X Encontro Nacional do Fórum de Extensão das
IES ParticularesExtensão Universitária: Avaliação e Curricularização
Fernando Meirelles, UFRGSSão Paulo, 29 de setembro de 2015
Avaliação e Curricularização• Extensão Universitária• Conceito, visão e missão
Avaliação e Curricularização• Extensão Universitária• Conceito, visão e missão
• Extensão Universitária Institucional
Avaliação e Curricularização• Extensão Universitária• Conceito, visão e missão
• Extensão Universitária Institucional Confessional
Avaliação e Curricularização• Extensão Universitária• Conceito, visão e missão
• Extensão Universitária Institucional Confessional• Extensão Universitária Institucional Comunitária
Avaliação e Curricularização• Extensão Universitária• Conceito, visão e missão
• Extensão Universitária Institucional Confessional• Extensão Universitária Institucional Comunitária• Extensão Universitária Institucional Privada
Avaliação e Curricularização• Extensão Universitária• Como metodologia de ensino e pesquisa• Como humanizadora e legalizadora do ensino, como uma dimensão ética
transversal• Como assistencialista• Como mercantilista
• Extensão dentro da autonomia universitária
Avaliação e CurricularizaçãoExtensão Graduação Onde
Eficiência Controle de frequência Sala de aula
Eficácia Provas, testes, trabalhos Retenção e permanência
Avaliação e CurricularizaçãoExtensão Pós-graduação Onde
Eficácia Provas, testes, trabalhos Temas de dissertações e teses
Efetividade Pesquisas sobre métodos e resultados
Produtividade
Avaliação e CurricularizaçãoExtensão Política acadêmica Onde
Eficácia Produção de conhecimento Projetos
Efetividade Solução de demandas Programas Institucionais
Impacto Mudança de comportamento PPI
Avaliação e CurricularizaçãoExtensão Política institucional Onde
Eficiência Custo, captação de recursos Pró-reitoria de Administração
Eficácia Permanência, atração de novos alunos, reconhecimento
Pró—reitoria de Graduação
Efetividade Qualificação do corpo docente, produção de conhecimento
Pró-reitoria de pesquisa e pós-graduação
Impacto Visão de excelência institucional Reitoria, conselhos superiores
Avaliação e Curricularização• Ovelha não é para mato• Há ciência e metodologia na extensão, mas se escola de samba
ensinasse a sambar e escola de futebol ensinasse a jogar bem, não levaríamos 7 da Alemanha• Do ponto de vista da ecologia das instituições, há diferentes
competências a serem exercidas no sistema universitário brasileiro
Avaliação e Curricularização• Com uma extensão institucional claramente definida:• Por adesão – como os alunos escolherão os projetos para participar?• Por seleção – fácil para as boas IES• Por oferta dirigida – o que fazer com quem não quer participar?• Com grau de complexidade crescente – tem que organizar bem o currículo
Avaliação e Curricularização• Com uma extensão institucional claramente definida:• Formação extensionista básica:
• Metodologias• Pesquisa• Produção de conhecimento
• Quanto tempo?• Quanto custa?• Há capacidade interna para isso?
Avaliação e Curricularização• Sem uma extensão institucional claramente definida:• Oferta oscilante
• Possibilidade de sobrar ou faltar oferta ou demanda• Podem gerar frustração aos alunos• Atividades isoladas – servirão para que?
• Curricularizar a extensão com disciplinas de conteúdo extensionista?
Avaliação e Curricularização• Na área da Saúde• Prestação de serviços básicos, campanhas de conscientização, DST/AIDS,
aborto, ...• Problemas de horários, turnos, dias, segurança, conflitos de visões• Confessionais?
• Universidades da Terceira Idade
Avaliação e Curricularização• Na área das Engenharias• Laudos, projetos, estudos – erosão, vulnerabilidade, segurança hídrica
• Problemas como sistema CREA, mas poderia ser resolvido
Avaliação e Curricularização• Na área do Direito• SAJU• Atendimento de direitos individuais e coletivos
• Competição desleal?• Choque com a defensoria?
Avaliação e Curricularização• Na área das Licenciaturas• Qualificação de professores das redes municipais e estaduais• Apoio ao ENEM, pré-vestibular
• Problemas de horários, turnos, dias, segurança
Avaliação e Curricularização• Na área Cultural• Essa é a mais fácil de implementar, mas necessita de recursos• Problemas de exclusão, de pasteurização, de globalização
Avaliação e Curricularização• Na área Administrativa• Micro e pequenas empresas
• Apoio administrativo, financeiro e contábil, softwares de gestão, escola de finanças• Médias e grandes empresas
• Formas de gestão, ferramentas
Avaliação e Curricularização• Na área Tecnológica• Terra de cegos• Mas tem que estar acompanhando o estado da arte – quanto custa?
Avaliação e Curricularização• Na área da Comunicação• Um mundo de oportunidades, principalmente na internet
Avaliação e Curricularização• Na área do Meio Ambiente• Normalmente é cara
Avaliação e Curricularização• Educação continuada• Como fazer, se os alunos estão em formação???
• Prestação de serviços• Como fazer, se os alunos estão em formação???
Avaliação e Curricularização• Diferentes extensões para diferentes perfis de IES• Deixar claro para o aluno ingressante o tipo de extensão que será
ofertada ao longo do curso• Posicionar-se na sociedade e no mercado de forma objetiva• Buscar excelência no seu nicho• Definir o seu conceito de extensão• Ser feliz com o seu conceito
Grato pelo [email protected]