отчет по самообследованию 2013 2014 уч. год

Отчет о результатах самообследования за 2013-2014 учебный год.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Заполярного района «Центр развития ребенка- детский сад «Умка».

I. Общие характеристики учреждения Организационно-правовая форма Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Заполярного района «Центр развития ребенка- детский сад «Умка» (далее - Учреждение) – учреждение, тип - бюджетное. Полное наименование Учреждения – Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Заполярного района «Центр развития ребенка- детский сад «Умка» Сокращенное наименование: МБДОУ «ЦРР- детский сад «Умка». Место нахождения Учреждения (юридический и фактический адрес): 166700, Ненецкий автономный округ, п. Искателей, пер. Геофизиков, д. 11. Лицензия на образовательную деятельность:

Серия, № Дата получения Срок действия Серия РО № 038272

Рег. № 4632

14.02.2012г. Бессрочно

Основные и дополнительные общеобразовательные программы Уровень образования Направленность

образовательной программы

Вид образовательной

программы

Нормативный срок освоения

- Общеобразовательная дошкольного образования,

реализуемая в группах общеразвивающей направленности

Основная 5 лет

МБДОУ «ЦРР- детский сад «Умка» располагается в двух зданиях: 3-х этажное (1991 год сдачи в эксплуатацию и 2-х этажное (1984 год сдачи в эксплуатацию, в 2007 г.- реконструкция здания). В настоящее время в учреждении функционируют: 5 группы ясельного возраста, 7 групп дошкольного возраста (из них 1 для детей с тяжелыми нарушениями речи). Для этого в учреждении имеется: 12 групповых ячеек, 2 методических кабинета, спортивный зал, 2 музыкальных зала, пищеблок, кабинет познавательного развития, кабинет ИЗО, 2 логопедических кабинета, спортивная площадка, 12 оборудованных прогулочных участков. Все кабинеты и площадки оборудованы согласно требованиям, предъявляемым к образовательным учреждениям. Образовательное учреждение оснащено следующей оргтехникой: 14 компьютеров, 5 из которых объединены в локальную сеть и имеют выход в Интернет, 3 мультимедийных проектора, интерактивная доска, экран, цифровые фотоаппараты, видеокамера, сканеры, ламинатор, принтеры, комплект ЖК - телевизора с DVD. Во всех зданиях имеется центральное отопление, водопровод, канализация, пожарная сигнализация, КТС, внутреннее и наружное видеонаблюдение . На балансе учреждения находится следующее автотранспортное средство: автомобиль ГАЗ 21171 «Газель».

Основные направления. 1. Содержание образования и воспитания; организация образовательного и воспитательного процесса. 2. Нормативно-правовая обеспеченность. 3. Создание развивающей образовательной и воспитательной среды. 4. Кадровое обеспечение. 5. Взаимодействие с семьёй, социальное партнёрство. 6. Формирование материально-технической базы. Структура управления учреждением, органы самоуправления:

Согласно Устава, управление учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления учреждения является общее собрание трудового коллектива, педагогический совет.

Учредителем является Управление образования Администрации муниципального района «Заполярный район»

Компетенция Учредителя в области управления Учреждением определяется договором между Учреждением и Учредителем.

К компетенции Учредителя относятся:

- финансирование деятельности Учреждения в соответствии с действующим законодательством;

- контроль исполнения законодательства Российской Федерации Учреждением в соответствии с Законом «Об образовании»;

- контроль за целевым использованием имущества, переданного Учреждению; - утверждение Устава Учреждения.

Непосредственное руководство Учреждением осуществляет заведующая.

Основной функцией заведующей учреждения является координация усилий всех участников образовательного процесса через педагогический совет, общие собрания.

Заместители заведующей реализуют оперативное управление образовательным процессом и осуществляют информационно- аналитическую, планово-прогностическую, организационно-исполнительную, контрольно- регулировочную и оценочно-результативную функции.

Контактная информация:

№ Должность ФИО Контактные телефоны

1 Заведующей Михеева Наталья Леонидовна 4-48-13

2 Заместитель заведующей по УМР

Чупрова Наталья Геннадьевна 4-81-57

3 Главный бухгалтер Чупрова Ольга Львовна 4-48-20

4 Заместитель директора по АХР

Авдеева Эмма Александровна 4-48-13

Адрес электронной почты [email protected]

Сайт учреждения Shkolasad.edu-nao.ru

II. Особенности образовательного процесса.

mailto:[email protected]

Воспитательно – образовательный процесс в ДОУ осуществляется на основе следующих педагогических и парциальных программ и технологий, обеспечивающих реализацию стандарта по дошкольному воспитанию:

• Программа воспитания и обучения детей в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой.

• Программа экологического воспитания в детском саду «Юный эколог» С.Н. Николаева; • Программа художественного развития «Программа художественного воспитания,

обучения и развития детей 2-4 лет «Разноцветные ладошки» Лыкова И.А. • Программа по музыкальному воспитанию «Ладушки» Коплунова И.М.,

Новооскольцева И.А. • «Программа развитие речи детей дошкольного возраста» Ушаковой О.С.; • «Математика в детском саду» Новиковой В.П.; • «Добро пожаловать в экологию» О.А. Воронкович; • Программа «Я человек» С.А. Козлова; • Программа воспитания и обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием

Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина. Годовые задачи на 2013-2014 учебный год

• Воспитывать предпосылки экологического сознания через расширение представлений о природе и изучение способов правильного взаимодействия с объектами природы.

• Формировать основы безопасности собственной жизнедеятельности посредством применения здоровьесберегающих технологий.

• Формирование эстетического вкуса детей путем развития интереса к словестному искусству (детская художественная литература), расширение форм работы с семьей.

Содержание обучения детей осуществляется на основе учебного плана, который соответствует санитарно – эпидемиологическим требованиям по выполнению учебной нагрузки согласно СанПиН 2.4.1.3049-13.

Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, для детей дошкольного возраста составляет:

• ранний возраст – 1,5часа;

• младшая группа (дети четвертого года жизни) – 2 ч 45 мин.;

• средняя группа (дети пятого года жизни) – 4 часа;

• старшая группа (дети шестого года жизни) – 6ч. 15 мин.;

• подготовительная группа (дети седьмого года жизни) – 8 ч. 30 м ин.

План обеспечивает рациональную организацию учебного процесса, необходимую для предотвращения перегрузки и перенапряжения детей, а так же предоставляет условия успешного обучения воспитанников, сохраняя их здоровье. Регулируется баланс между игровой и другими видами деятельности в педагогическом процессе. Варьируется нагрузка и содержание непосредственно образовательной деятельности в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка. Контроль за воспитательно – образовательным процессом осуществляется заведующей, заместителем по УМР, старшим воспитателем и главной медсестрой, ориентируясь на личность каждого педагога, его опыт работы.

Отслеживание уровней развития детей осуществляется на основе педагогической диагностики по программе воспитания и обучения детей в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой.

Результаты педагогического анализа показывают преобладание детей с высоким и средним уровнями развития, что говорит об эффективности педагогического процесса ДОУ.

В 2013-2014 учебном году количество выпускников составило 27 детей. Дети, посещающие детский сад успешно освоили программу.

Раздел программы Показатель усвоения программы в %

Подготовительная группа №1 Подготовительная группа №2

Высокий Средний Низкий Высокий Средний Низкий Развитие речи 15 62 23 50 50 - Обучение грамоте 39 46 15 71 29 - ФЭМП 69 31 - 86 14 - Трудовое воспитание 54 46 - 100 - - Игровая деятельность 62 38 - 72 28 - ОХЛ 31 54 15 72 28 - Художественно-творческая деятельность

54 46 - 93 7 -

Музыка 46 27 27 86 14 - ИЗО 30,7 46 23,3 33,3 66,7 - Лепка 38,5 61,5 - 5 41,6 8,4

Результаты диагностики ЗУН по разделам программы (2младшая группа- старший

дошкольный возраст) Раздел программы Показатель усвоения программы в %

Высокий Средний Низкий ОХЛ 44 51,6 4,4 Речевое развитие 42,6 48,7 8,7 РЭМП 68,6 29,8 1,6 Трудовое воспитание 94,9 5,1 Игровая деятельность 60,3 37,2 2,5 Художественно-творческая деятельность

54,8 39,7 5,5

Музыкальное воспитание

46,3 41,1 12,6

Физическое воспитание

64,3 32,3 3,4

Рисование 40,9 41,6 8,5 Лепка 45,3 48 6,7

Согласно современным требованиям важным качественным показателем работы детского сада является не только всестороннее развитие детей с учетом их возрастных возможностей и индивидуальных особенностей, но и сохранение, и укрепление их здоровья. Для решения этой задачи в детском саду проводится большая физкультурно-оздоровительная работа, которая заключается в следующем: №

Виды занятий

Особенности организации

1. Физкультурно-оздоровительные мероприятия

1.1

Утренняя гимнастика

Ежедневно на открытом воздухе или в зале. Длительность до 10 мин.

1.2

Двигательная разминка

Ежедневно во время перерыва между образовательной деятельностью (с преобладанием статических поз). Длительность 7-10 мин.

1.3

Физкультминутка

Ежедневно, по мере необходимости, в зависимости от вида и содержания непосредственной образовательной деятельности. Длительность 3-5 мин.

1.4

Подвижные игры и физические упражнения на прогулке и в помещении

Ежедневно. Длительность до 30 мин.

1.6

Индивидуальная работа по развитию движений

Ежедневно во время прогулки. Длительность 12-15 мин.

1.7

Пешие и лыжные прогулки, походы в лес или близлежащий парк

Два-три раза в месяц, во время, отведенное для занятий физической культурой, организованных воспитателем игр и упражнений. Длительность 60-120 мин.

1.8

Гимнастика после дневного сна в сочетании с контрастными воздушными ваннами

Ежедневно, по мере пробуждения и подъема детей. Длительность не более 10 мин.

1.9 Закаливающие процедуры (контрастное обливание ног, «Солевая дорожка», полоскание горла прохладной водой, обливание рук по локоть прохладной водой)

Ежедневно в течение всего учебного года.

1.10 Динамические часы На всех возрастных группах 1 раза в неделю, в соответствии с графиком работы музыкального и спортивного залов.

1.11 Оздоровительные виды гимнастик (дыхательная, для глаз, психогимнастика, пальчиковая, артикуляционная)

На всех возрастных группах каждый вид гимнастики 1 раз в неделю, в соответствии с циклограммой.

2. Образовательная деятельность 2.1

Занятия физической культурой

Три раза в неделю, (одно на воздухе). Длительность до 30 мин. Старший дошкольный возраст – 2 раза в неделю занятия проводятся в спортивном комплексе п. Искателей.

3. Самостоятельная деятельность 3.1

Самостоятельная двигательная деятельность

Ежедневно, под руководством воспитателя, в помещении и на открытом воздухе. Продолжительность зависит от индивидуальных особенностей детей.

4. Физкультурно-массовые мероприятия 4.1

Неделя (день) здоровья (в соответствии с годовым планом)

Два раза в год

4.2

Физкультурный досуг (игры – соревнования между возрастными группами или с учащимися

Один раз в квартал на каждой возрастной группе – специалистом по ФИЗО; по индивидуальным планам развлечений

начальных классов, спортивные праздники) педагогов.

6. Совместная физкультурно-оздоровительная работа ДОУ и семьи 6.1

Занятия физической культурой детей совместно с родителями в дошкольном учреждении

По желанию родителей, воспитателей и детей.

6.2

Участие родителей в физкультурно-оздо-ровительных, массовых мероприятиях детского сада.

Во время подготовки и проведения физкультурных досугов, праздников, недели здоровья, туристических походов, дней открытых дверей.

Для осуществления физкультурно-оздоровительной работы с детьми в ДОУ созданы необходимые условия. В группах имеются спортивные зоны, которые оснащены атрибутами для подвижных игр и двигательной активности. Оборудование в групповых комнатах размещено так, что дети могли свободно подойти к нему, самостоятельно использовать его как для выполнения физических упражнений, так и для игр. Также в детском саду проводилась просветительская работа с родителями по формированию здорового образа жизни: знакомство родителей с оздоровительными мероприятиями, содержанием физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ, общегигиеническими требованиями рационального режима дня, полноценного сбалансированного питания, закаливания.

Оздоровительная работа в ДОУ ведется систематически и контролируется администрацией и главной медицинской сестрой.

Для реализации коррекционно– развивающей работы в детском саду с детьми работают: учитель – логопед, педагог – психолог и социальный работник. Специалисты проводят индивидуальные и подгрупповые занятия с детьми, а так же оказывают консультативную помощь воспитателям и родителям, участвуют в методической работе учреждения.

На протяжении всего года детским садом велось тесное сотрудничество с МКУК «Клуб «Созвездие» поселка Искателей», МБОУ ДОД «Дом детского творчества п. Искателей», МКУ «Социально – культурный центр «Престиж», ОГУ «Этно – культурный центр ненецкого автономного округа», ОГУ «Выставочный зал», ГБУ НАО «Ненецкий региональный центр развития образования», ГОУ МЧС по НАО и МБУ дополнительного образования ДЮСШ «Старт».

Вся работа детского сада реализуется в содружестве с семьей. Сотрудничество строится с учетом того, что социализация ребенка осуществляется, прежде всего, в семье, которая является основным проводником знаний, ценностей и отношений. Именно семья считается своеобразным «эмоциональным тылом» малыша и играет ведущую роль в воспитании ребенка. Наш коллектив находится в постоянном поиске новых современных форм сотрудничества с семьей, это: выставки:

• «Атрибуты Нового года»; • «Олимпийские виды спорта»; • «Будем родине служить» • «Я и мамочка моя»;

акции: • «Земля наш дом: природа просит помощи» • «Цветы – прекрасные друзья, их любят все – и ты, и я»

Совместные мероприятия и праздники:

• «Игралочка»; • «Новогодние чудеса»; • «Наши любимые мамочки, с праздником Вас!» • «До свиданья детский сад!».

Выездные конкурсы, фестивали и концерты: • «Дом БЕЗопасности» (окружной конкурс); • «Северное сияние» (муниципальный, окружной);

Консультативно - методическая поддержка основана на принципах партнерства с опорой на достижения ребенка. Каждый родитель имеет возможность получить консультацию у специалистов, работающих в детском саду.

Данная работа способствует укреплению доверительных отношений и помогает поддерживать атмосферу сотрудничества.

III. Условия осуществления образовательного процесса. Режим работы учреждения: Пребыванием детей в течение 12 часов с 07.00 до 19.00 часов при пятидневной рабочей неделе. Мощность учреждения: - проектная наполняемость 212 . -по санитарным нормам (со ссылкой на заключение СЭС) 212 . - количество воспитанников по Уставу - . - фактическое количество воспитанников (по списку) 190 . - количество групп в ДОУ 12 в том числе групп раннего возраста 5 .

Состав воспитанников:

Подразделение Количество групп Количество человек (на конец года)

Воспитанники первой младшей группы второй младшей группы средней группы старшей группы подготовительной к школе группы

5 2 1 2 2

75 37 21 30 27

Принято в течении года: прибыло в течении 2013-2014 учебного года 99 детей Выбыло всего: 37 воспитанников Причины выбытия: Выпуск в школу- 27 детей Перешли в другой детский сад 8 человек Выехали за пределы города -2 человека Состав воспитанников и социальные особенности детей Общее количество групп – 12, в том числе 5 групп раннего возраста, 7 дошкольных, в том числе 1 группа компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи. Социологическая характеристика семей воспитанников (охват 154 семьи) Полных семей 130

Не полных семей 24 Многодетные семьи 29 Планируемый прием детей в ДОУ в 2014- 2015 учебном году- 60 детей

Состояние здоровья воспитанников , меры по охране и укреплению здоровья.

Медицинское обслуживание . Качество и организация питания. Воспитание здорового, физически подготовленного подрастающего поколения – основная задача медиков, педагогов и родителей. Поэтому приоритетным направление деятельности ДОУ выбрана физкультурно - оздоровительная рабата. Проблема «здоровья» рассматривается коллективом в широком социальном аспекте, включающем физическое, нравственное и духовное здоровье человека. Медицинское обслуживание в ДОУ состоит из нескольких направлений, которые тщательно прорабатываются и контролируются. Оно включает в себя: - оздоровительная работа -медицинский контроль за физ. воспитанием детей - лечебно – профилактические мероприятия - сбалансированное питание, его качество и организация. 1. Оздоровительная работа. 1. Санитарно- педагогический надзор за гигиеническим состоянием группы., участка, оборудования, обуви и т.д. 2.Проведение медико- педагогических совещаний / 1 раз в квартал /для обсуждения результатов оздоровления. 3.Создание психологического комфорта на протяжении всего времени пребывания ребёнка в саду. 4 .Соблюдение режимных моментов для каждой возрастной категории. 5. Разработаны схемы оздоровления для каждой возрастной категории (см. таблицу№1) 6.Закаливающие процедуры. Они включают в себя: -прогулки на свежем воздухе; -солнечные ванны; -одностороннее проветривание (постоянно открытая фрамуга с подветренной стороны) -облегчённая одежда детей в группе /носки, гольфы, шорты, рубашка или платье с коротким рукавом/ -вентиляция помещений; -воздушно- температурный режим в группах; -сон в хорошо проветриваемом помещении+16 -+17 гр. без футболок и маек; - занятия по физ. воспитанию на свежем воздухе; -увеличение времени прогулки (март - октябрь) - воздушные ванны в движении; -мытьё рук и лица прохладной водой; -« солевая» дорожка; - ходьба босиком по «травке» - бодрящая гимнастика - полоскание горла водой комнатной температуры с постепенным снижением её температуры, но не ниже +15С. с добавлением настойки календулы или морской соли; -дыхательная гимнастика; -точечный массаж по - Уманской; - контрастное обливание ног (см. табл.№2); - оптимизация двигательного режима -4 часа в день / 5,5-9,0 тысяч шагов/

-. Для детей ясельного возраста разработана поэтапная программа закаливания (см. табл.№3)

2. Медицинский контроль за физическим состоянием детей. Включает в себя: - динамическое наблюдение за здоровьем, в том числе и физическим развитием детей, особенно имеющих отклонения в состоянии здоровья; -распределение детей на медицинские группы для занятий физ. воспитанием; -информирование руководителя ДОУ, воспитателей, методиста по физическому воспитанию о состоянии здоровья детей, рекомендуемом режиме для детей с отклонениями о состоянии здоровья ; - медико- педагогические наблюдения за организацией двигательного режима; - контроль за осуществлением системы закаливания; - антропометрическое обследование детей 2 раза в год (в начале учебного года – в конце учебного года); - оценка состояния здоровья, физического и нервно- психического развития; - медицинские осмотры детей при поступлении в ДОУ с целью выявления больных, в т.ч. на педикулёз; 3.Лечебно- профилактические мероприятия. Складываются из медикаментозного лечения, физиолечения и фитотерапии, набором профилактических мер. Лечебно-профилактическая работа включает в себя: - контроль за санитарно- гигиеническими условиями, организацией режима дня, питанием и физическим воспитанием детей; - организация диспансерного наблюдения за детьми; - контроль за мебелью, соответствующей росто- возрастным параметрам детей ,отвечающей санитарно- гигиеническим требованиям; - организация противоэпидемических мероприятий; - организация и проведение профилактических прививок, а также прививок по эпид. показаниям ( пневмококковая инфекция : вакцина «Превенар» ; противогерпетическая : вакцина «Церварикс»; против гриппа разных штаммов : вакцины «Гриппол +» «Моногриппол» «Пандефлю» «Флюарикс») - приём препаратов, направленных на укрепление иммунитета (см. табл.№1) - круглогодичная витаминизация 3-х блюд; -использование оксолиновой мази в период повышенной заболеваемости; - изоляция групп (закрытие на карантин) при высоком уровне заболеваемости; - ежедневный амбулаторный приём с целью оказания медицинской помощи, выявление заболевших детей, своевременную их изоляцию, оказание первой медицинской помощи при возникновении несчастного случая; - сообщение в территориальные учреждения здравоохранения о случаях инфекционных и паразитарных заболеваний среди воспитанников и персонала ДОУ; - «С»- витаминизация напитков круглогодичная; -контроль за пищеблоком и питанием детей; - повседневный контроль за соблюдением требований санитарных правил (исправная работа холодильного, технологического и другого оборудования учреждения; наличие аптечек для оказания первой медицинской помощи и из своевременное пополнение; организация мероприятий по дезинфекции, дезинсекции и дератизации; организация курсовой гигиенической подготовки и переподготовки по программе гигиенического обучения не реже 1 раза в 2 года, повара – ежегодно; наличие медицинских книжек на каждого работника; контроль за своевременным прохождением текущих медицинских осмотров согласно графика прохождения медицинских осмотров)

- ведение медицинской документации ( см. табл.№4); - проведение санпросветработы с родителями и работниками ДО ( беседы на темы здорового образа жизни, здорового питания; анкетирование родителей; наглядная агитация –памятки, статьи периодической печати - обучение работников ДОУ правилам оказания первой медицинской помощи; 4.Сбалансированное питание. Качество и организация питания. Организация рационального питания детей ДОУ осуществляется в соответствии с 10-ти дневным меню, которое разработано на основе следующих принципов: - составление полноценных рационов питания; -использование разнообразного ассортимента продуктов, гарантирующих сбалансированность рациона по всем заменимым и незаменимым пищевым факторам, включая белки и аминокислоты, пищевые жиры и жирные кислоты, углеводы, витамины , минеральные вещества. - адекватная технологическая и кулинарная обработка продуктов и блюд, обеспечивающая их высокие вкусовые достоинства и сохранность исходной пищевой ценности. -строгое соблюдение режима питания, отвечающего физиологическим особенностям детей различного возраста; правильное сочетание его с режимом дня и режимом работы учреждения. -соблюдение правил эстетики питания, воспитание необходимых гигиенических навыков в зависимости от возраста и уровня развития детей. -правильное сочетание питания в ДОУ с питанием в домашних условиях, проведение необходимой работы по гигиеническому обучению и воспитанию детей и родителей. -учёт климатических, национальных особенностей региона ,времени года , включение в рацион соответствующих продуктов и блюд , повышение или понижение калорийности рациона. -индивидуальный подход к каждому ребёнку, учёт состояния его здоровья, особенностей развития, периода адаптации, наличия хронических заболеваний. - обеспечение санитарно- гигиенической безопасности питания, включая соблюдение всех санитарных требований к состоянию пищеблока, поставляемым продуктам питания, их транспортировке, хранению, приготовлению и раздаче блюд. - повседневный контроль за работой пищеблока, правильной организацией питания детей в группах. -ведение документации: «Журнал бракеража готовой кулинарной продукции» «Журнал бракеража поступающего продовольственного сырья и пищевых продуктов» «Журнал здоровья сотрудников пищеблока», «Журнал работы холодильного оборудования» «Журнал бракеража овощей и фруктов, используемых в питании без термической обработки» - учёт эффективности питания детей. Для детей до 3 и от3 до 7 лет составляются раздельные меню в соответствии с их возрастной потребностью. Питание этих групп детей различается по количеству продуктов, объёму суточного рациона и величине разовых порций, а также особенностям кулинарной обработки продуктов. В основу меню положено использование набора продуктов, утверждённого дл каждой возрастной группы в соответствии с СанПин 2.4.1.3049-13 Химический состав и калорийность пищи не имеет больших колебаний, по возможности распределяется равномерно. Для удобства имеется картотека блюд и технологические карты. Разработаны перспективные десятидневные меню, позволяющие добиться большого разнообразия блюд.

Ведётся «накопительная ведомость по продуктам питания», в которую разносятся ежедневные закладки продуктов в питании детей, подводится итог за каждые 10 дней и в конце месяца для корректировки среднесуточных наборов пищевых продуктов; Производиться замена продуктов для детей с пищевой аллергией.

Выполнение норм питания

№ Наименование продуктов 2012-2013 %

2013-2014 %

Хлеб 100 112 Мука 94 97 Крупы 101 105 Макаронные изделия 90 103 Картофель 96 98 Овощи 95 97 Фрукты 100 110 Кондитерские 97 97 Масло сливочное 101 99 Яйцо 106 100 Молоко свежее 100 102 Творог 110 100 Мясо 110 99 Рыба 110 94 Сметана 105 105 Сыр 96 97

План оздоровления детей на 2013 – 2014 уч.год

ОБЩИЕ МЕРОПРИЯТИЯ: * Соблюдение режима дня соответственно возрасту *Больше фруктов и овощей в питании * «С»- витаминизация 3го блюда *Бодрящая гимнастика *Точечный массаж * Солевые дорожки *Контрастное обливание ног *Закаливание по возрасту *Изоляция заболевших детей *Полоскание горла прохладной водой с добавлением травяных настоек , с морской

солью *Удлинение времени прогулок ( март-октябрь) *Дополнительное проветривание помещений *Профилактические прививки по плану *Туберкулинодиагностика по плану *Витаминотерапия

таблица №1 План оздоровления детей МБДОУ «ЦРР- детский сад «Умка»

таблица №2 КОНТРАСТНЫЕ ОБЛИВАНИЯ - проводят, начиная с 2-х летнего возраста. Температура воздуха должна быть не менее +18 С. Приготовить 2 ёмкости с водой Т +38 С и +18 С. (для детей 2 гр., часто болеющих +38С и +28С, постепенно снижая Т прохладной воды)

неделя

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

температура горячей воды

38

38

38

38

38

38

38

38

38

38

38

38

38

38

температура холодной воды

28

27

26

25

24

23

22

21

20

19

18

17

17

17

Обливать стопы и голеностопные суставы попеременно тёплой и прохладной водой, начиная и заканчивая тёплой. Растереть икры сухим полотенцем. Вытереть ноги.

месяц оздоровление Сентябрь Общие мероприятия; ароматизация воздуха; «Мульти-табс»

по 1 т *1 раз в день; «Виторон» по1 к* на год жизни; антропометрия

Октябрь Общие мероприятия; ароматизация воздуха; чеснок в 1е блюдо; поливитамины по1др*1раз в день; оксолиновая мазь в нос;

ноябрь Общие мероприятия ; чеснок в 1е блюдо; аскобиновая к-та в возрастной дозировке; прививки п/гриппа; оксолиновая мазь в нос

декабрь Общие мероприятия; чеснок в 1 блюдо; сироп шиповника в возрастной дозировке; «Витарон» по 1 к* год жизни;

январь Общие мероприятия; чеснок в 1е блюдо; рыбий жир по 1к *год жизни; гематоген в возрастной дозировке; оксолиновая мазь в нос

февраль Общие мероприятия; медово-ореховая паста в возрастной дозировке; ароматизация воздуха; сироп шиповника

март Общие мероприятия; чеснок в 1е блюдо; поливитамины по 1 др*1 раз в день; гематоген в возр. дозировке;

апрель Общие мероприятия; «виторон» по 1 к*год жизни; «мульти- табс» в возр. дозировке; рыбий жир по1к*на год жизни;

май Общие мероприятия; аскорбиновая кислота; медово-ореховая паста в возр. дозировке; ароматизация воздуха; антропометрия

Июнь,июль, август Общие мероприятия; поливитамины по 1 др.*1 раз в день; гематоген в возр. дозировке;

таблица №3 (ясли)

Поэтапная программа закаливания

ЕЖЕДНЕВНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

вентиляция помещения

Холодно (т ниже 10С) Умеренно (Т10-30С)

30-40 мин

15-20 мин.

4-5 р/день

Прогулки на улице в удобной одежде

Тепло(летом - выше 20С ; зимой – выше 0 ) Умеренно(летом-15 С ;зимой от0 -10С ) Холодно (летом ниже15С; зимой ниже -10С)

3- 4 ч

2 -3 ч

1,5 -2 ч

Еж/дн.

Самомассаж рук и ног

Утром перед гимнастикой

5- 7 мин. Еж/дн.

Утренняя гимнастика

Утром перед водными процедурами

7 -10 мин.

Еж/дн.

Бодрящая гимнастика

После сна

5-7 мин.

Еж/дн.

Этап 1(начальный) сентябрь - январь

Воздушные ванны Т + 20 С или выше / 1 -2 неделя/ 3-4 неделя 5-6 неделя

3-4 мин.

5-7 мин. 10 мин.

2 -3 раза в день

Воздушные ванны в движении

Т воздуха выше +20С +14 - +20С Ниже + 14С

5 мин. 7 -12 мин.

До 5 мин.

. еж/дн.

Мытьё рук по локоть и лица прохладной водой

Т ниже +20 С 1-2 мин. Еж/дн.

Прогулки

Т воздуха на улице: летом – выше +20С; зимой-0С

3 -4 ч

Еж/дн.

Летом +15 -+20С; зимой 0 - 10С

2-3 ч. Еж/дн

Летом -ниже +15С зимой ниже -10С

1,5 -2 ч

Еж/дн.

Этап 2 ( продвинутый ) Январь - май

Воздушные ванны Т от+ 14С до +20С / 9 – 11 неделя/ 11 -12 неделя 13- 14 неделя

До 5 мин.

7 -8 мин. 10 мин.

2 -3 раза в день

Воздушные ванны в движении

Т воздуха +14 - +20С Ниже + 14С

10 -12 мин.

5 мин.

3 раза в день

Мытьё рук по локоть и лица прохладной водой

Т ниже +15 С

1-2 мин. Еж/дн.

Прогулки

Т воздуха на улице : летом – выше +20С; зимой-0С

3 -4 ч

Еж/дн.

Летом +15 -+20 С; зимой 0 - 10С

2-3 ч. Еж/дн

Летом -ниже +15С зимой ниже -10С

1,5 -2 ч Еж/дн.

Сравнительный анализ заболеваемости детей за 3 учебных года показывает: Индекс здоровья :__10_____% Группы здоровья : I -17,2; II- 155 ; III- 17; IV-2; Группы физического развития: основная -80, подготовительная 110

Эффективность оздоровления: 16 %

показатель 2011-2012 уч.год 2012-2013уч.год 2013-2014 уч. год

Случаи заболевания 296 386 357

Дето/дней по болезни

2707 3597 3307

Формы деятельности Показатели 2013-2014г

диспансеризация 150

Профилактические/сезонные прививки 55 /110

Дни здоровья 2

Спортивные праздники 2 Профилактическая работа с детьми ежемесячно

Профилактическая работа с родителями ежемесячно

витаминизация ежемесячно

Анализ здоровьесберегающей деятельности . Сравнительный анализ по заболеваемости показывает, что уровень заболеваемости 2013-2014г. снижен за предыдущий год на 29 случаев. С 2010-1011г. идёт рост заболеваемости у детей младшего дошкольного возраста. Больше половины заболеваний - это болезни верхних дыхательных путей. Это связано с тем, что увеличилось количество детей младшего дошкольного возраста и низким порогом иммунитета у детей младшего возраста, а также немаловажную роль играет всё больше отказов родителей от проведения сезонных прививок.

Организация безопасности

Образовательное учреждение имеет периметровое ограждение и 6 выходов. Учреждение полностью обеспечено огнетушителями, пожарными кранами с рукавами. В здания имеется пожарная сигнализация, кнопка экстренного вызова охраны, установлено уличное и внутреннее видеонаблюдение. Заключен договор на обслуживание кнопки тревожной сигнализации с вневедомственной охраной. В целях предупреждения травматизма и обучения правилам поведения в чрезвычайных ситуациях в образовательном учреждении систематически проводятся беседы- инструктажи и учебно- тренировочные эвакуации среди учащихся, воспитанников и персонала.

- IV. Результаты деятельности учреждения.

Участие дошкольников в мероприятиях

Конкурс детского творчества по пожарной безопасности «Дом БЕЗопасности»

окружной участники

Лыжные соревнования «Малое Северное сияние - 2014»

муниципальный В личном зачете -1,2,3 место. В командном зачете – 1место.

Лыжные соревнования «Северное сияние»

Окружной Участники

Концерт, посвященный юбилею п. Искателей

Муниципальный Участники

Спортивное мероприятие «ДЮСШ п. Искателей» среди

воспитанников дошкольного возраста, посвященное Дню защиты детей.

Муниципальный 2 место

Конкурс детского рисунка «Край, в котором я живу»


Участие педагогов в мероприятиях

№ Ф.И.О. педагога Название мероприятия

Уровень (окружной, областной

Победитель (место), призёр, лауреат

Выпуск сан. бюллетеней, листовок Ежеквартально + по эпид. показаниям

всероссийский) 1 Несговорова Г.Ю. Конкурс детского

творчества по пожарной безопасности «Дом БЕЗопасности»

Окружной Участник

2 Носова В.А. Конкурс детского творчества по пожарной безопасности «Дом БЕЗопасности»


3 Канюкова М.В. Конкурс детского творчества по пожарной безопасности «Дом БЕЗопасности»


4 Маратканова Л.А. Конкурс детского творчества по пожарной безопасности «Дом БЕЗопасности»


5 Харькова Л.И. Конкурс детского рисунка «Край, в котором я живу»

Муниципальный Участник

6 Журавлев С.Г. Лыжные соревнования «Малое Северное сияние - 2014»

Муниципальный Победитель

7 Журавлев С.Г. Лыжные соревнования «Северное сияние»


8 Жукравлев С.Г. Спортивное мероприятие «ДЮСШ п. Искателей» среди воспитанников дошкольного возраста, посвященное Дню защиты детей

Муниципальный 2 место

9 1) Коткина Е.И. 2) Никешина А.С. 3) Иксанова Т. А. 4) Несговорова Г. Ю. 5) Неговора О. Н. 6) Ляпина Е. В. 7) Пологих С. А. 8) Харькова Л. И. 9) Носова В. А. 10) Васильева О. П. 11) Батманова Н. В. 12) Конюкова М. В. 13) Семенова Е. И.

Смотр– конкурс «Олимпиада глазами дошкольников»

Окружной Призеры

14) Сумарокова Е. М. 15) Журавлев С. Г.

10 1) Харькова Л.И 2) Неговора О.Н. 3) Ляпина Е.В. 4) Журавлев С.Г.

Конкурс снежных скульптур «Снеговик - 2014»

Окружной 2 место

11 1) Неговора О.Н. 2) Ляпина Е.В.

Концерт, посвященный юбилею

п. Искателей


12 Ляпина Е.В. Конкурс «Масленичная кукла» в рамках проведения народного гуляния «Широкая масленица»


13 1) Никешина А.С. 2) Маратканова Л.А. 3) Бабикова Н.М. 4) Несговорова Г.Ю.

5) Харькова Л.И. 6) Ляпина Е.В.

Выставка работ «Волшебство под Новый год»

Учреждение Участники

Организаторы

14 1) Маратканова Л.А. 2) Несговорова Г.Ю. 3) Васильева О.П. 4) Волкова Н.Н.


Выставка рисунков «Олимпийские виды спорта»



15 1) Носова В.А. 2) Семенова Е.Н. 3) Коткина Е.И. 4) Никешина А.С. 5) Сумарокова Е.М. 6) Маратканова Л.А. 7) Бараболя А.И.


Выставка рисунков «Будем Родине служить»



16 1) Гвоздь А.В. 2) Моисеева Г.Б. 3) Бодалова Л.В. 4) Бабикова Н.М. 5) Коткина Е.И. 6) Семенова Е.Н. 7) Титова Е.С. 8) Батманова Н.М.

Фотовыставка «Я и моя мамочка»

Учреждение Организаторы

9) Ефремова Л.А. 10) Маратканова Л.А. 11) Бараболя А.И. 12) Хатанзейская В.В.

17 1) Ефремова Л.А. 2) Батманова Н.В. 3) Гвоздь А.В. 4) Моисеева Г.Б. 5) Бабикова Н.М. 6) Бодалова Л.В. 7) Хатанзейская В.В. 8) Титова Е.С. 9) Семенова Е.Н. 10) Коткина Е.И. 11) Маратканова Л.А. 12) Бараболя А.И. 13) Несговорова Г.Ю. 14) Никешина А.С. 15) Суморокова Е.М. 16) Беспалая Е.Г. 17) Носова В.А.

18) Харькова Л.И. 19) Бодалова Л.В. 20) Ляпина Е.В.

Выставка коллективных работ «Ешьте овощи и фрукты – витаминные продукты»



18 1) Маратканова Л.А. 2) Иксанова Т.А. 3) Коткина Е.И. 4) Никешина А.С. 5) Несговорова Г.Ю. 6) Беспалая Е.Г. 7) Носова В.А.

Выставка рисунков на асфальте

«Мир глазами детей»


19 1) Гвоздь А.В. 2) Бабикова Н.М. 3) Ефремова Л.А. 4) Батманова Н.В. 5) Лагейская Г.Р. 6) Титова Е.С. 7) Маратканова Л.А. 8) Никешина А.С. 9) Несговорова Г.Ю. 10) Носова В.А. 11) Ляпина Е.В.

Акция «Цветы - прекрасные друзья, их любят все – и ты, и

я»

Участники

20 1) Гвоздь А.В. 2) Бабикова Н.М.

Конкурс коллективных построек из песка

«Песочная фантазия»

Учреждение 1 место

3) Батманова Н.В. 4) Никешина А.С. 5) Коткина Е.И.

6) Лагейская Г.Р. 7) Титова Е.С. 8) Несговорова Г.Ю. 9) Иксанова Т.А. 10) Гвоздь А.В.

11) Маратканова Л.А.

12) Неговора О.Н. 13) Журавлев С.Г. 14) Ляпина Е.В.

2 место

3 место


V. Кадровый потенциал. Количество сотрудников 90 из них:

- Административный состав- 6

- педагогический состав- 39

- прочие специалисты- 20

- рабочие- 25

По стажу работы: - всего педагогов – 39 - до 3 лет - 3 - 3-5 лет - 5 - 5-10 лет- 7 - 10-15 лет-9 - 15-20 лет- 2 - 20-25 лет - 8 более 25 лет- 5 имеют 1 квалификационную категорию – 6 педагогов Повышение квалификации:

Должности

Всего

человек в ДОУ

Имеют

курсовую подготовку

(один раз в 5 лет)

Прошли

курсовую подготовку в

2011-2012 году

Молодые специалисты ( диплом о

профессиональном образовании менее 5 лет)

Заочное обучение

Руководитель 1 1 1 - - Заместители 3 2 2 - - Педагоги 42 20 6 11 6 Соотношение воспитанников: Воспитанники/ педагоги (воспитатели) 190/ 39 (0,2) Воспитанники / все сотрудники (ДОУ) 190/ 90 (0,5)

VI. Финансовые ресурсы учреждения и их использование Финансирование учреждения осуществляется Учредителем –Управлением образования Администрации Заполярного района «Заполярный район» из районного, окружного, областного бюджетов. Средства бюджета были использованы в следующих направлениях: -капитальный и текущий ремонт, в т.ч. - текущий ремонт помещений пищеблока- 2 077 547 ,00 - текущий ремонт помещений – 423000,00 -приобретение основных средств на сумму 367751,70 руб., - приобретение материальных запасов на сумму 6999634 руб., в т.ч. продуктов питания на сумму 5540014.руб. игрушек для развития игровой деятельности ,канцтовары для обеспечения образовательной деятельности -640057 тыс. руб;. - на обеспечение безопасных условий нахождения учащихся и воспитанников на сумму 56800,00 руб., в т.ч. На питание воспитанников дошкольного образования на одного человека в день было выделено по месяцам: сентябрь 2013 г. – 213,72 октябрь 2013 г. – 215,94 ноябрь 2013 г. – 204,66 декабрь 2013 г. – 203,30 январь 2014 г. – 206,38 февраль 2014 г. – 196,15 март 2014 г.- 179,82 апрель 2014 г. - 199,34 май 2014 г. – 228,12. Июнь 2014- 244,34 Согласно Плана должно поступить за 2014год 1293,5 тыс. руб. средств от приносящей доход деятельности (родительская плата). Планируется использовать их на текущий ремонт здания, приобретение основных средств (в т.ч. игрового оборудования и мебели в группы сада), медикаментов, материальных запасов (в т.ч. игрушек). Плата, взимаемая с родителей (законных представителей) за содержание ребенка составляет 58 рублей в день на 1 ребенка с/но Решения Совета муниципального района «Заполярный район». Согласно этого решения применяются льготы по оплате за содержание ребенка в образовательном учреждении в размере -30%,40%,50%,70%,также некоторые категории граждан освобождаются от платы. В МБДОУ «ЦРР- детский сад «Умка» пользуются льготами : 30% - 2 чел.; 40% - 1 чел.; 50%-28 чел.; 70%-11 чел.; 100%- 14 чел. Выплачивается компенсация части родительской платы за содержание ребенка в муниципальных образовательных учреждениях согласно Приказа Управления образования и молодежной политики НАО № 104 от 28.02.2012 г. при наличии одного ребенка -20%, двух детей (на каждого ребенка)-50%, трех и более детей (на каждого ребенка)-70%. В МБОУ «Школа-сад п. Искателей» получают компенсацию компенсация части родительской платы за содержание ребенка в муниципальных образовательных учреждениях: 20% -38 чел.; 50%-69 чел.; 70%- 22 чел.

Education

отчет по самообследованию 2013 2014 уч. год