_______ ت الجنسية التي تنتجيا األـ عدد الجاميتا .1 _______.و_______ ىما _______ الجنسية التي ينتجيا الذكر

والكروموسوـ الجنسي الذي ورثتو ________ والكروموسوـ الجنسي الذي ورثتو عف أبيؾ ى .2 _________. وعف أمؾ ى

___________.في إنتاجيا أو__________ ومؿ البيئية تؤثر في عمؿ الجينات أالعوا .3 ______________.توارث الصفات في نبات فـ السمكة مف أنواع السيادة .4

السؤاؿ الثاني: عمؿ .صفات الكائف الحي محصمة ألثر العوامؿ الوراثية والعوامؿ البيئية .1 .الرجؿ يحدد جنس المولود وليس األـ .2 تحديد الطراز الجيني مف المظير في حالة انعداـ السيادة.يمكف .3

األمراض الوراثية السؤاؿ األوؿ: عمؿ

.ينصح بزواج األباعد والتقميؿ مف زواج األقارب .1 كثرة نقؿ الدـ في األشخاص المصابيف بمرض الثبلسيميا يؤدي إلى الوفاة. .2 كثرة األمراض الوراثية في فمسطيف. .3 .ىة المنغوليةإصابة شخص بمرض الببل .4

السؤاؿ الثاني: اختر اإلجابة الصحيحة . يرث االبف الذكر المرض في حالة األمراض المرتبطة بالجنس مف 1

100

د. ليس مما سبؽ ب( معا ، جػ. )أ ب. األب أ. األـ . الجيف الذي يسبب المرض الوارثي محموؿ عمى الكروموسـو الجنسي 2 س مما سبؽد. لي ب( معا ، جػ. )أ Yب. Xأ. . الطراز الجيني ألنثى مصابة بعمى األلواف 3XBXBأ.

د. ليس مما سبؽ XbXbجػ. XBXbب. فأنجبت ذكر مصاب بعمى ،سميمة مف عمى األلواف بامرأة. عند تزاوج رجؿ سميـ مف عمى األلواف 4

وفإف الطراز الجيني لؤلـ ى ،األلوافXBXBأ.

بؽد. ليس مما س XbXbجػ. XBXbب. السؤاؿ الثالث: أكمؿ الفراغ:

_________ المنغولية تحتوي عمى البويضة المخصبة التي ينتج عنيا فرد مصاب بالببلىة .1 كروموسوـ.

_______والعالـ الذي اكتشؼ مرض الببلىة المنغولية ى .2 _______يصاب مرض الثبلسيميا بفقر .3عمى الكروموسوـ الجسدي محمولة__________ ا عف طفرة وراثية يينتج مرض الثبلسيم .4

_______ وبيف والدة أشخاص مصابيف بالببلىة المنغولية._______ ىناؾ عبلقة وثيقة بيف .5 مريض الثبلسيميا نتيجة تضاعؼ عممو في التخمص مف الحديد_______ يتضخـ .6يتـ وقؼ نزؼ الدـ لمرضى الييموفيميا مف خبلؿ حقف المريض بػحقنة تحتوي عمى .7

_______ __________ و_________ رض عمى األلواف ال يستطيع التمييز بيف المونيف مصاب م .8ويرث المرض المرتبط بالجنسي مف _________ الذكر كروموسـو الذكورة مف االبفيرث .9

________ ___________.بة لؤلمراض يحدث مف خبلؿ التقميؿ مف التقاء الطفرات المسب ولتجنب أ .10

:ذاماذا يحدث إ السؤاؿ الرابع: .لـ يتناوؿ مريض الييموفيميا حقنة تحتوي عمى بروتينات مخثرة .1 ( أثناء االنقساـ المنصؼ 21لـ ينفصؿ الزوج الكروموسومي رقـ ) .2

عند 1/200عند الذكور، 1/12نسبة اإلصابة بعمى االلواف عالميا :عمؿ السؤاؿ الخامس: اإلناث.

101

أسئمة إثرائية لموحدة السادسة

والخصائص الكيميائية. الدرس: الكربوف

حدد المركبات الهيدروكربونية فيما يمي:C3H6 CH2O C6H14 C6H12O6 C2H5OH CCl4

األلكاناتالدرس: التشكالت وخصائص

:السؤاؿ األوؿ: أكمؿ الفراغفي _______ عدد ذرات بازديادبشكؿ عاـ األلكانات_______ و_______ تزداد درجة .1

.المركب .درجة الغمياف_______ األلكافعدد التفرعات في كمما زادت .2 .في الماء_________ مركبات األلكانات .3 _________.تفاعؿ األلكاناتأشير تفاعبلت .4 .طاقةو _________ و_________ لكانات ينتج عنو تفاعؿ االحتراؽ لؤل .5 _________.عمى عدد ذرات األلكاناتتعتمد كمية الطاقة الناتجة مف احتراؽ .6 _________. وى لؤللكاناتالمصدر الرئيسي .7

السؤاؿ الثاني: اختر اإلجابة الصحيحة

لؤللكاناتالصيغة العامة .1 CnH2n+2د. CnH2n+1جػ. CnH2nب. CnHnأ.

وعدد ذرات الكربوف األلكافالعبلقة بيف درجة غمياف .2 تناقصية ثابتة طردية عكسية

غميانو أقؿ أي مف المركبات اآلتية درجة .3 C10H22د. C7H16جػ. C6H14ب. C5H12أ.

102

:السؤاؿ الثالث: عمؿ ما يأتي .بازدياد عدد ذرات الكربوف األلكاناتازدياد درجة غمياف وانصيار .1 .قمت درجة الغمياف األلكافكمما زادت عدد التفرعات في .2 .بالخموؿ األلكاناتتتصؼ .3 موؿ مف الكيروسيف10أكبر مف حرؽ موؿ مف الديزؿ 10الطاقة الناتجة عف حرؽ .4

:اكتب المعادلة االحتراؽ لكؿ مف السؤاؿ الرابع: _______________________________________________________ :الميثاف : _______________________________________________________اإليثاف ______________: _________________________________________بروباف

)ماهيتها( األلكيناتالدرس: :أكمؿ الفراغ السؤاؿ األوؿ:

إلى المقطع _________ المقابؿ مف تغير المقطع األلكافلكيف مف يشتؽ اسـ األ .1_________

.بيف ذرات الكربوف_________ وروابط _________ األلكينات عمى روابط تحتوي .2 .عدد ذرات الكربوف_________ ساوي عدد ذرات الييدروجيف ت األلكيناتفي .3 _________ويعود ذلؾ إلى وجود األلكاناتأنشط مف األلكيناتتعد .4 _________وى األلكيناتأبسط مركب في .5 بيف ذرات الكربوف_________ روابط و _________ عمى روابط األلكيناتتحتوي .6

اختر اإلجابة الصحيحة :السؤاؿ الثاني

لكيناتلؤلالصيغة العامة .1

CnHn CnH2n CnH2n+1 CnH2n+2

والصيغة الجزئية لجزئ االيثميف ى .2C2H2 C2H4 C2H6 C2H5

ذرة كربوف اسمو 5االلكيف الذي يحتوي عمى .3

103

ىكسيف بنتيف بيوتيف بروبيف

المركب الذي يحتوي عمى رابطة ثنائية .4C8H18 C8H16 C7H16 C8H8

:السؤاؿ الثالث: عمؿ ما يأتي

.ال يوجد ألكيف يتكوف مف ذرة كربوف واحدة .1

األلكانات.أنشط كيميائيا مف األلكينات .2

السؤاؿ الرابع: اكتب المعادلة االحتراؽ لكؿ مف

C10H20: ______________________________________________________ C7H14: ______________________________________________________

لأللكيناتس: الخصائص الكيميائية الدر

:أكمؿ الفراغ السؤاؿ األوؿ:

____________وتفاعؿ ____________األلكينات تفاعؿ أشير تفاعبلت .1 ____________وعدد ذرات كربوف عبلقة األلكيناتالعبلقة الناتجة مف احتراؽ .2 ستخداـبايمكف الكشؼ عمميا عف وجود الرابطة الثنائية في المركبات العضوية .3

____________ .كمما زادت عدد ذرات الكربوف األلكينات ____________تزداد كمية الطاقة الناتجة مف .4ضافة ____________إضافة أمثمة تفاعؿ اإلضافة لؤللكينات .5 ____________.وا كعامؿ ____________نستخدـ محموؿ لؤللكيناتعند استخداـ اليالوجينات في إضافتيا .6

.مساعد األلكينات.و األلكاناتفي الكشؼ بيف ____________تخدـ مادة تس .7

السؤاؿ الثاني: اختر اإلجابة الصحيحة

Niبوجود C6H12، H2يسمى التفاعؿ الذي يحدث بيف .1

104

أكسدة اختزاؿ إضافة اليدرجة أحد المركبات اآلتية يعمؿ عمى إزالة الموف البرتقالي لمحموؿ البروـ .2

C2H6 C3H8 C3H6 C4H10 أي مف المركبات اآلتية درجة غمياف أكبر .3

C4H8 C5H10 C6H12 C7H14 وى اإليثيفو اإليثافالمادة المستخدمة لمتمييز بيف .4

اليود الفمور البرـو الكمور تفاعؿ يتـ فيو تحويؿ الزيوت السائمة إلى دىوف صمبة .5

ىدرجة بممرة ىمجنة احتراؽ

:السؤاؿ التالي السؤاؿ الثالث: أجب عف

؟لكيفاأللكاف واألوضح كيؼ نميز بيف

105

أسئمة إثرائية لموحدة السابعة

ضغط الموائع

:المصطمح العممي لمعبارات التاليةالسؤاؿ األوؿ: اذكر 1.

) ( مادة تتصؼ بخاصية الجرياف واالنتشار

.عمى وحدة المساحة مف السطح معدؿ القوة المؤثر عموديا ) ( .2عبارة عف وزف السائؿ التي يقع عموديا عمى وحدة المساحة مف ) ( .3

.السائؿالضغط الناشئ عف عمود مف اليواء المؤثر عمى نقطة معينة عند ) ( .4

.سطح البحرفإف الضغط ينتقؿ إلى ،ى سائؿ محصورإذا وقع ضغط خارجي عم ) ( .5

.جميع أجزاء السائؿ بالتساوي .قوة صغيرة باستخداـأداة اليدؼ منيا رفع أثقاؿ كبيرة ) ( .6جزئيا في سائؿ ما لقوة دفع تدفعو إلى ويتعرض الجسـ المغمور كميا أ ) ( .7

.سائؿ المزاحأعمى ويساوي مقدارىا وزف ال .نموذج نظري لممائع ييدؼ عمى تسييؿ دراسة خصائصو ) ( .8كمية المائع الداخمة عند مقطع خبلؿ زمف معيف تساوي كمية المائع ) ( .9

الخارجة مف مقطع آخر في نفس الزمف. زادت سرعتو. يقؿ ضغط المائع المثالي إذا ) ( .10مجموع الضغط وطاقة الحركة لوحدة الحجوـ وطاقة الوضع لوحدة ) ( .11

الحجوـ تساوي مقدار ثابت في جميع النقاط عمى طوؿ مجرى المائع. جياز يستخدـ لقياس سرعة تدفؽ السائؿ في األنبوبة. ) ( .12سبة بيف مساحتي سطح مكبسي االسطوانتيف في المكبس الن ) ( .13

.الييدروليكي

السؤاؿ الثاني: أكمؿ الفراغ: ____________.وتعني كؿ مادة تتصؼ بخاصية الجرياف أ ____________كممة .1 .وتساوي باسكاؿ ____________وحدة قياس الضغط .2

106

____________.العبلقة بيف الضغط والقوة .3 ____________.ضغط والمساحة في قانوف الضغط عبلقة العبلقة بيف ال .4 .الضغط الواقع عمى وحدة المساحة× ____________القوة الكمية = .5القوة الكمية تتعيف مف العبلقة إذا لـ يكف الضغط الواقع عمى وحدة المساحة منتظـ فإف .6

____________ __________ و___ ________ ند أي نقطة يعتمد عمى عامميف ىماضغط السائؿ ع .7 ____________.أو ____________يسمي ضغط السائؿ بػ .8 ____________.عند إضافة الضغط الجوي إلى ضغط السائؿ فإنو يطمؽ عميو بػ .9

____________.+ ____________يتعيف الضغط المطمؽ مف العبلقة .10 ____________لقياس ضغط غاز محصور يستخدـ جياز .11 ____________ي يستخدـ جياز لقياس الضغط الجو .12 ____________. و ____________سكاؿ امف تطبيقات مبدأ ب .13 ____________.النسبة بيف القوتيف في المكبس الييدروليكي تسمي .14 ____________وكأنيا خسرت جزءا مف وزنيا بسبب ،األجساـ المغمورة في سائؿ وتبد .15

.السائؿ لمجسـ المغمور فيو ____________. بازديادوة دفع السائؿ لمجسـ يزداد مقدار ق .16 ____________.يعتمد مقدار قوة دفع السائؿ عمى .17 .وزف السائؿ المزاح ____________مقدار قوة دفع السائؿ .18 _________.ويساوي __________ ميا في سائؿ قوة الدفع تساويالجسـ المغمور ك .19 ________.وتساوي _________ تساوي والجسـ الطافي عمى سطح سائؿ قوة الطف .20مف كثافة الغاز الذي ____________عمى عندما تكوف كثافة اليواء يرتفع البالوف إلى أ .21

بداخؿ البالوف.مف قوة دفع اليواء إلى ____________يرتفع الجسـ في اليواء إذا كاف وزف الجسـ .22

.أعمىمف قوة دفع اليواء إلى ____________اليواء إذا كاف وزف الجسـ يعمؽ الجسـ في .23

.أعمىمف قوة دفع اليواء إلى ____________إذا كاف وزف الجسـ ينخفض الجسـ في اليواء .24

.أعمى

107

.لقياس كثافة السائؿ ____________يستخدـ جياز .25 .كثافة يقيسيا ____________إلى ريشير التدريج السفمي لمييدروميت .26 .كثافة يقيسيا ____________ إلى ريشير التدريج العموي لمييدروميت .27 __________.السفينة أقؿ مف كثافة __________د بناء السفينة يراعى أف يكوف عن .28 بالماء وتفريغيا لمتحكـ في صعودىا وىبوطيا. لممئيا___________ تستخدـ الغواصة .29 .لذلؾ يكوف حجمو ثابت ____________مائع المثالي ال يكوف قابؿ ال .30 ____________.المثالي يكوف جرياف المائع .31 .مقطع المجرى الذي ينساب منو ____________سرعة الماء تتغير بتغير .32 .____________العبلقة بيف سرعة الماء ومساحة المقطع التي تمر منو عبلقة .33 .مع حجـ الجزء المغمور مف الجسـ ____________كثافة السائؿ تتناسب .34___________ فإف ىذا يعني أف السائؿ ،ف الييدروميتركمما زاد حجـ الجزء المغمور م .35

.كثافة ____________.تعتبر معادلة االستمرارية تطبيقا لمبدأ .36 .____________يقؿ ضغط المائع إذا زادت .37 .____________ضغط المائع وسرعتو عبلقة العبلقة بيف .38عة المائع إف سر إذا مر مائع متحرؾ خبلؿ أنبوبة ثـ ضاقت مساحة مقطعو ف .39

____________.وضغطو ____________ .لقياس سرعة التدفؽ لسائؿ معيف في أنبوب ____________يستخدـ جياز .40 و : ___________الة طيرانيا األفقي أربعة قوى ىييؤثر عمى الطائرة في ح .41

____________. و ____________ و __________ومساحتيا ____________وي صممت أجنحة الطائرة بحيث يكوف سطحيا العم .42

____________ مف سرعة انسيابو تحت ____________سرعة انسياب اليواء فوؽ الجناح لمطائرة .43

الجناح.عندما تكوف سرعة انسياب اليواء فوؽ الطائرة أكبر مف سرعة انسيابيا تحت الجناح فإف .44

.مف أسفمو ____________ضغط اليواء أعمى الجناح ____________.وـ لقياس سرعة المائع ىالجياز المستخد .45 ____________.يعتبر مقياس فنتوري مف تطبيقات .46

108

___________. و __________ و ___________مف خصائص المائع المثالي .47 سرعة جرياف السائؿ فيو ____________كمما قمت مساحة مقطع األنبوب .48 ____________مازج في السيارة عمى مبدأ يعمؿ ال .49 .الضغط الجوي ____________ا ارتفعنا إلى أعمى كمم .50

( أماـ اإلجابة الخاطئة:( أماـ اإلجابة الصحيحة وعالمة )السؤاؿ الثالث: ضع عالمة ) ـ× يتعيف الضغط مف العبلقة ض = ؽ ) ( .1 2/ ـقياس الضغط باسكاؿ وتساوي نيوتف وحدة ) ( .2 .قوة وعكسيا مع المساحةالضغط يتناسب تناسبا طرديا مع ال ) ( .3 .العبلقة بيف ضغط السائؿ وعمؽ النقطة عبلقة طردية ) ( .4 العبلقة بيف ضغط السائؿ وكثافتو عبلقة عكسية ) ( .5 .ضغط السائؿ عند نقطة في باطنو تتوقؼ عمى عمؽ السائؿ وكثافتو ) ( .6الجياز المستخدـ لقياس و ،الييدروميتر والجياز المستخدـ لقياس ضغط الغاز ى ) ( .7

الضغط الجوي المانوميتر.إذا تعرض سائؿ محصور لضغط خارجي فإف الضغط ال يتوزع بالتساوي عمى أجزاء ) ( .8

.السائؿ .مف تطبيقات قاعدة أرخميدس الكوابح ) ( .9

.جزئيا في سائؿ لقوة دفع تدفعو رأسيا إلى أسفؿ ويتعرض الجسـ كميا أ ) ( .10تكوف أكبر مف وزف وإذا كانت كثافة السائؿ أكبر مف معدؿ كثافة الجسـ فإف قوة الطف ) ( .11

.الجسـ كثافتو. بازدياديزداد مقدار قوة دفع السائؿ ) ( .12 .يعتمد مقدار قوة دفع السائؿ عمى حجـ السائؿ المزاح ) ( .13 .مقدار قوة دفع السائؿ أكبر مف وزف السائؿ المزاح ) ( .14 الييدروميتر والجياز المستخدـ لقياس كثافة السائؿ ى ( ) .15 .لبلنضغاطالمائع المثالي غير قابؿ ) ( .16 .سرعة المائع المثالي منتظمة ) ( .17 العبلقة بيف سرعة المائع في أنبوبة ومساحة مقطعو عبلقة طردية. ) ( .18 يرة.مقدار معدؿ التدفؽ إذا تغيرت مساحة مقطع المجرى متغ ) ( .19

109

.يقؿ ضغط المائع المثالي إذا زادت سرعتو ) ( .20 إذا كانت قوة الرفع لمطائرة أكبر مف وزنيا فإف الطائرة تطير. ) ( .21 تنشأ قوة الرفع لمطائرة مف فرؽ الضغط عمى الجناح مضروب بمساحة الجناحيف. ) ( .22 .مساحة المقطعسرعة تدفع مائع مثالي مف مقطع معيف يتناسب طرديا مع ) ( .23 .المرذاذ تطبيؽ جيد عمى مبدأ برنولي ) ( .24 الفائدة الميكانيكية لممكبس الييدروليكي تعني النسبة بيف مساحة سطحي المكبسيف ) ( .25 بقي معمقا في السائؿ فإف قوة الدفع تساوي وزنو في اليواء وإذا طفا الجسـ أ ) ( .26 قياس درجة حرارة السوائؿ الييدروميتر جياز يستخدـ في ) ( .27يرتفع بالوف صغير ممموء بالييدروجيف إلى أعمى أكثر مف بالوف كبير ممموء ) ( .28

بالييدروجيف .يعمؿ المكبس المائي عمى مبدأ باسكاؿ بينما يعمؿ عواـ المياه عمى قاعدة أرخميدس ) ( .29 مع نصؼ القطرتتناسب سرعة سرياف السائؿ في أنبوب تناسبا طرديا ) ( .30 يستخدـ مقياس فنتوري في قياس سرعة التدفؽ لسائؿ معيف في أنبوب ) ( .31 ترتفع الطائرة إلى أعمى عندما يكوف وزنيا أكبر مف قوة الرفع ) ( .32 المائع المثالي نموذج حقيقي نستعيف بو عمى وصؼ سموؾ المائع ) ( .33 لمثالي يقؿ إذا زادت السرعةتنص قاعدة باسكاؿ عمى أف ضغط المائع ا ) ( .34 الكوابح )الفرامؿ( مف التطبيقات العممية عمى فكرة عمؿ المكبس الييدروليكي ) ( .35 تنشأ قوة الرفع عمى الطائرة مف فرؽ الضغط مضروبا في مساحة الجناح الواحد ) ( .36

110

السؤاؿ الرابع: اختر مف العمود )أ( ما يناسبه مف العمود )ب(:

العمود )ب( ـ )أ( العمود ـ

معادلة برنولي ) ( ـ÷ ض = ؽ .1 معادلة األستمرارية ) ( ض× ـ .2 الضغط الكمي )المطمؽ( ) ( جػ× ث × ؼ .3 قانوف الضغط ) ( جػ× ث × + ؼ 0ض .4 معدؿ التدفؽ ) ( 1س÷ 2= س 1ؽ÷ 2ؽ .5 ضغط السائؿ ) ( ث × جػ × ح .6 القوى الكمية ) ( ح ÷ ث( × ث = )ح .7 الفائدة الميكانيكية لممكبس الييدروليكي ) ( 2ع× 2= س 1ع× 1س .8 فرؽ الضغط بيف أسفؿ وأعمى الجناحيف. ) ( ع × س .9

قوة الدفع ) ( + ؼ ث جػ = مقدار ثابت 2( ث ع1/2ض + ) .10 كثافة السائؿ ) ( ض Δ× س .112( ث )ع1/2) .12

2ع – 2 طائرة قوة الرفع لم ) ( (1

السؤاؿ الخامس: عمؿ لما يأتي: .السوائؿ والغازات سيمة االستجابة لتأثير القوى الخارجية .1 .القاعدة ويزداد سمؾ جدار السد كمما اتجينا نح .2يختمؼ مقدار الضغط الواقع عمى جدار السد عند عمؽ معيف ميما ازداد طوؿ البحيرة ال .3

.وعرضيا .أعبلىا حتى نتمكف مف صب الزيتيثقب صفيحة الزيت المعدنية ثقباف .4 .إذا صعدنا مع الباروميتر الزئبقي إلى قمة جبؿ فإف ارتفاع الزئبؽ ينخفض .5إذا وضع الباروميتر الزئبقي في مكاف مفرغ مف اليواء قراءة الباروميتر الزئبؽ يساوي .6

.صفر

111

وجود نابض اإلرجاع في نظاـ كابح السيارة. .7 .ت في نظاـ كابح السيارةيحرص سائؽ السيارة عمى تفقد الزي .8 وجود كرات الرصاص في جياز الييدروميتر. .9

.أخذ متوسط كثافة السفينة باالعتبار وليس كثافتيا .10 .تغرؽ السفينة إذا حدث ثقب في جسميا .11 .احتواء الغواصة عمى خزانات كبيرة في أماكف مختمفة مف الغواصة .12 .كرتياتفشؿ العوامة في حبس الماء عف الخزاف إذا حدث ثقب في .13بينما تندفع إلى الداخؿ إذا كانت ،تندفع الستارة خارج النافذة إذا مر ىواء مواز لمنافذة .14

عمودية عمى الستائر. .ترتفع األشياء الخفيفة إذا مر ىواء بسرعة بجوارىا .15 .تصمـ أجنحة الطائرة مف أعمى بأف تكوف محدبة الشكؿ .16 وسيا حادة.ؤ تصنع المسامير بحيث تكوف ر .17يارات المعدة في البر بإطارات أعرض مف إطارات السيارات المستعممة داخؿ تزويد الس .18

.المدينة .تكوف خزانات المياه التي تزود المدينة مرتفعة .19 .كبيره قيمتورغـ أف ،ال نشعر بالضغط الجوي عمى أجسامنا .20 .بغاز الييدروجيف إلى األعمى وءيرتفع البالوف الممم .21 .الشاحنة وسريع يشعر السائؽ أف قوة تسحبو نح عند تجاوز شاحنة صغيرة عمى طريؽ .22 .ال ينطبؽ مبدأ باسكاؿ عمى الغازات .23 وزف الجسـ في الماء أقؿ مف وزنو في اليواء .24 .يدرج الييدروميتر مف أعمى إلى أسفؿ .25 ال يستطيع الغواصوف الغوص إلى أعماؽ البحار العميقة. .26 ماء المالحفي الو تغطس البيضة الطازجة في الماء العذب بينما تطؼ .27 بالقرب مف خط سيارات سريعة ويجب تجنب الوقوؼ بجانب خط سكة حديد أ .28 يقؿ ضغط المائع المثالي إذا زادت سرعتو .29 السائؿ يدفع الجسـ بقوة إلى أعمى .30 تصنع الفؤوس برؤوس حادة .31 عند حد معيف االرتفاعيتوقؼ البالوف الممموء بغاز خفيؼ عف .32

112

ارتفاع معيفينفجر البالوف إذا كاف مغػمقا عند .33 اقتراب الورقتيف المعمقتيف متوازيتيف مف بعضيما عند النفخ بينيما بقوة .34

:حسابيةالسؤاؿ السادس: مسائؿ

احسب ضغطو عمى قاعدة إناء مساحتيا ،كغـ موضوع في وعاء20سائؿ كتمتو .1 .2ـ0.08

،2ـ0.5عمى سطح مساحتو 2نيوتف /ـ 10إذا أثر ضغط مقداره .2 .عمى ذلؾ السطحالقوة المؤثرة فاحسب

مف الشكؿ احسب قيمة الضغط عند النقطة أ، ب، ج، د، عمما .3 3كغـ /ـ1000أف كثافة الماء

عمما ،احسب الضغط الذي تتعرض لو ،ـ تحت سطح البحر1000غواصة عمى عمؽ .4 2ـ/ث 10عجمة الجاذبية االرضية ،3كغـ/ـ1025أف كثافة ماء البحر

إذا كانت كثافة ماء ،ـ20اخؿ بحيرة عمقيا احسب الضغط المطمؽ عند نقطة في د .5 باسكاؿ.100000الضغط الجوي = ،3كغـ/ـ1000البحيرة

أوجد الضغط الكمي وكذلؾ القوى الضاغطة الكمية المؤثرة عمى قاع حوض بو ماء مالح .6، وارتفاع الماء بو واحد 2سـ1000إذا كانت مساحة مقطع الحوض ،3كغـ/ـ1030كثافتو ماء في الحوض معرضا لميواء الجوي الذي ضغطو يساوي وكاف سطح ال ،متر

.2ـ/ث10، وعجمة الجاذبية األرضية تساوي 2نيوتف/ـ 5 10×1.013

حيث وضعت كمية مف الزئبؽ في ،لقياس كثافة الزيت كما يمي Uاستخدـ أنبوب بشكؿ .7وفي الشعبة ،سـ فوؽ الزئبؽ12ثـ صب في الشعبة اليمنى زيت إلى ارتفاع ،األنبوب

اليسري صب ماء إلى أف أصبح الزئبؽ في الشعبتيف في نفس المستوى فكاف ارتفاع الماء .جد كثافة الزيت ،سـ10.8فوؽ الزئبؽ

113

احسب قوة ،غمرت كميا في وعاء يحتوي عمى الماء ،2ـ0.2قطعة مف الحديد حجميا .8جاذبية وعجمة ال ،3كغـ /ـ1000عمما أف كثافة الماء ،التي تتعرض ليا القطعةو الطف

.2ـ/ث10األرضية

مكبس مائي مساحة باستخداـ ،كغـ1500جد مقدار القوة البلزمة لرفع سيارة كتمتيا .9 .2سـ1500ومساحة سطح اسطوانتو الكبرى ،2سـ25سطح مكبس اسطوانتو الصغرى

كتمة :، فجد2سـ500إذا كانت مساحة مكبس االسطوانة الكبرى لمكبس مائي تساوي .10 باسكاؿ. 5 10×7ضغط مقداره باستخداـعمى المكبس الكبير أكبر ثقؿ يمكف رفعو

أضعاؼ نصؼ قطر مكبس 5إذا كاف نصؼ قطر مكبس االسطوانة الكبرى = .11إذا أثرت في ،فجد مقدار القوة المؤثرة في مكبس االسطوانة الكبرى ،االسطوانة الصغرى

.نيوتف200الصغرى قوة مقدراىا

احسب ،3كغـ/ـ7800وكثافة الفوالذ ،نيوتف 19.6قطعة مف الفوالذ وزنيا في اليواء .12. 3 ،. الغميسريف2 ،. الماء1 :الحجـ والوزف الظاىري ليذه القطعة عند غمرىا كميا في

وكثافة ،3كغـ/ـ820وكثافة الكاز = ،3كغـ/ـ1000عمما أف كثافة الماء = ،الكاز 2ـ/ث10وتسارع الجاذبية األرضية = ،3كغـ/ـ1260الغميسريف =

في الماء حيث و عندما تطف ،3ـ0.5احسب حجـ الجزء المغمور مف قطعة خشب حجميا .13 .3كغـ/ـ600وكثافة الخشب = ،3كغـ/ـ1000كثافة الماء =

فإذا اعتبرنا أف ،نيوتف450عند غمره في ماء كاف وزنو الظاىري = ،كغـ50جسـ كتمتو .14 و. قوة الطف1 :احسب ،2ـ/ث10عجمة الجاذبية األرضية =

.. حجـ الجسـ2 ،

وعند غمرىا ،نيوتف17.5عند غمرىا في الماء كاف وزنيا الظاىري ،كغـ2سبيكة كتمتيا .15فإذا عممت أف عجمة الجاذبية األرضية = ،نيوتف15في الزيت كاف وزنيا الظاىري

احسب كثافة السبيكة والزيت. ،2ـ/ث10

غمر كميا في سائؿ كثافتو ،3كغـ/ـ4000ثافتو كغـ في اليواء وك0.1جسـ كتمتو .16 (2ـ/ث10احسب الكتمة الظاىرية )عمما أف عجمة الجاذبية األرضية = ،3كجـ/ـ800

114

فإذا كانت كثافة الجميد ،مكعب مف الجميد عمى سطح الماء في حوضو يطف .17فجد نسبة الجزء المغمور إلى حجمو األصمي )عمما أف كثافة الماء = ،3كغـ/ـ920 (3كغـ/ـ1000

المؤثرة في البالوف إذا و احسب مقدار قوة الطف ،مممؤ بغاز الييميوـ ،3ـ5بالوف حجمو .18 .2ـ/ث10جػ = ،3كغـ/ـ1.29عممت أف كثافة اليواء =

،في ماء عذب بحيث أف جميع جسمو تحت الماء مباشرة ويطف ،كغـ75شخص كتمتو .19 ما حجـ جسـ الشخص.

ووزنيا بعد غمرىا في الماء الذي كثافتو ،نيوتف0.25كتمة معدنية وزنيا في اليواء .20 .2ـ/ث10نيوتف احسب كثافة المعدف عمما أف جػ = 0.2وى 3كغـ/ـ1000

حجميا فوؽ سطح الماء الذي 1/4فوؽ الماء بحيث يظير وقطعة مف الخشب تطف .21 .احسب كثافة الخشب ،3كغـ/ـ1000كثافتو

احسب كثافة السائؿ إذا عممت ،جسـ عمى سطح سائؿ ويغمر فيو نصؼ حجمو ويطف .22 .3كغـ/ـ1400أف كثافة الجسـ

فإذا عممت أف ،نيوتف40وجد عند غمره في سائؿ ما أف وزنو أصبح ،كغـ5جسـ كتمتو .23 .احسب قوة دفع السائؿ لمجسـ ،2ـ/ث10عجمة الجاذبية األرضية

ساحة عند نقطة م ،ـ/ث5فإذا كانت سرعتو ،يتدفؽ سائؿ في أنبوب غير منتظـ المقطع .24 :احسب ،2ـ0.008مقطع األنبوب عندىا

. سرعة الماء عند نقطة مساحة مقطع األنبوب عندىا 2 . معدؿ التدفؽ 1 .2ـ0.002

ونصؼ قطره ،ـ/ث0.33إذا كانت سرعة الدـ في الشرياف األورطي لمشخص البالغ .25منيا نصؼ قطر كؿ ،شرياف 30ومنو يتوزع الدـ إلى الشراييف الرئيسية وعددىا ،سـ0.9 احسب سرعة الدـ في الشراييف. ،سـ0.5

115

× ـ 8 ، أبعاد الجناحـ/ث180وتحت الجناح ،ـ/ث220سرعة اليواء فوؽ جناح طائرة .26. قوة 2 ،. فرؽ الضغط عمى جانبي الجناح1 :احسب ،3كغـ/ـ1وكثافة اليواء ،ـ3

الرفع المؤثرة في الجناح.

فإذا كانت السرعة في الجزء األكثر ،ـ0.1ـ إلى 0.2يتناقص نصؼ قطر أنبوب مف .27 جد السرعة في الجزء الضيؽ. ،ث ـ/3اتساعا

،2ـ0.001عند نقطة مساحتيا ،ث /3ـ0.0004يخرج ماء مف أنبوب أفقي بمعدؿ .28ب مقدار سرعة تدفؽ الماء مف نقطة أخرى في حسباسكاؿ، ا410×12والضغط عندىا

.اؿباسك510×1األنبوب إذا كاف الضغط عندىا يساوي

ويوجد فيو اختناؽ ،3كغـ/ـ800ينقؿ زيتا كثافتو ،2سـ50أنبوب أفقي مساحة مقطع .29، بغرض قياس سرعة جرياف الزيت في األنبوب فإذا كاف الفرؽ في 2سـ30مساحة مقطعو

احسب سرعة تدفؽ الزيت ،باسكاؿ310×10قراءة مقياس الضغط بيف األنبوب واالختناؽ .في األنبوب

وقيس وزنيا في السائؿ فكاف ،نيوتف في سائؿ980، ووزنيا 3ـ0.1غمرت كرة حجميا .30 .. كثافة السائؿ2. قوة دفع السائؿ لمكرة 1 :أوجد ما يأتي ،نيوتف 830

جـ / 1.1( في الشكؿ إذا كانت كثافة السائؿ 2. أوجد سرعة السرياف والضغط عند المقطع )32 3سـ

وكمية التصريؼ ،ياس فنتوري والمستخدـ في حساب سرعة السرياف. يمثؿ الشكؿ المجاور مق33 :احسب ،باسكاؿ33320فإذا عممت ض = ،لمسائؿ

116

سرعة الماء عند مقطع الدخوؿ. .أ تصريؼ الماء )معدؿ التدفؽ(. .ب اؽسرعة الماء عند مقطع االختن .ج

السؤاؿ السابع: أسئمة منوعة:الشكؿ المجاور يمثؿ كرة موضوعة في (1

ية مف السوائؿ المختمفة، رتب ثبلثة أوع السوائؿ مف حيث األعمى كثافة.

( أييما أسيؿ في االستخداـ المثقاب )أ( أـ المثقاب 2 ؟فسر إيجابتؾ ؟)ب(

( انظر الشكؿ المجاور يمثؿ جبؿ جميدي في الماء تخيؿ 3 :الشكؿ وأجب عف األسئمة التالية

---------: كوف الضغط عندىا أكبرأي النقاط ي .1 ------------- :قارف بيف كثافة الجميد والماء .2 ----------------- :تعادؿ وزف وقوة الطف .3

117

أسئمة إثرائية لموحدة الثامنة

الحرارة

السؤاؿ األوؿ: اذكر المصطمح العممي لمعبارات التاليةإليو وكمية فيزيائية وخاصية مف خواص الجسـ تحدد انتقاؿ الجسـ منو أ ( ) .2

ومقياس ،عند اتصالو باألجساـ األخرى وىي تعبر عف شدة سخونة الجسـ ة لمجزئيات يالطاقة الحرك

وكمية الطاقة الداخمية التي يفقدىا ويكتسبيا الجسـ عند انتقاؿ الحرارة منو أ ( ) .3 .إليو

.الجسـ كمو درجة سمسيوس واحدة كمية الحرارة البلزمة لرفع درجة حرارة ( ) .4كمية الحرارة البلزمة لرفع درجة حرارة واحد كغـ مف المادة درجة سمسيوس ( ) .5

.واحدةكمية الحرارة البلزمة لرفع درجة حرارة واحد غـ مف المادة درجة سمسيوس ( ) .6

س°15.5س.إلى °14.5واحدة مف وتحدث في الغازات عند ،ينة تفقد جزئيات المادة جميع إلكتروناتياأمادة مت ( ) .7

.درجات حرارة عاليةأحدىما ساخف واآلخر بارد لفترة كافية مف الزمف فإف ،إذا اتصؿ جسماف ( ) .8

بحيث يصبح ،كمية الحرارة التي تنتقؿ مف الجسـ الساخف إلى الجسـ البارد .ثناف درجة حرارتيما واحدةاال

كمية الحرارة البلزمة لتحويؿ وحدة الكتؿ مف المادة مف الحالة الصمبة إلى ( ) .9 .الحالة السائمة دوف أف تتغير درجة حرارتيا

كمية الحرارة البلزمة لتحويؿ وحدة الكتؿ مف المادة مف الحالة السائمة إلى ( ) .10 .الة الصمبة دوف أف تتغير درجة حرارتياالح

.مقدار الشغؿ البلـز إلنتاج سعر واحد مف الطاقة الحرارية ( ) .11الزيادة في طوؿ متر واحد مف المادة عند رفع درجة حرارتو درجة سمسيوس ( ) .12

واحدة.طرديا مع درجة حرارتو المطمقة عند ثبوت يتناسب حجـ الغاز تناسبا ( ) .13

118

ضغطو.

السؤاؿ الثاني: أكمؿ الفراغ: .مف الجسـ بمقادير مختمفة ____________نفس الكمية مف الحرارة ترفع درجة حرارة كتبل .1 .لقياس درجة حرارة جسـ ما ____________يستخدـ جياز .2 ________ و _________ و ________تستخدـ لقياس درجة الحرارة ثبلثة أنظمة ىي .3لترتفع درجة ____________الكتؿ المتساوية مف المواد المختمفة تحتاج إلى كميات حرارة .4

حرارتيا بالقدر نفسو. _________.سمسيوس واحدة تسمي كمية الحرارة البلزمة لرفع درجة حرارة الجسـ كمو درجة .5 ____________وحدة قياس السعة الحرارة .6 ____________. و ____________الحرارة لجسـ ما عمى تعتمد سعة .7كمية الحرارة البلزمة لرفع درجة حرارة واحد كغـ مف الجسـ درجة سمسيوس واحدة تسمي .8

____________ ____________وحدة قياس الحرارة النوعية لممادة ىي .9

____________كة جزئياتيا عبلقة العبلقة بيف درجة حرارة المادة وحر .10 ____________ و ____________ و ____________ت المادة ىي حاال .11ومع مساحة المقطع لمموصؿ ____________كمية الحرارة المنتقمة بالتوصيؿ تتناسب .12 ____________.وعكسيا مع ____________ و ____________ إلي ____________يات الفعمي مف المنطقة تنتقؿ الحرارة في المائع بتحريؾ الجزئ .13

____________المنطقة مف كثافة المائع البارد. ____________كثافة المائع الساخف .14 .لنقؿ الحرارة ____________قة التوصيؿ والحمؿ يحتاجاف إلى طري .15 ____________تنتقؿ أشعة الشمس في الفراغ عف طريؽ .16 ____________مف اعية مف سطح جسـ ما يعتمد عمى كؿمعدؿ انبعاث الطاقة اإلشع .17 ____________وبينما معدؿ امتصاص الجسـ ____________معدؿ بعث الجسـ لمطاقة يعتمد عمى .18

____________لمحرارة يعتمد عمى درجة حرارة ____________إلى الجسـ ____________كمية الحرارة تنتقؿ مف الجسـ .19

119

دوف أف تتغير ____________تسخيف كمية مف مادة سائمة يؤدي إلى تبخرىا عند نقطة .20 درجة الحرارة.

جوؿ. ___________مقدار الشغؿ البلـز إلنتاج سعر مف الحرارة يساوي مقدار ثابتا يبمغ .21 ___________ و __________ و ___________أنواع التمدد لؤلجساـ ثبلثة ىي .22 ____________ و __________العوامؿ التي يعتمد عمييا معامؿ التمدد الطولي ىي .23 ____________. و و ____________لتمدد الحجمي لمسوائؿ ىي العوامؿ التي يعتمد عمييا معامؿ ا .24

____________. و ____________ .____________درجة الحرارة وال تتغير بازديادالسائؿ ____________يزداد .25 ________.____غير في درجة الحرارة عبلقة العبلقة بيف كثافة السائؿ وحجمو عند الت .26 .مع درجة حرارتو عند ثبوت ضغط الغاز ____________حجـ غاز محصور يتناسب .27مف ____________الزيادة في حجـ الغاز لكؿ درجة سمسيوس واحدة مقدار ثابت تساوي .28

حجـ الغاز عند درجة صفر سمسيوس. ____.________أقؿ درجة حرارة يمكف الوصوؿ إلييا نظريا في الغازات يطمؽ عمييا .29انصيار ودرجة ____________درجة حرارة الصفر المطمؽ في النظاـ المطمؽ تساوي .30

____________.الجميد تساوي

( أماـ اإلجابة الخاطئة:( أماـ اإلجابة الصحيحة وعالمة )السؤاؿ الثالث: ضع عالمة ) .كمية الحرارة ودرجة الحرارة مفيوماف مختمفاف ) ( .1درجة حرارة جسـ ما أعمى مف درجة حرارة جسـ آخر فإف ذلؾ يدؿ عمى أف إذا كانت ) ( .2

.كمية الحرارة في األولى أكبر منيا في الثانية تقاس درجة حرارة جسـ ما بالثيرموميتر ) ( .3إذا اكتسبت كتؿ متساوي مف مواد مختمفة كميات متساوية مف الحرارة فإف درجات ) ( .4

.مختمفةحرارتيا ترتفع بمقادير .س× °وحدة قياس السعة الحرارة جوؿ ) ( .5 .س° .وحدة قياس الحرارة النوعية جوؿ / كغـ ) ( .6 .العبلقة بيف درجة حرارة الجسـ وحركة جزئياتيا عبلقة عكسية ) ( .7 .ارتفاع درجة الحرارة تزيد مف تفكؾ الروابط بيف الجزئيات ) ( .8

120

ر ناتجة الختبلؼ الحرارة النوعية لكؿ مف الماء واليابس.ظاىرة نسيـ البر والبح ) ( .9 .يعتبر العمماء الببلزما ىي الحالة الرابعة مف حاالت المادة ) ( .10 .باإلشعاعتنتقؿ الحرارة في األجساـ الصمبة ) ( .11 .اليواء أفضؿ عازؿ لمحرارة ) ( .12 .عاعاإلشو تنتقؿ الحرارة في الموائع عف طريؽ الحمؿ ) ( .13 كمية الحرارة المنتقمة بالتوصيؿ تتناسب عكسيا مع طوؿ الموصؿ فقط. ) ( .14 .معدؿ بعث الجسـ لمطاقة يعتمد عمى درجة حرارتو ) ( .15 .معدؿ امتصاص الجسـ يعتمد عمى درجة حرارة الوسط المحيط بو ) ( .16 .الجسـ الساخفعند االتزاف الحراري تنتقؿ الحرارة مف الجسـ البارد إلى ) ( .17 .تطمؽ األجساـ عند درجة حرارة الغرفة اإلشعاعات تحت الحمراء ) ( .18 س.°والكامنة لمتصعيد ىي جوؿ / لبلنصياروحدة قياس الحرارة الكامنة ) ( .19 مقدار الزيادة في طوؿ األجساـ يعتمد عمى نوع المادة وطولو فقط. ) ( .20 .جباؿ بسرعةالجميد ال ينصير عمى قمـ ال ) ( .21 يستخدـ الثيرموس في حفظ المواد الباردة فقط. ) ( .22 .الحرارة النوعية خاصية فيزيائية لممادة ) ( .23 .س عمى الترمومتر الزئبقي°100الصفر المطمؽ في تدريج كمفف يقابؿ ) ( .24 الحرارة النوعية لممادة تتوقؼ عمى كتمة المادة ) ( .25 .وع مف درجة حرارة الجسقوط الثمج يرف ) ( .26 .حجـ الغاز يزداد عند ازدياد درجة الحرارة عند ثبوت الضغط ) ( .27

السؤاؿ الرابع : اختر اإلجابة الصحيحة لما يأتي: كمية الحرارة التي يكتسبيا الجسـ بداللة السعة الحرارية تتعيف مف العبلقة .1

(1د – 2)د÷ حد( س (1د – 2د× ) حج( س (1د – 2)د - حب( س (1د – 2+ )د حأ( س وحدة قياس السعة الحرارية ىي .2

د( جوؿ / سعر ج( جوؿ / كغـ س°.ب( جوؿ س°أ( جوؿ / وحدة قياس الحرارة النوعية ىي .3

س°.كغـ .د( جوؿ س / كغـ°.ج( جوؿ س/°كغـ .ب( جوؿ س°.أ( جوؿ / كغـ

121

:يف مف العبلقةالسعة الحرارية بداللة الحرارة النوعية تع .4 فح× د( ؾ فح -ج( ؾ فب( ؾ + ح فأ( ؾ / ح

العبلقة بيف درجة حرارة الجسـ وحركة جزئيات المادة عبلقة .5 د( ال توجد عبلقة ج( ثابتة ب( طردية أ( عكسية

كمية الحرارة المنقولة بالتوصيؿ تتعيف مف العبلقة .6 د(Δ .)ؿ( ÷ .ـ .د( )أ ؿ÷ د( Δ -ـ -ج( )أ ؿ( ÷ دΔ +ـ +ب( )أ ؿ÷ د( Δ .ـ .أ( )أ .وحدة قياس معامؿ التوصيؿ الحراري .7

س / ـ° .د( وات س° .ج( وات / ـ س°ـ / .ب( وات س° .ـ .أ( وات وحدة قياس الحرارة الكامنة لبلنصيار والحرارة الكامنة لمتصعيد ىي .8

س°( جوؿ / د ج( جوؿ / كغـ ب( كغـ / جوؿ كغـ .أ( جوؿ كمية الحرارة البلزمة لتحويؿ كتمة مف المادة مف حالة الصمبة إلى حالة سائمة تتعيف مف العبلقة .9

ؾح÷ د( ؾ ؾح× ج( ؾ ؾح -ب( ؾ ؾأ( ؾ + ح كمية الحرارة البلزمة لتحويؿ كتمة مف المادة مف الحالة السائمة إلى حالة الغازية تتعيف مف العبلقة .10

تح× د( ؾ تح –ج( ؾ تب( ؾ + ح تح÷ أ( ؾ العوامؿ التي يعتمد عمييا معامؿ التمدد الطولي .11

د( جميع ما سبؽ ج( طوؿ المادة فقط التغير في درجة الحراة فقطب( أ( نوع المادة فقط مقدار الزيادة في طوؿ مادة ما تتعيف مف العبلقة .12 دΔ× / ؿ دد( ـ دΔؿ + + دج( ـ دΔ –ؿ - دب( ـ دΔ× ؿ × دأ( ـ الزيادة في طوؿ متر واحد مف المادة عند رفع درجة حرارتو درجة سمسيوس واحدة ىي .13

د( ال شئ مما سبؽ معامؿ التوصيؿ الحراريج( ب( معامؿ التمدد الحجمي أ( معامؿ التمدد الطولي العوامؿ التي يعتمد عمييا معامؿ التمدد الحجمي .14

د( جميع ما سبؽ فقط األصميحجـ المادة ج( التغير في درجة الحرارة فقط ب( ئؿ فقط أ( نوع السا

السؤاؿ الخامس: عمؿ لما يأتي:

.تستطيع الكائنات الحية مقاومة التغيرات التي تحدث في درجة حرارة الوسط المحيط بو .2 .ف الصخور عند شروؽ الشمس أسرع مف غيرىا في المكاف نفسوتسخ .3 .اء في التدفئة المركزيةيستخدـ الم .4 .الحروؽ الناتجة مف البخار تكوف مؤلمة جدا .5

122

تستخدـ األواني الزجاجية المصنوعة مف البايركس في طيي الطعاـ في األفراف بدال مف .6 .األواني المصنوعة مف الزجاج العادي

ينخفض سطح الماء في األنبوب الزجاجي عند وضع دورؽ بو ماء في حوض بو ماء .7 يعود إلى الصعود. ساخف ثـ

.ارتفاع درجة حرارة األرض نيارا أكبر مف ارتفاع درجة حرارة ماء البحر .8 عمى قمـ الجباؿ بسرعة. الجميدعدـ انصيار .9

.يدعي التوصيؿ بالنقؿ االىتزازي لمحرارة بينما يدعى الحمؿ بالنقؿ الدوراني لمحرارة .10 .ة طويمةاستخداـ الثيرموس في حفظ المواد الساخنة بداخمو لفتر .11 .ال تنتقؿ الحرارة بطريقة الحمؿ في المواد الصمبة .12 .عند اتصاؿ جسميف تثبت درجة الحرارة بعد فترة مف الزمف .13 السعة الحرارية لمكتمة مف الحديد أعمى مف السعة الحرارية لكتمة تساوييا مف الرصاص. .14 .ىبوب نسيـ البحر في الصيؼ .15 تستخدـ مقابض ببلستيكية لطناجر الطبخ. .16 خداـ الجميد في التبريد.است .17 .ساخنا وعند حدوث الضباب يصبح الج .18 يسيؿ فتح غطاء معدني لمرطباف بعد وضعو تحت صنبور ماء ساخف. .19 .المعادف مف أفضؿ المواد لتوصيؿ الحرارة .20 .ال يحدث الحمؿ في المواد الجامدة .21

123

السؤاؿ السادس: اختر مف العمود )أ( ما يناسبه مف العمود )ب(:

العمود )ب( )أ( العمود ـ كمية الحرارة المنقولة بالتوصيؿ ) ( د Δ÷ حؾ .1 الحرارة الكامنة لئلنصيار ) ( د Δ× فح× ؾ .2 الزيادة في طوؿ الجسـ بإزدياد درجة الحرارة ) ( ؾ÷ حس .3 كمية الحرارة ) ( ؿ÷ د( Δ .ز .دـ .)أ .4 السعة الحرارية ) ( مكتسبةكمية الحرارة المفقودة تساوي كمية الحرارة ال .5 الزيادة في حجـ الجسـ بإزدياد درجة الحرارة ) ( ؾح× ؾ .6 االتزاف الحراري ) ( تح× ؾ .7 الحرارة النوعية لممادة ) ( د Δ .ؿ .دـ .8 الحرارة الكامنة لمتصعيد ) ( د Δ .ح .حـ .9

السؤاؿ السابع: أسئمة مقالية: ؟البر والبحر فسر كيؼ تحدث ظاىرة نسيـ .1 ؟ما العبلقة بيف درجة الحرارة وحركة جزئيات المادة .2 ؟اذكر حاالت المادة الثبلثة مبينا مميزات كؿ حالة .3 ؟اذكر العوامؿ التي تعتمد عمييا كمية حرارة منقولة بالتوصيؿ .4 ؟اذكر العوامؿ التي تعتمد عمييا انتقاؿ كمية الحرارة مف جسـ باإلشعاع .5 :ارية والحرارة النوعية مف حيثقارف بيف السعة الحر .6

الحرارة النوعية السعة الحرارية وجو المقارنة التعريؼ

عبلقتو مع كمية الحرارة وحدة القياس

مميزاتو

124

:ما ىي العوامؿ التي تعتمد عمييا كؿ مف .7 الزيادة في طوؿ الجسـ نتيجة ارتفاع درجة الحرارة. .أ ة ارتفاع درجة الحرارة.الزيادة في حجـ الجسـ نتيج .ب

قارف بيف أنظمة القياس الثالثة مف حيث: .8

وجه المقارنة السمسيوس الكمفف الفهرنهايتي

درجة التجميد درجة الغمياف

المسافة بيف الدرجتيف

السؤاؿ الثامف: مسائؿ حسابية:

ارة البلزمة لرفع درجة فما كمية الحر ،س°جوؿ/كغـ.900 لؤللمنيوـإذا كانت الحرارة النوعية .2 .س°100س إلى °20مف األلمنيوـكغـ مف 0.2حرارة

إذا فقدت كمية حرارة ،كغـ0.1ما مقدار االنخفاض في درجة حرارة قطعة مف النحاس كتمتيا .3 .س°جوؿ/كغـ.387عمما أف الحرارة النوعية لمنحاس ،جوؿ39.6إلى الوسط المحيط مقدارىا

إذا كانت الحرارة النوعية لمذىب = ،جراـ70ف الذىب كتمتيا أوجد السعة الحرارية لقطعة م .4 .س°جوؿ/كغـ.129

س °70س إلى ° 50ارتفعت درجة حرارتيا مف ،كغـ0.5جسـ مصنوع مف النحاس كتمتو .5 ،احسب السعة الحرارية لمنحاس ،س°جوؿ/كغـ.387فإذا كانت الحرارة النوعية لمنحاس

وكمية الحرارة البلزمة لذلؾ.

فاكتسب كمية مف الحرارة قدرىا ،س°100سخف ،جراـ150كتمتو لمنيـواألجسـ مف .6 احسب الحرارة النوعية لؤللمنيوـ. ،جوؿ3150

125

،س°25س بردت إلى °175في درجة حرارة ،جراـ300كرة معدنية مف الحديد كتمتيا .7 س.° جوؿ/كغـ.448احسب كمية الحرارة التي تفقدىا الكرة عمما بأف الحرارة النوعية لمحديد

،س°كغـ. جوؿ/448س ف ولمحديد °جوؿ/كغـ. 900إذا كانت الحرارة النوعية لؤللمنيوـ .8 ؟كغـ مف الحديد5أـ األلمنيوـكغـ مف 3فأييما سعتو الحرارية أكبر

،س°55س إلى °15كغـ مف الماء مف 0.5احسب كمية الحرارة البلزمة لرفع درجة حرارة .9 .س°جوؿ/كغـ. 4186إذا عممت أف الحرارة النوعية لمماء

زود كؿ مف ،كغـ2وعاءاف يحتوياف عمى كميتيف متساويتيف مف الماء والزيت مقدارىا .10فإذا كانت الحرارة النوعية لمماء ،جوؿ50000الوعاءيف بكمية مف الحرارة مقدارىا

في درجة حرارة كؿ االرتفاعاحسب ،س°جوؿ/كغـ. 1756ولمزيت ،س°جوؿ/كغـ. 4186 .منيما

س إلى °15حيث ارتفعت درجة حرارتيا مف ،كغـ0.5مف الماء كتمتيا سخنت كمية .11فإف درجة حرارتيا ترتفع بنفس ،س جد كتمة الزئبؽ التي إذا أعطيت نفس كمية الحرارة65°

جوؿ/كغـ. 138ولمزئبؽ ،س°جوؿ/كغـ. 4186مع العمـ أف الحرارة النوعية لمماء ،المقدار س.°

،س°جوؿ/كغـ. 1756ولمزيت ،س° .جوؿ/كغـ128ص إذا كانت الحرارة النوعية لمرصا .12 :س. فجد كمية الحرارة البلزمة°جوؿ/كغـ. 900 ولؤللمنيوـ

س.°15كغـ بمقدار 5أ. لرفع درجة حرارة قطعة رصاص كتمتيا س.°10كغـ بمقدار 5ب. لرفع درجة حرارة كمية مف الزيت كتمتيا

س.°20مقدار كغـ ب1.5كتمتيا األلمنيوـج. لرفع درجة حرارة قطعة

، وضع أحد طرفيو عمى ليب 2سـ2ـ، ومساحة مقطعو 1.5قضيب مف النحاس طولو .13احسب ،س°س والطرؼ اآلخر مغمور في جميد مجروش بدرجة صفر °200درجة حرارتو

مف الميب إلى الجميد إذا كاف معامؿ ،دقائؽ5كمية الحرارة المنقولة بالتوصيؿ خبلؿ س.°/ـ. وات400التوصيؿ الحراري لمنحاس

126

إذا أضيؼ ،س°10كغـ مف الماء بدرجة 1/3يحوي ،س°جوؿ/700إناء سعتو الحرارية .14احسب كـ ،س°70كغـ بدرجة 1لمماء الموجود في اإلناء كمية مف الماء الساخف كتمتيا س.°جوؿ/كغـ. 4186تصبح حرارة الخميط عمما أف الحرارة النوعية لمماء يساوي

،س °60س إلى ماء بدرجة °8 -غـ جميد بدرجة 50تحويؿ احسب كمية الحرارة البلزمة ل .15 ،س °.جوؿ/كغـ4186ولمماء ،س° .جوؿ/كغـ2090مع العمـ أف الحرارة النوعية لمجميد

جوؿ/كغـ.510×3.33لمجميد لبلنصياروالحرارة الكامنة

س إلى بخار بدرجة °50غـ مف الماء بدرجة 200احسب كمية الحرارة البلزمة لتحويؿ .16والحرارة الكامنة ،س° .جوؿ/كغـ4186مع العمـ أف الحرارة النوعية لمماء ،س100°

جوؿ/كغـ.510×22.6لمتصعيد

،س°100كغـ مف الماء بدرجة 2.5س صب فيو °20درجة حرارتو ،كغـ0.6وعاء كتمتو .17عمما أف الحرارة النوعية ،ما الحرارة النوعية لموعاء ،س°90فكانت درجة الحرارة النيائية

س.°جوؿ/كغـ. 4186 لمماء

ما ىي ،س °95كغـ ماء بدرجة 20كغـ مف الجميد بدرجة صفر سمسيوس إلى 5أضيؼ .18الجميد النصيارعمما أف الحرارة الكامنة ،درجة الحرارة النيائية لممزيج

/كغـ.جوؿ510×3.33

سـ عند رفع درجة حرارتو بمقدار 60احسب الزيادة في طوؿ قضيب مف النحاس طولو .19 س(. /°1) 6-10×19إذا كاف معامؿ التمدد الطولي لمنحاس ،س 50°

فإذا ارتفعت درجة الحرارة إلى ،س°20تماما بالزئبؽ بدرجة وءممم ،لتر5وعاء حجمو .20احسب حجـ الزيت المتدفؽ مف الوعاء إذا كاف معامؿ التمدد الحجمي لمزئبؽ ،س 50° س(. /1°) 10-4×1.8

88س مع °32جـ مف الماء بدرجة حرارة 32مزج أوجد درجة حرارة الخميط الناتجة عف .21 .س °75جـ مف الماء بدرجة حرارة