Upload
ivkatya1965
View
56
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Детско-родительский проект
«Никто не забыт, ничто не забыто»
Проект разработали и провели: Барышникова Антонина Глебовна и Еремеева Лиана Германовна
•Тип проекта: информационно-практико-ориентированный
•Вид проекта: групповой
•Срок реализации проекта: среднесрочный
•Участники проекта: дети, родители воспитанников, воспитатели групп.
Цель проекта:
Рассказать детям о важной дате, которая поможет им узнать о героических подвигах, совершенных прабабушками и прадедушками; воспитывать чувство патриотизма у детей.
Задачи:- Сообщить элементарные сведения о ВОВ через развитие творческого воображения посредством ознакомления с произведениями художественной литературы; - Обогащать и развивать словарный запас детей: пересказ рассказов , разучивание стихотворений о войне;- Воспитание чувства патриотизма; - Формировать чувство гордости и уважения к ветеранам ВОВ , принимавшим участие в сражении за Родину.
С раннего детства нужно прививать уважение к истории своего Отечества, к людям, защищавшим родную землю в тяжелые годы. Гордость за свою Родину, почитание его героев. Без уважения к истории своего Отечества нельзя воспитать у детей чувство собственного достоинства и уверенности в себе. ВОВ – важное событие в жизни нашей Родины, но к сожалению ветеранов остается с каждым годом все меньше. Поэтому необходимо сформировать у детей первоначальные представления о подвиге нашего народа в ВОВ. С детьми была проведена беседа по выявлению знаний и представлений о ВОВ , которая показала , что дети имеют очень мало знаний о героях ВОВ. Таким образом , было принято решение разработать и реализовать проект «Никто не забыт , ничто не забыто»
I этап – подготовительный
Определение темы, цели, задач и методов для их достижения по нравственно-патриотическому воспитанию с детьми дошкольного возраста.
II этап – исследовательский -Знакомство детей с историей ВОВ, используя различные виды образовательных областей; -Организация выставки детских рисунков;-Рассматривание иллюстраций;-Сбор информации с родителями детей по теме: «Как прадедушка воевал на войне»;-Конкурс чтецов;-Выставка книг и картин посвященных ВОВ;-Чтение художественной литературы: Г.Набитов «Зина Портнова», А.Кардашова «Солдат», С.Алексеев «Первая колонна»;-Беседы о войне;-Заучивание стихотворения «День победы»;-Рисование на тему «Танки», «Праздничный салют».-Подвижная игра «Поймай врага»;-Конструирование военной техники;-Коллективная работа: конструирование + рисование – посвященное Дню победы;-Экскурсия родителей с детьми в музеи и к памятникам ВОВ.
III этап-заключительный
1) Конкурс чтецов: «Хотят ли Русские войны»;2) Проведение досуга «Мы – правнуки Великой Победы»;3) Создание мультимедийной презентации.
С помощью этого проекта, мы пытаемся сохранить у детей память о событиях ВОВ, память о людях- воевавших в это тяжелое время.
Воспитатели средней группы №7
Еремеева Лиана ГермановнаБарышникова Антонина Глебовна