Государственное Государственное общеобразовательное общеобразовательное

учреждениеучреждение

Адмиралтейского района Адмиралтейского района Санкт-Петербурга Санкт-Петербурга

Презентация подготовлена Пуховской Н. В., заместителем директора по УВР

в начальной школе

Начальная школа-первая ступень Начальная школа-первая ступень образованияобразования

В маленькой капле отражается большой мирВ маленькой капле отражается большой мир

Основные направления работы Основные направления работы начальной школыначальной школы

развитие и воспитание ребенка как субъекта развитие и воспитание ребенка как субъекта школьной жизнедеятельности;школьной жизнедеятельности;

личностно-ориентированное обучение:личностно-ориентированное обучение: - - планирование и организация учителем процесса планирование и организация учителем процесса

общения и включение в это общение учащихся;общения и включение в это общение учащихся; - - обеспечение учителем условий для раскрытия и обеспечение учителем условий для раскрытия и

реализацииреализации потенциальных возможностей каждого потенциальных возможностей каждого ученика; ученика;

- - равноправная работа учителя и учащихся по поиску и равноправная работа учителя и учащихся по поиску и отбору научного содержания;отбору научного содержания;

- создание атмосферы заинтересованности каждого - создание атмосферы заинтересованности каждого ученика в работе класса, развитие индивидуальных ученика в работе класса, развитие индивидуальных способностей детей;способностей детей;

- использование учащимися различных способов - использование учащимися различных способов выполнения заданий, выбор и освоение наиболее выполнения заданий, выбор и освоение наиболее рациональных;рациональных;

оценка работы школьников по процессу оценка работы школьников по процессу достижения результатов;достижения результатов;

работа с родителями;работа с родителями; охрана здоровья детей (экологоохрана здоровья детей (эколого--

нравственное оспитание).нравственное оспитание).

Реализация такого подхода позволяет Реализация такого подхода позволяет построить процесс обучения в начальной построить процесс обучения в начальной школе с опорой на ученика, с учетом его школе с опорой на ученика, с учетом его интересов, желанийинтересов, желаний и творческих и творческих особенностей.особенностей.

Формы обучения учащихсяФормы обучения учащихся технология группового взаимодействиятехнология группового взаимодействия современные ИКТ современные ИКТ творческие работытворческие работы сотрудничество с детскими садамисотрудничество с детскими садами подготовка будущих первоклассниковподготовка будущих первоклассников

Работа с родителямиРабота с родителями

анкетирование анкетирование знакомство с новыми технологиями в знакомство с новыми технологиями в

обучении, с различными методами обучении, с различными методами обучения, с психологическими обучения, с психологическими особенностями детей младшего особенностями детей младшего школьного возрасташкольного возраста

помощь в воспитании (разработка помощь в воспитании (разработка тематических родительских собраний)тематических родительских собраний)

индивидуальные консультации по индивидуальные консультации по запросам родителейзапросам родителей

индивидуальные беседы по индивидуальные беседы по результатам воспитания и обучениярезультатам воспитания и обучения

общешкольные родительские собрания общешкольные родительские собрания с привлечением районной с привлечением районной психологической службы психологической службы

проведение совместных праздников, проведение совместных праздников, родительских собраний (ученики и родительских собраний (ученики и родители одного класса и родители родители одного класса и родители параллельных классов)параллельных классов)

Схема взаимодействияСхема взаимодействия

ДТ "Измайловский"ДТ "Измайловский" ДДТ"У Вознесенского моста"ДДТ"У Вознесенского моста" детские садыдетские сады ИМЦИМЦ Педагогический колледж № 5Педагогический колледж № 5 Китеж-ГрадКитеж-Град ЦДО ЦДО районная библиотекарайонная библиотека районный психологический центррайонный психологический центр

Достижения и успехиДостижения и успехи

- победы в районных олимпиадах- победы в районных олимпиадах - методические разработки учителей- методические разработки учителей - стабильный коллектив - стабильный коллектив - востребованность - востребованность - оценка собственного труда (уровень - оценка собственного труда (уровень

образованности, самостоятельности в образованности, самостоятельности в учебной деятельности, межличностного учебной деятельности, межличностного взаимодействия в учебной группе)взаимодействия в учебной группе)

Качества выпускника начальной Качества выпускника начальной школышколы

1.1. отличие от себя самогоотличие от себя самого2.2. отличие от своих сверстников отличие от своих сверстников

(индивидуальность - сохранение и (индивидуальность - сохранение и поддержка особенностей, интересов, поддержка особенностей, интересов, склонностей, способностей каждого склонностей, способностей каждого ребенка)ребенка)

3.3. отличие от своих сверстников 20 века отличие от своих сверстников 20 века отношением к той деятельности, которой он отношением к той деятельности, которой он занимается в школе ( ребенок изменяет занимается в школе ( ребенок изменяет САМ СЕБЯ)САМ СЕБЯ)

Модель выпускника начальной Модель выпускника начальной школышколы

Имеющий базовые знания, соответствующие стандарту

начального образования

Владеющий общеучебными умениями и навыками начальной школы и

элементами функциональной грамотности

Коммуникабельный, вежливый,выполняющий правила поведения

в обществе, настоящий петербуржец

Имеющий элементарные представления об экологии, валеологии, экономике,

философии, правах и обязанностях граждан

Имеющий понятие о патриотизме, справедливости, чести, совести,

чувстве собственного достоинства, сознающий свою уникальность

Здоровый, опрятный, выполняющий санитарно – гигиенические требования

РЕБЕНОК

ПерспективыПерспективы

умные ученики, владеющие разными умные ученики, владеющие разными языками;языками;

талантливые учителя с талантливые учителя с неограниченными возможностями;неограниченными возможностями;

благодарные родители;благодарные родители; прекрасная материально-техническая прекрасная материально-техническая

базабаза