1

Јасминка Чекић-Јасминка Чекић-Марковић:Марковић:Подршка развоју

људског капитала и истраживању - Опште образовање и развој људског капитала

„„РАЗВИОНИЦА“РАЗВИОНИЦА“- Компоненте 1 И 2 -

Београд, хотел Москва, 11. октобар 2013.

2

Шта Шта желиможелимо да постигнемо? да постигнемо?Повећан образовни ниво становништва

Одговорне и компетентне појединце,спремне на промене

Појединце који доприносе развоју друштва, државе и економије, односнодруштву заснованом на знању

Грађанске и стручне компетенцијеГрађанске и стручне компетенције

3

Ослонци и предуслови за променуОслонци и предуслови за променуПриступ учењу и настави заснован на:

остваривању исхода и стандарда постигнућа

развијању компетенција

новим начинима рада

вредновању и самовредновању

Стручно усавршавање наставника

Унапређено иницијално образовањебудућих наставника

4

Компонента 1Компонента 1ЗАДАТАК: Израда националног документа

(концепција учења и оквир предметних програма) сагласно новим законима и Стратегији 2020

ЦИЉ: Учење и настава који развијају компетенције

ДОМЕТ:основно образовање и васпитањеопште средње образовање и васпитањеопштеобразовни део средњег стручног образовања

СТРУКТУРА (2 дела): Општи (учење у центру, главни задатак наставе) Посебни (основа за израду предметних програма)

5

Учење као битан део развоја детета и човекаУчење као смислена, привлачна, радосна, корисна,

животно вредна и целоживотна активност

НАЦИОНАЛНИ ОКВИР КУРИКУЛУМА– ОСНОВЕ УЧЕЊА И НАСТАВЕ

ЗОСОВ ЗАКОН О ОСНОВНОМ О/В ЗАКОН О СРЕДЊЕМ О/В

СТРАТЕГИЈА 2020

правилник правилник правилник

6

Још послова у Компоненти 1Још послова у Компоненти 1Ревизија стандарда постигнућа у основној школи

Израда система (сталног) праћења и вредновања резултата учења, у функцији подршке учењу

Израда структурног оквира за школски програм

Израда материјала за подршку наставницима и школама: приручника, водича, материјала за наставу, примера и добрих идеја, добре наставне праксе

7

Како ће се спроводити активности у К1Како ће се спроводити активности у К1

Реализација огледа у изабраним ОШ, гимназијамаи ССС, укључујући и школе-вежбаонице

Укупно око 160 или 10% школа

Оглед у II полугодишту школске 2013/14. иу шк. 2014/15. години (не у завршним разредима!)

Обиље пратећих материјала (и обука)као подршка наставницима и школама

Коначна верзија документана основу резултата огледа

8

Компонента 2Компонента 2ЗАДАТАК: Обука и припрема око 13000

наставника(у школама унутар и ван огледа и вежбаоницама)

ЦИЉ: Развој професионалних компетенција наставниказа остваривање образовног програма заснованогна исходима, компетенцијама и стандардима

Обука наставника за примену савременедигиталне информационе образовне технологије

Подршка развоју трансверзалних компетенција наставника (основне, гимназије, стручне школе,школе унутар и ван огледа, школе-вежбаонице)

9

Још послова у Компоненти 2Још послова у Компоненти 2Успостављање система праћења и вредновања ефеката стручне обуке наставника

Унапређење сарадње и узајамног /хоризонталног учења међу наставницима

Успостављање и ажурирање електронске базе примера добре праксе и ефикасних начина њиховог коришћења

Постављање електронске платформе за учење

Израда материјала, приручника и водича за наставнике и друге циљне групе обучаване у К2

10

Како ће се спроводити активности у К2Како ће се спроводити активности у К2

Израда концепта обуке

Избор и обука тренера (10 + 130)

Избор школа у огледу

Прилагођавање програма обуке појединачном профилу школе

Обука школа, укључујући школе-вежбаоницеи школе изван огледа

Израда свих врста пратећих материјалаи материјала за подршку

11

СТАЛНО ПРАЋЕЊЕ

ВРЕДНОВАЊЕ

РЕВИЗИЈА НА ОСНОВУ РЕЗУЛТАТА И ИСКУСТАВА У ПРИМЕНИ (2014)

ДРУГА РЕВИЗИЈА - ФИНАЛНИ ДОКУМЕНТ (2015)

НАЦИОНАЛНИ ОКВИР

КУРИКУЛУМА

ПРИПРЕМАИ ОБУКА

НАСТАВНИКАОГЛЕД

12

Јасминка Чекић-МарковићСтручњак за основе учења и наставе

за средње стручне школе (опште предмете)

„РАЗВИОНИЦА“ОШ КарађорђеЈове Илића 2

11040 Београд

011 / 39 12 667jasminka.markovic@razvionica.edu.rs