بعد عن التعليم

عن التعليمبعد

: سنتعرفعلى . بعد عن التعليم مفهوم. بعد عن التعليم سمات. بعد عن التعليم تعريف. بعد عن التعليم انتشار عوامل. بعد عن التعليم أهداف. بعد عن التعليم فوائد. التربية تكنولوجيا. التعليم تكنولوجيا. بعد عن التعليم في التعليمية البيئة. بعد عن التعليم وسائط. بعد عن التعليم آليات

بعد عن التعليم مفهوم انفصال على يقتصر السابق في بعد عن التعليم كان

. 4 وزمانيا 4 مكانيا والمتعلم المعلم

يصف تربوي مفهوم 8صبح لي بعد عن التعليم تطوربرغم والمتعلم المعلم بين التي الشاملة العالقات

. بعض عن انفصالهم

برامج من جزء يع8د أمريكا في بعد عن التعليم. بالكبار ويهتم المستمر التعليم

التعليم كان بعد عن التعليم وبداية األولي الشكل.) التراسلي ) بالمراسلة

بعد عن التعليم مفهوممالمح من Bر غي الحديثة االتصاالت تكنولوجيا دخول

-: منها مميزات له وجعل بعد عن التعليم

. االمتزامن االتصال. المتزامن االتصال. Iلة فعا آليات استخدام

بعد عن التعليم سمات: بعد عن التعليم وخصائص سمات نستنتج مماسبق

غير 1. اتصال هو والمتعلم المعلم بين االتصالمتزامن.

الثنائي 2. االتصال بعد عن التعليم يتضمن أن يجبالمزدوج.

الحديثة 3. واالتصاالت التكنولوجيا استخدام من البد. االتصال هذا لتحقيق

بعد عن التعليم تعريف: أنه بعد عن التعليم لتعريف نتوصل مماسبق

مساند الذاتي التعلم على معتمد تدريسي نمطنقل على ويعمل لإلتقان يسعى الحديثة بالتكنولوجياوالغير المباشر األكاديمي والتفاعل التعليمية المادة

بعضهم مع الطلبه وبين وطالبه المعلم بين مباشر. والمكانية الزمانية العوائق 4 متخطيا البعض

بعد عن التعليم انتشار عوامل

المختلفة المجتمع فئات من المتزايد الطلب تلبية ضرورةالتعليم . على

. السكانية الزيادة المعرفة تكنولوجيا فى الهائل التطور مع التوافق ضرورة

. المستمر والتغير الجديدة والتقنيات تنمية من المجتمع في المهني الحراك متابعة ضرورة

. جديده مهن على وتدريبهم مهنيا العاملين من جديد نمط وجود يتطلب مما التعليم على االنفاق تزايد

. اقل تكلفته تكون التعليم. الحياة مستوى تحسين. التعليم وليس التعلم نحو الحديثة التربوية االتجاهات مراعاة خالل من التعليم في الخاصة الفئات حاجات تحقيق

. بهم الخاصة والظروف الفردية الفروق

بعد عن التعليم أهداف. التعليم ديمقراطية مفهوم تحقيق. التكلفة قلة. التخصصات مختلف في كوادر تأهيل. والمعرفية النفسية حاجاتهم وإشباع الفردية الفروق مواجهة جميع في المجتمع أفراد بين والمعرفي الثقافي المستوى رفع

التخصصات.. للمجتمع التقني التطور في ساهم بعد عن التعليم في التكنولوجيا توظيف النائية للمناطق تعليم فرص بتوفير وذلك المجتمع في االستقرار دعم

والبعيدة. الذاتي كالتعلم المعاصر المجتمع في الزمة وتربوية اخالقية قيم تنمية

. النفس على واالعتماد لمواكبة تخصصاتهم مجال في المعرفي التقدم من العاملين تمكين

التطور.. بالجامعة االلتحاق من الظروف ومنعته يستحق لمن العلمية الدرجة منح

بعد عن التعليم فوائد

.المالئمة

.المرونة

. والفاعلية التأثير

.المقدرة

. المتعدد اإلحساس

التربية تكنولوجيا والتنسيق المشكالت بتحليل التربية تكنولوجيا تعنى

.) التعليمة ) + اإلدارة التعليم تطوير التعليمي اإلداري

تكنولوجيا مفهوم التربية تكنولوجيا مفهوم تحت يندرجتحت, يندرج التعليم مفهوم أن على 4 اعتمادا التعليم

. التربية مفهوم

-: التربية تكنولوجيا اطار تحدد أبعاد ثالثة هناك

.1. النظرية البنية

.2. التصميمية البنية

.3. التطبيقية البنية

التعليم تكنولوجيا-: ركائز عدة على التعليم تكنولوجيا فلسفة تقوم

.1. التعليم مجال في الحضاري التحدي مواجهة

العملية 2. كفاءة لرفع المعلومات تقنية استخدامالتعليمية.

.3. معها والتفاعل والعلمية االجتماعية التغيرات مواكبة-: المشكالت من العديد الثالثة النقطة تحت يندرج

. السكاني االنفجار. المعرفي االنفجار. األمية مشكلة. التربوية العملية كفاءة ضعف

التعليم تكنولوجيا

لمرحلة المطلوبة األساسيات على يطلق مصطلح , تحليل على المبنية المرحلة وهي التدريس ماقبل

, بهذه ترتقي التي والطرق التعليمية األهدافالتقويم . مستوى إلى األهداف

عن التعليم في التعليمية البيئةبعد

. والخبرة الفعالية وزيادة المشاركة ع Iتوس

– – ( المؤتمرات االلكتروني البريد المشاركة طرق تنوع.) االلكتروني التعليم مواقع

بين الفجوة من تقلل المختلفة االتصال طرقالمشاركين.

. حرج أو قلق دون اآلخرين مع والتفاعل التجربة حرية

. التعلم مصادر من واسعة آفاق فتح

للخبرات مصمم إلى للمعرفة ناقل من المعلم دور Iر تغي. ومرشد وموجه التعليمية

جامعة بيئة أول ماهيالمملكة في وزاريا, معتمدةللتعليم السعودية العربية

؟ بعد عن

اإللكترونية السعودية الجامعة

بعد عن التعليم وسائط

. المرئيات / الفيديو

. الصوتيات / السمعي

. المعلومات / البيانات

. المطبوعة العلمية المواد

معاهد أشهر مناالنجليزية اللغة

االنترنت على

بعد عن التعليم آليات

. االلكتروني التعلم

. والبصرية السمعية الوسائل

. المذاعة البرامج طريق عن التعليم

. الفيديو ومؤتمرات التلفزيونية المؤتمرات

. واالنترنت الكمبيوتر طريق عن التعليم

االلكتروني( 1 التعلم للتعليم طريقة وهو بعد عن التعليم أنماط أحد

حاسب من الحديثة اإلتصال آليات باستخدام , صوت من المتعددة العرض ووسائط وشبكات

, , الكترونية ومكتبة بحث وآليات ورسومات وصورة , داخل أو بعد عن ذلك كان سواء االنترنت وبوابات

. الدراسية الفصول

ستنتقلين انك تخيليالقطب للعيشفيمالذي ؟ الشمالي؟ حياتك في سيتغير

ت ب أت ب أ

التقليدي االلكتروني التعليم التعليم

الوسائل( 2والبصرية السمعية

البرامج( 3 طريق عن التعليمالمذاعة

التلفزيونية( 4 المؤتمرات. الفيديو ومؤتمرات

و( 5 الكمبيوتر طريق عن التعلماالنترنت

الضوئية األقراص أو االنترنت طريق عن الواجبات تنفيذ

. الطالبية للحقائب المضمنة

. منوعة تفاعلية ومواد ممارسة أنشطة توفير

. جديدة مهارات واتقان تعلم

. المواقع في والتدريبية التعليمية المواد تخزين

. المعلومات وتبادل مشاركة إمكانية

. والمتعلمين المعلم بين الشخصي التواصل إمكانية

. وحداثتها المعلومات تجديد

التالية الشعارات على في Iتعر

ذاتصلة اعالنات

االلكتروني التعلم ابتكار 2012مؤتمر ) المستقبل ) تشكيل بعنوان

م.2012نوفمبر 23الجمعة - 19االثنين

ذاتصلة اعالنات

بعد عن والتعليم اإللكتروني للتعلم الثالث الدولي المؤتمرالمنشود« واألداء »الممارسة شعار تحت

من الفترة األول 26 – 23خالل هـ 1434ربيع 2013فبراير 7 - 4الموافق